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第一篇：乡镇干部自我鉴定
乡镇干部自我鉴定范文
我是XX年度考的公务员，本年度本人工作变动比较频繁，先后在乡镇两个股室工作和州委办公室两个科室挂职锻炼。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：
1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。
3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。中国人才指南网凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导的充分认可。在州委办公室挂职期间，按照要求共编写州委大事记3期、《督促与检查》20期，起草各类文件和通知20余篇、《督查专报》3期、《正式报告》3期，效果比较理想。
4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。
虽然在工作上取得了一定的成绩，但是本人也有诸多的缺点与不足之处，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。在今后的学习与工作中，我会更加努力，为党与人民奉献终身。
乡镇公务员工作自我鉴定范文
2014年是深入学习贯彻落实党的精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在乡镇党委、政府的正确领导下，认真组织学习党的精神，坚持政治理论和业务学习相结合，积极开展各项工作，较好的完成了上级领导安排的各项工作任务。现将本年度个人工作情况总结述职如下：
一、不断学习，提升思想意识和理论素养。
乡镇工作一直以来都是以“多、杂、乱”著称，我们又是基层一线工作人员，直接面对群众工作，只有具备了扎实的基本功才能更好地为群众服务。为此，我从以下三个方面加强学习。
一是向新闻媒体学习。每天观看新闻，了解时事动态，向领导、同事和朋友学习。积极听取大家的意见和建议，工作中不断完善自己。二是向群众学习。我们农业服务需要深入的学习、吸收先进、实用的农业知识才能更好地服务广大人民群众。三是加强写作能力锻炼。积极总结提高，通过撰写网评、简报、心得体会等文章，在提炼思想意识的同时系统化自己的知识。
二、努力做好本职工作，较好地完成工作任务。
1、党政办工作。
认真贯彻落实党政领导交办的各项工作任务，当好参谋和助手。做好上传下达，充分发挥办公室综合协调作用。时刻牢记服务宗旨，全心全意为同事们服务。
2、生态镇建设工作。
积极完善申报市级生态镇、特色旅游乡镇相关资料。参与乡村旅游建设，协助小河坝居委、院星村为打造“十里花海”的相关基础设施建设。
3、农田水利工作。
积极参与院星村灌溉工程的设计与施工，新修各类蓄水池12口，预埋管道34090米。协助水政执法大队联合执法、公路局桥梁安全检查、芦池水库安全检查、河道非法采砂取石大检查等活动。完成山洪灾害预警系统建设，安装雨量监测器、宣传栏、标识牌等设施设备。
4、种粮直补工作。
兑现2013年种粮补贴资金144.3026万元，补贴面积9684.74亩。完成全镇种粮直补身份证号码升位93人，合并分户85人次，完成2013年的综合补贴、良种补贴、大户补贴申报工作。
5、科技、科协工作。
完善2013年科技、科协相关材料。结合阳光工程培训开展小河坝中药材培训400人次、院星李子培训200人次、玉泉蔬菜培训200人次、金狮村农业培训91人次。
6、其他工作。
积极完成领导交办的其他工作。配合协助办公室同事的'工作。帮助更换土地确权证书2本，土地复垦25户12.2亩，以及建卡贫困户的录入和开具证明等工作都勤勤恳恳、精心尽力，力求圆满完成工作任务。
三、主要工作体会。
一年来，我有一些深刻体会。做基层工作，就是做具体工作，处理一些具体的矛盾。要做成一件具体的事，担当好一份具体的责任，做到群众满意、组织满意、自己满意，不太容易。
一是具体工作也需要全面考虑。有时看起来是一件小事，一件单纯的事，由于牵涉到群众的具体的切身的利益，就可能牵涉到方方面面。这就要求，考虑问题要细致周到，否则要重复做工作。
二是认真是做好工作的法宝。认真是责任心的体现。认真细致才能发现可能影响大局的细小问题，解决于萌芽细微状态。
三是要善于调动大家的积极性。作为一名基层干部，要能做具体工作，但凡事事必躬亲，既无必要，也不一定能完全干好。要在带头做事的基础上，调动大家的积极性。只有把大家的积极性调动起来了，群策群力，才可能做好工作。
四、存在的问题及今后努力方向。
一年来，在领导和同事们的帮助下，虽然我的工作能力得到了一些锻炼和提高，但离组织和人民的要求还有很大差距。主要是：一是深入群众不够;二是处理一些问题时，工作方法不够创新;三是工作中胆子不够大。在今后的工作中我会更加努力，在大家的帮助下，不断地提高自己的知识和业务水平，努力把工作做得更好。
以上就是本年度个人工作情况总结报告，不当之处还请上级领导批评指正。
第二篇：领导力自我评价
篇1：自我领导力发现与培养
领导能力是一种跟随着心悦诚服的人格魅力，在生活中我本身也经常扮演小领导者，在自己的家庭圈，朋友圈及身边的很社会关系。也许是跟自己的性格有关吧，所以更乐意安排他人做事，而不是做他人安排的事，自己经历的事日益增多，慢慢的就习惯了所谓的领导。从很小的一次朋友聚会到大一点班级的活动，或者是院里的，校里的活动，一次次的做带头人，所以自己对领导也有着不深不浅的看法了。下面先谈谈自己的经历，在说自己对领导素质的认识吧。
初中的时候我担任班里的班干部，那时候也算是认真负责，什么事情都要求做到最好，但由于自己做事总是我行我素，只是一心想把老师安排的事做好，而没有考虑同学的看法,很多事让他们不理解，虽然很多事情都做好了，却不被好评，反而被同学讨厌，不能让他们真心的听你的安排，平常自己又喜欢很同学们开玩笑，耍耍嘴皮子，所以那时候自己的人际关系很差，遇到大家投票选举的事，总没有自己的份，那时候自己也没能悟出什么，也只能是逃避放弃担任班干部。到高中，自己也担任了班干部，处理事情也比以前好很多了，但也许是不想重蹈覆辙，也许是有点心理阴影，所以不敢长时间担任班干部。
那时的我还没有意识到，怎么样改变，只是一味的选择逃避，没有找到解决事情的正确方法。直到大学，我才开始意识到做个小领导，做个班干部的方法，当然通过这次选修课，自己的体会也就更深刻了。一个好的领导者必须具备很多方面，处理事务也需要很多种方法。但是 相对企业和社会上的某些领导者来说，大学生比较真诚，但由于教育方法和体制的制约，缺乏创新性。我们大学生普遍具备友好、外向、真诚的特征，但是缺乏解决问题所需的冒险精神和创新精神，还有很多方面需要不断学习。 我们要锻炼自己的领导力，首先要弄清楚我们需要的是怎样的领导力。众所周知，一个优秀的学生干部不一定是一个成功的企业人士或社会人士。在我看来，在校大学生校内学生工作的领导力只是培养将来社会领导力的一个方面，这个方面究竟会对将来人生中作为一个成功领导能起多大作用，还是得因人因环境因时代而论。但是，为将来在社会中做一个成功的领导者，我认为在校大学生可以从以下几个方面入手去培养自己的领导力：
1、过硬的专业技能，这个是领导力培养的基本条件。一个优秀的领导者大多是他所在专业领域的佼佼者，他的专业知识往往优于一般的员工。因此，大学生在校应该学好自身的专业技能，才能在将来的专业领域成为一个引领者。
2、灵活的交际能力，这是一个领导者通向成功的必备工具。一个优秀的领导者往往都是一个八面玲珑的交际家。大学生应该充分利用大学这个交际的大舞台，在这个舞台上展现和推销自己，充分锻炼自身的交际能力。
3、独立的思考能力，这是一个领导者必备的素质。大学生在大学不仅要学好自己的专业技能，更重要的是要有自己的独立思考，不论对任何事情，都要有自己的独立思想和见解，一个没有独立见解的人不会是一个优秀的领导。
4、敏锐的判断力，这是领导者区别于追随者最本质的因素。领导者往往通过自己的独立思考，对事情有自己的见解的同时，对事情的发展具有敏锐的判断力，能判断事物发展的导向以及事物发展中的变化。正是由于这种判断力和前瞻性，领导者才能做出正确的决策。
5、对人群的影响力，这是每一个优秀领导者的共有的素质。但这又是培养领导力中最难做到的一点。这个影响力不仅仅指自己要成为人群的核心，还要成为被影响人群的引导者和精神支撑者。这种影响力的生成有时靠的是领导者与生俱来的人格魅力，有时是靠领导者对事物的独特见解和让人信服的惯性影响。
6、勇于开拓的创新精神，这是21世纪领导者新的要求。在校大学生要想在将来日趋激烈的社会里竞争，必须要学会创新，学会前瞻事物。敢于挑战现状，敢于开启新的愿景，走在人群的前端，想到人群所不能想到的高度，并带领追随者奋勇向前挑战未知，才能为被追随者所信服，从而成为一个优秀的领导者。
对于领导素质中品格魅力是非常重要的。品格魅力是领导魅力中的重中之重。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。一个成功的领导者，我觉得应该具备这样的品格魅力：
正是信念成其为魅力的重要原因。领导具有顽强的信念，事业也就成功了一半，他可以用自己的信念去影响员工，使下属认同、信服，进而愿意为领导的目标服务。
3．人格魅力。 人格的力量是无穷的。只注重权力而不修炼人格的领导是绝不会领导好工作的，更谈不上领导能力的提高。领导者一定要尊重组织成员的人格尊严，关心、爱护组织成员，给组织成员以学习、工作、发展的机会。要在工作过程中，不仅实现组织的发展目标，而且要促进组织成员的发展与进步。要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。切不可居高临下，目中无人，摆架子，显威风，以发号施令、盛气凌人的“官”自居。更不能片面认为“距离”产生权威，人为地设置感情屏障。在组织成员的心中，领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。 领导者良好的素质是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础也是发动、团结、率领群众开拓进取的保证，领导者良好的素质是领导方法和艺术的源泉，领导者良好的素质是党和国家各项事业兴旺发达的关键。因此提高领导力素质对一个领导者来说尤为重要。
篇2：(一)领导力自我评价测试表
（一）领导力自我评价测试表之一
说明：仔细阅读下面26条陈述，找出与你相符的。请诚实回答问题，你的得分将告诉你，你属于哪一类以及下一步需要做什么。
1．_____我关心如何提高员工的工作满意度。 2．_____留住团队中的才智之士是我的主要责任。 3．_____我明了员工的职业抱负。
4．_____我对员工的不同背景、价值观和需求表示尊重。 5．_____我设法让员工在工作中不断接受挑战。 6．_____我尊重员工面临的工作与生活的相互平衡问题。 7．_____我让员工了解职业生涯发展的各种不同途径。 8．_____招聘的时候，我关注应聘人员的各多种技能构成。 9．_____我和员工分享我个人拥有的诸多信息。
10．_____当我觉得我伤害了某个员工的情感时，我会道歉。 11．_____我鼓励在工作时保持幽默感。 12．_____当我和内部人士、外部人士交流时，经常把某个员工介绍给别人认识。 13．_____我鼓励员工竭尽全力，实现个人进步。 14．_____我对员工信守诺言，同时也看重他们的贡献。 15．_____我经常为员工寻求内部发展的机会。 16．_____我支持员工发展与工作相关的个人兴趣。 17．_____我经常对既定制度进行讨论和合理的修正，以支持员工发展。 18．_____我采用各种方式确认并奖励员工的成就。 19．_____我提供尽可能多的方案，以指导员工完成工作。 20．_____我经常告诉员工，他们现在处于什么状态，应该如何改进。 21．_____我花时间倾听员工速求来了解员工。 22．_____我主动了解员工的价值观。 23．_____我关注员工中谁过度劳累。 24．_____我关注团队中年轻人的特殊需求。 25．_____我给员工决策权。
26．_____我不断改善我的管理和人才保留策略。
评分：
计算你认为与你相符的陈述数量，每个1分，看看你处于什么状态。
0～6分：警惕。你面临失去员工的风险。最好从头开始，了解员工的需求是什么，然后从这个问卷中找出3～5条，付诸实施。
7～13分：注意。你已经在为留住员工努力。从现在开始，询问员工或你信赖的同事，你所做的哪些是有效的，哪些不足。
14＋：赞扬。你正走在正确的道路上，不要停止。选择其他方法付诸实施，并适当地自我表扬一下。
领导力自我评价测试表之二
仔细考虑下面每一条陈述。哪一级更符合你的日常行为和信念？答案无所谓“对”与“错”，你只要找出与你最相符的。如果你选择的是极端值（1或5），请分享你的想法。
1．我做决策，只要是基于
2．为达到特定目标，最好是
3．遇到挫折时，我通常
4．做结论时，我倾向于我的言辞能够
5．当面对目标以及完成目标的期限时，我认为重要的是
6．在紧张情境中，其他人认为我的表现属于
7．我认为人与人之间的沟通应该是坦诚的 8．当倾听他人诉说时，我通常
9．认识新的朋友时，我通常
10．要了解一个新的课题时，我更倾向于
11．我的同事往往认为我
12．我希望被认为是一个
．我愿意花时间去熟悉新的课题，如果能够让我 14
．我很自然地 15
．给我一些信息，我将 16．我发表演讲时，含糊不清的情况
17．我的语言技能，如演讲和撰稿，是 18．公平公正来自于
评分：
篇3：自我评估领导能力
自我评估领导能力
回应以下句子，评估自己策略思维的能力，在与自己经验最接近的选项上作记号。尽可能如实作答：如果你的回答是“从不”，选择“1”；如果是“总是”，选择“4”，如此类推。把你的得分加起来，参照结尾的分析来解释你的得分。利用你的答案来帮助自己确认最需要改善的项目。
选项 1从不 2偶尔 3经常 4总是
1.我知道自己未来两年的营运计划。
2.我有作决策制订所需要的背景资料。 3.我与参与策略的人讨论他们的角色与责任。
4.我与所有相关人员讨论策略计划和重点。
5.我会定期召开团队规划会议。
6.我自信自己在竞争中处于前列。
7.我能准确预测客户需求。
8.我知道怎样能从新技术当中获益。
9.我能够指出客户的最新购买标准。
10.我知道竞争对手的网页内容营销办法。
11.我定期与团队讨论内部的运营过程。
12.我每天都使用swot（强项、弱项、机遇、威胁）分析法。
13.我知道自己最新的竞争优势。
14.我就策略问题与其他团队领袖协商。
15.我和客户及供应商讨论策略上的调整。
16.我用商业案例模板来检查新构思是否与策略相符。
17.我确保团队成员知道应以什么样的标准来衡量是否采用新构思。
18.我确保团队总是在策略的范围内运作。
19.我已为产品市场设立了恰当的优先顺序。
20.我将资源投入能带来潜在而非短期利润的新市场。
21.我知道与预算相比我的成本是多少。
22.我知道与目标相比我的实际销售额是多少。
23.我清楚地知道团队在哪些方面需要提高技能。
24.我确保团队成员认真对待策略调整专案。 25.我有以书面形式记载最新的策略计划。
26.我知道是什么威胁在阻挠我达到目标。
27.我确保所有需要知道策略的人都被告知最新的资讯。
28.我确保团队成员认为自己的目标既合理也具弹性。
29.我定期重审并更新计划。
30.我采用机构性的统一标准来写报告。
31.我只要求那些需要与会的人来参加重审会议。
32.我确保自己的策略与工作伙伴的策略相符。
分析
现在你已经完成了自我评估，将总分加起来，配合以下评估标准来检查你的表现。不管你策略思维的能力多么优越，重要的是要记得凡事总有改善的余地。找出你的薄弱环节，参阅本书相应章节中的实用建议和提示，以发展和改善这些技能。
32~64：你没有花足够的时间进行策略思维，而且你的运营方式是被动型的。在规划过程中采取一两个步骤，然后将它们贯彻到底，看看结果如何。
65~95：你是一个还算不错的策略思维者，但需要就某些弱项加以改进。
96~128：你是一个良好的策略思维家，但请不要自满。 篇4：自我领导力评估报告
自我领导力评估报告 self leadership aement report 姓名：李晓青 学号：084010110 班级：08公共事业管理 专业：公共事业管理 学院：教育与科学管理学院 联系方式：13608877564 1 前言preface 2 目录directory
1、前言
preface „„„„„„.............................page2
2、激励 inspiration
3、影响力 influence
4、动机 motivation
5、说服力 persuasive
6、结论 conclusion
7、后记 postscript
„„„„„„...........................................................„„„„„„...........................................................„„„„„................................„„„„„................................
3 page3 page page page page page „„„„„„ „„„„„„ 篇5：领导力自我评价测试试题
领导力自我评价测试—1 领导力自我评价测试你是一名有效的领导吗？ 你是一名有效的领导吗？ 指导语:你在多大程度上有如下感觉，请在下面 5 点量表的相应数字上面画圈。如果你现在还不是一名领导 指导语 者，请假想如果你是一名领导者，你会怎么做。 1.我会等到事情有所定论。 2.我的大部分员工会议是 关于内部程序和预算的 1 2 1 3 4 5 我真的喜欢改变。 我花费大量时间讨论 有关客户的主题。 5 高层管理者应该率先行动 让我们现在就行动吧。 我履行我的工作职责描述之内的职责。2 3 4 53.我会尽量找到事情的出路。 1 2 3 4 4.我会等待上级命令。 5.我会寻求在我的工作职责 描述之外的职责。 6.我怎样才能提高 收益，增长价值？ 7.我的下属应该“挑 战组织系统” 。 8.如果没有别人的肯定， 我就无法完成工作。
9、我会为自己的错误负责。
10、我通常不会冒险， 因为我有可能失败。
11、我会让事情进展更快
12、我需要了解其他部门在 做什么 ,他们需要什么。
13、我主要同那些和我有 工作关系的人交谈。
14、我通常只依靠自己和部 门里的人来完成工作。
15、我只信任公司里 的少数人。 1 23 4 5 51 2 3 41 2 3 4 5我会按计划行动12 3 4 5我仔细检查下属的工作。1 2 3 4 5只要没有人说“不” ，我就可以做到。1 2 13 4 5我通常为我的 错误找借口。 尽管可能失败，我也会尝试。2 3 4 512 3 4 5 1 2 3 4 5我不会让事情 进展更快。 我保护自己的部门。 我会超越组织的界限， 和别人分享信息和资源。 我会跨越部门的界限寻求合作来完成工作。 我乐于和其他部门的人分享我的 想法和资源。1 23 4 512 3 4 51 2 3 4 5领导力自我评价测试—4 领导力自我评价测试你的工作冒险取向如何 ？ 指导语:指明下面每条描述在多大程度上反映了你的态度或行为，采用如下评定方法：非常不准确（vi);不 指导语 准确（i） ；差不多（mw） ；准确（a） ；非常准确（va）vi
1、如果我生了病需要吃药，一般的对症药品我会购 买，不一定非要选择购买名牌的对症药品 。
2、我将钱（或倾向于将钱）投资到 债券和信托证券上，而不是投在股票上。
3、开创我自己的事业的想法非常吸引我。
4、我愿意去赴通过网络和陌生人进行的约会
5、我对于年轻人的职业建议是，寻求那种 对于新入行 者要求较高的当前发展不成熟但有未来前景的职业。
6、我愿意在没有家人或朋友的城市重新开始。
7、我很愿意不断的自学一些新的东西，比如运动、舞蹈、围棋或外语等。
8、我希望我的主要经济收入不是来自于我的固定工资， 而是来自于其他综合收入如：提成、分
红或投资。
9、我总是从街头商贩那里购买珠宝、服装和食品。
10、我很愿意驾驶自己的越野车，在戈壁沙漠无人区进行极限探险。 计分： 计分： 将你选出的数字相加来得到你的分数。imw ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３a ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４va 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5１ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２领导力自我评价测试—3 领导力自我评价测试测量你的情境观点 ： 指导语:用下面这个量表，指出你在多大程度上同意下面的陈述：ds＝非常不同意；d＝不同意；n＝不确 指导语 定；a＝同意；as＝非常同意。请圈出最确切的答案。
1、在你能对员工寄予高期望之前，需要对员工进行 精心的培训。
2、员工越有知识，就越不需要向他清晰的陈述目标。
3、通过诸如“握手”等肢体接触化解团队成员的焦虑是一个无效的领导技能。
4、一个广为传播的激情演讲通常能够吸引所有层次的员工。
5、作为一个管理者，我会投入最少的时间去管理最能干的员工。
6、最好不要付出太多努力去管理不热情的成员。
7、一个有效的领导，应给团队成员分派同类和同量的工作。
8、即使是最有成效的员工也需要时常安慰和情绪支持。 ds ds ds ds ds ds ds ds d n d n d n d n d n d n d n d n d n d n a as a as a as a as a as a as a as a as a as a as
9、如果我注意到一个团队成员看起来犹豫而焦虑时， 我会给他额外的清晰指导和指示 ds
10、许多能干的员工都达到相对较少需要被领导和管理的水平。 ds领导力自我评价测试—2 领导力自我评价测试你是或可能是哪种风格的领导者 回答下面的问题，在所描述的情境或态度中，回想你是怎么做的，或你会怎样做。 指导语
1、对于那些影响重大的任务，我宁愿自己亲自处理，而不愿交给小组成员处理。 （非常正确 非常不正确） 常不正确 正确） 非常正确
2、我更喜欢领导者工作中思考、分析性的那些方面，而不喜欢那些直接和组员接触的工作。 （非常正确 非常不正确） 常不正确 正确） 非常正确
3、我管理团队的方法中重要的一条是，几乎每天都告知成员那些会影响他们工作的任何消息。 （非常正确 非常不正确） 常不正确 正确） 非常正确
4、把一个问题交给两名组员， 在他们提出的解决方案中选择一个最好的解决方法， 这是一个不错的想法。 （非常正确 非常不正确） 常不正确 正确） 非常正确
5、作为一名领导者或管理者，和组员保持适当的距离是有道理的，因为这样可以在必要时作出强硬的决 策。 （非常正确 非常不正确） 常不正确 正确） 非常正确
6、即使这个问题很容易解决，在作出决策前，
我也会寻找机会获得组员的信息。 非常正确 非常不正确） （非常正确 常不正确 正确）
7、如果许多组员都给出证据说明我是错的，我就会推翻我的决策。
8、工作团队中的观点差异是有益的。 （非常正确 非常正确 （非常正确 非常正确 非常不正确） 常不正确） 正确 非常不正确） 常不正确） 正确
9、我认为把时间花在建设团队精神的行为上是很明智的，例如在周六的时候大家一起帮助一个穷困的家 庭修补房屋。 （非常正确 非常不正确） 常不正确 正确） 非常正确
10、如果我的团队要雇用一名新人，我希望整个群体的人都可以和这个人沟。 （非常正确 非常正确
11、当今一名有效率的团队领导者采用电子邮件处理 98%的沟通问题。
12、许多最好的想法都来自于群体成员，而不是管理者。 （非常正确 非常正确 （非常正确 非常正确非常不正确） 常不正确） 正确 非常不正确） 常不正确） 正确 非常不正确） 常不正确） 正确
13、如果我的团队要举行一个宴会，我会收集每位成员对于应该提供哪种食物的看法。 （非常正确 非常不正确） 常不正确 正确） 非常正确
14、我从未在博物馆或公园里看到过一个委员会的塑像，所以如果你想要名垂青史，何必要费力地进行群 体决策呢？ （非常正确 非常不正确） 常不正确 正确） 非常正确
15、我非常不喜欢团队成员就我对一个问题的立场提出挑战。 （非常正确 非常不正确） 常不正确 正确） 非常正确
16、我通常会向团队成员解释他们应该如何（用什么方法）成功完成工作任务。 非常正确 （非常正确
17、即使我离开办公室一个星期，部门中大多重要的工作仍然会被完成。 （非常正确 非常正确 非常不正确） 常不正确） 正确 非常不正确） 常不正确） 正确 非常不正确） 常不正确） 正确 非常不正确） 常不正确） 正确
18、将重要的工作授权对于我来说可能是（或根本就是）相当困难的事情。 （非常正确 非常正确
19、当一名团队成员因为有问题来找我时， 我倾向于马上给出自己的解决意见。
第三篇：党员干部个人自我鉴定
我**年1月加入中国共-产-党组织.入党以来,我不以得失为快,只因奉献而乐,尽可能让自己的人生有价值、有作用，党员个人自我鉴定。在部队，我尽义务奉献了五年多的青春光阴;在单位，我十余年来埋头工作无怨言。自**年3月在**乡政府文化站工作以来，我做到了学习有提高，工作上有成效。 在政治学习上，我坚持参加乡党委、政府的集中学习，先后学习了马克思主义哲学、毛泽东著作、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，以及法律知识等内容，还努力学习了职业道德、公共基础知识和业务知识。这样逐步提高了自己的政治思想水平和业务工作能力，从而做到政治思想上与党中央保持高度一致，从不违法乱纪。 在工作中，常常加班加点，积极完成上级文化部门布置的本职工作和乡党委、政府分配的中心工作任务。如在文化宣传中，坚持墙报、板报常办常新，标语横幅经常可见转自：，大量宣传了党教、计生、农科、综治和文化等内容;积极向宣传单位投写新闻稿件，多次被评为县能优秀通讯员;同时，举办好各种农村文体活动，特别是在迎香港回归及县、区文艺节目汇演中都曾取得较好成绩;积极配合政府举办多期农科培训，服务农业脱贫致富。又如在中心工作中，以多做份外事为乐，先后兼任了乡办秘书、人大秘书、青年干部、乡档案助理员、计生协副会长等重要职务。特别是在计生工作中，从1992年开始就经常与大家走村串户、自始至终参加了计生各项活动;在办公室期间，协助完成了1960年以 一、在学习理论，坚定主义理想信念上做表率，党员自我鉴定《党员个人自我鉴定》。 学习理论有了深度，认识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集“三讲”“三个代表”的剪报文章就达60多篇，并将有关文章应用到部门的政治学习中去，能认识到主义的理想信念不是凭空产生的，而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。 二、在学习现代管理知识，提高管理能力上做表率。 科学文化管理知识是社会文明的基础，是社会文明的基础，是人类进步的阶梯，当今世界知识经济已现端倪，经济全球化，科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫，因此，能够不断学习宾馆饭店的管理知识，并不时充实到工作中去。积极在部门推进“样板会议室”，评寻服务名星”，“每月推荐二本好书”，进行书法比赛等健康有益的活动。 三、在工作态度，作风纪律上做表率。 作为一名部门经理，时刻不忘组织的信任，对待工作勤勤恳恳，每天能早到、晚走，带头遵守单位的规章制度，对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自已的观点，为人正直，作风正派，能把自已置于领导和群众的监督之下，不以手中的权力为个人谋私利，有较强的事业心和责任心。 四、关心群众生活，履行“三个代表”做表率。 坚持三个代表，归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上，只有亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，才能真正代表群众。因此，能结合部门实际，有计划对家距大厦较远的员工进行家访。平时关心群众疾苦，对生病在家的员工进行慰问，对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对大厦员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。 不足： 一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。 二、工作上对员工开展价值激励和情感激励，推进经营工作方面还有很多工作要做。
第四篇：工作总结之村干部培训总结村干部纪律培训总结
村干部培训总结村干部纪律培训总结
8月23日27日，朝阳区xx届村官培训在高碑店华膳园温泉饭店的一个会议室里进行着。我有幸作为本届朝阳区三间房乡的一名村官参加这次培训。
如何尽快融入社会，转变成一个合格的社会工作者，成为了每一个刚从学校走出来的学生的当务之急。尤其是我们大学生村官，如何将自己所学的知识转化成为农村需要的实际力量，如何贡献自己的一份薄力给当地农村，这是我们一直在探求的。
截止这次培训之前，我已经参加工作近两个月了。所以说这次培训的时间安排的恰到好处。首先，这两个月让我们逐渐习惯了朝九晚五的工作生活，不再是做学生那会儿的懒散劲，赶到哪天没课就可能会一直睡到中午;其次，这两个月让我们对于农村这个概念有了更具体的了解，而不仅限于一座村委会的楼;再次，这两个月让我们逐渐熟悉了村里的一些情况，比如村的行政范围和人口、村里的企业、村民的生活风俗以及经济收入来源等等;最后，两个月的时间足以让我们明确从学生到社会工作者这种身份的转变，虽然转变的还不够彻底，但至少我们明白以后我们要为自己做的事情负责了。
说起来很惭愧，虽然我是来自农村，但却分不清书记、村长和主任，以为书记就是村长，根本不知道还有主任的存在。第一天来到金家村，当书记给我介绍完我们村委会的构成后，我还疑惑怎么这个村委会就那么点人呢。后来给我妈打过电话，才知道其实每个村都是差不多这样的成员构成的，当时我的脸可能比猴子屁股还红呢，好不热呀。此后的一周内，我还老担心把书记和主任叫错了。
如果你问我这次培训收获最多的是什么，当然是培训课程带给我们的知识。这次培训课程内容丰富，形式多样，授课老师也都是各自领域的佼佼者，讲课风趣，内容深入浅出，这些都使我们受益匪浅。我把这次培训的主要课程分成以下四个部分。第一部分是从宏观上了解朝阳以及朝阳农村的概况，包括朝阳区情和朝阳农村现状及发展方向讲座;第二部分是重点介绍农村的政策制度改革以及农村工作中用到的法律常识和要注意的问题，包括朝阳村级产权制度改革、农村常用法律知识及人民内部矛盾调节工作和农村工作知道三个讲座;第三部分是针对我们村官如何尽快转变角色投入农村工作的讲座，包括老村官经验介绍、如何尽快适应农村工作和工作压力与情绪调节;第四部分主要体现的是这次内容的多样性，包括观看影片《初来乍到》、参观朝阳规划艺术馆以及我们自己的联谊晚会。
第一部分的内容让我对这个已经生活了两年的朝阳有了更深刻的认识。朝阳区域最广，人口最多，是北京最大的一个区。借助奥运、cbd建设等诸多机遇，朝阳的发展也日新月异。之所以选择朝阳三间房乡，除了她的人民政府在我就读的中国传媒大学的对面之外，再一个就是她所处的整个地理环境。三间房乡是一个典型的城乡结合部，西邻cbd，东面与通州交界。在传媒地铁站坐地铁就可以深刻地体会到这一点，往西的车辆每次都挤得人们面贴车窗。我想，这样的一个乡是最能体现我国现在的农村城镇化演变历程，我想亲眼见到这一神圣时刻的到来，我想参与到这项伟大的工程中来。
第二部分的内容，让我对农村的改革有了进一步的了解，对农村中常用的法律常识和农村工作中应该注意的问题有了更深刻的认识。村里的事务是繁琐的，有时可能很闲，就像我刚入岗的第一个月，每天就在办公室里呆着，整理下档案，开个证明之类;有时可能很忙，就像现在的第六次人口普查，晚上可能加班到10点。但是不管闲还是忙，我们都应该认真对待领导交代的每一件事。人普对我来说，是一个与村民沟通的机会。刚来的时候，我就整天呆在办公室里，也不知道我们村到底是从哪里到哪里，自己也抹不开面子出去走走，害怕领导认为自己是玩忽职守。但是后来，我想明白了，我应该积极主动地让村民认识到我，我不能成为村委会里的一个摆设或是噱头。此后，我虽然还是没有走出村委会，但是我积极主动地跟每一个来村委会的村民打交道，有时可能只是一句称呼，有时可能只是一个微笑，但这足以让他们认识到我的存在。六普，让我走出了村委会，真正认识了金家村以及住在这里的可爱的村民。我们村是一个小村，村民只有200多，但是流动人口却非常多，有xx多人，所以这样的一个村无论在管理还是在治安上都存在很大的隐患。但是，在我们书记和主任的合作下，我们村正在和谐发展着。做人口普查的时候，无论是本村村民还是外地人口都很配合，当然，也可以看出人们的素质正在提高，国家对于人普的宣传也很到位。
第三部分，对我本人来说，是很受用的。我本也是一个瘦人，可是自从来到北京上学，我的体重就只下不上，羡慕死别人，愁死自己。我把它归结为：在大城市里学习和生活有种无形的压力，虽然我没有在意，但它已在我心中驻扎。工作的两个月里，我的身体也是不断出现状况，我想可能是因为刚入职，还不是很适应，虽然我工作和住宿的地方离我以前学习和生活的地方是那么地近。开始也有抱怨，但是通过这次培训，通过老师和前辈们的指点，我给了自己三个月的时间来适应新工作、新生活，并给自己制定了工作、学习以及生活计划，相信一切都会好起来。
第四部分的参观让我对朝阳有了更具体、更生动的了解，3d、4d的宣传片让人振奋;影片《初来乍到》让人感动，主人公也给了我一个学习的榜样;联谊晚会则成为了我们快乐的天堂，大家看着、演着、说着、笑着、乐着、感动着
很难想象，我们在五天的时间里学习了那么多知识，认识了那么多朋友，更难以想象的是，我们在第一天的晚上才知道要举行联谊晚会，各组要出节目，第三天晚上分组讨论后还要彩排，第四天晚上就正式上演了。各位同仁志士在保证学习任务完成的前提下，还要积极准备节目演出，这正是我们朝阳大学生村官的活力所在。
当然，我们也有我们的不足。要问我这次培训印象最深刻的是什么，那么她既不是参观朝阳规划艺术馆带给我们的震撼，也不是我们培训住宿的这个准五星的温泉饭店，她是一段训话，是来自胡科长对我们的谆谆教诲。是的，我们还以为我们是学生，我们忘了现在我们代表的不仅仅是自己，还有整个朝阳大学生村官的风貌。胡科长第一年接受我们村官的工作，在积极为我们村官着想的同时，为了给我们提供更好的服务和帮助，不知牺牲了多少个与家人共享晚餐的夜晚，不知费了多少苦心和汗水，而我们却不懂得珍惜这些来之不易的机会，老是抱怨课程安排的太紧，孰知这么好的住宿条件，这么好的师资力量，让人事局的领导和同志们费了多大些个周折。当胡科长动容地说道当年她作为第一批大学生被分配到工作岗位，并没有以为自己有多了不起，也是主动地、诚心地向各位领导和同事学习，才一步步走到今天。说句很世俗的话，那时候的大学生比我们现在的大学生要值钱的多了。胡科长在联谊晚会上清唱的一首英文版的《铃儿响叮当》更是让大家对她充满了敬佩之情。
最后，如果你还要问我，通过这次培训你最大的感悟是什么。那么我觉得这次培训让我懂得了，一个人活在世上，要学会用感恩的心来看待这一切。
首先要感谢国家，这不是一句玩笑话。感谢国家在这样一段历史时期里提出来这样一个新政策，让我们有幸参与到其中，让我们在新职业中放飞理想。其次要感谢朝阳的领导们，让我们有幸与朝阳同行，共造朝阳美好的未来，感谢给我们安排这样及时而又丰富的培训，让我们认识朝阳，认清自我，找准目标，努力工作。再次，还要感谢培训期间一直为我们服务的班主任以及华膳园温泉饭店里的工作人员，她们是那么地热心和周到。还有要感谢我们的家人，家人的支持一直都是我们前进的动力和后方的保障。最后，还要感谢你、感谢他、感谢我们自己。正是有你们陪伴在我的左右，我才不会感到孤单。也正是自己内心做出这样的选择，我才有机会参与到朝阳，参与到大家中间。所以，很感谢这一切。以后的生活和工作中，肯定有幸福，肯定也有苦难，但是不管怎样，我们都应该时刻以一颗感恩的心去看待，因为它们让我们学会了成长。
光阴荏苒，时光如梭。人的一辈子是这样，细看，我们这五天的培训也是这样。时间虽短，但是它留给我的印象却是十分深刻，我会记住我的第一次入职培训，感谢这次培训中出现过的所有的人。
最后，用我们乡在联谊晚会上表演的诗歌朗诵中的一句话来做总结：扎根基层，放飞梦想，这是我们共同的愿望!
第五篇：村干部培训总结
村级干部教育培训工作总结
县委高度重视，专题研究部署，精心组织安排，扎实开展大规模村干部培训工作，取得了实实在在的效果。现就村干部教育培训工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，精心安排部署。
村干部处在农村工作的最前沿，是党在农村工作的具体组织者、实施者和承担者。村干部素质如何，直接关系着党在农村路线方针政策的贯彻落实，关系着农村改革、发展、稳定。2008年村“两委会”换届选举结束后，县委高度重视，及时将村干部培训工作列入议事日程，专题研究部署，要求县、乡、村三级紧紧结合农村工作实际，利用冬春农闲时间，以学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，贯彻落实科学发展观为重点，以提高农村基层干部的政策理论水平、业务素质和工作能力为核心，以推进社会主义新农村建设为目标，分级分类开展大规模的村干部培训工作。县委组织部制定下发了《关于做好2009年农村基层干部培训工作的通知》，明确工作目标、细化工作措施、夯实各级责任，增强了培训工作的针对性和可操作性。各级党委充分发挥县乡两级党校教育培训的主阵地作用，村党组织书记、村委会主任由县委负责培训，村“两委会”成员由乡镇、村负责培训。各乡镇党委、村级党组织采取专题培训、以会代训、外出参观学习等形式，积极开展村干部教育，迅速掀起了新一轮村干部培训的热潮。目前，全县共举办各级各类培训4期，培训村级主要干部868人次，农业科技培训、就业技能培训365人次；各乡镇举办培训班20期，培训“两委会”成员1808人次。
二、明确目标，不断丰富培训内容
为切实提高村干部整体素质，我们按照新时期村级党员干部培训工作的要求，结合党员冬春培训，及时制定下发《关于做好党员冬春培训工作的通知》，坚持注重实际、实用、实效的原则，不断丰富培训内容。具体工作中，我们主要抓了六个方面的培训：一是以十七大、十七届三中全会精神以及党中央关于科学发展观一系列重要论述为主，教育村干部掌握中央关于推进农村改革的一系列新思想、新观念、新举措，着力提升政策素质。二是以中央经济工作会议精神、胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神、《中共中央、国务院关于2009年促进农业稳定发展、农民持续增收的若干意见》，教育村干部把握国家经济发展大政方针政策，积极应对国际金融危机，着力坚定加快发展的信心。三是以学习十七大新党章为重点，教育广大党员干部进一步增强党员意识，坚定理想信念。四是以胡锦涛同志在中纪委十七届三次全会上的重要讲话精神，以及各级党委关于党风廉政建设和党员干部作风建设的一系列规定为重点，不断加强作风建设。五是以县委十四届六次全会和市、县人代会精神为重点，明确2009年市、县在经济社会发展上的重大部署和具体举措，切实增强广大党员干部的大局意识、责任意识。六是以市场经济、现代农业、实用技术和党在农村的方针、政策和法律法规为重点，着力提高党员干部服务基层、服务群众的本领。
三、注重实效，扎实开展村干部培训
一是坚持分级培训，突出抓好集中培训。积极选派优秀村主要干部参加省、市培训，今年以来我们先后推荐8名优秀支部书记参加了全市村党组织书记培训班，推荐2名村支部书记和村委会主任参加了全省村干部培训班。在精心筹备下，县委组织部于3月11日至3月13日在县会议中心，举办了为期三天的全县村党组织书记、村委会主任培训班。在课程设臵上，坚持贴近农村实际，安排了中央一号文件精神辅导、加强农村基层干部队伍廉政建设、实施项目带动战略全面推进农村经济和社会事业发展、村干部心理健康辅导、农村基层组织建设主要目标及抓手、新农村建设星级管理和深化村务公开推进民主管理等，具有很强的针对性。在师资力量上，全部由市委党校专家教授和县级部门领导干部承担授课任务。在教学方式上，采取幻灯教学与观看电教片相结合的形式，利用现代教学手段，图文并貌，直观易懂。参训的222名村书记主任普遍反映培训班组织严密，培训内容丰富，收获很大，达到了预期的培训效果。在此基础上，各乡镇党委按照县委安排，分别于春节前后，结合党员冬春训，对村两委干部组织进行了2—3天的集中培训，使村级干部队伍整体素质得到大幅度提高。
二是灵活培训方式，增强增强培训效果。在集中培训的基础上，按照“缺什么补什么、干什么教什么”的原则，坚持专题辅导与座谈讨论、相互观摩交流的形式结合起来，使听与看、讲与评、说与干、教与乐相结合，形式不拘一格，灵活多样。各乡镇党委、村级党组织采取专题培训、以会代训、外出参观学习和座谈讨论，先进村主要干部现身说法，交流经验等形式，增强学习效果坚持不懈抓村干部培训。同时，紧密结合村干部思想实际、形势任务、中心工作，有针对性地举办农业科技、农村实用法律等方面的培训，进行增强了培训的针对性和实效性，切实提高了村级干部队伍民主管理、带富领富的能力和水平。金渠镇、营头镇等乡镇，积极组织村级党员干部到县内外“一村一品”示范村和村级阵地建设先进村参观学习，开阔眼界，更新观念，进一步理清了工作思路，增强了加快发展的责任感和使命感。
三是领导带头，确保取得实效。各级领导高度重视培训工作，县级党员领导干部带头深入乡镇讲党课，县乡党政机关的“一把手”亲自上阵，认真备课，带头讲课，专题辅导有关政策理论法规。在全县村干部培训班上，县委书记王琳带头讲党课，从村干部的四个职责和三个方面所处的地位生动阐述了解决好“干什么”的问题；从强化党性观念、组织观念和群众观念讲解了“怎么干”的问题；从人品要好、党性要强、观念要新和水平要高四个方面分析了当好村干部应具备的素质、能力，受到村干部们普遍好评，他们纷纷表示要发挥好“领头雁”的作用，为本村经济发展、农民增收和农村稳定做出自己应有的贡献。在此基础上，县级部门领导、乡镇党委班子成员分别深入包抓村，采取专题辅导、座谈讨论等形式，给村干部上党课、理思路、议措施，推动了教育培训工作扎实开展，取得实效。
通过大规模村干部教育培训，加深了全县农村基层干部对党的十七大及十七届三中全会的精神的理解，对全面建设小康社会的目标和社会主义新农村建设要求有了更进一步的认识，学习实践科学发展观的自觉性明显增强，进一步提高了农村基层干部的政策理论水平和业务素质能力，增强了带领群众治贫致富的信心和决心，为应对当前严峻金融危机，推进农村改革发展提供了坚强的组织保证。今后，我们将按照“党员干部受教育，科学发展上水平，农民群众得实惠”的总体要求，不断强化工作措施，加大培训力度，坚持不懈抓好村干部把教育培训，努力把农村干部队伍建设成为带领群众致富、发展农村经济、维护农村稳定的坚强战斗堡垒。
主题词：农村党建 村干部培训 工作总结 抄报：市委组织部 2012年4月 日印
