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第一篇：《鹬》观后感
海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。”而我却认为，成长路上苦痛与快乐交织，我们应整顿好行装，去面对，去接受。
皮克斯动画短视频《鹬》中的小鹬从一个稚儿到沙滩上的活跃分子，它经历了海浪的洗礼。面对一波波势不可挡的海浪的席卷，以一个无知者的心态闯入，开始它成长的历程。它害怕过，失望过，对那汹涌的波涛恐惧过，但是对外界的渴求，对食物的渴望吸引着它冲破恐惧的枷锁。跟着新朋友寄居蟹见识了不一样的海下沙滩世界，获得了一种新奇带来的欣喜，并由此找到了觅食新方法小鹬初尝成功的快乐。这是生活带给它的礼物――成长。即使海水打湿了它的绒毛，即使海浪席卷了它的身体，即使沙滩埋没了它的头顶，但拆开生命呈给的礼物又是何等的欢愉，在成长路上，笑与泪从来都不曾分开独行。
生活在当代的伊拉克少年卡马尔・哈希姆，用他独特的视角诠释了他成长的那个世界的快乐。这片土地哀鸿遍野，战争带来千疮百孔，这里仿佛被世界遗忘，人们祈祷着，盼望着。可是在中东，“山坡上的灵车来来往往，夜以继日。”这里没有能填饱肚子的热饭，没有同龄人间的交往，只有硝烟与战火。卡马尔用相机记录下安宁的点点滴滴，是那么弥足珍贵。老人在摇椅上读着报纸，太阳徐徐地从棕榈树后升起，咖啡馆门前的一杯免费饮料……
在这段痛苦的成长岁月中，那些让人发自内心的微笑的温馨画面就是这样，这段旅程中与苦痛交织在一起的欢愉。面对着丑恶，还能寻找着世界的美好；面对着恐惧，还能追求生命的快乐；面对着死亡，还能看到生命的精彩。他让苦痛焕发出光彩，像小鹬一样用被淹的经历换来成长路上一次重要的跃迁。
每个人的生命中自有他的业障因果，因为恐惧而错失了多少快乐。不愿成长，不愿承担，畏畏缩缩的在本该成长的时候虚耗着时光。人，生而不同，何须介怀？人，生而相同，面对苦痛，又何须怨愤？
无论年纪大小，身份高低，成长都不仅仅意味着长大，笑泪成长中结出果实。磕磕绊绊的成长路上，时光一直陪伴我们，寻找生命的美好。
第二篇：鹬观后感
悠闲的一个下午，我坐在沙发上懒洋洋地享受着午后时光，我的手指在手机屏上划来划去。忽然。有一部叫鹬的电影吸引了我的目光。
鹬?我听受过，他们主要栖息于海边，沼泽等开阔的地方，分布于北半球。
这部电影讲述了一只小矶鹬在长辈的教导和鼓励下，独自面对心中的恐惧，最后克服了重重困难。看了这部电影我觉得这只小矶鹬觅食的过程，克服困难的过程就像我们成长的过程中对于未知事物的好奇，试探和征服，总之成长就是一场冒险这只小矶鹬本身很懒，只懂得在窝里等着妈妈的贝壳。后来因为自己实在太饿了，所以它鼓足了勇气去海边试着觅食。过了一会儿，海浪呼啸着“冲”了过来，而这只小矶鹬不知道该采取什么措施，结果被海浪狠狠教训了一顿。因为第一次的失败，小矶鹬不敢再去了，但它看到了小寄居蟹的勇气，于是它再一次地面对来势汹汹的海浪，才发现了一个神奇而有趣的世界，并且从此以后爱上了大海。
成长总归如此，我们有时候总是对某些事物好奇，因此而受到挫折和失败，但只要克服重重困难，不会因一次的失败而永远放弃，而是像小矶鹬一样鼓足勇气，再拼一把!风雨后的世界很美!只要你有勇气去到达这个世界!
第三篇：《鹬》观后感
《鹬》这部动画短片，影片开始，有舒缓的钢琴引入，画面为一只鹤在空旷的沙滩上寻食，场景虚化近景的礁石，对焦远处的鹤，表现了环境的宁静、幽美，而后鹤为背景虚化，对焦近景礁石，一群鹬入境，瞬间使画面充满活力，同时钢琴伴奏的背景音乐响起，音乐是欢快的、跳跃的.，与一群鹬的鸣叫声相配合，更加凸显鹬的活泼。影片光线处理的很好，当镜头转到鹬妈妈的窝时，洒下的一大片光，投射在窝的各个角落，显得很温馨，而投射在沙滩和潮水中的阳光，又显示出了一切都充满生机，积极向上。
影片的整体色调以蓝色为主，突出表现了新感和活跃感。同时，背景音乐会根据拍摄对象不同，及时转换，当镜头为鹬妈妈时，背景音乐是较悠长、平缓的，能够更加表现出鹬妈妈的耐心和对孩子的爱，而当镜头切换到幼鹬时，背景音乐是灵动的，节奏感很强的，从而体现出幼鹬的天真无邪，无忧无虑，欢乐活泼。
而当大浪来袭，有经验的鹬都迅速躲开了，只剩下幼鹬一脸懵懂，这个场景中以幼鹬为画面中央，大浪逐渐靠近，此时的背景音乐，在原来欢快的基础上，加了节奏感更强的重音，随着浪的逼近，节奏感越来越快，当大浪扑到幼鹬身上，背景音乐消失，海水冲刷的自然声音代替了背景音乐结束了这一场景。
在镜头切换到幼鹬独自在窝中瑟瑟发抖。此时，鹬妈妈入画，背景音乐略灵动，渲染了鹬妈妈试探幼鹬时的不确定。当鹬妈妈再次鼓励幼鹬出去觅食，专属幼鹬的背景音乐再次响起，此时画外音大浪的声音响起，画面虽没有出现大浪，但也让观众了解情节的发展。当它看到大浪时，表现惊恐，背景音乐节奏放慢，突出强调了幼鹬内心的犹豫。此刻，它的肚子因饥饿响起，推进了故事情节的发展。幼鹬下定决心出去觅食，背景音乐加快，与幼鹬的行为动作同步，当幼鹬到达海岸，大浪再次来袭，音乐节奏再次加强，更加突出了大浪的汹涌以及幼鹬的恐惧。当幼鹬在躲避海浪时，发现寄居蟹，背景音乐音调降低，表现出了幼鹬对无知事物小心翼翼，且出于好奇的试探。当再一次大浪来临，背景音乐节奏又再一次中音加强，且速度加快，从而表现当时情况的危急和幼鹬内心的慌张。而当幼鹬发现海浪下的美好以后，背景音乐又再一次变得欢快，海浪在来袭时，配乐都是轻松愉悦的。
晚霞来临，影片色调改为以紫色、红色为主调，一切归于平静，优雅，预示着结局的到来。最后的场景，太阳始终保持在画面中央，逐渐从海平线落下，背景音乐节奏感不再那么强，但突出表现了幼鹬克服困难后的喜悦和收获。最后画面采用全景虚化的手法，结束全片只留下太阳的光斑。
整部动画影片将鹬拟人化，以幼鹬遇到困难时的面对方法，以及父母和朋友的陪伴鼓励，表达了满满的正能量，是一部充满思考空间的教育短片。
第四篇：鹬观后感500字
我们给子女最好的遗产就是放手让他自奔前程，完全依靠他自己的两条腿走自己的路。――邓肯
这个周末老师给我们观看了由皮克斯动画工作室制作的短片《鹬》。该片获得了第44届安妮奖最佳动画短片奖，以及第89届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。
该片主要讲述了在晨曦微露的小岛上，海水轻柔，俯视着纤尘不染的沙滩。伴随着浪花的一次次起落涌动，浮游生物，海藻，海螺，贝壳等海洋微型和小型生物被搁浅在陆地之上，等待着他们的是饥肠辘辘、四处觅食的捕食者――鹬。鹬鸟们三五成群的，鸣叫着落在了湿漉漉的沙滩上，寻找并啄食的贝壳，海螺。大概是已经经历了多次的历练，每当新一轮的潮水涌来之时，他们便迅速地、轻巧地躲过了潮水，绝不会沾湿一根羽毛，在沙滩不远处的草丛里，一只刚破壳而出没多久的小雏鹬，窥伺着父母的一举一动，过了一会儿，它的母亲飞回了巢穴，小家伙一如既往的向母亲讨要食物，不过母亲似乎决意要让孩子自己觅食，自顾自的将贝壳肉吃到肚子里。没有办法，小雏鹬只能走向海边，然而海水十分的讨厌，一波一波扑向这个不谙世事的小家伙。这时，一个意外突然发生，小雏鹬被海水扑到水下，这时，它欣赏到了大海中的美景克服了心中的恐惧。渐渐地，它可以自己觅食了，甚至比有些成年鹬鸟更加会捕食贝壳，扇贝。
这个短片虽然十分短小，但是内容却十分精炼。它其中蕴含着很多道理。例如，父母在孩子成长期间，该放手的一定要放手，让孩子自己去探索这个世界，而不是光依靠父母的帮助，一步步认识这个世界。这样只会让孩子更加懦弱，懒惰，对他成长也是毫无帮助的；孩子在成长过程中一定要学会慢慢的独立，要克服重重困难来证明自己真的是在一步步长大，而不是依靠别人，在成长的路上停滞不前。
这只小鹬在成长的路上，在学会独立的过程中，遇到了种种困难，这让观众看到它的成长时，仿佛和它一起经历了这个阶段的成长。这部短片情节幽默，情感丰富而自然，同时也触动了人的心灵。
第五篇：《鹬》的观后感
今天下我的第二节课，我们在教室里上了一课叫《鹬》的观后感，还有四位老师来听课，老师先给我们在白板上放了一段视频，大约在6分42秒左右，老师一共放了两遍，我觉得特别有意思，下面就给大家讲一下吧!
短片里有一只刚出生的海鸥，我们可以叫它小鹬。刚出生时，他特别懒，只想让妈妈帮它找食物，然后喂他吃，小鹬的妈妈到海边找吃的，并用贝壳诱惑她。她很想吃，可是又不想移动位置，就张开嘴撒娇。妈妈不给她送过去，她只好自己去海边。可是不幸的是，她在门口摔了一跤，就坐在了家门口可是妈妈就不给她吃，他来到海边，还是张着嘴让妈妈喂。妈妈不喂它，还用长长的嘴巴推着她来到海边。她就只好自己去找一些吃的。
开始涨潮了，她并没有及时的飞到家里去，因为他太贪玩，所以而是被海水淹了。后来，她在家里哆哆嗦嗦的不敢出来了，她的妈妈想再次让她下海找东西吃，因为每次海浪来袭的时候都会留下很多贝壳。可小鹬却不想下海，因为她已经吃过一次亏了。但她还是颤颤抖抖的来到了海边，她的肚子都咕咕叫了。
海水又涨了起来。小鹬赶紧又跑上岸，闯进了寄居蟹的家。寄居蟹驮着她来到了海边。小寄居蟹扒开了贝壳，吃到了好吃的。这时候，海水又涨上来了，寄居蟹赶紧挖了小洞躲进了小洞里，也叫“遁地术”。
眼看着海浪就要再一次淋湿小鹬，情急之下，小鹬也照着寄居蟹做了“遁地术”，海水竟然没有伤害到她。海水上来的时候，小寄居蟹让小鹬睁开眼睛看，小鹬一看，发现在海水里有许许多多的巨大的贝壳!海水下去后，她吃得饱饱的，又搬来了好多巨大的贝壳给伙伴们和家人吃，大鹬们也好好的饱餐了一顿。因此小鹬发现了一个全新的有趣的世界。
到了晚上，她连家也顾不上回，在海边挖着小洞玩，依然还在找贝壳，放到海滩上，她玩得十分开心。
小小的寄居蟹帮助小鹬发现了一个神奇而又有趣的世界，这是可能的吗?小鹬克服了自己怕海水的恐惧症，喜欢上了海水，爱上了海水。
第六篇：《鹬》观后感
通过观看《鹬》这部短片，我得到了很多启示和感想。主要分为以下两点：
一、鹬妈妈面对鹬宝宝能够自由行动捕食却等着妈妈喂的行为。并没有妥协，而是鼓励鹬宝宝自己跑到沙滩上去进食。这里鹬妈妈教育鹬宝宝的方式告诉了我们“授人以鱼”不如“授人以渔”，面对未知的世界要勇敢地迈出第一步，克服自己的恐惧心理，遇见困难不去逃避和退缩，才能够在未来的世界里独立的生存。
二、鹬宝宝在到海边的路上还善于学习；它看到螃蟹在海浪来的时候钻进沙滩里，由此逃过了一劫。所以它也向螃蟹学习。古人云“三人行，必有我师”。我们也要善于向身边的朋友学习，每个人身上都有自己的闪光点。学习他们身上的优点，不断的完善自己，使自己变得更加强大。
