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第一篇：学生自主管理实施方案
行为准则：
1.自觉遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
2.自习期间不在校园内喧哗，不进行球类、棋牌等娱乐活动，不随意使用教室电教设施上网、玩游戏、放光牒、聊天等。
3.认真做好两操，态度认真，节奏准确，动作到位，不无故缺席。眼保健操期间不得随意离开教室
4.保持环境卫生，不在教室内吃盒饭、包子、面皮、牛筋面、小食品等食品。检查穿校服的情况：（升旗及其他要求穿校服的场合检查并登记校服的穿着情况）对踩踏、破坏草地的现象及时制止监督。
5.维护教室环境和教学秩序，不将篮球、足球、排球带入教学楼，不在走廊及教学区内打球，以免影响他人学习或休息。
6.使用文明用语，穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰项链，男生不留长发，女生不披头散发，不穿高跟鞋和拖鞋。在校期间穿校服。校服干净齐整，样式不擅自更改，上面不乱印图案。
7、热爱集体、团结同学、尊敬师长、礼貌待人、遇到老师及来校学习参观人员主动问好，不起哄。
值日纪检委员：
每天早上、中午上课前做好迟到记载，放学前做早退记载，发动课代表课代表做好每节课的旷课记载。
每天针对两操情况做好文字记载，包括班级整体状况，缺席人姓名、缺席原因，做操不规范者班级甚至姓名、具体表现等。
负责自习期间教室及其附近是否安静，若发现有上厕所等违纪的同学及时制止并做好记录。
有教育本班同学遵守校纪校规的义务，制止同学在教室内用餐并做好相关记载
每天课间不定期检查教室内外是否有球类存放，发现后就及时让持球同学将球放到指定位置，并做下文字记载。
采取谈心等方式规劝违规同学改正错误，营造和谐、友爱的年级氛围。做好记载记录详实、具体。
协调学生自主管理委员会将对各班学生自主管理情况进行检查评比，并及时向全校通报检查结果。
学习准则：
1.保证学习时间，不（少）请假，不旷课。
2.早读铃声一响，立即进入学习状态，如老师要求朗读时，认真读书，不讲话，不下位，不赶写作业，不允许不带课本。
3.上课专心听讲，勤于思考，积极参与讨论并勇于发表见解。不睡觉、不干与课堂学习无关的事情。
4.自习课铃声一响，迅速进入学习状态，不闲聊，不喧哗，不下位，不讨论问题，不做干与学习无关的事情。
5.按时认真完成当天、当周内的各科作业，不欠交、拖交，不抄袭，不潦草敷衍。
6.遵守考试纪律，严禁舞弊行为。
值日学习委员：
协助各班课代表对每节课的考勤做好记载，要求记录每节课缺席者姓名、缺席原因等。
早读铃响后，引导同学们按照老师要求开展早读，对违纪同学进行提醒，要求其改正，并做好相关文字记载。
有关注本年级同学学习状态的义务，针对上课状况每天要做下文字记载，包括同学们的整体反映是否积极，哪些班级同学上课认真，哪些同学不认真听讲或干扰课堂等。
在自习课铃响后，若发现同学们未进入学习状态，应起身到前面维持秩序，督促同学们自觉学习、遵守纪律，为大家营造一个安静的学习环境。对违纪现象要做好文字记载。
每天早上，与各班值日班干部一起督促同学们按时上交作业，对每天缺交的情况做好记载，并及时与科任老师和班主任沟通。对同学中存在的抄袭作业、敷衍作业的现象，要进行规劝，并给予正确引导，努力为班级营造良好的学风。
若发现本班存在考试舞弊行为，可开展团队活动对同学们进行诚信教育，可与同学谈话进行引导，并及时将相关情况对班主任进行汇报。
生活准则：
1.认真值日，早扫能按年级规定准时到校并很好完成所分配任务，大扫除要干净彻底，不留卫生死角，清扫擦洗后要把桌椅、清洁工具摆放整齐，保证桶内无杂物。
2.保持公共卫生，不乱扔杂物、废品和纸屑，不随地吐痰，不在教室内吃香口胶。保证座右铭的美观和整洁，及时检查班级课堂记录和安全周记，定期进行自行车摆放检查。
3.爱护公共设施，人离开教室时必须关灯、关电扇、关空调，去后楼上课或下晚自习后，各班必须有专人负责关好门窗，管好盆景管理：（及时浇灌，保护花草）。
4.不故意损毁教学设备，不在桌椅、墙壁、储柜、门窗上乱刻乱涂乱写乱画，检查宣传栏，黑板报的完成及美观状况。
5.男女同学间要文明、健康、阳光、正当交往，在校园内外不得有过于亲密或不适宜的举止和行为。
6.不许吸烟、饮酒，不去未成年人严禁进入的营业性网吧。
值日生活委员：
每天早上检查年级各班卫生情况，发现问题应督促责任人尽快改进，并做好记载；大扫除时做好监督，引导同学们齐心协力创造舒适环境，对于表现认真或不认真的同学和现象做好记载。
课间不定期检查各教室里的卫生状况，发现违反本条规定的现象要进行制止，要求该同学做好清理工作，并做好文字记载。
督促学生放学后关灯、关电扇、关空调、关门窗等工作。若出现问题要找到责任人，进行批评教育，并做好记载。
有教育同学们爱护公共设施的义务，若发现此类现象要及时制止，并做好记载，及时向各班主任汇报。
若发现5、6类问题应、以谈心的方式对违纪同学进行提醒和劝告。必要时与对应班主任协商解决并做好记载。
第二篇：学生自主管理实施方案
一、宗旨：
学生参政部本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，以全面发展、提高综合素质为目标，以学习为中心，以实践为主体，倡导自我服务、自我管理、自我教育，自主发展，协助好各部门老师，促进同学之间，同学与老师之间的团结协作，协助学校创造良好的教学秩序以及和谐的学习生活环境，为学生的健康成长服务。
二、任务：
1、团结全体同学，使他们努力做到思想好、学习好、身体好。
2、围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和自我服务；
3、参与学校管理：作为群众性组织，参政部可以充分发挥与全体学生密切联系的优势，参与学校对学生的管理工作。
4、上下沟通、传递信息：参政部是学校教师与全体学生之间的桥梁和纽带，要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行，同时，参政部作为学生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议和要求；
三、机构设置：
为了维护学校良好的教育教学秩序，自觉落实学生行为规范的养成教育，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我监督的作用，实现培养“让每个学生扬起希望的风帆”的育人目标。
学校参政部设校长助理、书记助理各1名；下设教导助理，团队助理、政教助理、总务助理、信息助理各一名。
四、参政部具体职责：
1、认真、圆满完成学校下达的各项工作任务。
2、切实做好上传下达工作，做一个学生与学校的优秀中转站。
3、协助各部门老师组织学生开展各种有益的学生活动。
4、协调学生之间、师生之间的关系。
5、全心全意为学生服务。
五、各部门助理职责
（一）校长、书记助理职责：
1、在校长、书记的指导下，负责参政部的全面工作；
2、经常向有关部门汇报工作情况，及时反映同学的意见和建议；
3、及时掌握各部门的学生情况，总结经验，不断改进工作方法；
（二）其他助理职责：
教导助理：以营造积极，主动的学习氛围，提高学生的知识水平为己任。
团队助理：负责学校各项宣传工作，以展示学校及学生良好风貌为己任
政教助理：负责解决学校学生在生活方面的主要问题，以为学生创造良好的校风、班风为己任。
总务助理：以充分服务学生，作好后勤保障工作为己任。
信息助理：协助更新校园网内容，管理班班通的科学、合理使用。
六、各部门助理要求：
校长（书记）助理：学习成绩优秀，有一定的管理能力和语言表达能力。
工会主力：成绩优秀，有一定的语言表达能力。
教导助理：学习成绩优秀，愿意帮助周围同学的学习，有一定的工作能力。
团队助理：有一定的写作能力，富有审美情趣，有一定的美术基础。
政教助理：有一颗真诚为同学服务的心，有一定的编稿、组稿能力，并有公正、公平处理事情的能力。
总务助理：树立后勤的服务意识，热爱岗位，工作务实，协助主任做好后勤工作。
信息助理：具有良好的信息技术操作能力，有认真负责的工作态度。六、各助理主要工作：
1、校长助理：协助校长作好学校管理工作。
2、书记助理：协助书记作好学校校风建设工作。
3、教导助理：认真完成教导处老师布置的各项任务，及时向老师反映同学在学习中存在的问题并协助老师解决问题。
4、团队助理：协助团委老师作好学校少先队、团委建设工作。
5、政教助理：认真完成政教处老师布置的有关工作，协助老师认真完成学校下达的与之有关的各项工作，协助完成学校各方面的卫生打扫、检查、督促工作；
6、总务助理：负责电教设备的使用情况检查、修理反馈；做好课桌椅、教学器具的日常管理检查及修理反馈等，督促师生认真执行管理制度。协助做好食堂的文明用餐工作。
7、信息助理：负责各班信息设备的使用管理、记载、检查；协助老师做好信息兴趣小组的召集、协调工作；督促师生认真执行各项信息化管理制度；协助老师做好电脑进班级的'试点工作。协助做好“家校互动”新生注册。
七、操作办法
先在各年级自主报名，由各年级组组长负责统计（原则上大队长、班长不参加、初三学生除外），年级组长与班主任、任课教师商榷后推荐或选举出相关助理各一名，然后各年级的助理候选人到相关部门进行面试，由相关领导决定由谁担任助理。
八、报名时间：20xx-9-15~9-25
九、面试时间：20xx-9-30
十、参政部报名表：
班级 姓名 性别 年龄 学生特点 竞选职务
第三篇：学生自主管理实施方案
一、实行学生自主管理的目的
实施学生自主管理，旨在提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让一部分学生做全校文明行为的榜样，带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的校园气氛，提升我校的管理水平。
二、实行学生自主管理的职责范围
学生自主管理主要包括学生行为管理，校园环境管理，两操及日常规范等方面。分为10个内容：考勤、校卡(团徽)佩带、室内卫生、包干区卫生、广播操、眼保健操、晨会秩序、晚自修纪律、仪容仪表、行为规范等。
三、学生自主管理的组织体系
1、学生处、团委
2、学生会
3、年级――学生自主管理委员会
4、班级――学生自主管理小组(班委会)
四、学生自主管理委员会工作程序
1、学生自主管理委员会由每班推选2名学生组成，共70人，由学生处和团委管理，任期一年，期间表现优秀者在学年总结大会给予表彰。
2、学生自主管理委员会委员任职资格：
(1)具有良好的道德品质和个人素养，热爱祖国，热爱学校，乐于奉献。
(2)具有较强的自控能力，严格要求自己，能自觉、模范地遵守校纪校规。
(3)具有高度的责任心和较强的组织管理能力，认真对待并及时完成任务。
3、各年级自主管理委员会成员分两大组八小组，负责对本年级各项目的检查(实行单双周对调的方式)，每天将本组职责范围的'情况填写在册，汇总到组长处形成分数报表，报学校处相应负责老师核实签字后，统一登记、存档、公布。
4、学生会每周将各班情况汇总，结算分数，对表现优秀的班级进行表彰。
五、检查项目及实施制度
各项目的检查实行扣分制，每班原始分为100分。另在尊师守纪、勤奋学习、美化净化校园、保护公共财物、做好事、维护集体利益和荣誉等方面有突出表现的，由班级提出书面申请，经学生处审批，可进行加分奖励。自主管理委员会每周汇总公布奖、扣分情况，每四周公布一次考核成绩，学年末按最终得分评定等级。
(一) 考勤
1、学生要按时到校，不迟到。违者每人次扣1分。(常规项目)
2、升旗仪式及课间操，除有特殊原因的同学(如已请假或担任检查任务的同学，请假者需出具校医或班主任证明)外，其他同学均须参与，不得逗留课室。违者每人次扣1分。(抽查项目)
(二) 校卡(团徽)佩带
1、进出校园学生要佩带校卡，违者每人次扣1分。(常规项目)
2、团员要佩带团徽，违者每人次扣1分。(抽查项目)
(三) 室内卫生(常规项目)
1、地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁，不合要求每项扣1―2分。
2、门、窗、窗台、窗帘不清洁，窗帘开拉不合要求，卫生工具摆放不齐，每项扣1―2分。
3、墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣1―2分。
4、黑板擦拭不及时，不干净，讲桌脏乱，扣1分。
(四) 包干区卫生(常规项目)
1、打扫不彻底、不能保持、有杂物、脏物、塑料袋、果皮、饮料瓶等物扣1―2分。
2、存有卫生死角每处扣2分。
3、卫生区内的花池、草坪有废物、零星杂草、枯枝败叶等扣1―2分。
(五) 广播操(常规项目)
1、下课铃响后，立即准备下操场，出队时按要求跑步进场，精神面貌佳。违者扣1分。
2、早操队列横竖对齐，列队要迅速、安静。违者每人次扣1分。
3、早操过程不讲话，动作规范，舒展有力整齐。违者每人扣1分。
4、做操过程中由体育老师点名批评的班级扣2分。
(六) 眼保健操(常规项目)
1、全班参与，做操过程不讲话，姿势正确，动作规范，无睁眼做操现象。违者每人次扣1分。
(七) 晨会秩序(常规项目)
1、晨会入场有序，精神面貌佳。违者扣1分。
2、晨会过程不讲话，列队整齐。违者扣1分。
(八) 晚自修纪律(常规项目)
1、晚自修期间，在教室内自习，不能离开教室在校园内活动。违者每人次扣1分。
2、在教室内须保持安静，不能随便进出教室。违者每人次扣1分。
3、睡觉、玩手机、玩电脑、听随身听或mp3 mp4等、打电话、吃东西、随意走动等违反早晚自习纪律的行为，违者每人次扣1分。
(九) 仪容仪表(抽查项目)
1、不得留长发和染发，不留长指甲和涂指甲，不准佩戴饰物、耳环。违者每项每人次扣1分。
2、校服着装整齐，不得穿窄脚裤，不得穿拖鞋。违者每项每人次扣1分。
(十) 行为规范(抽查项目)
1、电器使用情况、财物维护情况检查。包括班级多媒体设备、电灯、风扇(个别班级有空调)、课桌椅等，要求中午、下午放学后，晚上22：00后必须关闭所有电源，未经教师同意，学生不得使用班级多媒体设备。违者每次扣2分。
2、学生抽烟、在校内打架斗殴、随手乱扔垃圾、破坏公物等行为，一旦发现，班级扣除5分。
六、学生自主管理委员会工作纪律
1、恪尽职守，按照学校有关规定做好各项检查、监督和管理工作;
2、按时到岗，不迟到不早退;
3、文明执勤，不得粗言恶语，更不能态度的蛮横;
4、严以律己，严格要求自己的一言一行;
5、公平公正，对同学一视同仁。
七、学生自主管理委员会每日工作
1、每日放学后，a组组长到保安处领取当天迟到登记表、未佩带校卡登记表，核实名单后，将迟到者的名字登记在登记表上，并将登记表交学生处王老师。
2、广播操时间，b组成员检查各班广播操情况，登记表分别交学生处张老师。
3、眼保健操时间，b组成员检查各班眼保健操情况，登记表交学生处张老师。
4、周一晨会时间，b组成员检查各班晨会秩序，登记表分别交学生处张老师。
5、晚自修时间，b组成员检查各班晚自修秩序，登记表交学生处王老师。
6、早上及下午课间时间，a组成员检查各班室内外卫生清洁情况，取两次检查的平均分作为当天该班的卫生项目得分，登记表交校医室房医生。
7、各年级成员只检查本年级的各项目情况，每天的检查登记表交各项目负责老师签字后，交到心理活动室，将结果誊至正表，学生处将相关情况于第二天17点前向各班班主任反馈。
八、班级奖励
1、每班每周底分为100分，每周五结算最终得分：
? 95分以上班级(包括95分)：优秀等级;
? 90―94分：良好等级;
? 85―89分：达标等级;
? 85分以下班级：未达标等级，须整改。
2、每四周结算并表彰：
? 获得四次“优秀”等级：模范班级，颁发模范锦旗，锦旗在班上挂一个月。
? 获得三次“优秀”等级：优秀班级，在学校大屏幕滚动名单进行表扬。
3、每学年结算并表彰：
? 根据获得模范锦旗的次数给予相应的奖励。
? 班级等级列入班主任学年末评优评先考核标准。
4、以上评分及等级划分标准，高三年级另计。
