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第一篇：草房子读后感
读完《草房子》就像品完一杯香茗，那份自然的清香萦绕在心头，久久挥之不去。纯净的文字，纯真的乡情，纯朴的风物，纯美的人性，“纯”和“美”是对这本书醉简单的概括。它是那样的真实自然，弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美，美得动人心魄，美得洗去俗人的浊气，它是一种伤感的美，让人觉得苦难也可以这么美，不过却让人的心生疼生疼的。
油麻地小学的孩子在苦难的面前以一种坚忍的姿态去默默承受，他们瘦小的身躯在那一刻显得如此高大，散发着一种刚毅的美。
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹤”。他充满无助与孤单，他常常坐在小镇水码头最低的台阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。可是他最终凭着自己对尊严的执著坚守找到了自信，让所有的人对他刮目相看，他爽朗的笑声响彻油麻地。
纸月，一个内向柔弱的女孩，却拥有一颗坚忍不拔的心。和奶奶相依为命，一个人来去几里路坚持上学，风雨无阻，邮用她一颗幼小稚嫩而善良坚忍的心默默给人以力量。她关注的眼神，一篮篮新鲜的鸡蛋和青菜，都给疾病中的桑桑莫大的安慰，这注定纸月有一个坚定的人生。
桑桑，小说中贯穿始终的主人公，他的独特，他那种隐隐的普爱之心处处给苦难的朋友一无形的力量。他支撑起油麻地孩童的一片天空，注定他在“一大片金色的草房子中走出疾病，走出油麻地，走向那只巨大的旋转的花环”。
即使物质贫乏，即使病痛的缠绕，即使再难的将临……一切悲惨丑陋的事都掩盖不了那些孩子美丽的心，他们在苦难中坚强，在爱中成长。即使有一天大家都分开，一切都在改变，那份曾经珍藏在心中的美好回忆却永远不会变质。
第二篇：《草房子》读后感
假期里，我阅读了曹文轩的作品——《草房子》，这本书让我难以忘怀。
本书讲述了桑桑在油麻地过完了他的小学生活，这六年的生活，让桑桑铭刻在心，终身难忘，他明白了什么是酸、甜、苦、辣……
故事中的人物鲜活生动，感人至深。勤奋刻苦的纸月，能说会唱，写得一手好字，在她的影响下，桑桑改掉了身上的毛病。调皮的桑桑，聪明、讲义气，为了救纸月，他和别人打了起来，为了帮助杜小康，他把卖鸽子的二十元钱统统给了杜小康。坚强的杜小康，为了让不再富裕的家重新富裕起来，他无可奈何地告别了学校，和父亲一起去放鸭。倔强的细马，为了让邱二爷的病快点好起来，便天天上山去放羊……每个人都以不同的方式承担着自己的责任。
同样的童年，不一样的生活，和书中的人物相比，我们今天的生活要幸福得多。当纸月在刻苦学习的时候，我正坐在电视机前看电视;当细马一早赶着羊上山时，我还在甜美的梦境中;当杜小康外出放鸭吃尽苦头时，我则在公园里开心地玩耍……
所以，我应该好好地学习，不辜负这幸福的时光，只有这样，长大以后才能成为国家的栋梁，才能为社会作出应有的贡献。
第三篇：小学草房子读后感600字六年级
这是曹伯伯七八十年代完成的作品，时代离我们很遥远，但读起《草房子》这本书，却感到那么亲切。
故事由9个小故事组成，似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切，不得不使我边看书边笑。
但是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水。在那章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要绝望的时，温幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励他。终于，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。从此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多。
我也曾经是一个顽皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在别人进门时，实施我的恶作剧。而且在班级里总是欺负同学，今天不是把这个打出鼻血了，就是明天那个头上起了个包。但是，在爸爸妈妈的教育下，我渐渐知道我的做法是错误的了，我这样损人不利己的做法不但伤害了别人，而且在别人心目中留下了一个不好的影响，还养成了一个不好的习惯。
故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，我不是也有同感吗？
第四篇：《草房子》读后感
我喜欢读书，也读过很多书，《草房子》也不列外。它深深地告诉我，时间悄悄流逝，童年中，不一定都会事事顺人心，也不一定会有令人失望的事，该经历的，都应该去经历。
就像《草房子》中的主人公桑桑——这个调皮的男孩儿。当然，也有其他人物，他们各自代表着各种优秀的品质。而桑桑却和我们很像，闯过不少祸。既淘气又异想天开的，他曾砸锅卖铁为了买鸽子，还用家里的碗柜给鸽子当“高级鸽笼”……
别看他这么淘气儿，也有害羞的时候呢!就是在纸月这个水灵的姑娘因大雨住在他家时，他也为害怕经过纸月的房间而不去撒尿。
在故事中，桑桑有快乐、也有令人伤心的小学生活，现在想到自己，又何尝不是呢?我还是桑桑“二代”，因为我也用粉笔捉弄过同学，让他的座位“变白”。一转眼，我竟然五年级了!记得一年级的时候，我还是个啥都不懂的小朋友啊!仿佛毕业就在“昨天”和“明天”。
时间过得飞快!小学的生活就是“草房子”虽然我们是高年级了，可和桑桑一样的心并没有变，千万不要认为自己最可怜，小学生活有笑有泪，每一种感受都是成长的见证呢!
第五篇：草房子读后感
一直觉得，他营造的气氛很优美，很优美。
童真，在他的书中，被一笔一划，一字不漏地记录了下来。他让我们看到了，乡野的孩子们，油麻地小学，童年中鸡毛蒜皮的小事，乃至人命关天的大事，从勤奋自强的陆鹤身上，机灵聪慧的桑桑身上，灵秀善良的纸月身上，一对苦苦遥望的恋人——蒋一轮老师和白雀姐姐……全书以桑桑的眼光，友情，爱情，亲情……扩大乃至整个童年，充分描述出了那点小心思，小倔强，小自强，泡沫般的小快乐……还有那闪着光的生命活力。
作者曾说过，“我的空间里到处流淌着水，我的作品皆因水而生。”草房子，也可以说是一个关于水的故事。桑桑家附近有条大河，年复一年，波涛翻滚。“我家住在一条大河边上。这是我最喜欢的场景，我竟然在作品中不止一次地写过这个迷人的句子。”桑桑的父亲，是油麻地小学的校长。这让我不禁有一时的惊愕，也许，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎会如此传神，逼真?“我的父亲做了几十年的小学校长，他的工作是不停的调动的，我们的家是随他而迁移的。”这句话，充分证明了我的猜测，可我究竟是一时有些伤感。
作者笔下的童年，如流水般，翻滚着，随着波涛，在浪花的拍打中，飘流至远……
