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第一篇：读后感的作文
《尼姆的老鼠》是美国作家罗伯特.奥布莱恩写的一本童话故事。故事讲的是一群老鼠被一个叫“尼姆”的科学机构抓住，做了试验品。它们经过注射药品和种种训练之后，智力变得和人一样，会读、会写、会使用工具和机器，个头也变大了一倍，而且会长生不老。
一天夜里，这群老鼠逃出了实验机构。它们先是到超市里吃了个饱，之后它们在费次奥本先生的农场里找了个天然溶洞住下了。这群智慧而且勇敢的老鼠在它们的“家”里通上了电和水，铺上了地毯。因为它们住的地方在地下几英尺，为了方便出入，它们竟然用发电机和电缆做出了一个电梯。
一天，这群老鼠因为不满自己偷东西的行为，决定自己去外面种植农作物自力更生。它们做了犁，偷了一些种子和谷物之后，朝一块荒无人烟的森林里搬迁了。
这本故事里的老鼠非常团结友爱，它们为了集体的利益甚至可以牺牲自己，非常值得我们学习。这本书告诉我们，不要当寄生虫，要自力更生。生活中，即使是最弱小的人，只要坚持就可以用自己的智慧和知识创造出自己的一番天地！
《尼姆的老鼠》，带领我走进了一个神奇的地下王国，让我认识了许多可爱又有智慧的小老鼠，完全颠覆了我对老鼠家族的观念。大家有空可以看看啊！
第二篇：《獾的礼物》读后感
今天，我读了《獾的礼物》，主要讲的是年纪非常大的獾去世了，大家都很伤心。因为它生前帮助了很多伙伴，它教会土拨鼠用一张纸剪出许多手拉手的土拨鼠；教会青蛙溜冰；教会狐狸打领带；教会兔太太做饼・・・・・・
通过个故事，我明白了生命的意义就是给予，我要像獾一样多帮助别人。
第三篇：红奶羊读后感100字范文
今天，我读了一篇又有趣又让人感动的文章，就是这一篇文章，让我懂得了怎样回报别人。
这一篇文章叫《红奶羊》，是讲一只母红奶羊哺育一只小狼崽的故事。故事非常感人，小狼崽为救“母亲”，挺身而出，保护母亲，和豺狼斗在一块儿。最后小狼长大了，走了，红奶羊却被一公一母两只狼追着。当红奶羊正想等死时，她意外发现那只公浪竟是自己从小哺育到大的小狼崽！而公狼也发现她是自己的“母亲”时，竟把红奶羊放了，然后和母狼一起走了・・・・・・
这一幕深深的打动了我，正所谓滴水之恩当涌泉相报，谁说动物就没有感情了，它们的感情甚至比我们还深！所以，我不光懂得了知恩图报，还懂得了要爱护小动物！
第四篇：读《獾的礼物》有感
今年寒假，我读了一本叫《獾的礼物》的书，它讲的是：獾老爹已经很老了，他已经快要死了，可是他不怕死，因为他认为，死，只是丢掉自己的身体。有一天，他看到鼹鼠和青蛙一起在赛跑。他多么想和他们一起跑，可是他做不到，所以他在旁边看着。他认为，这是他最大的乐趣了。那一天，他很晚才回家。他写了一封信，告诉他的朋友们他到了一个隧道，让他们不要难过。第二天早上，动物们都围在獾老爹屋边，狐狸宣读了獾老爹的信。动物们难过极了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手艺远近闻名，是獾告诉她自家的祖传秘方；狐狸打领带，也是獾教他的。
其实，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我发个烧，就害怕死。同时，獾助人为乐，送给朋友们很多礼物，在他死之后大家都还会思念他。獾的热情、洒脱都是我应该学习的。
第五篇：读后感的作文
《教育的奇迹》一书，一本神奇的书籍我读完了这本书，受益匪浅，受到的启发很大。本书告诉我们的道理是：父母和老师的教育会对孩子起着绝对的作用。老师、家长们应该学习各种教育理论，帮助孩子成长，而不是一味地给孩子过高的压力，强迫孩子去成长。
“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运。同理，在教育孩子的问题上，每个父母都是农民，孩子就是庄稼，你对待孩子的态度，就在一定程度上决定了孩子的命运。
是的，作为父母和老师切忌不要随意地把孩子定性为“差孩子”、“坏孩子”，只有把每一个孩子当成“好孩子”、“聪明孩子”、“优秀孩子”、“正常孩子”来对待，他们才可能成为父母和老师所期待成为的人。实际上，每个孩子都具有无穷的潜能，每个孩子都有自己的强项和弱项，他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋。对孩子的教育，应该从孩子的实际情况出发，既不要和别的孩子攀比，也不要和家长当年的能力相比，应该多为孩子喝彩，多对孩子进行鼓励。
第六篇：红奶羊读后感100字范文
我看过一本书，是《红奶羊》它却给我留下了的印象……
它露西尔，是羊群里的王后，但是狼抓回去当失去父母的小黑球当奶羊。万万没想到它们竟然有了感情，但是露西尔最终回到了羊群。做了头羊的妻儿，生了一对小羊羔，回到了以前的幸福生活。
又一次，露西尔的孩子在狼面前跑了，狼里还有黑球，但黑球帮它挡住了狼的攻击。
文章没有交代露西尔的结局，只说了它要去找红崖神羊来保护大家。
我相信露西尔的.理想总有一天会实现！
