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第一篇:教师节活动主题方案
设计意图:
孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
活动目标:
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动准备:
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
活动重点:
知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点:
制作小礼物送给老师。
活动过程:
一、教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣
教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?
二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?
3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
三、讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平时是怎样对待老师的?
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助
五、幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
六、总结:
在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声,九月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心系学子之心;她们虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。让我们深情地呼唤一声――老师,您辛苦了!
第二篇:主题教育活动策划方案
指导思想
今年5月20日至6月20日是第十个全国学前教育宣传月,也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年,更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神,开展好学前教育宣传月活动。我园聚焦“砥砺十年奠基未来”为主题的学前教育宣传月正式启动。针对本次学前教育宣传月活动,我园全体教职工积极响应,并结合幼儿园当前实际情况,制定如下活动方案。
活动主题
砥砺十年奠基未来
活动时间
20xx年5月20日至6月20日
组织机构
组长:孙会
副组长:杨晓燕、朱锐、孟晓雪
成员:全体老师
宣传内容
继续围绕深入落实《指南》科学保教,通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围。
具体步骤
第一阶段:总体部署,制定计划
1、关于全国学前教育宣传月活动,召开集体会议,对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。
2、成立学前教育宣传活动领导小组,制定活动实施方案。
第二阶段:多种形式,积极宣传
家长篇
1、运用多种途径:家园联系栏、班级群、微信公众号等向家长及社会人员宣传本次活动的意义。与大家共同感受学前教育的十年快速发展。
2、父母的陪伴有益于儿童成长,能促进孩子与父母的关系,更能促进孩子们的情感发展以及
社会性发展,促进亲子间的交流。通过向家长征集亲子游戏活动视频,引导家长科学育儿,营造家庭教育中健康向上积极的家庭环境氛围。
3、为帮助孩子更好的进入小学,让家长了解幼小衔接的意义,将开展线上幼小衔接主题家长会,与家长进行交流,了解更多幼小衔接的相关知识。
6、利用家园联系栏、微信公众号宣传幼小衔接相关知识,传播正确理念,宣传科学知识。
教师篇
1、“教而不研则浅,研而不学则空。”幼儿的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业的引领。为提高教师的专业化水平,更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,促进幼儿园保教质量的提高,组织教师再次学习六个支架,开展相关研讨,让教师对《指南》有更深一步的理解,引领教师树立正确的儿童游戏细观课程观,推进幼儿园课程实施,促进幼儿健康快乐成长,让教师更快更好地在工作中不断成长。
2、组织科学保教相关活动:教师专业能力展示活动。通过活动,学习解读孩子的行为,理解幼儿的学习与发展;通过专题研讨,引导教师将视线落在幼儿身上,加深对幼儿年龄特点和学习方式的认识,积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。
3、开展红色故事分享活动:通过分享激励教师从党的百年光辉历程中汲取智慧和力量。
4、讲好学前教育故事,分享对学前教育改革和发展的体会与感悟。
幼儿篇
云庆六一系列活动
分享红色故事,歌唱红色歌曲、观看红色电影,让红色基因代代传承。
3、幼小衔接
(1)带领大班幼儿云参观肥光小学,了解小学环境、小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
(2)毕业典礼:
举行大班毕业典礼:感恩父母、感恩老师,感受同伴友谊,感谢家长的养育和教师的教育,通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值,认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式,创造充足的机会条件,点亮快乐童年,扭转当前重知识技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。
(3)能力准备
为了让孩子们提前适应小学生活,将组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培养,以提高幼儿的自我服务能力。更快适应小学生活。
第三阶段:反思总结,砥砺前行
1、本次活动结束后,认真总结交流,按时将活动情况的文字材料和图片资料整理,做好宣传月活动总结。
2、总结反思活动的开展情况。
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