专科会计毕业自我鉴定(合集)

时间:2022-09-30 00:50:35 作者:网友上传 字数:3758字

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第一篇:会计毕业生自我鉴定

大学生活马上就要结束了,即将踏上新的旅途。回顾大学生活,我各方面的能力都得到了发展,可以说,经过大学四年的学习,我已经具备了适应社会工作的能力。

一、在学习上

我刻苦努力,孜孜不倦,争取着大学那美好的时光去学习。大学四年,不光使我学到了许多知识,也使我懂得了学习的方法。尤其是在学校对我们进行模拟实训时,作为一名即将上岗工作的财务人员,我十分珍惜这次难得的学习机会,一直以“一专多能,全面发展”严格要求自己,通过四年的努力学习,使自己无论是在思想,还是在学习等方面都取得了质的飞跃。

二、在业务知识和能力方面

热爱本专业并投入了极大的热情,通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程,我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法,在此基础上,结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能熟练将win7操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等,为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

三、在政治思想方面

本人积极要求进步,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,廉洁自律,具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神,能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习,同时也学习以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度,提高了自己的政策水平及明确是非的能力。

通过四年财务会计专业的学习,我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高,而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候,我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中,发挥财务会计在经营管理中的积极作用,将来的工作是对我知识的检验,也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己,提高自己,适应工作的需要。

第二篇:毕业档案自我鉴定会计

通过大专会计三年的学习,我们从一个懵懂的少年发展成为了一个专业知识全面的青年,在学校老师的培养下,我们学会了许多实用的知识,虽然没有学富五车,但是我们足可以适应社会的发展,可以基本生存下去。

三年来,我们认真学习思想和的重要思想,时刻关心社会的发展,热爱祖国,热爱人民,积极参加社会实践活动,做了许多自己力所能及的工作,积极参加志愿者活动,参加社区活动,体现了青年学生的风范。

三年来在学校领导、系领导和辅导老师的帮助下,我们班的同学团结友爱,尊敬老师和长辈。我们学会了相互尊重,相互学习,相互爱护,相互关心。学会了集体的意识和团队精神的重要性,一个人只有在集体中才能提高自己的能力,增长自己的才干,学会了如何做人,如何待人,怎样发展自己的能力。

在校三年来,我们和老师同学一起成长,共同进步,我们一同学习科学文化知识,完成了大专会计所有课程的学习,取得了一定的成绩,并且是学校老师教会了我们如何学习,使我们知道了学习的乐趣,寻找到了学习的真正乐趣,使我们懂得了学习是为了自己的生存和发展。也使我们真正明白了读书的意义,知道了学习是为了发展我们的能力,使我们喜欢读书,希望读书,这是学校老师教给我们的多么精贵的财富,对我们今后的终身学习作用非常大,所以高中三年,我们学会了学习。

在校三年,我们与学校老师和同学建立了深厚的友谊,是学校老师教会了我们怎样做人,我们受益匪浅,将继续影响我们的一生。

大专会计三年即将过去,我们还必须继续努力,向社会迈进,我们将继续继承学校教导我们的传统,继续好好学习和丰富自己的专业知识,把自己打造成为国家有用的建设人才,决不辜负老师对我们的希望,为母校争光。我们将一如既往地友好地与他人相处,积极投身于社会主义四个现代化建设之中,努力工作,回报学校老师对我们的培养,为社会主义中国的伟大复兴做出我们应有的贡献。

第三篇:会计大专毕业生自我鉴定

回顾三年的大专历程,作为一名会计专业的学生,虽然对比学校其他优秀的同学我还有许多不足,但在自身的努力下,我也充分发挥了自己的努力,在校园的生活中取得了较好的成绩。

近期,大专阶段最后的实习也已经结束了。作为一名即将毕业的会计系学生,回首这三年的时间里,我自身也有了不少的成长和进步。为能更好的认清自己的情况和今后发展的道路,我在此将自身的情况做总自我鉴定如下:

一、学习和能力方面

大专两年的学习给我带来了充实的空间和资源,利用课堂的学习以及在课后自身的努力。我较好的掌握了会计的基础知识,让自己了解了专业的基础。此外,我还积极利用空余的时间,努力和其他同学一起讨论和学习,并利用假期去做兼职工作,进一步的巩固了自己的基础,也扩展了自身的知识面。

最后一年,我又随着实习走进了社会。在社会的工作中压力下,我充分实践了自己的知识和经验,并通过工作和社会的体验锻炼了自身对行业的了解,明确了自己今后的发展道路以及在工作中所欠缺的不足。

二、思想和心态的方面

大专阶段给我带来的不仅仅是学习能力上的提升。在校园的环境下,我适应了团体的生活和协作,也为自己独立的生活打下了基础。在这一阶段,我培养了自己良好的品德和素质,树立了正确的价值观、世界观、人生观。更是在老师的指点和教导下提高了自身的思想水平,热爱祖国、热爱人民、热爱学习,更乐于为社会做出贡献。

而社会上的经历和体验,虽然时间不长,但却让我切实的体会到了社会和公司的环境,并一步步的改进了我的思想,让我体会到了工作中的`压力和责任,并促进了我的团队荣誉感的成长。

在思想上的进步不仅仅完善了我的人格,更促进了我的成熟,让我学会了责任,了解了义务,成长为一名能力有担当的人。

三、自我的不足

反思自身,三年的时间还是非常短暂的。也因此,我目前还有许多不足的问题。尤其是自身工作方面,我还要加强自身的管理,提高对工作的细心和耐心。

大专阶段的学习虽然结束了,但我还会继续努力的提高自己,让自己在今后取得更好的成绩!

第四篇:会计毕业生自我鉴定

学的时光很漫长,四年的漫漫长路让我走了很久,认识了很多人、很多事。但如今,这段时间还是走到了尽头。从尽头往回望去,无论多长的道路都会变得短暂。毕竟在这场学中我度过的很充实,很快乐。

再低下头自视自己,这四年的经历中,无论是在校内的学习亦或是在校外的活动,都让我染上了学特有的颜色,这让我变得更加丰富多彩,也做好了走向下一条道路的准备!以下是对我自身情况的自我鉴定。

一、个人的思想情况

作为一名学生,丰富的生活和学习充实了我的思想。三年来在学的生活,培养了我的团队精神,集体荣誉感,以及良好的个人素质和品德。此外,通过老师的教导和培养,我也在思想上通过的积极的学习以及对社会发展的了解,树立了正确的价值观、人生观、世界观,积极了解国家的发展,培养了自己的爱国情怀。

而在最后一年的实习中,我通过在校外社会的体会,感受到了社会的环境,并在工作中充分的锻炼了自己的自学意识、团队能力以及最重要的责任意识!并且在与公司的接触中,我还了解了公司的企业文化,进一步的提高了自己在工作中的责任和热情!这也进一步的完善了我,并让我在实习中取得了不错的成绩。

二、校园的学习情况

作为一名学生,我从入校开始就树立了明确的学习目标。并且在后来的学习上,我严格的要求自己,积极发挥自己学生的优势和资源,通过图书馆、网络,并和众多的前辈交流讨论,在会计专业的学习上取得了不少的进步。

其次,对于在课堂上学到的经验知识我也一直在努力的实践,通过学的空闲时间,我和寝室同学一起完成了许多的自我锻炼,并积极发现自我的不足,努力的补充自己,让自己在后来的工作中也得到了许多认可。

三、实习的工作情况

在实习的工作让我第一次真正认识到了社会和工作,这个环境比我想象的更复杂,也更加的辛苦。但在这段工作中,我不仅从领导的培训中掌握了基础的工作方式,更通过和同伴们的交流了解到了许多技巧和方法,这不仅提高了我的工作能力,更完善了我对自己未来的方向的认识!

如今,我已经结束了学的学习,也已经做好了毕业的准备。学阶段的生活确实给我留下了精彩的回忆。但在未来,还有不一样的世界在等待着我们。我一定能在今后的道路上走的更加出色!

第五篇:会计专业毕业生自我鉴定

通过三年的会计专业学习,目前已到了毕业时间。在这三年的时间里,我学习到了许多会计方面的专业知识,在老师的精心指导下,经过自己的刻苦努力,顺利完成了学业。

财务会计是一门实务操作性很强的学科,,我十分珍惜这次难得的学习机会,一直以“一专多能,全面发展”严格要求自己,通过三年的努力学习,使自己无论是在思想,还是在学习等方面都取得了质的飞跃。

在政治思想方面:本人积极要求进步,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,廉洁自律,具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神,能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习,认真学习有关财经方针、政策和财务会计法规、制度,提高了自己的政策水平及明确是非的能力。

在业务知识和能力方面:热爱本专业并投入了极大的热情,通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程,我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法,在此基础上,结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等,为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基矗

通过三年财务会计专业的学习,我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高,而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候,我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中,发挥财务会计在经营管理中的积极作用,为企业健康、快速发展作贡献。

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