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第一篇：大学生职业生涯规划书格式
大学生职业生涯规划书范文格式
职业规划大师之见：
个人职业是否有升迁发展机会，是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、兴趣，人际关系技巧以及社会环境、经济的需求状况等共同决定的。――舒伯
职业生涯规划书
学院：
专业：
年级：
姓名：
性别：
2015年12月
一、自我分析
二、职业分析
三、职业定位
综合第一部分（自我分析）与第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：
结论：
四、计划实施
计划实施一览表
详细执行计划如下：本人现正就读本科生（或研究生）x年级，我的本科生（研究生）阶段计划是
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1．评估的内容
职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直，那么
我将
职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现的时候，
我就
实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果，我就 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及
时评估）
2．评估的时间
一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3．规划调整的原则
六、结束语
职业规划书范文②
职业生涯规划应充分考虑人、环境、职业与成功的事业生涯之间的关系。那么如何规划职业生涯的呢？
下面具体的规划职业生涯应考虑的因素和步骤。 1、确定志向。
志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是职业生涯规划中最重要的一点。 2、自我评估。
自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。 3、职业生涯机会的评估。
职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。
环境因素评估主要包括：(1)组织环境。(2)政治环境。(3)社会环境。(4)经济环境。 4、职业的选择。
职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80％的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎，男怕选错行”。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。
如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以下几点：(1)性格与职业的匹配。(2)兴趣与职业的匹配。(3)特长与职业的匹配。(4)内外环境与职业相适应。 5、职业生涯路线的选择。
在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行政管理路线由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，
以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。
通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题：(1)我想往哪一路线发展?(2)我能往哪一路线发展?(3)我可以往哪一路线发展?对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业生涯路线。 6、设定职业生涯目标。
职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。 7、制定行动计划与措施。
在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率?在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。 8、评估与回馈。
俗话说：“计划赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。
大学生职业生涯规划书格式范文2016-06-25 12:51 | #2楼
引 言（四号，宋体，居中）
引言部分主要表述本人对职业生涯规划的思考和想法，概括本人对自身职业选择的总体认识。（小四号，楷体，左右各缩进2个字）。
第一章 自我认知和评估（四号，宋体，居中）
自我认知和评估部分主要是规划制订者对自身各方面的情况作出客观的分析和评估，目的在于了解、认识自身的优势和不足等，从而为职业定位打下基础，为制订职业生涯规划创造前提条件。在本部分要充分发掘和认识自身的实力和弱点、环境和资源等。
自我分析评估主要在以下几个方面展开：性格、兴趣、专业、学识、能力、思维方式、行为习惯、适应能力等等方面的特点进行全面认识，通过分析，搞清楚自己的优势与特长、劣势与不足，以估计什么样的职业比较适合自己的实际情况。
自我分析与评估是一种自我盘点，是自我发现、自我认识的过程，需要全面、客观、理性地对自身作出审视和评估。
在本部分，可结合相关的人才测评报告（包括MBTI职业性格、霍兰德职业兴趣测试、职业价值观、个人职业能力测试、个人基本素质潜能等，可上专业网站和《中国国家人才测评网》“2012高校毕业生就业服务免费人才测评活动”）对自己进行全方位、多角度的分析。
本部分的内容要素是：
一、个人基本情况
概括介绍自己的基本情况。
二、测评结果分析
（一）职业性格――适合干什么
（二）职业兴趣――喜欢干什么
在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是××型（×分）、××型（×分）和××型（×分）。我的具体情况是
（三）职业能力――能够干什么
1
我的人才素质测评报告结果显示，××能力得分较高（×分），××能力得分较低（×分）。我的具体情况是
（四）职业价值观――最看重什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是××取向（×分）、××取向（×分）和××取向（×分）。我的具体情况是
（五）胜任能力――优劣势是什么
三、360度评估
（一）我的优点：
（二）我的缺点：
（三）自我评价：
（四）家人评价：
（五）老师评价：
（六）亲密朋友评价：
（七）同学评价：
（八）其他社会关系评价：
（九）对上述评价的看法、思考
四、橱窗分析法分析（选做，不作强制要求）
所谓橱窗分析法，是一种借助直角坐标不同象限来表示人的不同部分的分析方法，它以别人知道或不知道为横坐标，以自己知道或不知道为纵坐标，橱窗分析法也是进行自我认知的一种常用方法。
橱窗1：“公开我”――为自己知道，别人知道的部分，属于个人展现在外，无所隐藏的部分。
橱窗2：“隐藏我”――为自己知道，别人不知道的部分，属于个人内在的私有秘密部分。
橱窗3：“潜在我”――为自己不知道，别人也不知道的部分，是有待开发的部分。
橱窗4：“背脊我”――为自己不知道，别人知道的部分，犹如一个人的背部，自己看不到，别人却看得很清楚。
五、自我认知和评估小结
第二章 环境分析和评估
环境分析和评估是在自我认知和评估的基础上，对自身所处的社会环境、就业环境、组织环境以及社会关系、社会需求、职业机会、发展机会等因素作出分析和评估，从中找到适合自己特点、兴趣、优势的职业机会和方向。环境分析和评估能使规划制订者了解其社会资源
本部分内容也可参考人才素质测评报告建议，对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。
一、外部环境分析
（一）家庭环境分析
如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响等。
（二）学校环境分析
如学校特色、专业学习、实践经验等。
（三）社会环境分析
如就业形势、就业政策、竞争对手等。
二、职业环境分析
（一）行业分析
如××行业现状及发展趋势，人业匹配分析等。
（二）职业分析
如××职业的岗位说明、工作内容、工作要求、任职资格、工作条件、就业和发展前景、人岗匹配分析等。
（三）企业分析
如××单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析等。
（四）地域分析
如就业目标地××城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系、生活成本等，人城匹配分析等。
三、职业胜任力测评和分析
根据测评报告进行分析（朗识人才测评网）
四、SWOT分析
我的优势（strength）及其使用
我的弱势（weakness）及其弥补
我的机会（opportunity）及其利用
我面临的威胁（threat）及其排除
五、环境分析和评估小结
第三章 职业生涯规划设计
职业生涯规划设计是在对主客观条件分析和评估的基础上，根据自身的实力和价值观结合社会需求，综合考虑各方面的条件对个人职业发展的影响因素，确定适合自己的职业方向性目标和达到目标的路径。
一、职业目标的设定
综合第一、第二章的主要内容，得出本人职业定位的SWOT分析。
（一）内部环境因素
1．优势因素（S）
2．弱势因素（W）
（二）外部环境因素
1．机会因素（O）
2．威胁因素（T）
分析
结论：职业目标――将来从事（××行业的）××职业
职业发展策略――进入××类型的组织（到××地区发展）
职业发展路径――走管理路线（专家路线等）
二、职业目标阶段
（一）近期职业目标
（二）中期职业目标
（三）长期职业目标
（四）职业发展路径
第四章 制定行动方案
根据某一职业的'特点、要求、并制订达到这个目标的方法、措施、策略、步骤等职业发展路径。
制订实施策略实际上是把设定的职业目标转化成具体的行动方案的过程，包括职业生涯发展路线的选择、职业的选择，相应的教育和培训计划的制定等。
一、短期计划及其实施
时间段、目标、措施、步骤等
如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等
二、中期计划及其实施
三、长期计划及其实施
第五章 评估与调整
职业生涯规划是一个动态的过程，在规划的实施过程中，必须根据实施结果的情况以及内外部实际情况的变化对预定的规划进行及时的评估与修正。其修订的内容包括：职业的重新选择、职业生涯路线的选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等等。
由于影响职业生涯规划的主客观因素比较多，再加上个人对自身和社会有一个不断认识和适应的过程，因此，要使职业生涯规划更加贴近实际，更加具有可行性，就需要根据变化的因素对其不断地进行修正，必要时调整节奏、方法等。
一、评估的内容
（一）职业目标评估。（是否需要重新选择职业？）
（二）职业路径评估。（是否需要调整发展方向？）
（三）实施策略评估。（是否需要改变行动策略？）
（四）其他因素评估。（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。）
二、评估的时间
在一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
三、规划调整的原则
四、备选职业规划方案
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案：
结束语
参考书目
大学生职业生涯规划书范本2016-06-25 14:25 | #3楼
一、自我认知
1．个性特征
自我评估的结果：
职业测评的结果： 个性特征探索小结： 2．职业兴趣（兴趣必须问自己）
自我评估的结果： 职业测评的结果：霍兰德
职业兴趣探索小结：
3．职业能力（成就故事、周围人的赞扬、专业技能、可迁移技能、自我管理技能、最擅长的最常用的技能，关键是要有支撑）
自我评估的结果：
职业测评的结果：
职业能力探索小结：
4．职业价值观（迫选、追问、提问、价值观拍卖、价值观遴选、关键是排序和自己以及周围重要人物的在乎程度）
自我评估的结果：
职业测评的结果：
职业价值观探索小结：
（自我评估：兴趣、成长经历、社会实践、360度评价等，关键是提炼关键词汇以及要有隐含的故事）
二、职业认知
1、社会整体经济形势、就业形势（就业最主要是和经济有关；形势就是当下的情形和未来可能的走势；获取途径：媒体、网络、周围、书本，判断、思考、借鉴、询问，观察、调研、区分、走访）
2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点（结合目标职业区域、结合本省本校本专业学生特点）
3、目标职业的行业现状（真实可信）、发展前景（有理有据）、就业需求（落实到岗位、职位晋升路径等）
4、目标职业一
1．工作本身
工作内容：
工作环境：
职业的典型生活：
2．怎样得到工作
进入职业的途径：
胜任标准：
3．工作待遇
薪酬：
福利待遇：
4．未来发展
职业本身的前景：
职业的晋升和发展路径：
培训和继续教育的机会：
5．工作带来的影响
从事该职业人员的生活方式：
对休闲、婚姻、家庭的影响：
5、目标职业二
6、目标职业三
。。。。。。
（目标职业信息获取的途径：访谈、见习、实习、资讯、关系、网络； 目标可能的职业获取的途径：头脑风暴、咨询专业人士、询问身边的人、多角色社会实践、搜罗本专业的典型职业去向；
目标职业的确定：确定目标的SMART原则、梭型模型、决策平衡单、CASVE循环决策系统、非正式的询问和自我对话、非理性期待的转变）
三、职业决策
1．首选职业目标：
(1)目标分析：
(2)首选理由：（匹配）
(3)路径设计：
(4)决策分析：
(5)实现可能性分析：
2．备选职业目标一：
(1) 目标分析：
(2) 决策分析：
3．备选职业目标二：
(1) 目标分析：
(2) 决策分析：
（目标职业的SWOT分析：优势、劣势、机会、挑战，胜任力模型分析，力场分析）
4．行动计划（路径选择）
(1) 大学期间的行动计划：
(2) 职场适应计划：
(3) 长期发展计划：
（目标职业决策可运用决策平衡单、咨询专业职业生涯规划专家、行动计划和路径选择充分考虑前面的分析结果，与自我的匹配，与职业环境的吻合）
（真实性、可行性）
（短期、中期、长期、一生）
四、自我监控
1、评估的时间
2、评估的内容
实施策略评估
职业路径评估
职业目标评估
3、评估的来源
社会
家庭
朋友
自我
4、评估的要素
明确性
可行性
可控性
全局性
灵活性
持续性
3、调整方案
（可行性、可能性、与之前方案的关联性）
结束语（附录、参考文献、参考网站、致谢等）
第二篇：大学生职业规划之自我评价
大学生职业规划之自我评价
MINASAN~~~~~大家好，我是职委LOWLOW(撒花~)
今天我给大家讲讲职业规划的大致内容
人生事业的发展需要技术与方法。这种技术与方法就是职业生涯规划。
大学生职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。对于乐职主义者而言，职业生涯规划是最基本的保障。
它的流程分为4个部分：
自我评价、确立目标 、环境评价、职业定位。
今天最主要讲的就是自我评价。
自我评价，也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要正确客观的审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
这是自我评价与大学生职业生涯规划的一个网站，有空的话可看看，有利无弊。
平定内心归零思考以下三个问题：
1 我是谁? 2 我想做什么? 3 我会做什么?
对于第一个问题“我是谁?”回答的要点是：面对自己，真实地写出每一个想到的'答案;写完了再想想有没遗漏，认为确实没有了， 按重要性进行排序。
对于第二个问题“我想干什么?”可将思绪回溯到孩童时代，从人生初次萌生第一个想干什么的念头开始，然后随年龄的增长，回忆自己真心向往过想干的事，并一一地记录下来，写完后再想想有无遗漏，确实没有了，就进行认真的排序
对于第三个问题“我能干什么?”则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进行认真的排序。
这三个问题能很好的定位自己，希望大家认真做。
前几天我在微博看到一个视频，挺有意思的，没事的话就看看呗~虽然我们才大二，提前准备总是好的，面对强大的HR有时我们会大吐血的。
HR,HR=Human Resource
中文：人力资源
在公司里，HR也是一个部门，叫：人力资源部
人力资源,目标是让企业HR更好地进行人力资源的发展和规划。系统重点是实现人力资源部门在员工素质管理、薪资管理、绩效考核等方面的需求。
所管理的方面，含有以下几个方面的内容： 组织管理、人事信息管理、招聘管理、劳动合同、培训管理、考勤管理、绩效管理、福利管理、工资管理
最后，大家如果想知道什么关于大学生职业规划具体的某些信息可来问我，我会尽力解答。第一次做这个，做得不好请见谅。
anyway~干巴爹~~~~
第三篇：大学生职业生涯规划表自我评价
一、自我探索 1.我的职业兴趣
根据测试结果，我最强的兴趣为社会型和常规型。喜欢琐细的事务性工作和统筹工作。在规章制度完善、稳定而高效、多人及交互的环境下我如鱼得水。热衷于讨论财务，人员统筹安排，管理等工作。同时企业型是我最弱的兴趣。因此我不善于影响、说服他人，在职业生涯规划过程中要避免领导力要求较高的职业。
结合自身实际，我的具体特点表现为脚踏实地，对基础，繁重的工作不会失去耐心，且会从枯燥的冗长的过程中找寻到乐趣。同时在研究型方面我也有一定的兴趣。对于抽象难懂的概念能做出自己的思考，有着理性严谨的思维方式。所以，综合测试结果和实际的自身分析，我的职业兴趣能让我在工作中保持理性，有条理，井井有条，同时不失耐心。在职业的选择中，我也应该判断我的兴趣特点是否能和此职业相匹配。
2.我的职业能力
根据测试结果，我在积极倾听他人，积极学习，服务他人，批判性思考，科学思维方面有着较强的能力。在技术设计，口头表达方面能力薄弱。从我的自身实际来看我确实在学习和科学思维上有着较强的能力。能够认真倾听他人，服务他人。积极的学习和科学性的思维能够使我在工作中做到更高效，更有质量。同时认真的倾听他人能让我在工作中更好地理解他人的想法，更尊重他人，从而使人际关系变得融洽和睦，更好地促进工作当中的合作。 实际生活和学习中，我发现表达和交谈是我不擅长的方面。我必须付出更多努力来加强这方面的能力，因为明朗清晰的表达是工作中必不可少的环节，没有良好的表达能力会使他人难以理解自己从而会导致工作中出现许多问题。另外技术设计能力在工作中起到满足用户需要，带来便利的重要功能，在这方面的能力我也需要加强。 此外，在生活学习中发现我个人在统筹计划和安排方面也有较强的能力，这就能让我在工作中制定合理高效的方案从而在有限的时间内达到最高的效益。这个是非常有用的一个能力。所以，在工作中我更应向管理层发展。
3.我的个性特质 从测试结果来看，我的性格特征具体表现为人际交往上不明显的内向，获取信息方式上清晰的感觉型，决策方式上中等的思考型，做事方式上很清晰的判断型。所以我更注重外部环境对我个人的影响，且喜欢独立思考，不喜欢成为关注的焦点。另外，做事决策方面我的特点是理性的思考，公正客观，恪守原则。再联系我个人实际，我能够得出结论，即我的个性便是客观，内向，公正，理性。任何事情，我总是能担当起责任，一旦做出承诺就一定会兑现。工作过程中也会保持顽强的毅力和决心，相信只要有付出肯定有回报。很多工作也会力求一次做到完美。在为人方面，我也是同情达理，善解人意的。总体来说，我的类型属于细致，谨慎地执行现有规则的检察员型。因此，在职业规划中，我应该侧重考虑基础性较强的工作。或者是付出与回报成正比，能够看出成效并可衡量的工作，并且此工作的风险不应太大，需要有充足的独立工作时间，从而能使我专心完成任务。同时另外，由于我谨慎，认真的特质，我在职业技能上应有所提高，从而使技能与个性有机结合，在工作中能产生最大效益。
4.我的职业价值观
根据测试结果，我的价值观突出表现为工作条件，赞誉赏识。所以，对于一项工作，我更看重它的物质回报，工作内容，环境，保障性和稳定性。也更渴望努力付出能够得到认可，通过自身努力能够得到职位和名誉的提升。另一方面，支持满足，注重关系，追求成就，和崇尚独立不是我工作的主要动力来源。即我不是很在意管理层的支持和配合，也不是很追求能够及时看到工作成果。联系我自身实际，工作条件确实是我最突出的价值观，有了良好的工作条件，我就能更好地全身心地投入工作，所以，一个良好的环境，条件对我来说是至关重要的。另外，一份耕耘一份收获也是我的信奉的一句话，即在这份工作中如果对应的付出能得到对应的回报，那我肯定会非常乐意去做好它。总体来说，我的职业价值观还是由利益驱使，对我个人利益越大，我就更有干劲。但是这并不表示为了利益就去做不道德甚至是违法的工作。所以在职业的选择上，我定会选择符合人类社会道德价值体系的工作，对社会能产生价值，有积极影响的工作。
5.我的成长经历
我在小学是一个顽皮的孩子，上课时不怎么守纪律，放学后总是和几个狐朋狗友到处玩。四年级，我转学了。到了一个新的环境，陌生的环境之后，因为没有认识的人，我开始有些内向了。慢慢地，认识了几个踏实勤奋的朋友之后，开支变得听话守纪律。也大概就是从这时候开始，我认识到了什么是对他人的尊重，对自己的尊重。上了初中之后，人际圈开始有了分化，性格相似的人和性格相似的人玩在一起。我自然就和几个老实本分的人成了密不可分的好朋友。不过渐渐地，合一些思维方式和我不太相同的人有了交集。受这类人的影响，我对人、事的看法也变得不同。于是在高中，做一件事情能产生的利益，在我心中的地位开始变得重要起来。高二我担任数学科代表，对于工作可以说是完完全全地按要求办事。一般，我会以最快的时间完成收发作业，购买资料等工作，不会超额完成，但质量一定会有保证。所以在工作中我充分展现了自己的统筹规划能力。 随着工作内容的深入和工作经验的积累，我也渐渐认识到工作过程当中也应该考虑到他人的感受及利益，所以在统筹安排的过程中会兼顾工作要求和他人情况，权衡安排。综上，随着我的成长，我对我的办事方式和性格有了一个初步的认识，即严格照章办事，安排合理，兼顾他人。不过我还需要经过大学生活的磨练，在大学中进一步地成长，才能更全面的认识自己，完善自己。
6我的360°评估 综合我的兴趣，能力，个性，价值观以及成长经历来看，如果要用一个词语来概括我这个人，那就是“公正”。不管是父母，亲人还是朋友，他们都一致认为我为人有一种正义感，一就是一，二就是二。一件事情要求是什么样的我绝对不会违反要求。我父母认为我还是一个踏实，勤奋的人。尽管在我看来，我的努力还远远不够，但是对于父母的期望，我想应该还是在一定程度上达到了。同学普遍认为我比较寡言，单纯，但是也很乐于助人。总的看来，我是一个“奉公守法”的良好公民，能够做好自己，慢慢充实完善自己，进而为将来的职业生涯做准备。可是，“太过老实”也许是我的一个弊病。太遵守规则，条款就容易被别人带着跑，以至于有可能发生自己已经走上了错误的道路而没有察觉到这样的事情。所以判断能力和决策能力应成为我具备的两项技能。这就要求我在学习过程中发挥我的理性思维，看待事物时的客观公正。我想，能做到这一点，我在日后的工作中也会收益更多，在工作的选择上也会更加明智。
二、环境评估 1.我的家庭
我的父母都是受过高等教育的大学生，他们的思想还是比较开放的。他们的价值观是追求正常，平稳，安定的生活。对于我，他们是尊重我个人的意愿与选择的，对于我选择的职业，他们也一定会支持。我家生活条件一般，虽然不是很宽裕但也不至于揭不开锅，我从小到大也算是衣食无忧，大学生活也不算奢侈不算贫寒。所以家庭条件上，只要不发生什么重大变故，不会对我的学业产生影响，同时，也能让我更自由，更广泛地去选择，追求自己的理想职业。父母从小对我的教育是很科学很理智的，他们的管教不能说是严厉，但绝对不放纵，更不是溺爱。他们一直教育我什么事情是对的，什么事情能做，什么事情不能做。所以我自小就深知为人的原则，知道万事的底线。他们的教育对我的职业规划起着积极的作用，让我能够正确看待学习，和事业，知道学习是为了职业技能打下基础，人际交流是为工作积累经验，构建人际关系。所以，我的家庭对我的影响是非常重要的。
2.我的大学
在我看来，大学可以说是一个缩小版的社会，在这里能见到各式各样的人，遇到各种各样的事情。同时，在大学也能学到相关的基础知识以及专业课知识，提升自己的职业技能。在生活上，大学也一定程度上锻炼了我们独立自主生活的能力。这些都为我们将来的职业生涯打下了坚实的基础。所以大学教育的目的不仅仅是使我们掌握知识，更是使我们去适应社会。 就目前而言，我在大学可利用的最好的资源就是我的助理辅导员，班导师以及关系亲近的同学。他们不但能让我更好地适应大学生活，以他们的各自不同多样的性格特点来影响我、启发我，更能用这种方式引导我向正确的职业规划道路前行。 我的原专业为应用统计学，这个专业的就业方向大致为金融保险公司的风险分析师一类，主要工作是大数据统计，从大量数据当中寻找普遍规律，从而能给公司提出盈利性较高的有建设性的意见和策略。其他就业方向就是初高中教师，高校老师，研究员，公务员等。这些职业相对前者来说就更加稳定一些，但是收入一般不会很高。
3.就业行情 目前，国内应用统计学还不是很火热，高水平人才稀缺，所以这个专业的就业前景非常乐观。随着国内经济的飞速发展，国民生产总值的不断上升，经济和产业结构正逐渐发生变化，作为应用统计学专业生，我自身应该培养起一种发展的眼光，与时俱进的看法，还有对数字的敏感性，对各行各业的了解以及行情，从而能使我更好地做出决断。
由于我在职业个性上有偏向于理性思考的特征，所以，这就使我和金融风险分析师，精算师等职业有良好的匹配。
以我个人的兴趣，精算师，风险分析师也许是我最感兴趣的职业。虽然工作量繁重，但是这恰恰符合我在琐细繁重中能寻找到乐趣的兴趣特点，也能给我一个展现统筹安排能力的平台。另外，照规章制度办事的我也非常适合此类职业。在价值观方面，这类职业工作条件非常好，也能通过努力看出成效。更重要的是，我公正客观理性的特质能使我在工作中更加高效地发挥自己的能力。当然，我也可以选择去当老师。由于国内教育资源分配不均，高素质教师比重失衡，对于教师的需求也在日渐提高。
总的来说，这门专业的行情是很理想，很符合我的期望的。
4.职业分析
