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第一篇:西游记读后感800字
《西游记》是我国四大名著之一,是明清著名作家吴承恩写的一部长篇小说。这个暑假,我忍不住又重读了一遍,有了不一样的感受!
《西游记》一书主要讲唐僧师徒四人经历九九八十一难去西天取经的故事。唐僧的徒弟有:大徒弟孙悟空,有一双火眼金睛,能一眼识破妖魔鬼怪,勇敢顽强,敢做敢当,护师傅周全;二徒弟猪八戒,好吃懒做还好色,头脑简单四肢发达,关键时刻也能幡然醒悟、大局为重;三徒弟沙僧忠厚善良,任劳任怨,服从命令听指挥……
这个取经团队的每位成员都各有特点,我最喜欢的人物是孙悟空,因为他不仅忠诚,还十分勇敢,如果没有他一路降妖除魔,其他几人能否取经成功要打一个大大的问号!我觉得取得真经和孙悟空的勇敢是分不开的,他的勇敢打动了我,也影响着我……
记得有一次数学课后,做练习时有一道题课堂明明讲过了,可我还是做不出来。怎么办?想去问老师,可想到老师课堂上严厉的语气,不敢去。不问,考试考到怎么办?我的心真像是十五个吊桶打水――七上八下。老师会不会当着别的老师面批评我上课没认真听讲?我犹豫了,腿怎么也迈不动。
“妖怪,哪里跑,吃俺老孙一棒!”孙悟空每章必说的这句话在耳边响起。孙悟空不管遇到什么困难都能迎难而上,自己解决不了的困难,不是找观音菩萨帮忙,就是找如来佛祖评理……这两个人物可不是一般的神仙啊,孙悟空怎么不怕的?每次遇到困难,他都勇往直前,从不退缩。想到这儿,我鼓起勇气,刚到办公室门口,腿又有些发软……
“吱”一声,门开了,走出来的正是我们班的数学老师。她看到我愣了一下,随即和蔼地问:“孔祥睿,你站在门口有什么事吗?”“我……我有……一道题不会做?”说完我指了指那道题。“哦,这道题是有点难度的,我还真怕你们听不懂呢,正打算去给你们再讲一遍。进来吧,我先给你讲讲。”我拿了一把椅子坐在老师旁边,听着老师耐心的讲起来……我发现老师好像变了一个人!
读《西游记》后,受孙悟空影响,我也慢慢变得勇敢起来,遇到事情不再畏手畏脚了!
第二篇:《西游记》读后感
暑假,我去图书馆看了一本我早就想认真看的书,叫做《西游记》。书中讲到了师徒四人去西天取经的故事,在这条取经的道路上遇到了各种各样的妖怪,碰到了各种各样的困难,但是师徒四人最终还是取到了真经。四个人物的性格也都各不相同,唐僧有时让人急又让人气,因为他看不出人还是妖,我经常急得握紧拳头直跺脚。但是好在没到危险的时候,孙悟空都会及时看出妖怪,救出师傅。沙僧为人正直老实,八戒很懒,很贪吃,是不是总是添点乱子。
我最喜欢孙悟空了。他有厉害的火眼金睛,什么坏人都能看出来,任何妖魔鬼怪都逃不出他的眼睛,他的眼睛也不是天生的呢,是在太上老君的炼丹炉里炼出来的,这要能承受多高的温度啊!孙悟空真了不起!
读完这本书,我知道,无论有怎样的困难,只要坚持不懈就会成功!但是还有一点很重要的就是需要团队合作,因为我在书上看出,孙悟空也不是万能的,有好几次落难,还是猪八戒搬来救兵搭救的呢,所以,在生活中,我们小学生也要学会合作,因为“独木不成林,单丝不成线”,只有团结才是力量!
第三篇:西游记读后感200字
这本书主要讲了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净,师徒四人西天取经,途中历经九九八十一难,最终取得真经。
其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路忠心耿耿保护唐僧成功地取得了真经,因此成了不少人心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理,以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
作者吴承恩在书中写了唐僧经历九九八十一难,并且花了十三年时间,最后终于取到了真经。我想我们在生活中也是一样,碰到任何困难,都要去克服它,战胜它。
总之,我喜爱西游记。喜欢里面的人物,里面的情节……
第四篇:西游记读后感200字
《西游记》这本书是四大名著之一,在我上学前班时候妈妈给我买了《西游记》的光盘看了。
在我五年级,老师让我们反复读西游记,是我对唐僧师徒更加了解一些。唐僧一心向佛,孙悟空威风凛凛,聪明,智慧,猪八戒贪吃,懒惰。沙和尚,忠诚,老实,因取经,师徒四人经历九九八十一难。唐僧不能分辨好坏,不能分辨妖怪,常常把悟空错怪。我十分喜欢孙悟空,因为他能七十二变,神通广大,做事坚强,果断,不服输的性格,让我常常把自己想成孙悟空。孙悟空是我学习的榜样,让我也记住做事要有不放弃的精神,要做坚强,勇敢,智慧的人。我也要学习唐僧,不怕困难,不畏艰险为了达到目的,坚持不懈,顽强拼搏的精神。
第五篇:西游记的感悟
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛、顽固执着,孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒-贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好构成了鲜明的比较,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理,以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自我的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自我当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了,而且坚持到了最后。
那四本厚厚的名著,是每个自诩热爱中国古代文化的人务必修读的。我自然不能免俗,刀光剑影,勾心斗角,爱恨缠绵,都不适合此时阅读,于是再次翻开了《西游记》,进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不一样的感受和启示。有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的语言;有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。但在我看来,它什么都不是,它只是“游戏之作”,是一个单纯的神话世界。我在读这本小说时常常有一种共鸣感,想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧!
一、自由在经历了又一个个性受制约的学期后,孙悟空这个形象完全激发了我内心潜在的,但根深蒂固的向往――对彻底的自由的向往。孙悟空破土而出,“不受麒麟辖,不受凤凰管,又不受人间王位所拘束”,闯龙宫,闹冥司,在花果山自在称王,能够说已经到达人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的特点就是向往自由,他始终在追求自由,他的一切斗争也都是为了自由。这样一个鲜活的形象给予了我一种寻找自由、追逐自由的力量和勇气。总之,我觉得现代人对于自我的生存状态,尤其是精神方面较为安于现状,缺乏一种开拓进取,寻找更大自由的精神。
二、神话如今也是一个远离神话的时代。日常生活过于现实,使充满幻想的事物遭到排斥。神话绝非幼稚的产物,它有深邃的哲学好处和丰富的文化内涵。谢林在他的名著《艺术哲学》中说:“神话乃是各种艺术的必要条件的原始质料。《西游记》是中国神话小说的颠峰,也是神话文化的至高境界,然后中国的神话文化渐渐没落了,神话不被人重视,连《西游记》也少有人问津,只有孩子们会被孙悟空征服,于是也只有孩子们抱有对未来浪漫的、梦幻般的期望。”
三、英雄“英雄”有许多不一样解释。《辞海》中说英雄是杰出的人物,曹操说英雄要有包容宇宙之机,吞吐天地之胸。我认为,英雄是那些顽强地掌握自我命运,并为崇高理想而奋斗的人。孙悟空无疑是英雄的典型,他为了自由,为了自我的尊严,不怕与一切进行斗争。正因为这种对抗的差距悬殊,发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮。明知不可为而为的勇士才能凸现出其英雄本色。复读《西游记》,让我觉得其不属于一般名著的特点。我相信,也期望它永远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题,给大家带来激励和源自内心的力量。