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第一篇：第一学年自我鉴定
珍贵的大一生活结束了，觉得自己很有必要总结一下自己一年的得失，从中继承好的习惯，改正不足的地方，自己再回头看自己走过的路时，更能清楚的看清未来要走的路。
一、学习方面
刚进入大学后，原以为可以完全的放松自己了，但是后来慢慢发现，其实，在大学里也仍需要努力认真地学习，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。虽然没有像高中那样的拼命，也不比其他同学勤奋，但是我至少端正了自己的学习态度，经过努力，学习成绩逐步提高，在班里，由第11名排到了第6名。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，老师最多也只是点一下，只靠课堂上听讲是完全不够的。所以自己就常跑图书馆，以此来巩固知识和丰富视野。除此之外，我还常跑去其他班旁听，多学习学习，而在学习知识的过程中，还和老师同学们建立起一种和谐的关系，特别是我的现代文学史老师，这些都让我受益匪浅。
二、生活方面
在生活上，由于自己的热情大方，不管是与舍友，还是与同学老师，都能相处得很好，觉得自己最大的特点是诚实守信，平易近人待人友好，喜欢交朋友，因为我一直坚信：要想握到别人的手，首先就要伸出自己的手。之外，还觉得自己有着良好的生活习惯和正派作风，喜欢运动，爱干净，我崇尚健康的生活.，所以一直以来与人相处甚是融洽.。面临困难，会勇往直前，拥有一颗积极乐观的心，这就是真正的我!
三、社会实践方面
大一的时候，有参加许多校内活动，比如新生杯、英语戏剧比赛、英语竞赛、大合唱等等，参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。LOcalHOSt虽然没有进过社团协会之类的，但是有去社团里面体验了一下，激动热情的心让我跟随了红丝带协会的成员，与理工学院的绿萌爱心协共同交流，这加深了我对社团的了解，还学到了很多东西。除此之外，还参加了校外实践活动，20__年的暑假打暑假工，培养了我吃苦耐劳的精神，让我在人际交往和工作能力方面都有很大的提高。
四、思想方面
进入大学后，越来越觉得，作为一名大学生，必须要有独特的人格魅力，要讲文明有礼貌，平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，要有一个高尚的品格。所以在大一的时候就有意识的改变自己，让自己变得更加完善，而成为一名人格得到升华的大学生，我还在努力中。
五、优缺点
我觉得自己最大的优点是热情大方，待人友好，与人相处都蛮融洽的，平时比较细心，对生活及周边的人也比较关心，工作认真，有责任感，有自信，有着不认输的勇气。但是自己说话太直率，有时候换位思考做的不到位，学习知识的能力也还需加强，自己的语言组织能力和社会实践经验、能力等方面还很欠缺，有待提高。
大一，对我来说是一个适应期，总的来说，还是很丰富精彩的。唯有吃一堑，才能长一智，看清以前，才会迈出正确的步伐。
第二篇：大学生大一自我鉴定简短
刚入学的新生就像一张白纸，对这些问题的思考和回答就是孩子们在白纸上画的画，有的人很快就开始画了，有的人却迟迟没有动静，有的人画得很好看，有的人却画的不那么好看，但光阴如梭，4年时间转瞬即逝，不趁热打铁早作规划就很容易变成温水里的青蛙，等大学上到一半甚至到毕业的时候再想这些问题肯定会处处被动。
树立目标还有一个很重要的含义，那就是锻炼孩子的独立性。从出生到上大学，我们一直受到家长和老师的呵护，大家的学习任务也没有多大区别，我们只需要努力去学就够了。而现在我们要学习不同的专业，而且是脱离父母和老师的监管，没有明确的目标可能会变得懒散，一旦懒散惯了就会越来越没有精神，然后就会觉得大学生活很无聊，完全不像之前想象的那么有吸引力。而很快适应这种新环境的人往往是那些有主见独立性强的人，人一变得独立就会释放出巨大的能量，困难也不害怕了，挑战也愿意接受了，各种解决问题的`方法也有了。不断给自己树立新目标就是不断提高自己的独立性，有独立性一定会使大学生活有声有色、丰富多彩。
树立目标之后不能脚踏实地同样也不行。根据我的观察，有想法有追求的人倒还不少，但真正能吃苦耐劳脚踏实地的人却不多，尤其是在这个独生子女年代。其实，进入大学，我们会发现原来的小公主、小王子不仅独立了、成熟了，而且懂事了、强大了。人的潜力原来如此巨大，只不过要等到合适的时机才能显现。学习方面其实也是这样，见到那名师教授，我们可能会习惯性地仰视，但如果从上大学就开始努力，毕业之后我也很有可能成为他们。社会正是因为人才辈出代代相传才会一直向前，否则随时都有可能断代或者崩溃。大学的一个重要职责就是为社会输送人才培养精英，大学的一项重要任务就是在学生身上挖掘潜力培养韧性，踏实肯干的学生无疑会脱颖而出、出类拔萃。
最后说说持之以恒。大家知道，月有阴晴圆缺，事业也有成败早晚。当我难能可贵地确定好奋斗目标、满腔热情地付诸行动时，我仍然有可能离成功还有一段距离，因为一些内在或外在的原因，我可能会遇到一些障碍或挫折，这时我还需要咬牙坚持、持之以恒。两次获得诺贝尔奖的居里夫人之所以令人钦佩，除了她的卓越才华，还有她的锲而不舍。不经历风雨不会见彩虹，相信每个人都有过这样的经历，正值青春年华热血沸腾的大学新生一定愿意在大学这个舞台上作最精彩的亮相，从树立目标做起，慢慢学会脚踏实地，最后努力做到持之以恒，三个环节环环相扣，相信我们的大学生活一定会光芒四射。
客观地说，我们不能要求人人都取得成功，但追求了没成功和根本就没追求过成功是两个完全不同的概念。从某种意义上来讲，每个人的大学生活都是自己设计和创造的，有设计才会有行动，有行动才会有成功，所以同学们一定要懂得：无论是树立目标，还是脚踏实地，还是持之以恒，目的都是为了发掘我的潜力，都是为了不虚度我的大学年华。因为我才是自己命运的主导者和创造者，所以请我相信并牢记“我的大学我做主！”。
第三篇：大学生学年鉴定表个人自我鉴定总结
在自己的学习生涯里，一直被告知的认知就是现在努力学习，努力读书，以后考上好的大学，所以自己的认知里，大学是个很神圣的地方，如果通过自己的努力进入了大学，那是一件很值得骄傲的事情，而我也如愿的考入了我理想中的大学，在这个学校里面我也学习了很多，收获了很多。
大学学习的氛围不同于以往的学校，以往的小学、初中、高中学校都是军事化管理的学校，大学就相对比较轻松，好像更注重学生的自觉学习、自觉生活。我刚开始的时候还有点不太适应，有一种突然没有人的管的感觉，虽然很自由，还是觉得少了点什么，渐渐的也知道大学生活就是这样的，学习的专业理论知识和社会实践活动都是靠自觉性，在大学校园里待了一段时间，培养了自己对学习和其他事物的自觉性，这是自己的第一个收获。
大学的时间是比较自由的，很多课程也是有针对性的，除了专业上面的基础课程之外，其他衍生的也有很多，我在大学期间合理的分配了自己的时间，不想浪费自己的'一分一秒，将我感兴趣的衍生的课程都去听讲了，增长了很多之前不知道或不了解的见识，我很喜欢大学这样的教学方式，可以合理的利用自己的时间，把它们用在自己想学的事情上面，学习有所取舍，这是自己的第二个收获。
大学里我还参加了很多社会实践活动，大大的增加了自己对社会的认知，以及提高了自己实践能力和拓宽了自己的见识面。我从刚进大学开始，就对那些学校的组织活动特别感兴趣，选了几个自己比较感兴趣的就都去参加了，不用上课的时候，就跟着学长学姐们在各个地方做着一些有意义的实践活动，每一次的活动都有很深的意义，都有自己不同的感悟和体会，也让自己在活动组织上、与人沟通方面有了很重大的突破，因为自己的经验，所有学校里有什么要组织的一些校园活动，我都可以去贡献自己的一份力量，这是自己的第三个收获。
在大学这所校园里，学习的远远都不止这些，要学习的也不能止步于此，大学四年是自己最后在学校学习的时间，自己要好好把握这段时间，认真努力的学习好专业的知识，为之后自己的“社会路”打好基础。
