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第一篇：《小英雄雨来》的300字读后感
书中讲的是小英雄雨来凭着自己的机智、勇敢，去打败日本鬼子，帮助红*战士度过盘查口……一次次勇敢机智的冒险，让我意犹未尽。其中，有一个故事让我记忆犹新。有次小小年纪的雨来，不幸被鬼子特务捉去，要求给日*带出地雷阵。雨来灵机一动，想到：可以将他们带出假地雷阵，将他们迷惑。
便假装同意给日*带路，而暗暗地神不知鬼不觉的将他们带到真的地雷阵前。看到这，我不禁由衷地敬佩起雨来：他用智慧，在不被敌人察觉的情况下，巧妙地将日本*队引入地雷阵，给敌人以最猛烈的还击。再读的同时，我不禁想到：这个雨来小英雄可了不得，而与他年龄相仿的我在面对危险时手足无措，不知如何是好。而他，办事机敏，面对困难勇往直前，那种勇敢，那种在面对凶神恶煞的敌人面前表现的那么坚强!对我来说是无法想象的，他那聪明和机智的头脑深深地打动了我。想想雨来生活的年代与我们现在生活的年代比起来，那简直是天差地别!
因此，我们更应该珍惜这来之不易的幸福生活，努力认真学习知识，向小英雄雨来学习，学习他那机智勇敢，临危不乱的精神!
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第二篇：《小英雄雨来》读后感
读了《小英雄雨来》这篇文章，我的心久久不能平静。
这篇文章主要讲：住在芦花村里的雨来游泳本领很高，有一次，他妈妈叫他上夜校，雨来学到了自己的第一次认识的一得字：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子在雨来背书的时候闯进来，用糖和金戒指诱惑他，将他严刑拷打，企图从他嘴里得知交通员在哪，可是雨来什么也不说。雨来不说的原因就是因为他学到的第一句话。鬼子要把他枪毙，雨来却趁鬼子不备，跳到河里跪了。
雨来真厉害，也很坚强，为了祖国，宁死不屈，如果我能像雨来一样那么坚强那么勇敢，就什么也不伯了。雨来很机灵，枪响以前，能钻进河底，让鬼子扑了个空。所以我一应要随机应变，以防万一。雨来是个英雄，他敢于和凶恶的鬼子斗争，不受诱惑，不卖国。当大家看到雨来还没有被打死，内心是多么高兴啊！
读了《小英雄雨来》，我受益非浅。
第三篇：小英雄雨来观后感
我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。
鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃，鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙!”芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已从水底游到远处了。
第四篇：《小英雄雨来》读后感
这篇文章主要写了小雨来为掩护通讯员李大叔和鬼子说没看见有人跑来，鬼子要杀他，最后小雨来死里逃生的一件事！
读完这篇文章我觉得爱不释手，有多读了几遍，文章中让我惊心动魄的地方如：雨来刚到屋，见几十把雪亮的刺刀从前门进来；只听见子
弹向他嗖嗖的飞来。每当我读到这时，仿佛身临其境。让我觉得十分兴奋的地方有：雨来还是像小鸭子一样抖了抖头上的水，用手抹一下眼睛
和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”
我觉得现在是和平时代，但是也需要小雨来的这种勇气和智慧。如果有坏人要绑架你，我们也要像小雨来一样有勇有谋；如果有小偷在偷
别人的包，我们更要像小雨来一样勇敢的站出来坚决制止他。更重要的是通过这篇文章我们感觉到了小雨来的爱国精神，这是我最佩服他的地
方，大家一定要努力地向他学习！
第五篇：《小英雄雨来》读后感
《小英雄雨来》是一本抗日年代的故事，现在被教育部《全日制义务教育语文课程标准》推荐为语文课标必读丛书。它是有著名儿童文学家，首都师范大学教授金波主编，管桦著作的。
《小英雄雨来》是我最喜欢的书，对我的印象太深了，响应了“天下兴亡，匹夫有责”，雨来是个调皮的孩子，个头不高，但是机灵，还会游泳，更会扎猛子。被敌人抓到要枪毙，就是利用跳水扎猛子脱险的。雨来参加了儿童团尽职尽责的站岗放哨，丝毫不敢松懈。一个人在夜里为八路军送鸡毛信，机智勇敢的小雨来在分不请敌友的时候，把信悄悄的藏起来。终于到达终点，亲手把信交给了杜邵英，保证了信息的安全沟通。
雨来和我们的年龄差不多，吃的苦，受的罪比我们多的多，书的最后雨来和八路军一起炸碉堡的时候受了伤，醒来后还不忘要支枪，打鬼子，为了国家不怕牺牲。如果没有先烈们的热血奉献，哪有我们现在的美好生活呀。
