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第一篇：毕业生自我鉴定及择业意向
毕业生自我鉴定范文及择业意向() 毕业生自我鉴定及择业意向() 第一篇：毕业生自我评价及就业意向
本人所学习的是文秘专业，生活态度积极、待人真诚，有爱心、上进心，有团体意识、高度责任心，身体素质良好、兴趣爱好广泛。
珍贵的三年大学已接近尾声，回首三年的大学校园生涯和专业实训生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，通过这三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好专业的文化知识，可为以后的工作打下基础，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。一份耕耘一分收获，只要你有决心，没有什么事是不可能的。在校期间，参加秘书中、高级秘书资格证书考试，并已获得秘书中级证书。在大一学年分别获得校三等奖学金、“久立”二等奖学金。
当然，我的英语、计算机等方面的等级考试已达标。因为有就业忧患意识，为了跻身于当今社会不被淘汰，故准备在校期间报考教师资格证。
在思想品德上,我积极向党组织靠拢，大一时就已经向党组织提交了入党申请书，并积极地写思想汇报以便让党组织及时了解我的思想，对我进行考核。大二我有幸被推荐为一名入党积极分子，并参加了几次党校培训。大三更荣幸的被推荐为一名光荣的预备党员。
1 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 在班级工作中，三年来我有幸一直以团支书的名义为同学服务。在生活中，我最大的特点是成熟稳重，热心待人。注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.由于平易近人待人友好，所以一直以来与同学相处甚是融洽，和同学团结一致。同时，我也是分院团委学生会的主席，协调各个部门的工作，做好老师与学生之间的桥梁，并且组织开展学生活动，落实学生工作，比如组织开展了分院特色活动文明女生文化节、第二节楹联大赛等。一方面锻炼了自己的能力，另一方面也为以后的工作打下坚实的基础。
在三年的暑假期间，2014年7月至9月，在要德火锅象山店做服务员两个月。2014年7月至9月在北京四中网校象山分校担任助教，帮助老师整理资料，管理学生。2014年8月至9月，在北京四中网校象山分校担任课程教师，主要教授机器人课程。在2014年7月，我参加了学校组织的“楹联三下乡”暑期社会实践。几年的暑期实践让我懂得了许多在课堂上学不到的东西。
三年的大学生活是我人生中美好的回忆，同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体的生活使我了解到要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加地独立。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
2 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 在这将挥手告别的美好大学生活和踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接每一个新的挑战，攀登新的高峰。求职意向：
愿到企事业单位、高新技术企业、中小型企业，希望从事秘书工作、行政管理工作、人力资源管理工作、行政助理、教育类等工作。
第二篇：毕业生自我评价及就业意向 毕业生自我评价及就业意向
本人生活态度积极、待人真诚，有爱心、上进心，有团体意识、高度责任心，身体素质良好、兴趣爱好健康。
珍贵的三年大学已接近尾声，回首三年的大学校园生涯和专业实训生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，通过这三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好专业的文化知识，可为以后的工作打下基础，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。一份耕耘一分收获，只要你有决心，没有什么事是不可能的。在校期间，参加中、高级秘书资格证书考试，并已获得证书。在大一、大二学年分别获得三等奖学金、二等奖学金。
我知道，单单学好书本上的知识是远远不够的，而对于我们文秘专业的学生来说，办公自动化在日后的学习工作应用中显得尤为重
3 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 要，所以我努力学习并参加了一些计算机的等级考试，取得了不错的成绩。因为我深知未来是计算机网络时代，因此，我学习了多种计算机软件应用与操作，如word、excel、powerpoint等办公软件，photoshop等图形设计软件，熟悉
internetexplorer、outlookexpre等上网工具。我认为不论做什么事情都需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。当然，我的英语、计算机等方面的等级考试已达标。因为有就业忧患意识，为了跻身于当今社会不被淘汰，故在校期间自考出了会计从业资格证。
在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.在校期间，并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。我也要求自己不断进步，大一时就已经向党组织提交了入党申请书，并积极地写思想汇报以便让党组织及时了解我的思想，对我进行考核。大二我有幸被推荐为一名入党积极分子，并参加了几次党校培训。大三更荣幸的被推荐为一名光荣的预备党员。在班级工作中，三年来我有幸一直以生活委员的名义为同学服务。在生活中，我最大的特点是诚实守信，热心待人。注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.由于平易近人待人友好，所以一
4 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 直以来与同学相处甚是融洽，和同学团结一致。,三年的大学生活是我人生中美好的回忆，同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体的生活使我了解到要主动去体谅别人和关心别人，也使我
变得更加地独立。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
作为一名即将毕业的大学生，我深知三年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对很多的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人自己在这个社会上的人生价值。
在这将挥手告别的美好大学生活和踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接每一个新的挑战，攀登新的高峰。
求职意向：
愿到企事业单位、高新技术企业、中小型企业，希望从事秘书工作、行政管理工作、人力资源管理工作、信息处理工作、行政助理、财务会计类等工作。
第三篇：择业意向调查问卷 兰州商学院学生择业意向调查问卷 同学你好！
5 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 我是商学院大二学生，由于现在我们大学生面临着严峻的就业形势，所以就我们学校学生的择业意向展开调查以便我们能更好做出选择，明确奋斗目标并为之努力。耽误你十几分钟时间，希望你能认真填写，谢谢你的合作！（请在你认为的选项前打钩或在横线上填写）
1.性别：（1）男（2）女
2.年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四 3.户口：（1）城市（2）农村 4.籍贯：（1）甘肃省（2）外省
5.你的专业是：（1）经济学（2）管理学（3）法学（4）文学（5）理工学
6.你的择业意向:（若你做了多重准备，可多选）
（1）考研（2）就业（3）自主创业（4）公务员（5）留学(6)其他（请说明）
注：若上题你选了（1）请回答第7。8题，若选了（2）请回答第9，10题，若选了（3）请回答第10题.若没选（1）(2)(3)则不用回答7,8,9,10,题。11-15都须回答 7.你是从什么时候开始准备考研的？（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四
8.考研初试的各课中你个人觉得哪门课最难？（1）英语（2）数学（3）政治（若你非经济管理专业的学生可不选）
6 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 9.你个人对未来岗位薪金的要求是多少？（1）1000以下（2）1000-2014（3）2014-3000 （4）3000-4000（5）4000-5000（6）5000-6000(7)6000以上 10．你会选择去哪里就业或创业？（1）在自己的家乡（2）去经济发达地区（3）去相对落后地区（4）去国外（5）其他
11.面对现在紧张的就业形势你的态度是：
1）非常担心，害怕无路可走（2）虽然有些担心，但活在当下更重要（3）前途光明，没什么可担心（4）没考虑过，走一步是一步
12.你是如何确定自己未来的目标的？（1）自己一直都有明确目标（2）跟随大众的选择
（3）听从父母的要求（4）根据社会形势导向（5）其他（请说明）
13.当你选择职业时你父母的态度？（1）非常支持（2）坚决反对（3）不太赞成，但仍以你的意愿为主（4）让你自己选择，不表态
14.对自己选择的职业了解吗？（1）非常了解（2）了解一点（3）不太了解（4）一点也不了解
15.择业时会选择与自己的本科专业相关的吗？（1）会（2）不会（3）看情再定
若上题选不会请说明为什么
若以上问题有不当之处请见谅，再次感谢你的帮助！
7 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 第四篇：大学毕业生自我评价及就业意向 大学毕业生自我评价及就业意向
本人生活态度积极、待人真诚，有团体意识、高度责任心，身体素质良好、兴趣爱好健康。回首大学校园生涯和专业实训生活，在学习方面认真学好理论文化知识和专业的文化知识，并在英语、计算机等方面的等级考试已达标，能对wordexclepowerpoin等办公软件有一定的操作能力。在思想品德上,有很强的上进心，勇(请您支持：)于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并有坚定的政治方向,对党有基本了解。大一时参加了党校培训，经过考核，有幸被推荐为一名入党积极分子。在生活中，诚实守信，热心待人，团结友爱。配合学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定。作为一名即将毕业的大学生，深知大学生活只是走向社会的基础，在未来将面对很多挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。愿到企事业单位、旅游服务行业、商业部门、物流企业、股份公司、机关政府部门等从事相关工作。也可从事管理、策划、行政、人力资源等工作。
第：当代大学生择业意向调查 当代大学生择业意向调查
（一）2014年大学生就业状况调查
8 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 为了应对严峻的2014年就业形势，拓宽2014年大学毕业生就业渠道，教育部联合有关部门积极商讨推出四项2014年就业政策。就业新政策的提出引起了社会各界广泛关注。大学生如何看待这些政策对他们2014年就业形势的影响?这些新的就业政策能给他们带来哪些实惠，同时又能在多大程度上缓解2014年就业形势？
54.6%学子相信教育部2014年大学生就业新政策将使自己受惠。63%的人认为“鼓励大学生到基层就业，达到年限代偿贷款”等就业新政策应长期实施。中国青年报社会调查中心通过新浪网教育频道，对1364名在校大学生的调查显示，35.6%的人相信出台2014年就业新政策这些措施能够帮助大学生提升就业能力，降低就业难度，缓解大学生们在2014年的就业压力。75.1%的人表示仅有政策是不够的，还要看落实。据了解，四项就业新政策主要包括：对在西部和艰苦边远地区基层单位就业达到一定年限的高校毕业生，由国家代为偿还其学费和助学贷款;扩大实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划;加大力度落实部队征兵更多面向各类院校毕业生的新政策;扩大招收研究生和普通高校第二学士学位的规模等。调查显示，75.1%的大学生认为仅有政策是不够的，还要看接下来的落实执行情况;32.3%的人认为就业最重要的还是自身素质，国家政策只是外因;9.2%的人认为“新政”针对性强，会在很大程度上缓解就业压力;5.8%的人认为“新政”很好很及时。63%的人认为“鼓励大学生到基层就业，达到年限代偿贷款”最
9 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 应长期实行。调查显示，54.6%的受访者相信“新政”会给自己带来实惠。其中20.9%的人认为国家代偿贷款，减轻了自己和家人的经济负担;18.8%的人认为扩大第二学士学位规模，增加了专业自主性，可以更好地培养自己的兴趣，完善知识结构;9.9%的人认为考研升本加分，降低了升学的难度和门槛;7.8%的人认为扩大研究生规模，直接增加自己被录取的几率。此外，也有45.4%的人认为“新政”对自己的影响不大。
本次调查显示，在解决2014年大学生就业的问题上，29%的受访大学生认为要靠社会，社会的需求才是就业最大的动力;40.1%的人主张靠自己，认为政府只是起引导作用，当今社会需求变化太快，只有自己掌握真本领才最靠谱;54.2%的人认为要靠政府、社会和个人的合力，毕竟结构性矛盾不可能单靠一方解决。调查中，当问及“哪项政策最应该长期坚持下去”时，63.0%的人选择了“鼓励大学生到基层就业，达到年限代偿贷款”;50.4%的人认为是“扩大农村教师特岗计划，招3万学生西部任教”;23.4%的人选择了“扩大第二学士学位规模，增加紧缺学科硕士招生”;22.9%的人认为是“部队预征新兵，升本考研加分”
考研、考公务员热度不减：应届本科毕业生依然是考研“主力军”，就业难则成为众学子报考研究生的主因。与此同时，公务员招考一样“红火”，2014年度中央机关公务员考试又创下了历史新高，
10 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 招录比例提高至69∶1。携笔从戎进军营：为了吸引高校毕业生应征入伍，
国家出台了一些优惠政策，每人最多可获2.4万元国家补偿，用于补偿相应学费或代偿助学贷款。大学生能够在军营中得到历练，也是人生的一次蜕变，即使复员之后，也对学生再就业有所帮助（二）2014高校就业趋势预测
（一）大学生就业形势预测
根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2014万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《2014中国人才报告》预计，到2014年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。
第一产业缺口218万人
2014年农业科技人才需求可能达到几百万人，但相关人才供给有限。根据国务院颁布的《农业科技发展纲要（2014-2014）》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到2014年，第一产业人才缺口将达到218万人。
11 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 第二产业缺口1220万人
我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在it、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到2014年，人才缺口数字巨大，将达1220万人。
第三产业人才缺口325万人
该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业，都需要大量人才。预计到2014年，人才缺口预计在325万人。
由此可见，我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生“就业难”仅仅为一表象。原因有两点：第一，作为一名大学生是否学有所成，知识和能力结构能否达到企业用人标准，这值得思考；其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。
（三）大学生择业时的几种心理 1、功利心理
这种求职心理在受过高等教育的大学生身上常常可以看到。他们有获取高收入、高地位的渴求。许多大学本科生、硕士生、博士生涌
12 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 向经济特区，涌向三资企业，或者是开创民办科、工、贸一体的公司，往往出于这种心理。
2、安全心理
所谓安全心理就是指在选择职业时有些人往往从职业的稳定性出发而选择那些国有制的企业单位。这种心理在受传统文化影响较大的求职者身上常常遇到。例如大学生往往选择高校、科研单位，认为这些地方虽然收入不高，但安全稳定；一些大学生往往选择国营大、中型企业，也是出于安全稳定的考虑。
3、求闲心理
求闲心理是指在求职择业中追求舒适、清闲的心态。在一些大城市里常有一种怪现象，即有些工作无人愿意干，而有些人无工作干。在北京市的一次招工见面会现场，常常看到许多手持求职证的人在“挑肥拣瘦”地寻求职业。他们宁可待业，也不愿去当工人。
4、从众心理
从众心理在求职择业时也会常常遇到。一些大学生在求职现场寻找热门职业，报考的人数越多，她们对那些职业的渴求越大。于是人们在求职时纷纷拥挤在“三资”企业、大饭店及外贸部门等狭窄的小路上。
5、依赖心理
13 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() “在家靠父母，出门靠朋友”，这句流传很广的社会俚语也在左右着当代大学生的择业心理。很多大学生在高考填报志愿时就是由家长或老师做的主，临近毕业时，这些人又把就业的希望寄托在学校和老师身上，怀着“车到山前必有路”的依赖心理。他们一方面也希望找到称心的工作，另一方面又不愿意自己到处奔波。于是有的向千里之外的家长寻求帮助、有的对职业左顾右盼，拿不定主意。
（四）导致大学生就业难的原因分析 1、结构性矛盾，供求错位
1高校专业设置与快速变化的市场需求错位。大学生认为“就业难”的原因主要是市场供大于求。但是另一个更重要的是我国四年一个周期的高校专业设置决定着专业人才的产出量，大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化。四年前还是社会需求的热门职业，四年后变成了滞销专业，供给与需求错位在一定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。
2人才结构失衡，供求矛盾加大。近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习拿到技能等级证书。
2、知识沉旧，转化率低
14 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 知识经济时代，“知识就是力量”已被转化了的知识才是力量所替代，知识的时效性在快速缩短，50年代大学生知识能用30年，90年代大学生知识能用10年，2014年统计，大学生所学知识能用3年。我国入世后，这种趋势愈加明显。
在对近2014多名已毕业的大学生调查，30%的学生反映，在校学习的知识离市场需求较远；计算机专业学生讲，摩尔定律9个月一个周期，不到社会上学习，毕业后所学知识多数都过时了。
3、准备不足，生涯模糊
我国学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合。
中国有俗语：“人无远虑必有近忧”。在“2014年中国大学生就业状况调查”结果中，60%的大学生没有“生涯”概念，更不知道自己的优势和劣势，对自己适合做什么，不适合做什么，哪些职位能成功，自己潜能有多大一概不知，到了大学毕业才“临时报佛脚”。生涯模糊与准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率。据国内各大城市举办大型人才交流会统计，多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没准备，全凭运气碰，结果造成了有
15 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 意向的没信心，有信心的准备不足。大学生交流会对接成功率一般在30%。
（五）走出理念滞后的误区
理念是核心价值观，正确的理念带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果。大学生就业理念受社会各种价值取向的影响，指导就业理念也存在误区：
1、“宁愿出国带光环，不在国内做职员”，据不完全统计，我国部分重点院校三分之二学生毕业首选出国，不研究家庭、自己所学专业是否适应和承受力大小，结果“海归”变成“海待”。
2、“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，在调查中显示对就业单位的选择倾向上，三资企业位居榜首，成为大学生的首选；党政机关和事业单位也是大学生职业选择的重要方面。有1/5的大学生执着于选择党政机关；有1/5的学生愿意选择高等院校，还有1/5的学生愿意选择科研单位；国有大中型企业仍受青睐。但是我国就业市场反映，承受力最大、需求量最大的是中小企业，我国中小企业已超过800万家，占全国企业总数99%，中小企业发展空间，提供创造能力平台，个人职业发展机会，以及易于产生成就感等都大于外企和那些大型国有企业。
3、“创业不如就业”，近年来政府鼓励大学生创业出台了一系列政策，在多方面为大学生创业创造环境，而多数大学生感到创业艰
16 / 18 毕业生自我鉴定范文及择业意向() 难，多方面准备不够，缺少充足的勇气和决心，只有少数大学生认为就业找饭碗不如创业谋发展，大树底下长不出大树。
4、“就业难不如再考研”，在校大学生在就业难的压力下，选择了继续读书，虽不情愿，但别无选择。社会实践证明，本、硕、博连读不利于人才的成长，发达国家对一些专业限制连读，要求有两年以上工作经验，允许读研。人才市场反映，近年来研究生与本科生同时进入市场竞争，硕士生找工作成功率也开始下降。
5、大学生在就业地域的选择上，存在着固守大城市、开放地区，而不愿意去老少边穷地区的倾向。相当多的大学生把到沿海开放城市和直辖市作为自己未来安身立命的首选场所，只有极少数的学生愿意回偏僻的家乡。
（六）结束语
能力是人就业、从业的核心支点。当今社会已开始从身份社会向能力社会转变，职业再生能力一直伴随着大学生就业和从业的职业生涯始终。提高就业率要从提高就业能力入手。我们在日常人才市场运行中发现，就业率高的专业毕业生和易于找到工作的大学生，自身的就业指数都很强，这些大学生平时很注重自己适应性的培养；按就业岗位说明书指标进行修炼；不断增强自己与目标企业需要的岗位能力；善于挖掘自己从事岗位工作的潜力，这些都属就业指数，把握这些并不断提升，就业就变成了快乐事情。
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第二篇：高三毕业生自我鉴定
即将走完多彩的高中三年，高中三年间，高中生活在不知不觉中飞逝而过，高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，作为一名高中生，高中三年均担任班级学习委员，高中三年均被评为校三好生，在高三年全国高中数学联赛中获_省x等奖，在全国中学生物理竞赛(高中组)中获_赛区省x等奖和_赛区市x等奖。如今，我将告别多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，高中辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
第三篇：大专毕业生自我鉴定
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。本人在本科函授学习阶段，思想进步，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下：
（一）政治思想上：在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥
护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，能认真执行学校、学院的决议。尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。
（二）收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
（三）工作与学习的处理上在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！
