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第一篇：小学五年级学生自我评价作文
在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落。而且，这学期我上课也不是特别认真了，这点应该改进。日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。
我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。 希望下学期我会更棒!
第二篇：小学生自我评价范文
我活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学;课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。我思维敏捷，常常语出惊人;我也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉;我常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在我的嘴角。虽然我在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，我在努力为自己创造进步的机会。用我的汗水和智慧奋力拼搏吧!祝福我中考中取得新的进步!
第三篇：小学五年级学生自我评价
我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我性格开朗，热爱生活，对人十分热情。学习上比较勤奋，上课专心听讲，主动发言，还积极参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮助爸爸妈妈做家务，是爸爸妈妈的好孩子。我喜欢跳舞，从四岁开始练习艺术体操，一直坚持到现在，参加了青少年活动中心的拉丁舞班，还被选为学校校舞蹈队队员。
我希望以后能做一个身体健康，有理想，有抱负，有文化的人。当然我也认识到自己的不足，学习上有些粗心，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
学习：我学习很好，上课认真听讲，积极举手回答问题， 常常受到老师表扬，还按时完成老师布置的作业。
纪律：有点儿不好，课间、体育课上喜欢和同学追跑打逗，我以后要改正。
劳动：我劳动大概还可以吧，有一点不好，就是每天早晨到教室以后，要休息一会儿，才开始做卫生。以后我会严格要求自己，不偷懒。
特长：我爱画画、跑步、喜欢上体育课、搞科学试验。
第四篇：年级第一学期自我评价
一转眼五年级的第一学期马上就要结束了，在这一个学期的学习过程中我学到了许多许多新知识！
语文我们在第一单元中知道了读书时一种很好的学习。第二单元知道了有些人非常想念家乡的情感。我还遨游了汉字王国，知到了汉字的起源，汉字的演变过程等等。在第七单元中知道了旧中国由于贫穷与落后二受到的欺凌与压迫，比如圆明园的毁灭。数学我们也学了不少新知识，比如方程式，邮政编码……在平时的学习过程中我虽然没有收到老师的批评，但是我觉得我在课堂上的发言不够积极，有时候还有一点丢三落四的习惯存在。
在下个学期中我一定更加努力，好好学习，敢于发言，多做笔记取得优异的成绩！
第五篇：小学五年级学生自我评价作文
期末考试结束了，这次的期末考试我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。面对这个沉痛的打击，我决定要振作，好好学习语文，所以先从个这次的语文考试中做一些总结。
这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的'课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。
经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。
用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。
第六篇：年级语文月自我评价
五年级语文自我评价
【积累运用】（共54分）
一、看拼音把词语写得既正确又美观。（10分）
shūguìjīèyōufāngshuāilǎolǚyù （）（）（）（）伴（）犹（）
二、用喜欢的符号标出带点字的正确读音。（3分） 盛．开 （chéngshèng ） 差．多了(chāchà )某．
（mǔmǒu）年 撑．（chēng zhǎng）着娱．(yùyú)乐心扉．（fēifèi）
三、在括号里填上恰当的字词。（3分） （）地寻找（）地摇晃（）地玩耍 一（）的扑克牌一（）的 口琴一（）的骏马
四、把下面的词语补充完整。（6分） 能（）善（） 呕（）沥（）天（）日（） 倾盆（）（） 毫不（）（）念念（）（）
五、按要求做题。（共32分）
1、在横线上填上合适的诗句。（6分） 明月有情应识我，。，人在天涯鬓已斑。 黑发不知勤学早，。
2、默写古诗《秋思》，并回答问题。（10分）这首诗是代诗人写的，表现诗人的感情。能表现这种感情的古诗，我还背过。（写出一两首古诗的名字）
3、从“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。”一句中我体会到诗句表达的感情是：（3分）
4、根据要求写句子。（8分） （1）桂花一．开，母亲就．开始担心了。（照样子写句子，用上带点的词语）
（2）八月桂花开了，非常香。（改为夸张句）
（3） 雪花飘落。（扩句）（4）“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话难道不是正确的吗？（换一种说法意思不变）
5、根据课文内容填空。（5分） 我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人，作家。然后，我会，回过头来品味，并问自己。 【阅读天地】（共46分）
六、阅读下面的片段，回答后面的问题。“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
1、写近义词。（3分） 其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉 秉性（）磨难（）大抵（） 强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》
2、这段话选自我们学过的课文中，你认为题目的意思是：强多了。
（3分）到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南
3、你认为梅花的秉性是什么？写在下面。（5分） 老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道
了许多外国的人情世故。
4、自古以来我们中华民族出现了许多有气节的人物，请你写出两位来，《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾并简要概括出他们的事迹。（4分） 宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再
例：岳飞：精忠报国 拿起这部书，才尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
5、写出两句与梅花有关的诗句：（4分）总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太______________________________________________ 少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处
七、用心读文章，完成后面的问题。 世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
忆读书因此，某年的六•一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指
一谈到读书，我的话就多了！导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我
1、结合上下文理解词语。（2分）
的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、一知半解：木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，
2、
2、写出作者小时候读到的几本书的名字合久必分„„”的《三国演义》。（3分）
我拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越
3、作者小时候读错的这两个字，你一定会，请写出它们的读音。（2分） 懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”凯诸
之类，因为我只学过那个字的一半部分。
4、“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫_________________________ _________ （3分）
民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林5“„„一知半解地读下去，居然越看越懂„„”“越看越懂”的含义是什教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有么？请用自己的话加以说明。（3分）
6、你对文章结尾“读书好，多读书，读好书”这句话是怎样理解的？简要写在下面。（4分）
7、从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？（5分）
8、课余时间你一定读过不少的书，请你写出其中一本书的名字，并简要写出书的内容。（5分）
