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第一篇：《时间的脚印》读后感600字
“上帝，请给我一个宝藏！”今天早上哭到嘴里。“傻瓜，起来！”我妈妈叫醒了我。
我揉揉小眼睛。这时，我感觉手里有什么东西。我摊开手掌看了看。哦，我的上帝！我手里拿着一瓶水，公公在上面写着“时间水！”我高兴得跳了三英尺高。
我穿上衣服，发现有说明书。书上说：“只要把水洒出来，10秒内就可以说是新的，也可以说是旧的。”于是我悄悄走到电脑前，洒了一滴水，马上说“新”。电脑闪着金光，立刻变得和我买的'时候一样新。我又来厕所了。真的好臭。一闻到就想吐。我捂着鼻子洒了一滴后，又是一道金光，把马桶变成了新的，味道也消散了。我把花盆、钢笔、乒乓球和乒乓球拍做得又新又漂亮。我心想，把金鱼变成新的多好啊！我试着洒了一滴，金鱼立刻变成了我买的时候的样子。我很开心。
第二天，我把时间水带到学校，看到我破旧的铅笔盒，就换了一个新的。过了一会儿，心里突然冒出一个馊主意，把时间水泼到同桌余桌玲的凳子上，弄旧了，因为这个凳子都快烂了。如果它又老了，我坐下来就不怕了吗？上课的时候我洒了一点，说“变老了”“砰”宇桌玲摔倒了，全班顿时哈哈大笑。老师换了凳子后，笑声还是没有停。我本来打算还她一次，就摇着瓶子说“没水了”！我大喊。玉桌玲看着我，转向另一边。
我又小声说了一句“上帝，请再给我一瓶时间之水”！
第二篇：《时间的脚印》读后感600字
我已不知这是第几次提到时间了。
每一次书写，就能多一次新的感悟。在我的印象当中，大人总是时不时的讲该如何惜时的技巧。直到今日又看到了中国新时代好少年的颁奖典礼和李慧珍老师的文章，对珍惜时间又深了一层了解。
每个人都有着自己的兴趣爱好，但其中有一些现象会令我们深感疑惑――参加校队的同学学习成绩往往会有所下降。这并不是因为我们在训练与比赛是浪费了太多的时间，而是因为我们没有抓住在学校中的零碎时间。
今日听到了王颉同学的报告，首先就感到了什么是“真学习”，真的是无比敬佩。在平日里的大课间，基本上所有的同学都在教室外放飞自我，而抓住时间学习的则几乎为零。就比如本次的英语节，为了能抽出时间自己练习，这使我不得不在学校多完成些任务，也多有所收获。
而对于李慧珍老师所言，我也不得不承认，自己在利用时间方面仍有很多欠缺。每一分钟都是宝贵的，我们能够做很多事情在这一分钟之中，而是非成败往往就掌握在一瞬之间，或随意放弃，或倍加珍惜，但所获的.成果终究自己知道。于是乎，一分钟就成了我们的战场，在其驰骋飞跃，有意义，有成果，有珍惜，又岂不快哉！
时间，是多么地深奥，无知，浪费的是年华，那亦是活生生的时间。既然来到人间走一遭，就要少留遗憾，时间，可以令人在痛苦中消磨意志，也可以让人在深感绝望中绝地逢生。
无意间，心醉了，时间仍在走，奔赴着无尽的路。
来之不易，去往匆匆。
