学生操行评定自我鉴定

时间:2022-03-28 17:47:49 作者:网友上传 字数:5447字

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第一篇:学生操行分评定

学生操行分评定(按月计划)

1、无迟到早退+10分

2、按时交清应交清费用+10分

3、好人好事+10分/次

4、技能达标 +10分

5、理论达标 +5分

6、无安全事故(如打架斗殴) +10分

7、无师生、同学之间等摩擦+5分

8、班干部认真履行职责+5分

9、组干部认真履行职责+3分

10、室长认真履行职责+3分

11、值日生认真履行职责+2分

12、值周生认真履行职责+5分

13、集体活动的组织者+5分/次

14、参加文艺集体活动者+2分优秀者 +3分

15、文明寝室(每位室员)+5分

16、无浪费饭菜者+5分

17、按时搞好个人、公共清洁卫生者+3分

18、维护学校声誉或为学校做贡献者+10分

由班上制定:

100分/月为优者学校给予奖励,40分以下者学校将在学生会上通报,特被严厉者上报家庭或原来学校,协助配合。期末各科它将占一定比例。

学校教导处

2010年4月

第二篇:个人自我评价

xx月份的工作已将结束,班组的绩效成绩,没有取得好的成绩,在我班也多次出现了很多不正常的现象,这些原因,主要是自我的工作没有做到位,本身的工作作风不严谨,管理过于疏散,本人自担任工艺二班班长以来,也是第一个月,对班组建设还感觉很陌生,无法将自我的工作推动的更出色,今日借此契机,将这个月来工艺二班的工作情景从以下几个方面作一下小结:

一、工作作风不严谨,在管理上疏于放松,刚担任班长以来对班员的管理过于宽容,不严厉,太过于人性化,总是想让班员在很简便的环境中工作,正因为这种想法,纵容了班员,导致了班员随心所欲,所以出现了牛建成的睡岗,这一现象严重影响了工段和班组的利益,使班组的成绩与其下滑,这只能充分体现了自我在班组推行九大模块不梦想,更谈不上推进,这些职责只能是班长的职责,没有认真宣贯,落实,督办和检查,所以出现了以系列的不正常现象。

二、工艺指标的执行,我班在工艺指标上均能按照正常操作程序进行执行,在工艺指标上执行最好的是我班主操,赵双丽,在相比之下比其他主操要好些,在炉温控制方面,翻炉要少些,可是在炉温考核上,我班两个主操,超温比较多,班组在这方面丢分比较多,没有占到优势,没有为班组争到荣誉。

三、巡回检查,在这方面,在那里要提出表扬的是,我班巡回工,张小青,在上班期间能够认真巡回检查,在一次上小夜班中,他能及时发现汽轮机,振动的突然变化,能及时的向班长反映,并能及时的处理,倒风机,避免了气机事故的发生。

四、区域职责制,我班在区域职责制方面,均能做的比较好,尤其是我班的出渣师傅们,在那里要提出表扬的是我班出渣工,刘琼,在上班期间,他能主动的维护自我的卫生区域,在一次,他能主动的将自我区域的水沟清理淤泥,受到了工段领导,史主任的表扬,为班组争得了荣誉,其次就是我班除渣工,刘正文,他是一个做事比较踏实的教师傅,在班期间,他能明确自我的职责,灰门泄露方面维护的比较好,能主动的搞好自我的区域卫生,受到了任主任的表扬,为班组争得了荣誉。

五、隐患治理方面,我班能及时的发现和处理隐患,在输灰系统,输灰工张元烈,在仓泵运行中投入运行,比其他输灰工要好些,没有出现堵管现象,发现泄露能及时向班长反映,并能及时配合机修工进行。

第三篇:个人自我评价

我从小就对艺术产生浓浓的兴趣与爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了xx校的应用艺术专业。四年来,我勤奋好学牢固掌握专业知识,还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感与一定的工作能力,与团队精神,我会用我积极,学习,奉献,合作的态度完成每一项任务。对于挑战,天生乐观的性格不会让我退缩,而是以最饱满的热情与昂扬的斗志去迎接。

在四年的大学学习期间,我不仅筑就了我扎实的理论知识体系,并且通过各项丰富的实践活动,提高了我的综合能力。为了适应社会发展的需求,我认真学习各项专业知识,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力与分析处理问题的能力以及一定的.协调组织及管理技能,尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长,这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥,增强了自身的专业知识,还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力。

对于专业的学习,艺术是我从小就喜爱的专业,从小就有自己的梦想与愿望,所以各门专业课的学习成绩很优异。对于老师布置的作业、作品,我都能做出各种有创新的设计理念,经常得到老师与同学们的肯定。

晃眼四年的学习即将结束,我的现阶段的学习也将告一段落,套用一下哲学经常用的一句话:运动是时时存在的,又是无处不在的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装,确定新的目标,迎接下一个阶段的学习。

我还是有很多不足之处,希望在以后的社会生活中能不断的改善自己,让人生更加的完美。但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。我自信能凭自己的能力与学识在毕业以后的工作与生活中克服各种困难,不断追求的目标与心中的理想。

第四篇:保安个人的工作总结

时光飞逝,马上又到了年底,好多人对自己的今年进行着。下面就是一个保安对自己一年的总结。

一、我们首先加大了对监控室的督查力度,使其真正起到眼睛的作用,加强对监控室的与指导,在现有的高科技设备的配合下充分起到其独特的作用,及时发现问题,准确提供线索,对打击在电梯中乱写乱画、随便张贴小的违法行为提供了强有力的。尤其在电梯出现意外事故时,为协助保安队员抢救被困电梯中的各类乘客起到了无可替代的积极作用。

二、为了将强全体办案队员的实际应变能力,提高及时处理意外的素质平,在有关的积极配合协助下,我们保安大队及有关部门的员工组织了多次的消防培训,并多次召开技术指导与消防知识普及会,使秋安提办案队员的消防、防火意识和实际操作水平等方面都有了很大的提高,为加强本园区的消防奠定了基础。

三、时刻不忘对保安队员的教育工作,指定了每周一召开全体保安队员例会制度,发现不良问题及时教育,使广大保安队员牢固树立起鞍钢敬业的思想,多名保安队员受到了广大业主的,为创造和谐,营造和谐家园起到了积极地良好的作用。思想的提高,促使了各项工作的展开,广大保安队员勇于献计献策,为提高保安工作的质量提出了许多有价值的建议。利用空闲,保证保安队员多以将园区的建筑垃圾清运园区以外。保证了园区的卫生,为了部分开支。过去的一年,我们虽然做了一些工作,但距离领导的要求还有差距,今后我们还要继续努力,发扬成绩,改进不足,为实现本公司的各项工作目标再做多一些工作。

第五篇:学生操行评定办法

学生操行评定办法

学生操行成绩由基础分、加分和扣分三项组成,操行成绩等于三项的代数和。

(1)基础分:每学期开学每生以70分为基础分。

(2)加分

1)政治思想方面

①被评为社团(协会)积极分子,加3分;三好学生、优秀团员,加5分;被评为优秀学生干部、优秀团干,加10分;被评为市级三好学生、优秀学生干部、优秀团干,加15分。

②担任校团委副书记、学生会主席、副主席,加15分;担任校团委委员和学生会部长、副部长等主要干部,加10分;担任校团委、学生会干事,加8分;担任班长、团支部书记加6分。其他班委委员和团支部委员、宿舍长、组长、科代表、领操员、考勤员、通讯员加4分。黑板报工作人员按次每人每次加1分,但每人全学期累加不得超过5分。

③校级各类球队、舞蹈队、礼仪队、合唱团等社团组织成员,每人加3分;班级各类球队成员每人加3分。参加不同类别组织的可以累加分数,但参加同类不同级次组织的,按最高一级标准加分,不累加分数。

④参加其它社会工作,视情况加1—5分。

⑤一人同时兼任多项社会工作,可以累加分数。

2)道德品质方面

①积极参加文明礼貌月活动,被评为文明学生,加3分;被评为文明标兵,加5分。

②拾金不昧,学雷锋做好事,见义勇为,检举揭发坏人坏事或将打架斗殴、火灾隐患等及时报告学校的:受学校、街道表扬,加5分,受市级及以上表扬的,加10分。

3)学习态度方面

①学习态度端正,认真完成作业,勤于思考,受到任课教师点名表扬,每次加1分。

②参加校级学科、知识、技能竞赛获奖,第

一、二名(一等奖)加5分,第

三、四名(二等奖)加4分,第五六名(三等奖)加3分。参加市级技能比赛获奖加10分。

③参加省、市等上级有关部门和校际文体比赛的每次加5分。如在比赛中获奖,一等奖再加5分,二等奖再加4分,三等奖再加3分。代表班级参加学校组织的各项竞赛活动、文体活动,每次加2分。如获一等奖再加3分,二等奖再加2分,三等奖再加1分。

4)遵纪守法方面

①出勤:一个周内升旗、早操、上课全勤,加2分。

②积极参加文明班级创建活动,获“文明班级”称号,每人每次加2分;

5)生活作风方面

①积极参加文明宿舍创建活动,获“文明宿舍”每人加2分;获“星级宿舍”的按2星级、3星级、4星级、5星级分别加4分、5分、6分、7分。

②积极参加卫生值日,获班班级卫生评比优秀奖,每人每次加1分。

(3)扣分

1)政治思想方面

①有反对党的四项基本原则、党的路线、方针、政策言行,张贴、投递、散发大小字报、反动传单,以及通过其他途径散布反动言论,混淆视听,制造混乱,扣10分。

②组织、策划或参与扰乱社会秩序或破坏学校管理秩序,从事破坏安定团结活动,扣10分。

③组织进行非法宗教、迷信活动,组织、成立、加入非法社会团体或组织同乡会,从事非法活动,扣10分。

2)道德品质方面

①不遵守社会公德,不讲文明礼貌,经常说粗话,受到班主任批评的,每次扣1分。

②不诚实,不守信用,说谎话欺骗老师或同学受到班主任批评的,每次扣1分。

③不尊敬师长,受到老师、领导批评的,每次扣1分。

④以自我为中心,斤斤计较,影响到同学之间团结的,每次扣1分。

⑤贪小便宜,拾到他人财物不上交或退还失主,据为已有的,每次扣2分。⑥异性间在校园内有搂搂抱抱等不文明行为的,每次扣5分。

3)学习态度方面

①不按时完成作业或抄袭他人作业,每次扣1分。考试作弊,扣5分。②不遵守课堂纪律,上课走神、睡觉、讲话、看课外书籍、玩手机、听MP3或 MP4及做其他与上课内容无关的事,经科任教师点名批评的,每次扣1分。③不积极参加社团组织、第二课堂活动和社会实践,受班主任点名批评的,每次扣1分。

4)遵纪守法方面

①考勤:

a 迟到、早退,每次扣0.5分。

b 旷课(包括列入考勤的集体活动)每节扣1分。

c 升旗或早操缺一次作旷课一节,扣1分。

d不参加集体活动,根据活动时间折算旷课节数扣分。

②打架、酗酒、吸烟、赌博、偷窃、违反考试纪律、辱骂教工、不听从管理人员教导、打击报复管理人员、偷看黄色书刊、录像、破坏公共秩序(如打饭插队、吵闹、起哄)等违反校规校纪者:

a 情节较轻,受学校通报批评扣2分。

b 受警告处分的扣3分,受严重警告处分扣4分,受学校记过处分的扣5分,受学校留校察看处分的扣10分,受取消学籍转为试读的扣15分。

③破坏公物除照价赔偿外,故意者给予处分并按处分级别扣分。

5)生活作风方面

①仪表:

a 不按规定佩戴胸卡(包括进出校门课室、上课、实操),每次扣0.5分。b 衣冠不整(如穿拖鞋、背心、吊带衫、露脐装)入课室或公共场所,每次扣0.5分。

c 不按规定穿校服和工作服,每次扣0.5分。

d 男生留长发、蓄胡须或剃光头,男女生染发或留怪异发型,佩戴首饰,每次扣1分。

②内务卫生:

a 宿舍内务卫生检查不合格,每人次扣0.5分。

b 教室值日不合格,值日生每人次扣1分。不参加卫生大扫除,每次扣0.5分。

c 破坏公共卫生(乱丢、乱吐、乱倒、乱涂、乱贴)视情况扣1-3分。d 将食品饮料饭菜带入宿舍或教室内,每次扣0.5分。

③违反作息制度:

a 晚辅导课离开座位、课室、讲话吵闹,每次扣0.5分。

b 午休时间或晚上就寝灯熄以后,在宿舍内吵闹、打扑克、收听电话、手机、MP

3、MP

4、收录机等,每次扣1分(情节严重的按有关规定给予纪律处分并扣相应分)。

c 晚归(晚上11:00以后才返回校园的)每次扣1分。

d 夜不归宿每次扣2分。

④违反宿舍消防、安全的相关规定,在宿舍内吸烟,每次扣1分。

⑤未经许可将外来人员带入学校一次扣3分,带异性人员进宿舍一次扣5分。凡以上评定范围或校纪校规中没有明文规定加、减分的事项,辅导员(班主任)可对照相关规定视情况审批加分、减分。

(4)评定程序和结果的确定

1)操行成绩的评定

①“学生操行评分表公布栏”是记载反映学生平时操行分加分、扣分情况的阵地,须在教室内张贴并保护好。

② 各辅导员、班主任负责本班学生操行成绩的评定工作,指定专人每周给本班学生加分或扣分计算一次。每月末及期末班主任向全班学生公布一次操行分。

③ 学生科不定期地抽查各班学生的“学生操行评分表公布栏”,对于未按规定加分、扣分的事项,审核后按规定给予更正。

④ 操行成绩的计算和操行等级的确定:

操行总分大于100分时,按100分计。根据以下操行分数与操行等级之间的转换关系,确定操行等级:

优秀:90分以上良好:80—89分合格:60—79分不合格:60分以下

⑤ 以第六学期操行成绩作为学生的毕业操行成绩。

2)操行评语

操行评语属于学生操行评定的内容之一,是对学生一个学期来表现情况的综合评价。辅导员、班主任在给学生写操行评语时,必须严肃认真,实事求是,根据学生在校的实际表现,对学生德、智、体、综合素质等方面做出客观、公正的评价,同时对学生提出今后的希望和建议。

(5)评定结果的处理

1)操行成绩和评语经过学生科审定后,记入学生档案。

2)犯有严重错误,受到学校留校察看处分的学生,该学期操行等级评定为不合格。

3)操行评定结果是对学生进行奖罚和处理的主要依据之一。

4)凡被评为校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”的,操行等级必须达到优秀。

第六篇:个人实习自我鉴定

一个多月的实习是我体会到了当老师的乐趣和辛苦。我生性比较内向,不善于表达,在公共场合很少讲话,所以第一次讲课时,开始有些紧张,后来慢慢放开了一些。由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,所以要镇定从容,大胆地去讲,自信地去讲。

实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。

通过这次实习,不仅使我掌握了基本的教学技能,也提高了与他人交际的能力,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经验。

实习期间我与中学老师的交流也是很顺利的。

这一过程的收获是很多的。让我体会很深的特别是对教育这份事业的热爱。它使我懂得,不仅仅是对教学,做任何事情都要满怀热情。

唯一感到遗憾的是,实习时间太短,自己的教学风格还没能进一步完善,教学能力没有进一步提高。教态仍有需要改进的地方。

我想通过本次实习,我取得了不少经验,要保留下来。所得到的教训要记住,为以后进入工作岗位打下基础。

一个多月的实习结束了,实习生活是辛苦的,也是很有意义的。

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