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第一篇：昆虫记小学生读后感
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然，幽默叙述，惹人捧腹......人
性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》让我没有梦幻感。哪些具体而详细的文字，不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一样 当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔正在细致入微地观察松毛虫的旅行，我看到他不顾危险去捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验的过程。这一次我感受到了“科学精神”及博大精深的内涵。
法布尔以人性来关照虫性千辛万苦地写出传世巨著《昆虫记》为人间留下一座富含知识、趣味和美感的散文宝藏。它的行文生动活泼、语调轻松诙谐，充满盎然情趣。 我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到作者独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我的眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也超越了以往。
读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多！
第二篇：“优秀童谣图书”读后感
--- 称其为儿歌或者童谣，都是家庭教育和学校教育的好教程。在家庭，它适合于家长给孩子朗读，在学校也适合于学生诵读。它短小精悍，韵角讲究，贴近实际、贴近生活、贴近未成人，不仅简单通畅、通俗易懂、富有音乐美，而且琅琅上口，易于传唱，易于铭记。
在2015年“六一”国际儿童节来临之际，中宣部、中央文明办向部份省（区市）的部分小学和幼儿园送去的一批《中华是我家》优秀童谣图书这份节日厚礼，承载着党对少年儿童的深切关爱，可谓把最好的精神食粮送给了孩子。笔者认为，《中华是我家》优秀童谣图书无疑是“中国梦”的少儿版的精彩荟萃，与千千万万个“儿童梦”紧密相连，必将勾勒出更多更普及更绚丽多彩的“儿童梦”。
充满时代气息的童谣作为少年儿童自己的歌，本身就记载着孩子们童年的梦。经过层层推荐评选汇集的每一首优秀童谣，尽现童心童趣，一定能使广大少年儿童心智顿开，既可以陶冶他们的
2 --- 华和主流核心价值观的从小培育和树立。因此，笔者认为，当下各地各部门应认真做好优秀童谣推广工作，以共庆“六一”关注青少年成长、家校携手推动校园建设为契机，在广大少年儿童中组织开展《中华是我家》优秀童谣传唱活动，充分运用电视、广播、网络等有效载体进行展播，竭力用健康的文化产品滋润未成年人的心田，满足他们日益增长的精神文化需求，将推动未成年人思想道德建设工作不断引向深入。让“24字”社会主义核心价值观以及中华传统美德教育主题在校园文化建设中得以凸显。
红领巾相约中国梦。《中华是我家》优秀童谣图书为儿童“量身定制”，是“儿童梦”的启蒙，广大人民教师和家长要认真“履职尽责”，精心呵护，引领儿童唱响新童谣，让童年出彩，让“儿童梦”更加色彩斑斓，洋溢幸福美满，真正实现“在寓教于乐中引导他们从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”，为使
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