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第一篇：社团自我介绍
敬爱的社长：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个刚踏入大学校门的学子而言将是一份莫大的鼓励，相信您在给我一个机会的同时您也多一份选择。刚刚踏入社团的我怀着一颗热忱的心，真诚的向您推荐我自己！
我叫xx，来自世纪风文学社编辑部，是xx学院xx班的一名学生，我怀着一颗赤诚的和对文学事业执着追求的心，郑重的向您推荐我自己。
中学时期的我就对文学产生了兴趣，刚开始只是看一些名著，偶尔写点儿东西。可是慢慢的，我更加痴迷于写作，并一发不可收拾。到了高中，在班内曾担任班长、纪律委员等职务，并进入了我们校文化站《百卉园》。由于有丰富的工作经验和强烈的责任心，通过自己的努力赢得了领导的赏识，被任命为《百卉园》两大主编之一。
进入大学后，我发现了太多的人才，他们有较强的社交能力和艺术天赋。但是通过自己的努力，我还是竞选为班级纪检委员，使我又多了一次锻炼自己的机会。来到郑科院，最让我自豪的是加入了世纪风文学社。她是我院成立最早的一个社团，创社至今从我社走出了一批又一批的优秀人才。并且我社是以文为主，秉承“以文会友”的理念，以“没有最好、只有更好”为社训。我社经常组织一些高水平的活动，如：校园主持人大赛、我爱记错词等。吸引了大批学子，让广大的优秀学子踊跃加入我社，使我社具有更加强势的发展劲头，让我社成员看到了我社更加美好的明天。
为了更好的实现自己的理想，也为了更好的为世纪风服务和奉献，我想竞选世纪风理事会成员，做一名主编，我相信靠我一颗强烈的责任心，有能力有信心胜任它。主编，是文学社的精神领袖、文学社的灵魂。在社内的各项工作中都起着不可代替的作用。由其领导的编委会（编辑部、创作部）为社内报纸的出版、刊物的策划、活动的`筹备也都起着决定性作用。因此，做好一个主编不仅要有深厚的文学功底，还应该具有良好的交际能力和领导能力、敏锐的视觉和观察能力、优秀的策划和组织能力。虽然我在这些方面还都不能达到要求，但我愿意去学习，愿意去请教，更愿意去接受挑战和考验。我相信自己，因为我有一颗愿意为社团付出、原以为社团奉献的心和满腔的热情。
作为一名新社员，由于我的经验不足让你犹豫不决。但请相信，我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信，用心一定能赢得精彩！“良禽择木而栖，士不知己者而搏”，愿您的慧眼开启我人生的旅程。再次感谢您为我留出宝贵的时间来阅读我的自荐书。
祝您20xx工作顺心，期待您的希望！
第二篇：教师面试自我介绍
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。
学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
