无忧范文网小编为你整理了多篇《幼儿文明礼仪小游戏(合集)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《幼儿文明礼仪小游戏(合集)》。
第一篇：幼儿文明礼仪小游戏
采用游戏的形式会让孩子更容易接受，寓教于乐，以下是出国留学网为大家搜集整理的文明礼仪小游戏，希望大家喜欢!
一、小手送祝福
教给宝宝一些简单的礼仪手势，比如双手在胸前相抱表示恭喜，双手鼓掌表示欢迎，挥手表示再见，见到别的小朋友拉拉手，表示友好。
效果：学习简单初步的礼仪手势
适合年龄：6个月以上
二、《拔萝卜》里的奥妙
妈妈和宝宝一起考拔萝卜的图画书。熟悉故事内容后，妈妈、爸爸和宝宝一起表演拔萝卜的故事。
爸爸先拔萝卜，之后问兔妈妈：“你好，兔妈妈，萝卜太大了，你能帮我拔萝卜吗?”兔妈妈回答：“没问题，我来帮你吧。”兔爸爸回答：“谢谢!”兔妈妈接着说：“别客气。”之后兔爸爸和兔妈妈一起请兔宝宝拔萝卜，并重复礼貌用语。
效果：学习帮助他人，同时学说你好、谢谢、没关系等礼貌用语。
适合年龄：1岁以上
三、说唱礼仪童谣
妈妈搜集一些培养幼儿礼仪知识的儿歌，排队、乘车或休闲时可以与孩子一起合着节奏说一说，并做做相应的握手、再见等动作，让孩子在游戏中体会礼仪的乐趣。
效果：在有趣且朗朗上口的童谣中快乐地学习礼仪知识。
适合年龄：1岁以上
【礼仪儿歌】
接待客人儿歌：
客人来，欢迎他。请坐下，请喝茶，
客人走，送送他。挥挥手，再见吧。
好朋友儿歌：
好朋友，好朋友，见面时候握握手。
好朋友，好朋友，再见时候挥挥手。”
进餐礼仪儿歌：
洗洗手、选餐具、慢慢吃、理干净、放放好。
入睡礼仪儿歌：
找小床，脱衣裤，钻小被，睡觉喽!
乘车礼仪歌：
乘车请您先排队，前门上来后门下;
上车不忘买车票，“你好”、“谢谢”忘不了;
拉好扶手要坐稳，手臂脑袋不外伸;
还要学会让座位，做个文明的小乘客。
“小刺猬理发”的儿歌：
小刺猬去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃
四、我回来啦!
宝宝和妈妈外出回到家中时，进门要和留在家里的爸爸说：“我们回来啦。”这时，爸爸要起身到门前，做回应。当宝宝长大一点时，妈妈引导宝宝自己说：“我回来啦!”如果是宝宝在家中，妈妈爸爸下班回到家中，宝宝也可以走上前迎接下班回家的爸爸妈妈。
效果：这样的回应，不仅是一种礼貌的体现，更是一种对家人关心和尊重的表现。
适合年龄：1岁半以上
五、自我介绍
爸爸、妈妈和宝宝围坐在一起，爸爸妈妈先示范起立做自我介绍，之后让宝宝也站起来做自我介绍，比如：“大家好，我叫xxx，我是女孩，今年2岁半了，谢谢大家。”
效果：学习自我介绍的礼仪
适合年龄：2岁以上
延伸阅读——幼儿注意力训练经典游戏
幼儿早期(1-2岁)
发育概述：
此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳;
能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体;
从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡;
会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体;
先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。
推荐游戏：
1.戴帽子
这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。
2合作画
家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。
幼儿早期(2-3岁)
发育概述：
会骑婴儿车
会自如的拧开或拧上盖子
能记住物体在屋子里的位置
词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子
情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)
有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类
能基本按照大人的要求做
看图自我解答问题
推荐游戏：
1.传悄悄话
2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。
具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。
2接数游戏
准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6;家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。
第二篇：有关自我介绍
我叫杨颢，今年九岁，个子中等，但有一双亮晶晶的小眼睛，笑起来很迷人。
我小的时候很爱听故事，有《大公鸡》、《老妖婆》。现在说一说我的缺点吧。在日常生活中，我有点小脾气，妈妈让我往东我偏向西。还有写作业的时候爱马虎、不认真，为此妈妈没少批评我。
我还有一个爱好――看书，中外故事、动物篇、科学篇等。我还喜欢吹笛子。
这就是我，一个爱听故事、爱看书、爱吹笛子还有点任性的我，一个愿和你交朋友的我。
第三篇：面试时简短的自我介绍
本人从小培养了吃苦耐劳、诚信守则、积极进取的精神，通过四年的实践工作，使本人增添了工作中的耐心，善于发现并解决问题。利用工作期间的空闲时间，取得了深圳广播电视大学成人教育行政管理专业的文凭。现在想要寻求一家重视员工，谋求稳定发展的企业，若贵公司需要一位服从管理，能严守规章制度的有开拓性的人才，那么我充满信心的应聘，希望有机会与贵公司一起成长和发展！相心我们彼此正确的选择一定能够创造丰硕业绩！
工作经验
☆深圳市福时嘉华化工染料有限公司 20xx年7月-20xx年5月 公司类别:石油、化工业
担任职位:办公室文员
工作描述:xx年7月至xx年5月在福时嘉华化工染料有限公司做办公室文员，负责公司总机的来电转接，来宾接待和日常办公文件的打印、传真及收发，以及公司与开户银行的所有业务往来等工作，使得本人在福时公司学习了相关的工作经验，以及认真、负责、努力进取的工作作风。 ☆中山时进纺织原料有限公司 20xx年5月-20xx年12月 公司类别:石油、化工业
担任职位:总经理助理兼行政、人事管理
工作描述:深圳市福时嘉华有限公司于xx年在中山建立分公司中山时进纺织原料有限公司，本人也从深圳公司调往中山公司，在中山公司负责公司所有的内勤事务，公司人员的招聘、离职、辞退及日常管理；每月员工的考勤；公司物品的采购与分发；办公文件的打印、收发；公司档案的归档、管理；领导临时交代的其他事务等。在时进工作期间，使本人得到进一步的成长，学到了更多宝贵的工作经验。
第四篇：有关自我介绍
我今年八岁，我是一个爱美的小女孩。
我那黑黑的头发如铅笔铅一样黑，红红的脸蛋儿和苹果一样。那衣服一个个都是好看的。裤子非常的美丽。因为只要有一个不好看的我连看都不看。就说鞋吧，连运动鞋都要好看的。
我还是一个讲文明，懂礼貌的孩子。我还爱好舞蹈，音乐，美术……
第五篇：面试时简短的自我介绍
杜芳，女、汉族、1973年生、本科在读、小学高级教师。1992年毕业于临沧师范学校， 20xx年8月参加云南省临沧地区临沧县南屏、凤翔两所学校教师竞争上岗考试，以笔试第一、面试第二、综合成绩第一名的优异成绩，考入到凤翔小学任教，成为一名专职语文教师。
从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、研究、总结很适用于我的“语文情感教学法”。记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓！对于语文课堂的驾驭能力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。
在教学中，为提高学生学习语文的能力和写作水平，我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生，多次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成绩名列前茅，得到家长和领导的认可。在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。
我不断地学习，努力的提高自己各方面的能力，以积极的心态参与竞争。十八年以来，获得过临沧县政府“优秀教师”的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵，所撰写的论文多次获得国家级、省级、市级一二三等奖。
当然，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结经验，改进教法，让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。
第六篇：小学生自我介绍
大家好！我叫黎贤颖，是一个开朗、活泼、聪明好学的小女孩，但是在新环境中我就有点放不开自己，不敢主动去和其他小朋友交往，我也很不喜欢自己这一点。
小时候我可是一个非常主动、外向的小女孩，以前在紫荆花幼儿园上宝宝班和小班的时候，我在班上可是很受小男生、小女生还有老师的欢迎的哦，由于我经常在班上我积极举手回答老师的提问，学习的接受能力强，学东西快，经常得到幼儿园老师的嘉奖，后来由于其它某些各方面的原因妈妈给我转了一所幼儿园，所以我幼儿园的最后两年不是在家附近的'幼儿园上的，这对我的性格改变是一个巨大的诱因，在新的幼儿园我始终和班上的小朋友难以融入一体，我总是把自己的一份小心思隐藏在自己的内心深处，只是偶尔高兴的时候和妈妈交流时我才愿意告诉她一点点。
现在虽然我们班有些小朋友还是我原来紫荆花幼儿园宝宝班和小（3）班的同班同学，亦或还是当时在班上和我关系很要好的小朋友，但是由于长时间没有见面，也没有联系，现在我们上小学在同一个班碰见了大家都彼此不记得、不认识了，因此钢花小学一（2）班对我来说是完全是一个全新的环境，没有老同学、没有老朋友，现在我们开学都半个月多了，我既没有和以前幼儿园的小朋友交流，也没有交到自己的新朋友，现在的我有点孤独、有点失落哦！就算是爸爸妈妈每天早上上学给我打气、给我鼓励也不行，其实只要大家和我熟识了，就会发现我还是原来那个开朗、活泼、聪明的小女孩，欢迎大家和我交流、交朋友！！！
