绘本亲子阅读活动方案(范文5篇)

时间:2022-05-29 00:48:35 作者:网友上传 字数:5794字

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第一篇:绘本亲子阅读活动方案

一、活动目标:

来自世界各地的图画书(绘本),仿佛给孩子们开启了一扇通往世界的窗口。孩子们每天读着创意无限的故事,欣赏着来自大师的绘画作品,孩子的眼界被无限扩大,心灵得到了滋养,创造的天性就在潜移默化中受到启发。那咱们父母们还等什么呢,还不趁机鼓励孩子。快来参加儿童之家亲子绘本活动吧!将孩子们的创造力进行到底!

二、活动主题:

"亲子绘本阅读、创作大赛"

三、活动时间:

20xx年12月14日~20xx年12月31日

四、活动内容:

(一)、绘本原创大赛:

【创作绘本时间】20xx年12月14日-20xx年12月28日。

【创作绘本对象】家长和幼儿共同完成

【创作绘本要求】:

1、题材不限,形式不限,如:摄影、绘画、剪贴……

2、摄影作品要求:

(1)摄影作品要以孩子的亲身经历为题材,如去动物园,旅游,做蛋糕的步骤,银行存款的步骤,在家一日生活等。

(2)有封面、故事名称、作者简介、正文等。

(3)作品页数6―16页,摄影作品要求要有孩子出现在照片中,步骤清晰,文字简洁。

(4)照片尺寸不限

3、绘画、剪贴作品要求

(1)内容必须原创

(2)绘画部分全部由儿童亲手完成,家长可根据幼儿的口述帮助幼儿在书上写文字,亦可采用无字书的形式。

(3)有封面、故事名称、作者简介、正文等。

(4)作品页数6―16页,要求线条清晰,色彩饱满。

(5)画稿尺寸不限。

【参赛流程】

1、12月28日将作品上交班上老师处。

2、201年12月31日颁布获奖名单

【大赛奖项】

1、一等奖5名,奖励购书卡100元。二等奖10名:奖励购书卡50元。三等奖20名:奖励绘本1本。

2、所有参赛的绘本皆不作退还,入选原创绘本可作为图书借阅

(二)、"书香家庭"评比:

1、活动时间:20xx年9月1日―20xx年12月25日

2、颁布获奖时间:20xx年12月31日

2、活动对象:儿童之家幼儿和家长

3、活动形式:各班幼儿将阅读的绘本名称上报到班上老师处,能在绘本课时与同伴分享,老师会在班上进行记录并统计好数量,阅读的绘本最多的家庭可以被评为本年度儿童之家"书香家庭".

【大赛奖项】

每班评选一个"书香家庭",每个家庭将获得购书卡100元。

第二篇:幼儿园亲子游戏活动方案

通过“毛毛虫游戏”可以让幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣,培养幼儿亲子情感,让幼儿乐意参与集体活动,发展幼儿肌肉动作的敏感性,提高幼儿动作的灵活性和协调性。

一、活动名称:

毛毛虫游戏

二、活动准备:

地垫若干

三、活动目标:

1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣,培养幼儿亲子情感,让幼儿乐意参与集体活动。

2、 发展幼儿肌肉动作的敏感性,提高幼儿动作的灵活性和协调性。

3、 幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中,发展幼儿身体平衡感。

四、活动玩法:

请一组(5―8人)参与毛毛虫游戏,家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

第三篇:幼儿园亲子游戏活动方案

一、活动时间:

xx

二、活动地点:

幼儿园大操场、各班教室

三、参加人员:

全园师生及幼儿家长

四、活动目标:

1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。

4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。

五、活动准备:

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备活动需要的材料。

3、布置活动场地,准备奖品。

六、具体活动安排:

1、准备活动:《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。

2、园长致欢迎词,各位领导讲话。

3、支持人强调活动注意事项:

(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害;

(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;

(3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤;

(4)、参加活动的小朋友都有奖品

4、活动顺序:

(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;

(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;

(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;

(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。

(5)各班发放活动纪念品。

5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。

第四篇:主题绘画活动策划方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。今天小编在这里给大家整理了一些主题绘画活动策划方案,我们一起来看看吧!

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主题绘画活动策划方案1

一、活动背景:

艺术文化,博大精深,源远流长。古往今来,已经融汇成一派浩瀚的巨流。弘扬美的艺术文化,宣传美的传统精髓,将艺术文化发扬光大,是当代中学生不可松懈的。责任。为此我校决定举办“发扬艺术之光,共创魅力校园”优秀绘画作品展。促进各同学的学习热情,丰富学生的课余文化生活。

二、活动目的:

丰富学生校园生活,加强学校文化氛围,提高在校学生的美术鉴赏水平打造具有艺术学部特色的文化活动。我们将以独特的方式,向全校师生展示学生艺术的才华和文化蕴涵。通过举办画展,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。也让更多人了解和关注这个专业。

三、作品征集时间:

20__年5月10日安排给各班学习委员召开活动会议,由学习委员传达活动具体内容。

20__年5月20日—20__年5月25日征集优秀作品。

作品征集方式:各班级学习委员统一收齐后在规定时间交到学习部。

四、作品展览时间:

20__年5月25日由专业老师在征集作品中选出优秀作品,20__年5月28日—20__年5月29日展出作品。

五、作品展览地点:

沙雅三中教学楼前

六、画展参展对象:

1、全体绘画爱好者。

2、作品类别:围绕专业课作业展开(以色彩、油画、素描、手绘画等作品为主)。

3、参展作品由美术教师统一装裱。

4、参展作者作品类别、幅数不限。

5、参展作品要求:题材内容健康向上、风格不限。

6、参展作品一律由学校保留和收藏。

七、参展待遇:

1、积极参展的个人,学校将为其颁发积极个人奖。

2、奖项设置及奖金:

①一等奖:3名(荣誉证书一份,奖金待定)

②二等奖:5名(荣誉证书一份,奖金待定)

③三等奖:7名(荣誉证书一份,奖金待定)

④优秀奖:10名(荣誉证书一份)

八、预期效果:

希望通过这次健康向上,丰富多彩的大学生艺术文化活动,全面活跃校园文化生活和气氛。引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养青年大学生艺术设计人才,提供对青年大学生健康有益的作品。充分展示专业发展今年来得丰硕成果,促进校园精神文明建设,引导大学生健康成长。

九、总结:

20__年5月30日学校开活动总结大会,发表对活动举办的看法。

主题绘画活动策划方案2

一、活动目标

1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画表现能力。

2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。

二、参加对象

全园大、中、小班幼儿。

三、作品要求

1、内容、题材不限。

2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。

3、纸张规格为8开纸,各班相同的.作品不超过5幅,右下角写明班级、幼儿姓名。

四、活动时间安排:

1、5月12日——5月21日,准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。

2、5月22日各班上交幼儿绘画作品。

3、5月23日由评委评出获奖作品,并公布发奖。

五、评奖方式

1、评委:另行聘请优秀美术教师担任。

2、奖项设计:评出各年级组一等奖1名,二等奖2名;各班评出幼儿一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名,鼓励奖若干名。

3、评比标准:富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,能表现出一定的意境,富有想象力和创造性。

六、幼儿作品展示

获奖作品经过装饰后展示在幼儿园宣传橱窗、楼梯墙壁上。同时发到学校网站,让家长们欣赏。

主题绘画活动策划方案3

为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子"从小讲究卫生,保护环境"的意识,传递共建"延安是我家,环保靠大家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下:

一、亲子绘画主题:

"美丽家园快乐成长"

二、活动对象:

各班幼儿和家长

三、活动目标:

通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。

四、活动准备:

1.油画棒、水彩笔、水粉。2.剪刀、胶棒。3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。

五、活动细则:

1、参赛画纸规格:、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡。

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。

4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。

5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。

6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。

幼儿园亲子美术活动方案3篇幼儿园亲子美术活动方案3篇8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。

主题绘画活动策划方案4

一、活动时间

20__年7月27日。上午8点___11点。

二、活动地点

1、现场绘画师生在青少年学生校外活动中心室内进行。

2、现场书法师生在青少年学生校外活动楼前公园进行。

三、参赛对象全县各学校学生,教师。

四、人数要求每个组别类别的参赛学生数量不得多余3名,教师参赛数量不设上限

五、作品类别素描(石膏几何形体写生)色彩(静物写生)中国画(题材不限)硬笔书法(楷书)软笔书法(楷书)共五类。

六、作品规格

1、素描、色彩规格为四开素描纸。

2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。

3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。

4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。

【作品尺寸一定要严格,过大或过小的作品将不予受理】

七、作品要求

1、内容健康、积极向上。书法类内容要贴近主题;绘画类可不扣主题。

2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。

八、参赛组别

参赛学生分:幼儿组1—8岁;少儿组9—13岁;少年组14—18岁。

参赛教师不分组别。

九、现场书画活动所需用品自带。

十、奖项设置

1、每组别、类别分别设一等奖1名,(加5分)二等奖2名,(加3分)三等奖3名,(加1分)优秀奖5名(不加分)(如作品数量小于奖项数目,酌情评比)。

2、教师指导的学生作品被评为一等奖的,该教师可评为“优秀指导教师”。

十一、奖励措施

1、集体奖项:书画大赛设县直小学团体一等奖一名、县直中学团体一等奖一名、乡小团体一等奖一名,其余参与单位视作品数量及作品质量可获得优秀组织奖(根据参赛作品获奖情况评定)。

2、个人奖项:获得团体一等奖的单位及获得一、二、三等奖的教师和学生,将统一颁发荣誉证书,“优秀指导教师”统一颁发荣誉证书。

十二、截稿日期选送作品20__年6月24日(过期不予受理)。

主题绘画活动策划方案5

一.活动背景

20__年是中国共产党的__华诞,同时也是辛亥革命的__周年。

为隆重纪念中国共产党成立__周年和辛亥革命__周年,国家数字电视法律服务频道决定开展书画大赛评比和展览交流活动,依托丰富多彩的书画艺术形态,学习宣传中国共产党领导中国革命、建设、改革的丰功伟绩和历史经验,继承和发扬以振兴中华、民族复兴为己任的辛亥革命精神,引导和激励社会各界人士坚定信念,增强凝聚力和战斗力,坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路,为进一步贯彻落实我国十二五规划添砖加瓦。

二.活动内容

【征集时间】

书画大赛评比自20__年7月开始,至20__年9月底前结束。20__年10月9日颁奖。

【颁奖地点】

书画大赛颁奖开幕仪式将在北京人民大会堂、或全国政协礼堂、全国会议中心举行

【组委会】

主任:

常务秘书长:

三、征稿要求

1、提倡作品以诗、词、歌、赋、绘画等形式反映有关辛亥革命、建党方面的内容,歌颂化夏儿女、反帝、反封、反压迫、英勇斗争事情。

2、描军、歌颂祖国大好河山、华夏文明、博大精深的中国传统文化等。

3、作品思想内容健康、格调高雅。

4、作品规格最小不低于4尺对开(或见方),以4尺为宜,无需装裱。

5、在作品背面右下角用铅笔楷书注明作者姓名、性别、年龄、详细通信地址、邮编、电话。并附200字以内的艺术简介一份。

6、草书、篆刻请另附译文。

7、所有作品片权归大展组委会(恕不退稿)。

四、征稿范围:

书画爱好者、专业者、学者、及通晚中国书法艺术的国际友人。

五、征稿时间:20__年9月底。

六、作品评选:

书画专家、学者,共同组成评审委员会,经初评、终评之后,入选作品将集结成书。

第五篇:绘本亲子阅读活动方案

一、活动目的:

1、培养孩子对图书的兴趣,希望通过这次活动,让孩子和家长对阅读有一个新的了解,认识到读书的乐趣所在。

2、增进孩子们之间的`了解,为以后开展更多的活动打好基础。

二、活动地点:

帝都国际亲子图书馆

三、活动时间:

20**年9月1日(星期日)上午9:00

四、活动准备:

活动图书:综合各位家长的意见由小虎妈妈挑选出来

五、参加对象:

2岁―6岁儿童及家长

因为是第一次搞活动,需要磨合,人数控制在10――15个孩子。

六、活动流程:

1、音乐律动,吸引小朋友的注意

2、小虎妈妈致一简短的开幕词,主要针对家长。沛沛主持孩子们的开幕词。庆祝天使宝贝成长小组亲子读书会活动的开幕。

3、故事表演欣赏,由家长出面进行表演。报名!

询问小朋友是关于哪本故事书的内容,并鼓励小朋友去寻找这本书(事先将书放在一个特定的位子,并准备好礼物作为奖励)

4、由某位家长对本故事进行延伸,涵盖面要求要广,引起小朋友对涉及的事务感兴趣,并且引发孩子乐意去寻找相关书籍。报名!

5、家长与孩子分开活动。

家长方面邀请教育成果显著的家长做演讲,关于孩子在这个年龄段的兴趣爱好特别是阅读方面的培养,如果从小孩子玩乐状态转型到对书籍知识的兴趣培养上。图书馆方面重点介绍图书馆的特点及以后结合读书会的发展方向。

儿童方面:让孩子们选择自己喜欢的读本带到活动室,席地而坐 ,在主持人的带领下开始阅读, 阅读完后讲理解到的故事内容。尽量以动植物为主,为九月进行的王城公园观察动植物活动激发兴趣点。主导方向为触摸、观察、绘画。

七、活动时间为两个小时。

更多有关阅读的问题:

一、我们身边有多少成年朋友,现在已经很难捧起一本书,来慢慢品味啦?

孩子读第一本书的国际平均年龄是0.5岁 ,中国孩子读第一本书的平均年龄是4岁

二、我们缺少的是书,还是读书的习惯?

德国的一项调查表明,如果一个人在15岁以前没养成阅读的

习惯,那么这个人终身与阅读无缘

三、养成读书的好习惯有什么好处?

我们已经进入知识时代,80%的知识来自于阅读。一个人可以失学于学校,但不应该失去阅读习惯。

四、读书能和刷牙洗脸一样成为习惯吗?

可以,如果父母每天都抽出固定时间陪孩子读书,孩子就能养成读书习惯。

五、读书习惯从什么时候开始培养,用什么办法培养?

从0岁开始培养,从引起他对书的兴趣开始培养。

六、阅读也有敏感期吗?

阅读准备期(0-4.5岁) 阅读敏感期(4.5-5.5岁)

播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

亲子阅读,从美丽的绘本开始,早一点开始,多好多收获!

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