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第一篇：节庆活动方案
今年9月10日是我国第xx个教师节。安排和组织好各项庆祝活动对于营造尊师重教良好社会风气，激励广大教师和教育工作者献身教育事业具有十分重要的意义。根据区教育部门有关文件制定本活动方案。
一、指导思想
以“祖国的未来与教师的使命”教师节主题为庆祝活动的主线，充分展示全校教育工作者良好的精神风貌和全校教育取得的丰硕成果，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教育工作者热爱教育事业，积极进取，乐于奉献的精神。
二、活动时间
9月1日――9月10日
三、活动安排
1、校工会牵头，各处室配合，在学校宣传栏出一期庆祝教师节专刊，集中宣传学校各类先进集体和先进个人事迹。
2、以“祖国的未来与教师的使命”制作成横幅悬挂在学校大门口。努力营造热烈的尊师重教节日氛围。
3、校内表彰各类先进个人事迹组织参加教育系统各类表彰活动。
4、9月10日举办升国旗仪式，国旗下校长向全体教职员工致贺词，学生代表向全体老师致辞。
5、学校团委、学生会、少先队组织学生发扬尊师重教的优良传统，开展各种形式的活动，为广大教师做好事、献爱心。
6、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。
7、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式，积极开展献爱心、送温暖活动。
8、学校利用板报、橱窗、网站等媒体大力宣传在教育教学等工作中做出突出贡献的模范人物，宣传教学改革和师德建设中的先进典型，营造浓郁的节日氛围和学先进、争一流的良好氛围。
9、组织开展“爱国歌曲大家唱”活动。
10、举办“祖国的未来与教师的使命”为主题的演讲比赛。
第二篇：节庆活动方案
一、活动主题：岁月如歌，感念师恩
二、活动目的与意义
九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。幼儿园为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，在九月十日教师节之际，幼儿园应组织孩子通过活动表达、感谢最敬爱的老师，让每个孩子由衷的学会对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个幼儿园到处洋溢着孩子表达对老师们辛勤工作，诲人不倦的感激之情的气氛。
三、主办部门：园所工会
四、活动对象：全园全体师生或者以班级为单位组织
五、活动时间：20xx年9月10日星期四 (教师节)
六、活动内容：
1、 条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福语。
2、 祝福传递：让同学们把祝福的话语、思念之意、感激之情在活动中传递给老师，或者布置祝福墙，由老师和孩子一起完成。
3、通过活动理解教师节：
a、通过教学活动，让孩子自己动手为老师制作感恩礼物。
b、见到老师时送上一声亲切的问候。
c、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花。
七、活动安排与活动开展：
所需物品及安排
a、海报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响、便利贴、彩色卡纸、塑料绳、宣传板4块、小奖品、宣传单、签名笔、桌椅等，(根据园所实际情况确定)
第三篇：节庆活动方案
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
活动准备：
1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐
2、6个呼啦圈和若干糖果
活动过程：
一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……
1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?
幼：是妈妈的节日
师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)
加强妇女工作，充分发挥广大女教职工积极性是全面贯彻党的妇女政策，促进可持续性发展必由之路。为此学校党支部认真贯彻县教育女工委全委扩大会议精神。在3月7日上午召开全体教工大会，从计划、经费、活动安排、节日礼品等方面作了具体部署和安排。使女教职工感受了学校的关怀与爱护的同时也营造了浓郁的节日气氛。
妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三。八”节，OK?
二、互动环节
《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去，直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)
三、我喂妈妈吃糖果
4)半决赛：二组淘汰赛的获胜者进入半决赛。二队进行抽签分组，其中一队轮空而直接进入决赛，另外两队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。
师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?
全体学生宣誓：我是一名光荣的少先队员，争做热爱祖国，理想远大;勤奋学习，追求上进;品德优良，团结友爱;体魄强健，活泼开朗的好少年。(郁金祥领呼)(1分)教师集体宣誓《姜堰市人民教师誓词》。(夏文寿领呼)(3分)
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!
第四篇：以端午节为活动主题策划方案
活动目标：
1．知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2．了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有许多传说、故事，如：有关屈原的传说等。
3．乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的快乐。
4、体验并学习几个简单的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。
活动准备：
1．端午节的故事PPT；
2．做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。
3、汉服几套。
4、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。
活动过程：
一、主持人致开场辞：
淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们邀请了几位小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起鼓掌欢迎！
二、家长代表结合PPT讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。
三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。请个别小朋友穿上汉服进行表演展示。
四、端午节赛歌会，请各班的小朋友们表演朗诵端午节的儿歌。
大四班：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。（大班孩子穿上汉服表演）
小一班：五月五，是端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代表分小组分别展示端午风俗表演。
第一组：包粽子。
第二组：做香囊。
第三组：编蛋网。
第四组：结五丝。
第五组：做绿豆糕。
六、活动结束，向参与的家长代表表示感谢，并代表幼儿园的全体教师祝家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！
第五篇：节庆活动策划执行方案
节庆活动方案
*的传统节日 以[安全、亲民、节俭、热闹"为宗旨，丰富广大市民群众的业余文体生活，增强节日氛围，促进街道经济和社会全面协调发展，构建*社会。具体方案如下:
一、选送三盏大型*灯参加区里主会场灯展
1、时间:2009年2月7日(农历正月十三)--2009年2月9日(农
历正月十五)
2、地点:*滨公园
3、内容:赏灯区安排在*滨公园岸边，亮灯时间为2月7日(农历正
月十三)-2月9日(农历正月十七日)。届时将在公园人工湖岸边布置大型主题座灯三盏供市民群众欣赏。
二、节日氛围布置
街道以[牛"字为基点，对固塘路、西兴老街用*灯、水果灯、传统
灯笼进行亮灯，犹如牛字的两横；对xx路用自编灯笼串起，犹如牛字的一竖；在xx路南端入口处做了大的门帘，犹如牛字的一撇，从而把xx镇在节日氛围布置过程中像一个[牛"字，突出了[牛年送福闹元宵"主题。
三、街道分会场自行组织[闹元宵"系列活动
(一)、时间:2009年2月9号(正月十五)晚上6点半
(二)、地点: 街道xx路上三*入口处
(三)、内容:
1、趣味比赛:参赛者通过报名登记后方可参加比赛。
(1)、齐心协力比赛: 5对一组，每对两人，共3组30人；每一对由市民群众自由搭配组合。规则:用布绳捆住两人各一条腿，使两
人变成三条腿进行跑步比赛，跑到规定的距离，每组5对同时起跑，先到达终点者获胜，每组前三名分别获一、二、三等奖，获奖者奖品每人一份。
(2)、踢毽子比赛: 5人一组，共6组30人，参赛者在规定的时间内，谁踢毽子踢得多，谁获胜。每组前三名分别获一、二、三等奖，获奖者奖品每人一份。
(3)、跳绳比赛:5人一组，共6组30人，参赛者在规定的时间内，谁跳绳跳得多，谁获胜。每组前三名分别获一、二、三等奖，获奖者奖品每人一份。
(4)、袋鼠摘果子比赛:5对一组，每对两人，共3组30人；每对由市民群众自由搭配组合。规则:每对两人中其中一人在腰间用塑料绳挂住一只纸篓，另一人在规定的距离外向纸篓内掷乒乓球，每掷一次只能掷一球，每对共掷10球，在规定的时间内，哪对掷进纸篓内的球多，哪对获胜，每组前三名分别获一、二、三等奖，获奖者奖品每人一份。
(5)、抢登子比赛:8人一组，共3组24人，参赛者听裁判员信号，等信号一停，8个人开始抢坐7张登子，其中有一人被淘汰，然后由剩余7人抢坐6张登子，直到2人抢坐1张登子，最后者获胜。每组前三名分别获一、二、三等奖，获奖者奖品每人一份。
(6)、套圈比赛:5人一组，共6组30人，参赛者与木桩相隔规定的距离，参赛者向木桩套圈，在规定的时间内，谁套得多，谁获胜。每组前三名分别获一、二、三等奖，获奖者奖品每人一份。
2、猜灯谜(共600条):有传统谜语、知识灯谜，知识灯谜有法律知识、计划生育知识、交通安全知识、政策法规等等供市民群众猜测，猜中者获纪念品一份或汤元票一张到风味小吃点换取风味小吃一份。猜灯谜即武装了市民群众的头脑，又丰富了闹元宵的乐趣。
3、风味小吃:共三辆手推车，有传统汤圆、特*糕点、卤味小
吃等，现烧现品偿。
4、包传统元宵赠送:准备好肉馅、米粉、面皮等作料，邀请家庭妇女进行现场包元宵并赠送，从而使市民群众积极参与包元宵、吃元宵、闹元宵。
5、现场 灯笼制作增送: 灯笼是一种上千年历史的传统手工艺品。据 记载，xx灯笼始于南宋，当时宫廷所用灯笼均出自西兴。因西兴是两浙门户、浙东运河之头，人文荟萃，商业发达，又因官吏、客商过往频繁，投宿者晚间需照明用具，所以xx灯笼业特盛。准备好制作灯笼的各种工具和材料，邀请老艺人进行现场劈竹、编灯笼、糊灯笼、灯笼上写字，同时邀请港澳台胞等*对象现学制作灯笼并赠送市民群众，使港澳台胞与市民群众同乐、同欢、同聚，互相交流，互相学习。
6、[春风行动"露天电影:每逢佳节倍思亲，正月十五元宵节放映新潮电影，为当地奉献的外来务工人员感受到佳节的热闹、亲情与温暖。
四、越剧专场演出
时间: 2月8日(正月十四)下午1:30-4:00；
2月9日(正月十五)下午1:30-4:00；
五、企业闹元宵: 在正月十四下午3:00举行闹元宵活动，由企业外来建设者自编自演文艺节目一台，叙说建设新区的*，坦叙企业对职工的关爱，赞美祖国的繁荣，从而热闹了佳节、凝聚了企业、活跃了企业、增强了企业，特别是白领阶层的外来务工人员，感受到企业活力与温暖。
六、 街道[百年灯笼送万家--文明标语靓古街"活动
街道定制了800多盏由老艺人亲自制作、中小学生写上文明标语的具有百年历史的xx灯笼，送到xx老街，为老街送去了新年的祝福和温暖，让老街的居民过一个快乐喜庆的春节
时间:2月7日(正月十三)
地点:xx老街
七、xx老墙门闹元宵
闹元宵，增友情，xx社区在古街老墙门进行邻居包元宵活动，为老街市民群众增添节日氛围。
时间:2月8日(正月十四)
地点:xx古街老墙门
八、[元宵杯"门球邀请赛
邀请 15支门球队伍达一百多人在xxx门球场前来比赛。 时间:2月7日(正月十三)
地点: 体育竞技广场、xxx门球场
九、[新春杯"象棋比赛
邀请xx街道的xx社区和xx街道的各村、社区前来比赛。 时间:2月7日(正月十三)
地点:xx社区
第六篇：节庆活动方案
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟――故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家――劳动实践篇
(一)小班――自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班――我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班――劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行――活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒――活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能
