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第一篇：《狼来了》读后感300字
一个山村里，住着放羊人，他每天都要到山上喂羊吃草。他觉得放羊很无聊，他就想开心一下。一天，他跑到田里说:“狼来了、狼来了，所有的人们全部都来帮忙了，狼来吃羊了!”正在田里干活的人们听到声音，全部都停下了农活，拿起了所有农具，全部都冲上山去。村民一看就知道上了放羊娃的当，气死了。第二天，放羊娃又故伎重演，人们又相信了他的话，冲上山www.99zuowen.com等待他们的是又上当了。又过了几天，一只大灰狼真的来到上坡上来吃羊，放羊娃真的哭喊着：“狼来了，狼来了!”这次人们不会再相信他了，放羊娃这这才后悔莫及、自作自受，他的羊都被狼咬死了。
这则故事告诉我们不要撒谎，寻人开心，要做一个诚实的孩子，说谎的人是没有好下场的。
第二篇：《狼来了》读后感
小时候，经常听妈妈讲《狼来了》的故事。它讲述着一个亘古不变的道理，就是做人要诚信。然后，那个孩子就带上了“坏孩子”的帽子。就是这样，听故事的孩子越来越多，而那个故事里的孩子也变得“越来越坏了”。
今日，无意翻出一本故事书。便是《狼来了》。我仔细地将它再读一遍，突然感觉，那个故事里的孩子并没有错。他，其实很可怜。
他，只是一个放羊的孩子。大人们都忙着干活，从来没有人会陪着他。每一天，他都要上山放羊，陪伴他的，仅有那群不懂寂寞的羊以及自我孤独的影子。孩子的年龄正值童真，可他却要默默忍受着寂寞的苦楚，他渴望被注意，渴望被关心，渴望极了。当这种渴望快要爆发时，孩子喊了：“狼来了！狼来了！”人们都上来了，被关心的滋味真好。从此，孩子便学会了骗人。
也许，大人们多关心一下那个孩子，就不会酿成如此的杯具了。孩子需要的，只是多一点的关心。然而这一点，很多大人都没有想过。他们拼命去教导自我的孩子，却从来没想过自我该做些什么。
世界上没有爱改变不了的事，没有情打动不了的人。只要心中有爱。谎言是能够化解的。狼来了，狼来了――孩子别怕，来的是爱！
第三篇：读后感
《狂人日记》中记叙了“人吃人”的灾难，当鲜血淋漓的人被一个个饥肠辘辘的“野兽”狼吞虎咽下去，他们面不改色，一副泰然自若，若无其事的样貌，谁会明白在他们虚伪的外表下，竟在筹谋瓜分人的阴谋。麻木的肢体，被俘虏的意志，被摧毁的精神，一个个眼神呆滞，时代的黑暗使他们蜕变了，蜕变的狠毒、无知，昔日善良的种子已被恶毒的藤蔓所缠绕，命运的不公使他们沦为这个时代的牺牲品。被奴役的肉体，被驾驭的思维，被溶解的顽强，俨然一副野兽的样貌。而时代的里程碑终以血腥，愚蠢，残暴，无奈结束。
生存的好处就是打破这种局面还是苟且偷生，沦为这个年代的战利品还是力挽狂澜，用生命的薄弱去挑战时代的高度，那无疑是飞蛾扑火，自取灭亡。被时代缴获，被命运折磨，忍受莫大的耻辱，最后酿造一幕幕杯具!将灰色的天空染上鲜红的血迹，以唤醒支撑灵魂的血液，忘却坚持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，变得扭曲，变得丑陋。被侵蚀过的肉体，留下蛆的痕迹;被打碎过的内心，留下玻璃的足迹。
被鲜血浸染过的心，早已不堪一击;被狠毒俘获过的梦，早已支离破碎;被冷峻触碰过的脸，早已伤痕累累。
第四篇：读后感
本文是一篇含义颇深的叙事散文。课文叙述了幼年时对家乡河――滹沱河产生的一段不解的情结，抒发了作者热爱家乡的挚热情感。
幼小时候，祖母她们都说作者像滹沱河，于是作者产生了想见见她的念头。不久，作者第一次见到了滹沱河，滹沱河却成了作者失落的梦。作者最后见到了气势宏伟、狂吼飞奔的滹沱河，了却了心愿。最后抒发了作者与滹沱河难舍难分的依恋的感情。
开始时，作者对祖母她们的话的认识，只是觉得自己性情有点野，很多时候都不受大人们的管束。大概是这个缘故，才把作者与滹沱河相比。所以作者当时认为滹沱河多半也是一个人，比作者长的强大，能够管住作者。
第二部分，作者运用了虚实结合的描述方法。首先虚写心目中的滹沱河，其次实写见到的没有水的滹沱河，然后再虚写自己想象中的滹沱河，从而突出了滹沱河在作者心灵中的重要位置。
第三部分，写了滹沱河狂吼飞奔的气势。作者伸手想去摸滹沱河河水，是流露出自己对滹沱河的亲切感情。之后又写了作者见到滹沱河的感受。最后写几天后大水消退，作者又一次去看望这与自己已经难舍难分的滹沱河。
第四部分，虽然滹沱河那么伟大，作者那么渺小，但是作者觉得自己与有滹沱河相似的性格而感到自豪。
第五篇：《狼来了》读后感
从前有一个放羊的小男孩，他生性顽皮，却不愿意动脑筋。
有一天放羊的时候，他突然想：我天天在山上放羊，一点意思也没有，以前在课本上学过一篇故事叫《狼来了》，我何不学着主人公的样子，逗一逗那些大人们呢，多开心呀。想到这，他就对着村子的方向大声喊到：“救命啊，救命啊，狼来了，狼来了”但是，出乎小男孩的意料，大人们并没有急匆匆的跑来，还是照常在地里干着活。小男孩有点着急了，心想：是不是我喊的声音太小了，他们没有听见。他几乎使出全身的力气大声喊：“救命啊，救命啊，狼来了，狼来了”，他的声音在山谷里回荡……
这时，有一个上山采药的老大爷从小男孩身边经过，笑眯眯的对他说：“孩子别喊了，谁不知道这方圆百里，种的全是庄稼和果树，别说狼就是连只兔子，也很少能够见到，你这样做，不但不诚实，还显得非常愚蠢。”小男孩想了想，低下了羞愧的头。上面说过的，是爸爸几天前给我讲的'一个故事，爸爸是想让我明白，做一件事或是做一个人，不但要诚实，更重要是要善于思考，只有这样才不至于做出愚蠢的事来。
第六篇：读后感
作为人类思想精华的名著书籍，一向都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家带给了超多的名著读后感资料，期望大家在那里能找到相同的火花，多交流。
我认为每人都经历过父爱，我也不例外。记得那次，我半夜流鼻血了。爸爸又是擦面，又是拍额头。我又不停地动，过了一个小时，爸爸最后帮我止住了鼻血，我们又回去睡了。这不是父爱吗还记得有一次我生病了，爸爸天天跑来送汤送药，又带我去看病，看了一家医院又看另一家医院，喝完一个药方又喝另一个药方。我最后透过做理疗才好了，每次做理疗，爸爸的汗总是流得全身都是。这不是父爱吗更记得有一次，我做错事了，他不会打我，只会温和地跟我说道理。这不是父爱吗
如果说母爱是无微不至的，那父爱就是执着的，相信儿子的。我们的父亲是多么爱我们，所以我们也要懂得感恩，和父亲相互信任。才能像课文中的父子那样幸福。
这篇课文中的父子是多么情深，父亲相信儿子没有死，儿子就相信父亲会来救他，最后，他们团聚了。这就是父爱。
《地震中的父与子》给了我一个启示：父爱、母爱一样伟大!
