读后感(大全)

时间:2022-03-16 00:30:52 作者:网友上传 字数:2164字

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第一篇:《柳林风声》读后感

前一段时间,我读了一本书,书名是《柳林风声》。

是英国作家肯尼斯・格雷厄姆的代表作。

这部作品一问世,便受到了世界各国小朋友的喜爱,成为儿童文学的经典名著。

这本书以蟾蜍、鼹鼠、獾、和河鼠的历险故事为主线,对他们的丰富多彩的生活做了详细的描述。

故事从一只鼹鼠厌倦了地下生活,便悄悄的来到了河岸上。

在这里,他和河鼠成为了好朋友,结识了许多生活在河岸边的小动物。

这本书塑造了几个重要的动物形象,鼹鼠胆小怕事,酷爱冒险;河鼠热情好客,生活浪漫;獾侠义十足,具有领袖风范;蟾蜍喜欢吹牛,追求刺激。

我最喜欢獾的聪明机智,不喜欢蟾蜍,因为它总做错事。

我们在学习上要向獾学习,不要学习蟾蜍。

第二篇:读后感作文

学完了这篇课文,文中的“我”是多么天真,干了那么多傻事,让我感到“我”当时是多么快乐!

“我”的祖父仿佛也有了几份童年的欢乐,他对“我”是多么和蔼。作者在写这篇文章时,把一切都写活了,我在读的时候总会觉得这园子里的小动物、植物都是那么自由。作者写到他在园子里玩耍时,让我觉得很可笑。他把谷子当野草拔了,白菜种子被踢飞了……这情景不管谁读都会露出笑容,有时也会想起那些童年的往事。

作者的祖父,可见是一个和蔼可亲的老爷爷,他竟然能够宽容“我”的淘气和恶作剧,让“我”很自在,很快乐。

我爱读这篇文章,因为这让我想起我童年中那几段美好的回忆。

第三篇:读后感的作文300字

今天,我读了一本《漂亮老师和坏小子》的书,刚开始读的时候,我就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引了。但我又觉得它过于理想化,因为在我们的现实生活中,谁也没有遇到过像米兰这样的老师。有一种伸手摸不着太阳的感觉。但等我复读了几遍后,又觉得这本书写的真实!于是,我处于现实与理想的夹层,或许这个矛盾正是这本书引人入胜的亮点。

这本书很好笑,文中那几个整天快活有点小聪明的H4也就是肥猫几个。他们在班上有时调皮捣蛋,但有时也很正义。我喜欢文中的米兰老师,也喜欢六三班的“坏小子”,这些“坏小子”们几乎天天都要吃汉堡、奶昔、炸鸡卷、可乐等等,毕竟吃、喝、玩、乐是每个儿童的天性。米兰老师没有心动的对象,但白副校长和毛志达对米兰老师动心了,可最终米兰老师对两个人都没有心动。H4中的肥猫,大名叫鲁云飞,可他太胖了,又有点像猫,所以大家都叫他肥猫。米老鼠叫米奇,因为他两颗大门牙都露在外面,像老鼠,所以大家就叫他米老鼠,豆芽儿叫黄豆豆,兔巴哥是战小欧。他们是出了名的H4。

这本书太有趣了,我喜欢这样的书!

第四篇:读后感的作文300字

这学期我读了一本让我受益匪浅的书,那就是:论语。

《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编辑而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗》、《书》、《礼》、《易》、春秋。并称“四书五经”。通行本共二十篇。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。

当中有我们时代流传的名句如:学而时习之不亦说乎,有朋自远方来不亦乐乎,人不知而不愠,不亦君子乎。他的意思是:学习的时候经常复习,难道不快乐吗?有朋友从远方来,难道不是快乐的吗?别人不了解我我也不怨恨,这难道不是君子吗?

孔子的思想中心就是仁,在论语中一共有109处写到了仁。仁是里仁为美,择不处仁,焉得知?你居住在有仁德风俗的地方,就熏陶上仁德风俗。为仁者能好人能恶人。所以说“仁”在孔子的思想体系中居于十分重要的地位。

论语是一部不错的书籍,我们难道不需要读它吗?

第五篇:读后感的作文300字

《咬人的夏天》给我了许多感悟,做人的道理,处事的态度......

比如“白山林”这个故事,说的是一对父子,家里贫困,听说,有人打到了一只狐狸,买了不菲的价钱,他们抱着试一试的心态,花光了家中所有的积蓄,借来了一把枪来到了森林里,但直到天黑才打到一只非常丑陋的兔子,这时才发现自己迷路了,他们心里十分害怕,点点灯光给予了他们的希望,父子俩朝着灯光走去,发现了一位守林人,守林人好心地个给父子俩指路,并将他们留宿。一早起来,守林人出去打猎了, 当他们准备继续打猎时,发现椅子上多了张精美的狐狸皮,父亲起了霸为己有的念头,看守林人要回来了,一把抓起狐狸皮,藏其棉衣下,叫儿子赶快走,走在后面的儿子发现了没藏紧的狐狸皮,告诉了守林人,并和守林人说明了家里的贫困,守林人将狐皮送给了父子俩。从这个故事中,我们明白了以诚信为本,不能像父亲那样不经过他人的同意,擅自拿别人的东西,像守林人一样宽容大度,心胸能容纳天下之物。

《咬人的夏天》给我许多感悟,希望大家能读一读这本书。

第六篇:读后感的作文300字

自从读了《昆虫记》,我明白了:萤火虫有一种十分特别的麻醉的药;鸽子为什么飞到几百里远的地方也能返回它原来的鸽棚;燕子能够从它在非洲的居住地漂洋过海重新回到旧窝定居;猫为什么能从第一次见到的大街小巷返回家里……

我第一次翻开这本书的时候,我连一个字也不想看。

有一次,我有一道题不会做:萤火虫的麻醉的药是从它的哪一个器官散发出来的?我查了电脑,查了动物大全,连一点线索也没有,突然我想起书包里装着妈妈给我新买的《昆虫记》,我开始翻开书包,哇噻!找到了!我翻开书,第一篇就是写萤火虫的麻醉的药,真是天助我也!我连心读起第一章:萤火虫的麻醉的药。读完了,我拿起笔,把那一章的大概意思写在了试卷上。

还有一次,我不懂蝉吃的是什么食物?我又再一次请教了这一位“不会说话的老师”。知道了蝉既是益虫,也可以说成是害虫,说它是益虫是因为它不对人有害处,说它是害虫是因为它的食物是大树的汁液。

这本书给我的学习有非常大的帮助。

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