培训实施方案(范文6篇)

时间：2022-06-23 00:33:06 作者：网友上传字数：5627字

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第一篇：培训实施方案

一、指导思想

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，建立班主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我校基础教育改革发展，具有重要意义。根据我校实际情况，特制定本计划。

二、培训组织

成立班主任培训工作领导小组，

组长：

副组长：

成员：

三、培训目标

此次培训为班主任工作作前期准备。以期各培训教师能适应正常班务工作，达到提高学生自律性、自觉性和学习积极性；提高学生德育素质；提高学生集体观念。

四、培训内容

1、专业理论

教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。

职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任》、《中学教师十不准》等。

德育理论类：《现代中小学班主任培训教程》、《班主任工作心理辅导》、《教师法治教育读本》等。

德育管理方法类：《班主任工作案例》、《中小学生安全须知》等。

2、专业素养：

（1）班主任的专业素质修炼

（2）班主任的能力训练

（3）班主任的组织领导艺术

（4）班主任的关系协调能力

（5）班主任的工作方法与技巧

3、专业能力：

班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，弱势群体学生的帮扶教育能力，学生个案的观察教育分析能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。

五、培训途径与方法

全体教师，每年为一轮次。采用学习、反思、实践训练、导师引领、专题研讨的培训模式。

1、学习反思：

（1）聘请高级教师或优秀班主任作讲座、经验介绍等。

（2）自主学习、学会反思。在学习的基础上，学会反思自己的教育观念和行为。深化成功经验，形成班主任工作个性风格。

（3）实行培训交流，提高素养。根据学习内容，组织培训对象对培训内容相互交流，进一步推动学习，巩固已学的知识。

2、实践训练：

（1）教室布置

（2）盛大节日专刊

（3）主题班会

（4）班主任工作案例

（5）弱势群体学生帮扶教育

（6）与家长联系方法与技巧

3、导师引领：

积极开展班主任德育导师制，对班主任工作未满五年的青年班主任聘请德育导师，进行一对一或一对一个小群体的辅导。

4、专题研讨：

定期组织进行专题研讨，如：班级活动的构思与组织、班主任工作案例交流、我与学生共成长研讨、弱势群体学生帮扶工作、偶发事件应急处置方法研讨等。

六、培训措施

1、建全班主任专业培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，分别给予“优秀”、“合格”、“不合格”的评定，合格以上(含合格)发给一定的奖金。

2、坚持每月一次的集中培训，保证集体培训时间。

3、建立班主任专业成长档案。由教导处对每位培训对象设立个人档案，记载班主任专业成长轨迹，使班主任专业化发展成为学校教师专业化发展的有力支柱。

第二篇：项目实施方案

为了提升教师素养，增强全校各学科教师的文本解读能力，提高教师教育专业技能，经学校研究决定，在坚持做好教师继续教育校本培训工作的同时，着力抓好各学科“教学内容的文本解读和拓展”为特色的校本项目培训工作。为使学科“教学内容的文本解读和拓展”校本培训工作扎实有效的开展，特制订以下《桥头镇中学学科“教学内容的文本解读和拓展”校本培训实施方案》，自20XX年9月开始执行。

一、培训对象：

全体在职教师。

二、培训时间：

20XX年XX月――20XX年XX月

三、培训形式：

讲座、自学、课题研究

四、申报学时：

6学时

五、培训内容

1、20XX年七年级教学内容的文本解读和拓展，主题为教学内容的合理选择和呈现；

2、20XX年八年级教学内容的文本解读和拓展，主题为教学过程设计和解题、说题；

3、20XX年九年级教学内容的文本解读和拓展，主题为教学诊断、分析和评价；

六、领导小组

组长：黄大锚

副组长：邹培胜邹锡佐（具体负责）

组员：各教研组组长和备课组组长

七、指导专家

县教师进修学校指派的负责人和县学科专家指导小组。

八、实施措施

（一）加强学习，提高教师文本解读能力。

1、研读理论书。组织教师自主学习教师进修学校发下的有关各学科相关年级教学内容的文本解读的书籍、教师自行订阅和学校购买的书籍、网络资源等。

2、学习相关文件。

3、精读专业书。在读好“三书”（各学科课程标准、教科书、教师用书）的基础上，还应读通与学科内容相关的人文科学知识书籍。

（二）加强培训，提高教师文本解读能力。

1、专家引领。组织教师积极参加永嘉县教师进修举办的有关文本解读的各项培训，学校不定期地邀请文本解读方面的专家到校给我们的老师开设专题讲座。

2、外出学习。不定期地分学科派老师到外地进行学习。

3、专题培训。请校内的骨干教师定期在校开设文本解读讲座和示范课，给全体教师进行培训。

（三）注重研究，提高教师文本解读能力。

1、与常规教研相结合。在学科教研组和备课组教研活动中进行研讨和交流，每学年教研组文本解读教学特色活动不少于三次。鼓励老师在个人研修课、校内公开课、对外交流课中利用文本解读教学理念进行教学。

2、以课题引路。争取20XX年以“文本解读”为主题，在各教研组名优教师的带领下，积极申报和开展课题研究。

第三篇：校长培训项目实施方案

南宁市第三十七中学“影子校长”培训

项目实施方案

为贯彻落实教育部、中国移动中小学校长培训项目,加强与参训学校的交流与合作。根据教育部《中小学校长培训项目基地》的有关规定，结合我校实际，现就做好此项培训工作特制定《南宁市第三十七中学“影子培训”项目实施方案》。

一、培训宗旨

（一）相互促进，共同成长，加强沟通，互通有无，使我校的做法、理念能够在一定程度上让参训校长得到启发和提示。

（二）通过影子培训活动，加强两校骨干教师队伍的交流学习，形成联建学校。

二、培训内容

（一）学校校级领导根据不同的工作分工，把各自工作的理念、做法具体详细地给参训校长介绍。

（二）自学学校的培训材料

（三）参加学校校级领导组织的所有会议，具体了解整个管理过程的运作方式和领导的工作作风。

（四）参加讨论学校制定的各种工作方案。

（五）参加学校部分备课组的备课会，听部分具有个人教学特色的骨干教师的课，观摩部分班级的主题班会活动，观察每天教育教学活动过程，感受校园文化特色和管理理念的表现形式。

（六）学校组织部分教师经验交流会，听取部分教师成长的经验介绍。

（七）学校接待影子校长所在学校的其它领导和教师到我校考察和交流；组织影子校长到我校联建学校参观交流。

（八）派出校领导和骨干教师到参训学校交流。

（九）学校提供科研、管理等方面的资料库，便于影子校长学习参考。

（十）受训学校校长学习结束后，要给基地学校提供学习体会文章和给基地学校发展提出自己的意见和建议。

三、培训安排

（一）成立培训工作领导小组

组长：施明

副组长：周万忠唐秋生秦开宇唐清波

成员：陈河、农宇、罗坚信、丁莉、王小娜、刘小兰学习资料的提供负责人：丁莉、王小娜

成立培训小组办公室，负责培训的组织、协调、实施、考核、总结及其它相关工作。

（二）培训对象：

参加“影子校长”培训的10名校长。

（三）培训时间：

2009年11月5日至2009年11月14月。

（四）培训方式：

组织参训校长在我校开展实地研修。

（五）培训计划：

培训包括办学理念、学校发展、办学特色、教学科研和管理实践等方面内容，具体设臵如下：

四、培训预期效果：

影子培训能够产生以下预期效果：

（一）参训校长自身能力发展效果体现：

1.在培训结束后，参训校长每人提交一篇质量较高的学习体会报告。

2.参训校长自身能力的提高。通过培训，校长的领导能力、教学管理能力、解决对立问题的能力、人事管理能力等方面的能

力得到显著提高。

（二）参训校长所在学校发展的预期效果：

参训校长学以致用，能够改进和创新学校的管理工作，完善各种管理制度，更新办学理念，丰富校园文化。

联系人：三十七中校长培训小组办公室

联系电话：

陈河南宁市第三十七中学二○○九年十一月三日 0771-3855033

第四篇：乡村医生进修培训项目实施方案

...2017 年庆城县岐伯中医医院乡村医生进修培训

实施方案

为进一步贯彻落实庆城县卫计局印发关于

《2017 年全院乡村医

生进修培训项目庆城县临床见习实施方案》的通知要求，进一步明确乡村医生职责，切实加强中医药知识和技能培训项目管理，加快促进基本公共卫生服务均等化，确保辖区公共卫生服务项目及国家医改政策的顺利实施，结合我院实际，经院办公会讨论，特制定本制度。

一、培训目标

强化乡村医生基础知识、基本技能，使其掌握基本的中、西医适宜技术，提高对农村常见病、多发病、传染性疾病的诊断、应急处理能力和公共卫生服务能力，进一步提高农村基本医疗卫生服务水平。

二、培训时间、地点和形式 乡村医生进修培训学员于

2017 年 9 月 25 日至 2017 年 10 月

25 日进修培训，共 2 个月时间。

三、培训内容

结合我院实际，强化公共卫生专业技能、临床实践技能以及全科医学知识，加强中医药知识和技能培训，掌握适宜技术、基本药物，遵循业务技术流程及相关规章制度，规范诊疗行为。重点培训常见病多发病诊治、急诊急救知识和技能、中医适宜技术、基本公共卫生服务等内容。

（一）临床医学专业： 重点掌握基层常见病、多发病概述、病因、症状体征、诊断和基本用药等。

1...

...（二）中医适宜技术：重点掌握基层常见病常用的中医针灸、推拿按摩、外治内服、中药炮制等

15 项以上适宜技术。

（三）公共卫生服务： 重点掌握开展基本公共卫生服务项目的内容、流程和服务要求，即 : 城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0-6 岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2 型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生监督协管服务技术规范和中医药技术规范。

四、加强监督管理

严格落实县卫计局《2017 年庆阳市乡村医生进修培训项目管理考核办法》 , 学员进修培训期间原则上不予请假，者，1 天以内由科室主任同意批准，

特殊情况需要请假

3 天以内由分管院长同意批准、

15 天院长签字同意， 3-5 天又县卫计局领导签字同意，对请假超过的学员视为培训不合格，上报县卫计局。

五、加强组织领导

将乡村医生进修培训工作纳入年度目标责任制考核内容，纳入全院重点卫生计生工作评比通报内容。医院成立领导小组，随时了解进修培训成效，不定时进行督查。

庆城县岐伯中医医院医务科

2017 年 9 月 23 日

2...

...附件 1：

2017 年庆城县岐伯中医医院乡村医生进修培

训项目领导小组

组长：韩琼院长内科主任医师副组长：宋继红张永平蔡建雄成员：张建功

李茂升白志玲徐长发李辉

...

副院长

中医内科副主任医师副院长主管中药师副院长

外科主治医师

医务科主任吴鹏华内一科主任急诊科主任李群玲内二科主任妇产科主任吕彩霞妇产科医师急诊科副主任黄晓娟

内二科医师

门诊科主任

项目实施方案

培训实施方案

村项目实施方案

erp项目实施方案

镍项目实施方案

第五篇：培训实施方案

现将《县20xx年基层中医药适宜技术培训实施方案》印发你们，请认真遵照执行。为切实做好全县中医药适宜技术推广及中医药知识技能培训工作，现将有关事项通知如下：

一、县卫生局已确定全县15项中医适宜技术培训项目名称，各单位按照本次培训的项目务于6月底前扎实完成好全员培训任务。全县中医药适宜技术技能比武项目和医务人员抽考项目都将以此次培训的15项为基准。

二、各单位按照《县20xx年基层中医药适宜技术培训实施方案》要求选派参训人员按时参加培训，不再另行通知。并于20xx年5月24日16时前将本单位两批参训人员名单回执电子版报至县卫生局医政股邮箱.

三、各单位要认真处理好工学矛盾，安排参训人员准时参加，培训期间不得缺席和迟到、早退，参训乡村医生由所辖乡镇卫生院负责通知和组织。第一期培训班于5月27日上午8：30举行开班仪式，请各单位分管业务副院长一并带队参加，8：50开始培训。第二期培训班于6月3日上午8：30举行开班仪式，请各单位指定一名负责人带队参加，8：50开始培训。

四、县中医院负责做好培训班日常管理工作和参训人员签到工作，对不按时参加培训或无故缺席者县卫生局将在全县范围内进行通报批评。