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第一篇:幼师的简短自我评价
光阴如箭,岁月如梭,急匆匆地走过两年半年轮,即将函授毕业的我,点点滴滴依然清晰分明。
自从xx年年被山东理工学成教学院学前教育专业录取后,充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知薯解消化。通过两年半的本科函授学习,我在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较的提高,先概括如下:
(一)思想认识:我在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,我明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我貌同的目标。
(二)业务认识:山东理工学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使我在函授学习期间收获颇多,提高了业务能力。使我的业务提升,我把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。
(三)专业技能:我是一名幼儿教师,在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等,通过学习让我学会了很多,也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。
第二篇:中专幼师毕业自我评价200字范文
1、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。 2、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
5、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。
6、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
第三篇:幼师自我评价精简
我是一名非学前专业的学生,我的专业是园林设计,在大二暑假那一年,在我母亲的影响下,我很不情愿的在渝北一所幼儿园当起了实习教师,因为我觉得幼师是很简单,是任何人都能胜任的一项职业。但是在这几年的摸索和学习中,我明白了,要当好一名幼儿教师不是一件容易的事。幼儿教师,不仅需要保育教育专业知识,卫生保健知识,职业道德,能歌善舞,弹唱绘画,观察力,沟通力等等各方面的知识,更需要是的要有一颗爱心,责任心,耐心的平等的对待每一名孩子。
直到现在,我马上就要升级当妈妈了,幼儿园实习的经历,出去学习听课的经历,对于我可以说是终身受益,它让我明白了我该如何去教育我的孩子,它让我明白了在孩子的成长阶段我该做些什么。我告诉自己,我成长了,我喜欢孩子,喜欢幼师这项职业,所以在这段休息的时间里我报考了幼儿教师资格证,希望我能继续在幼教这项工作中一直走下去,永远和孩子们在一起。