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第一篇：侨情调查实施方案
侨情调查实施方案
侨情调查实施方案
根据河东市重点侨情调查工作领导小组《关于下发河东市重点侨情调查实施方案的通知》精神,为了顺利地组织实施我县重点侨情调查，结合我县侨情实际，制定实施方案如下：
一、重点侨情调查的对象
调查对象为河东县海外华侨华人、香港同胞、澳门同胞、归侨、侨眷和港澳同胞眷属以及海外华侨华人、香港、澳门社团。重点对象：一是重点人士情况，即政治上有影响、社会上有地位、经济上有实力、专业上有造诣的海外华侨华人和港澳同胞情况；二是重点人士后代及在国外出生的海外华侨华人和港澳同胞新生代中的优秀人才情况；三是1979
年以来出国的海外新华侨华人情况；四是海外华侨华人、香港、澳门社团情况。
二、重点侨情调查的内容 重点侨情调查内容包括，调查对象的姓名、性别、年龄、学历、身份、出生地、居住国等基本情况；重点是重点人士、重点人士后代、新生代和新华侨华人中优秀人才的经济实力、回国投资、回国兴办公益事业、从业类型、工作处所、通讯地址等情况；海外华侨华人、香港、澳门社团的名称、创办时间、届次、负责人、所处国家、宗旨、性质、活动情况和通讯地址等情况。
三、重点侨情调查的方法和步骤 调查方法：重点侨情调查主要采取行政村、社区调查与有针对性地入户调查相结合、境内调查与境外调查相结合、数据汇总与资料分析评估相结合等方法进行，同时充分利用我县第五次全国人口普查的有关资料。正式调查开始前，先进行调查对象摸底，在摸底的基础上，开展入户调查和行政村、社区调查，调
查结束并经质量检查后，进行录入、汇总、分析评估、重点对象及社团背景资料整理和重点侨情调查资料汇编等工作。
重点侨情调查工作从9月开始，1月结束。
调查步骤： ．成立机构
成立河东县重点侨情调查工作领导小组，组长由县委常委、常务副县长蔡礼俊担任，成员由县政府办副主任、县外事侨务办主任李莉星，县委宣传部副部长付军赐，统战部副部长欧林顺，县公安局副局长林华，县教育局副局长黄力非，县财政局副局长陈淑治，县人事局副局长杨德昌，县统计局副局长吴昌荣，县科技局副局长林生华，县侨联主席兰金泰等组成。领导小组下设办公室，由县外事侨务办公室及成员单位抽调得力人员组成。 2．动员部署
召开河东县重点侨情调查工作会议，对
做好侨情调查工作进行动员部署。 3．组建队伍 各乡、村、社区居委会根据实际情况抽调得力人员组建调查指导员、调查员队伍。
4．调查培训
由县外事侨务办公室对各乡行政村、社区居委会调查指导员、调查员进行集中培训。10月下旬，省调查办对计算机录入人员进行培训。 5．调查摸底
在重点侨情入户调查和行政村、社区调查开始之前，进行调查对象摸底。一是各乡对所属行政村、社区进行摸底，掌握需要开展调查的行政村、社区的有关情况，填写《福建省重点侨情调查行政村摸底登记表》。二是各行政村、社区居委会对辖区内入户对象进行摸底，掌握需入户调查的对象和数量，填写《福建省重点侨情调查入户对象摸底登记表》。摸底工作以1996年的侨情调查资料为参考，同时利用家谱、族谱和计划生育工
作资料以及侨联、公安、教育、人事、科技等部门提供的有关资料进行。在摸底的基础上，县调查办要对乡和村、社区居委会的摸底情况进行检查把关。经摸底的调查对象的数量与1996年普查相比有减少的，县调查办会同基层认真查找原因，搞清情况，防止漏查和错查。 6．调查实施
在准确摸底的基础上，按省统一印制的重点侨情调查表开展侨情调查。一是行政村、社区居委会组织调查员入户调查，填写《福建省重点侨情调查入户调查表》。二是乡负责组织所属行政村、社区居委会对海外华侨华人、港、澳同胞中的重点人士、重点人士后代及在境外出生的海外华侨华人、港、澳同胞新生代中的优秀人才情况实施调查，由有关行政村、社区居委会填写《福建省海外华侨华人和港澳同胞重点人士、新生代优秀人才基本情况调查表》。三是乡负责组织所属行政村、社区居委会对海外华侨华人、港澳同胞社团情况实施调查，由
有关行政村、社区居委会填写《福建省海外华侨华人、港澳同胞社团情况调查表》。
在开展我县重点侨情调查的基础上，各乡、有关单位应根据实际情况，采取电话、传真或发函联系等方式，请县外、海外乡亲和社团协助了解有关情况，掌握重点侨情资料，补充、完善县内调查的数据与信息。 7．质量检查
调查员入户调查和乡调查结束后，乡和村、社区居委会组织力量对填写的各类调查表进行全面检查，对检查中发现的问题进行纠正，对不合格的组织人员重新调查。县调查办要组织专门人员进行全面的质量检查，确保调查数据、材料的质量。
8．录入汇总
调查员入户调查和乡、村、社区调查结束并经质量检查后，进行录入汇总。录入汇总采取人工汇总与计算机录入汇总相结合的办法进行。乡和村、社区居委
会实行人工汇总。县调查办《福建省重点侨情调查入户调查表》可实行人工汇总外，《福建省海外华侨华人和港澳同胞重点人士、新生代优秀人才基本情况调查表》和《福建省海外华侨华人、港澳同胞社团情况调查表》必须实行计算机录入汇总。县调查办除要在录入汇总的基础上对重点侨情调查的数据、材料进行实事求是地分析评估。 9．资料上报
由县外事侨务办公室在12月30日前按要求将侨情调查资料汇总报市重点侨情调查领导小组办公室。
四、几点要求
认真组织实施。各乡、村、社区居委会要严格按调查实施方案，认真组织实施。要确保调查工作人员有固定办公地点、专项经费和办公设备。各有关单位要密切配合，责任到人，分工协作，形成合力，确保重点侨情调查工作的顺利进行。 注意方式方法。调查员在入户调查时，要讲究工作方法，向入户对象讲清调查
的目的、意义，消除疑虑，取得理解、配合和支持。向海外乡亲和社团传真、发函调查的有关侨情调查表格，须经县外事侨务办公室审核后报市调查办审查。
确保调查质量。各乡、村、社区居委会要遵循实事求是的原则，把好摸底、调查、录入、汇总等各个环节的质量关，把握好工作进度与质量的关系，保证侨情调查资料的真实可靠。
依法开展调查。各乡、村、社区居委会及县调查办全体工作人员要遵守《中华人民共和国统计法》的规定，严格履行保密义务，特别是对入户调查表和重点对象的有关资料要严格保密，严禁外传外泄
第二篇：企业活动实施方案
为贯彻落实县委、县政府转发的《关于在县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和县委宣传部、县司法局、县依法治县领导小组办公室联合下发的《关于开展“法律六进”活动的通知》精神，提高企业经营管理人员、职工的法律素质，促进企业依法经营、依法管理、依法参与市场竞争、依法维护自身合法权益，为社会主义市场经济健康发展营造良好的法制环境，现制定我镇“法律进企业”工作实施方案如下：
一、指导思想
坚持以党的理论和“三个代表”重要思想为指导．全面落实科学发展观，紧紧围绕企业改革与发展，坚持理论联系实际，学用结合，坚持学法用法与建设高素质的企业经营管理队伍、职工队伍相结合，坚持学法用法与建立和完善现代企业制度相结合，坚持学法用法与加强企业科学管理、提高企业管理水平相结合，努力提高企业经营管理人员、职工的法律意识和法律素质，推进企业生产经营管理法治化。
二、工作目标
通过学法用法，使企业经营管理人员、职工深刻理解实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要意义，全面了解宪法及国家基本法律知识，熟悉掌握与社会主义市场经济相关的法律知识，熟练运用与本职工作相关的法律知识；进一步增强企业经营管理人员的法律意识和法律素质，树立诚信守法、依法经营、依法办事的观念，严格遵守国家法律法规，提高依法经营管理的水平和依法维护企业及职工合法权益的能力；进一步加强企业法律风险防范机制建设，杜绝重大违法事件的发生；积极探索企业法治文化建设，进一步推进依法治企工作的开展．为建立和完善现代企业制度提供法治保障。
三、任务内容
企业经营管理人员在加强对党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，宪法及国家基本法律制度学习的同时，重点要加强以下法律知识的学习：与整顿和规范社会主义市场经济秩序相关的基本法律制度；与企业经营相关的合同、招投标、产品质量、消费者权益保护等法律制度；与企业内部管理相关的用工、安全生产、劳动保障、养老、法律顾问等法律制度；与企业外部环境相关的银行、保险、环保、资源、世贸规则和物权等法律制度；与企业同行政主体关系相关的行政许可法、行政处罚法、行政复议法及行政诉讼法等法律制度；与企业纠纷处理相关的复议、仲裁、诉讼等法律制度；以及根据不同阶段企业改革发展的工作重点和企业经营管理的实际需要，各相关部门及时组织开展各项新颁布实施法律和新修订法律的宣传教育。主要学习参考资料《企业经营管理人员法律知识读本》作为统一读本。
四、方法措施
(一)企业经营管理人员学习法律知识采取自学与集中培训相结合的办法，坚持从实际出发，因地制宜。根据企业的自身条件，通过举办培训班、专题辅导、讲座、交流研讨会等为企业经营管理人员学法提供广泛的学习途径。
(二)围绕企业生产经营和改革发展，加强对企业经营管理人员和职工的法制宣传教育。充分利用职工喜闻乐见的形式，以及充分利用车间班组、班前(后)会，开展每周法律一题，每月一次讲你身边或你知道的法律故事交流活动，从而真正提高职工的法律素质，把法律进企业工作目标落实到最基层。
(三)加强企业法制宣传教育的阵地和园地建设，努力拓宽企业法制宣传教育的渠道。通过建立职工法制学校，设置法制宣传栏(橱窗)、标语，印制法制宣传手册、挂图、法律知识汇编等法律宣传资料，加强对与企业生产、经营、管理等有关的法律法规的宣传教育，
(四)镇经委要把企业经营管理人员学法作为“十一五”国有企业领导人培训的重要内容，制定培训计划，对重点企业的经营管理人员进行重点培训。
(五)各相关职能部门根据职能分工，在职责范围内采取多种形式，加强对个体和私营企业经营管理人员的法制宣传教育，努力提高个体和私营企业经营管理人员的诚信意识、法律意识和法律素质。
(六)坚持学法与用法相结合，围绕企业生产经营管理的各个环节，积极组织开展依法治企活动，努力加强企业规章制度建设，完善和规范企业运行机制，促进企业法治化管理水平的不断提高。
五、实施步骤
全县“法律进企业”工作共分三个阶段：
第一阶段：(xx年9月至xx年12月)。开展调查研究。摸清“法律进企业”工作底数，研究制定规划，抓好试点、骨干培训等工作。
第二阶段：(20xx年1月至20xx年6月)。结合实际，制定“法律进企业”工作推进表，并积极采取各种有效的措施和手段，认真抓好各项工作的落实。
第三阶段：(20xx年7月至20xx年6月)。按照细则确定的目标和任务，认真开展自检自查工作，对“法律进企业”工作进行全面考核，并将其作为“五五”普法的重要内容记入考核档案。
六、具体要求
(一)加强组织领导。镇宣传办、经委、司法所，要加强对企业经营管理人员学法用法工作的督促和指导，把企业经营管理人员学法用法列入重要议事日程，建立健全企业经营管理人员学法用法的组织领导机构。各企业要建立一把手负责制，成立企业学法用法领导机构和办事机构，推进企业经营管理人员学法用法工作的深入开展。
(二)加强考核监督。建立企业经营管理人员学法用法考试考核制度，要坚持“谁主管，谁负责”的原则，结合企业管理、经营效益考核，把企业依法经营情况作为考核的重要内容，在培训的基础上，逐步建立和完善评价考核机制，按年度、分阶段实行量化考核。
(三)加强宣传报道。要充分利用各种媒体加强对企业学法用法工作情况的宣传报道，广泛宣传企业在学法用法工作中总结出的好的经验和做法。要重视奥运法制宣传活动，把加强奥运法制宣传与企业学法用法等有机结合起来，让奥运法律知识与法治精神走进企业，让法治为奥运服务。要建立和完善企业经营管理人员学法用法的监督和激励机制，充分调动企业经营管理人员学法用法的积极性、主动性和创造性，对学法用法成效显著的单位和个人，要及时予以宣传和表彰。同时要总结交流企业经营管理人员学法用法取得的成功经验，推进企业学法用法活动的深入开展。
(四)加强保障措施。企业应加强对学法用法工作的保障措施，在人员上一方面加强企业内部法律工作人员的培圳，以提高从事学法用法工作的能力；另一方面聘请政法干警参与学法用法工作。在财力上将经费列入企业相应的财务预算，保证及时到位；在时间上保证企业经营管理人员每年学法时间不少于40小时，职工每年学法时间不少于20小时。各企业应根据本意见制定企业经营管理人员学法用法实施办法。
第三篇：企业活动实施方案
建设节约型社会是国家在新时期新形势下作出的战略决策。为贯彻落实上级公司《关于做好建设节约型社会近期重点工作的实施意见的精神，切实推动我公司资源节约工作的开展，打造节约型企业，现结合公司实际，制定如下方案。
一、指导思想和工作目标
以提高资源利用效率和工作效率为中心，以节水、节电、节材、节油为重点，加强制度规范、强化节约意识,培育节约行为。使企业员工能够从自己做起，从身边事做起，养成自觉节约一度电、一滴水、一张纸的良好习惯。提高企业员工的社会责任感，在企业内形成“节约资源，人人有责”的良好氛围。
二、成立领导小组
本着反对铺张浪费、倡导勤俭节约的原则，进一步完善和规范企业各项管理制度。根据集团公司和省公司的要求，我公司成立创建节约型企业领导小组和工作小组：
三、具体措施
（一）节约用水。加强对用水设备的日常维护和管理，加大对用水网点的巡查，供水设施出现故障时，要及时维修，避免因此造成的损耗。用水过后要随手将水龙头关紧关严，防止“长流水”和“滴漏”现象。尽量减少使用高压清洁水直接冲洗车辆和用自来水龙头直接冲洗墩布，提倡二次用水的再使用。
（二）节约用电。加强对照明设备、办公设备的设施的养护和维修，避免非正常用电损耗。办公室、会议室等要充分利用自然光照，减少照明设备能耗,杜绝白昼灯、长明灯。工作完成或下班后应及时切断计算机、饮水机及附属设备电源，做到“人走灯灭，人走机关”。办公楼的消防通道、电梯前室和走廊等尽量使用声控灯，卫生间要采用高效节能照明。
严格控制空调用电,合理设置空调温度，夏季不低于26℃、冬季不高于20℃，提倡适宜温度下不开空调，开空调时不开门窗。办公室无人办公时做到不开灯、不开空调，杜绝能耗空放现象。对机房、基站等设备用电相关部门要制定出技术性节约措施。
（三）节约用材。提倡双面用纸，注意信封、复印纸的再利用。大力推行无纸化办公，充分发挥OA自动化办公系统优势，非涉密文件尽量通过网络传送，进一步减少纸质公文印制数量，修改文稿尽量在电子媒介上进行,减少纸张消耗。妥善保管并正确使用办公打印机、复印机、传真机耗材，避免保管及使用不当而引起的损耗。规范办公用品的领取，严格审批和控制办公用品发放数量，应本着节约的原则领取、使用办公用品，平时注重保管爱护，如有损坏，应及时修理。
（四）节约油料和车辆维修费。公务车实行定点加油，建立车辆百公里油耗考核制度。加强对驾驶员教育，尽可能保持中速行驶，保持轮胎气压适中。车辆在使用前，空调预冷、预热时间尽可能不超过十分钟，在非使用状态下，公务用车不得开启空调。工作人员公务外出需使用公务车辆时，能同行的不要分别乘用。公司所有车辆维修凭维修单统一到指定维修厂进行维修保养，实行“以修为主、以换为辅”，费用结算单须经该车驾驶员签字，并经车队队长审核。节假日、双休日非公务时公务车辆必须停放入库，如有公事必须请示，未经批准，原则上司机不得动车，长途用车须经公司领导批准。
（五）节约话费。根据工作需要，正确选择通信方式，尽量使用移动电话，在使用时提倡言简意赅，缩短通话时间，拨打长途时，请加拨“17951”，不打非工作电话，不在电话里聊天，国际长途要从严控制。
（六）做好会务及公务接待工作。本着热情、节俭、对口接待的原则，做好会务和公务接待工作。严格控制宴请次数和宴请标准，严格控制接待人员和陪同人员数量。
（七）防止就餐时食物浪费。公司员工在食堂就餐时，要根据自己的实际情况购买饭菜，做到能吃多少买多少，防止过剩造成不必要的浪费。
（八）建立节约的相互提醒和标识提示制度。
四、工作要求
节约资源刻不容缓,杜绝浪费责任重大。各部室和各有关单位负责人要切实提高对建设节约型企业重要性的认识，要带头厉行节约，率先垂范，提高本单位人员的节约意识，养成节约行为，要结合单位实际，找准节电、节水、节材的各个环节，落实节约责任制。力争把资源节约工作落实到每个岗位，做到人人有责、人人负责，把好每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞，把资源节约的各种具体行为变成自觉行为。
第四篇：企业调研方案
企业文化是企业之魂。优秀的企业文化是企业长盛不衰的动力，偏差的企业文化则是击溃企业有机体的蚁穴。如何对一个企业的企业文化予以定性，如何确立积极上进的企业精神，建构优秀的企业文化，引导企业不断良性发展就成为非常重要的问题。
本课程运用企业文化理论对若干企业进行文化调研，诊断企业文化的基本概况，积极弘扬优秀的文化因素，同时，把在企业调研中出现的问题予以总结，力图尽大可能提醒企业在以后发展中自我克服，把不良企业文化因子不断减弱。
概而言之，我们对企业文化的诊断活动的步骤如下：
一、调查者通过网络、企业名录等方式选取自己认为有研究意义的企业。
二、课程组汇总全图调研者提供的拟调研企业名录，如有重复予以协调。
三、调研者持统一下发的介绍信前往企业进行调研。
四、企业文化诊断的提纲如下：
1、企业的发展历史和企业文化的形成历史。
2、企业精神的凝练与诠释；
3、企业核心价值观的制度体现；
4、企业核心价值观的物质体现；
5、企业文化效果（企业员工的积极性、企业员工的归属感幸福感）、
6、企业领袖（精英）对企业文化建构的贡献
7、企业文化中的短板与努力方向。
五、为体现调研组的专业特点，企业文化调研报告文字可以有感性特征，字数在1万字左右为宜。
调研诊断方法：
1、了解企业文化的诊断原则和基本指标。
2、考虑文章的可读性和企业文化正面宣传的意义，本调查除查阅企业资料外，建议多用谈话法。对企业的高层选取3人，中层选取5人，基层选取8人。
3、拟定写作提纲，与企业文化建设人员交流提纲的恰当性。
4、开始写作；但凡文中引用别人著作的的，50字以上必须加引号。点插入----引用――脚注尾注，选择脚注，编号为[1]，每页重新编号。点击确定。
例如：企业文化永远不会停止的，如逆水行舟，不进则退，正如对505神功元气袋的发明者来辉武所说，“505企业精神：高扬人道主义精神，同心同德，艰苦创业，开拓进取，为人类健康事业而努力奋斗”[2]……
5、修改后返回企业文化负责人审阅修改；
6、回校与老师交流，进一步修改；
7、向老师提交调研报告。
第五篇：企业活动实施方案
一、年会主题：
融合梦想赢在未来
二、年会时间：
20xx年1月22日上午8:00-17:00
会议时间：8:00-11:30
午宴时间：11:30-14:00
抽奖、游戏时间：14:00-17:00
三、年会地点：
奥威国际(河北保定市容城服装工业城区奥威路100号)
四、年会目的及意义：
1、对20xx年公司发展成绩总结，以及制定20xx年公司总体规划;
2、加强员工之间的交流，增强团队协作意识，提升公司综合竞争力;
3、表彰优秀员工，通过奖励方式，调动员工工作积极性;
4、丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力;
5、给员工提供展现自我的机会，增强企业归属意识。
五、年会与会人员：
公司领导及全体员工
六、年会流程与安排：
8:00全体参会人员到达会议指定地点按指定排座就位，各部门清点本部门实到人数，等待年会开始;
8:10-8:20主持人致辞;
8:20-9:00总经理针对20xx年年度总结暨20xx年战略部署讲话;
9:00-10:00各部门负责人20xx年度工作总结及20xx年工作部署;
10:00-11:00各部门致新年贺词;
11:00-14:00年会午宴;
14:10-16:00联欢文艺汇演;
16:00-16:20互动游戏;
16:20-16:40表彰优秀员工;
16:40-16:50主持人邀请总经理发言，宣布大会结束。
七、年会准备及相关注意事项
(一)年会的通知与宣传：公司人事部门将本次年会活动进行公示和宣传(公司网站、海报)，达到全员知悉，争取全员参加;
(二)条幅的制作：红底黄字字符，内容为河北大发纸业有限公司20xx年度总结、表彰暨20xx年迎新会;
(三)物品的采购：一等奖：洗脚按摩器;二等奖：榨汁机;三等奖：时尚餐具;罗文奖、进步奖、创意奖：畅销书一本+彩票一张。
(四)会场布置：颁奖所需奖状、气球、拉花等;会议所需糖果、午宴所需酒水;投影仪、节目背景音乐。
(五)现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。
第六篇：调查实施方案
鄂伦春民族传统文化文化在幼儿园的开发研究调查实施方案
鄂伦春民族幼儿园 任兰珍
一、调查背景
本调查是在鄂伦春民族幼儿园的大力支持下，在实施鄂伦春民族文化在幼儿园的开发研究调查的背景下制定的。民族文化一个国家的文明遗产， 是人类历史智慧的结晶，但随着人类快速的科技发展，盲目的追求其经济效益，忽视了对民族文化的保护，民族文化正逐渐的丢失和找到破坏，因此民族文化遗产的保护已经到了刻不容缓的地步。
鄂伦春族有着悠久的历史和独具特色的民族文化。但在现代文明的不断冲击以及异地文化不断介入的情况下,鄂伦春族文化已经不同程度的受到了同化,有些文化甚至已经走到消亡,因此鄂伦春文化保护、传承受到了严峻的考验。因此鄂伦春文化的发展面临非常严峻的形势。
为了弘扬鄂伦春民族文化，在本园顺利实施鄂伦春民族文化传统教育，在旗幼儿园的大力支持下，我们申请进行了这次课题的研究，并据此制定出了本调查计划，冀以取得良好的调查成果。
二、调查目的
本调查的目的为以下几点：
1、通过调查家长对于鄂伦春传统民族文化的了解程度，得知家长对于鄂伦春民族文化的认知和态度，以及他们对于发展鄂伦春传统文化，特别是在幼儿园开展鄂伦春民族传统文化教育的意见和建议。
2、通过走访调查家长及鄂伦春民族老人以及相关的教育人士，了解他们对于鄂伦春民族传统文化在幼儿园的开展的认识和态度，并通过各方面的反映及时调整我们的实施计划和未来的教学计划；
3、在调查数据的基础上，通过对数据进行细致的分析和研究，得出鄂伦春民族文化是否适合在幼儿园开展、如何开展的结论，为以后的工作作出铺垫。
三、调查方案
我们的调查分三个步骤：
1、问卷调查。
问卷调查的调查目的在于了解大班组幼儿的家长对于鄂伦春民族文化以及中华传统文化的认知程度，以及对于幼儿园开展鄂伦春民族传统文化教育的意见和建议。调查对象为大班组幼儿的家长，总计人数共100人，需制作问卷100份。调查内容为：是否接触过中华传统文化及鄂伦春民族文化、对民族文化是否感兴趣、是否愿意为孩子传播传统文化精髓，以及是否同意我园开设传统文化课、有什么意见和建议等。通过调研组的集体讨论，制定出调查问卷如下：
鄂伦春旗民族幼儿园“鄂伦春民族传统文化教育在幼儿园
的开发研究”家长调查问卷
尊敬的家长朋友们：
你们好，我们在做一项关在幼儿园传统文化教育的调查。为了了解幼儿园传统文化教育现状，以促进幼儿园传统文化教育的健康发展，要做到这些和我们家长朋友们的理解与支持是分不开的，所以为了能更好的开展这项工作，特进行问卷调查，本次问卷调查不记名，仅为学科研究所用，一定为您保密，请您积极配合，如实填写以下内容，谢谢您的参与！
鄂伦春旗民族幼儿园
2012年7月7日
1、您接触过中华传统文化教育吗？ A有（
）B没有(
2、您对鄂伦春民族传统文化教育感兴趣吗？ A有兴趣（
）
B没兴趣（
）
C还可以（
）
3、您听过有关鄂伦春传统文化教育的讲座吗？ A有（
）B没有(
4、您是否了解鄂伦春民族文化的内容？ A了解（
）B不了解(
5、您愿意和孩子一起学习《弟子规》，并能在孩子面前以身作则吗？ A愿意（
）B不愿意(
6、对仁义、孝敬、忠诚等传统道德，你觉得。
A需要继承并发扬（
） B无所谓（
） C已经过时（
）
7、您支持幼儿园开设鄂伦春传统文化教育课程吗？
A支持（
）
B不支持（
）
C无所谓（
）
8、如果我园开展这方面的讲座您愿意参加吗？
A愿意（
） B不愿意（
）C，没时间（
）
9、你认为民族传统文化对于当下的中国社会。
A 很重要 （
）
B 有一些作用（
）
C 可有可无（
D根本没有开展经典学习的必要（
）
E不知道（
）
10、您孩子读过哪些中国古代经典：
A《弟子规》 B《三字经》 C《百家姓》 D《增广贤文》
E《千字文》
F《论语》
G，唐诗
H宋词
） I其他经典
11、您觉得幼儿园的孩子应该学会“感恩”吗？ A应该
B不应该
C长大再说
12、作为父母，你怎样教育孩子学会“感恩”？
13、你对我园开展“鄂伦春民族传统文化教育”活动有哪些好的建议？
2、走访调查
走访调查的调查对象主要是大班组幼儿的家长和某些民族文化教育界的人士等，调查的目的主要在于调查他们对于鄂伦春民族教育的态度，以及是否参加过民族文化活动、对民族文化的认可程度如何，以及如何正确地实施民族文化教育等问题。访谈问题主要有：您是否了解鄂伦春民族文化？您是否参加或者观赏过鄂伦春传统篝火节、鄂伦春民族博物馆等展示鄂伦春民族传统文化的活动？您是否带孩子参加过此类活动？您和孩子对此分别有什么态度？您对我们开展传统文化教育有何建议？等。
3、访谈调查 访谈调查的主要调查对象是鄂伦春民族文化领域的专家和鄂伦春民族的老人，调查目的在于加深对鄂伦春民族文化的了解，听取他们对于鄂伦春传统民族文化教育的意见。访谈调查以谈话的形式轻松进行，主要了解鄂伦春民族文化中的精髓以及如何传承的问题。
四、调查结论的得出
搜集调查问卷结果，深入分析数据并归纳总结，得出结论。对结论进行检验和必要的修正，根据已有结论对将来的调查成果进行解析。
