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第一篇:自我评价
试用期期间我认真刻苦、吃苦耐劳,有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难,思想积极上进,接受能力和独立能力强,有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责,有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心,有很强的对环境的适应能力,能很快融入集体。
第二篇:自我评价
本人性格开朗,积极向上,工作学习上充满热情,有强烈的责任心和集体荣誉感,能在最短时间内学到所在职位的知识与技能,在校计算机协会从事技术维护工作的一年中,获得了比较丰富的工作经验,培养了刻苦耐劳的精神以及与伙伴共同协助的能力,能适应各种工作环境及承受较大的工作压力,在生活和工作中有着自己一份追求和执着,勇于拼搏,希望公司给我一点阳光,我能还您一片灿烂。
第三篇:暑假学生自我评价
这次的社会实践我决定跟着xx义工协会去。从小我就有一个做老师的梦想,虽然大学学习的不是师范专业,我还是会在今后的学习中把普通话的证书还有教师证考到手。这次的支教活动是协会组织的,还没到暑假,我早早的就报名准备了,经过几次的面试我也通过了,在前期做了一个多星期的支教培训。
支教是非常辛苦的一件事情,因为很多地方都是山区,条件并不好,但是我却是想尝试一下,经过培训后我和另一个同学分配到xx学校进行支教,我们教的是一些简单的音乐知识,想让更多的体会到音乐的快乐,在将近半个月的时间里和孩子相处,我也收获了很多,从纯真的笑脸里,我体会到了善良,温暖,还有最淳朴的友谊。
孩子们一开始的时候有些羞涩,但是听到我们唱歌,并一次次的教他们后,他们也开心的跟着唱了起来,渐渐放开了,不再胆小,不再躲在角落里,开始放开自己的内心接受我们两个外面来的老师。我们教学的歌曲是简单的儿歌,但是我也教了他们唱一些积极向上朗朗上口的正能量流行歌,节奏明快的歌曲,再配上简单有趣的舞蹈,孩子们都很喜欢。
山区的孩子见到生人的第一反应是羞涩的,害怕的,但是熟悉之后,他们是善良的,知道我们是大学生,没有来过山里,而且在电视里也看过城市的环境没有山里好,所以他们经常拿一些自家的水果来给我们吃,纯天然的味道,不单单是健康的,也透着浓浓的童心和爱心。我们都感动不已,我们也给孩子们带去了一些学习用品和童话的书籍,虽然不多,但是也是我们的一点小小的心意。
到了离别之际,孩子们都哭了,不舍我们的离开,我们也不舍离开这里,但终究是要离别,在泪水和感动中我们离开了相处了半个月的孩子,带来了欢笑和歌曲,带走了思念和纯真的笑脸。
半个月的支教体验让我明白了老师是一个奉献的岗位,不仅仅是说说,而是要实实在在的去做,我们只是支教了半个月,但是有些老师在山区却是呆了十几年,几十年,为了孩子。也让我坚定了信念,今后还会多参加这些支教的活动,多去帮助他们,给他们带去好听的歌曲,有趣的舞蹈,让他们的内心生活更加丰富而多彩。
第四篇:自我评价
本人忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸职责;有自制力;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;会用100%的热情和精力投入到工作中;为人诚恳,性格开朗,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作进取,态度认真。
第五篇:自我评价
本人综合素质佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重坚守诚信正直原则,勇于挑战自我开发自身潜力。
做一个主动的人,工作积极热情,为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量。
具备良好的人品,乐于与人沟通,生活在群体之中,能够与人进行客观直接的沟通,具有较强的团队管理能力和与人合作的精神,能够积极互动努力达成团队的目标。
善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应能力强,能够在很段时间内融入一个新的领域,适应他并且把他做好。