518博物馆日活动方案(大全)

时间:2022-04-24 14:21:04 作者:网友上传 字数:5624字

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第一篇:518博物馆日活动方案

根据国家物局《关于开展20xx年度“·18国际博物馆日”宣传活动的通知》(x物博函〔20xx〕x号)精神,结合今年国际博物馆日主题“博物馆与有争议的历史:博物馆讲述难以言说的历史”和“让物活起”的工作要求,经研究,我局拟于月18日在xx组织开展主场系列活动。现将有关事项通知如下:

一、活动时间

20xx年月xx日至19日(xx日xx时前报到)。

二、报到地点

xx香格里拉大酒店(xx,电话:xx)

三、活动内容

(一)20xx年全省馆藏物巡回(交流)展、xq伊犁州物展启动仪式;

(二)xx博物馆与xx特殊学校馆校合作签约仪式;

(三)xx省20xx年国际博物馆日主题论坛。

四、参加人员

(一)南京博物院负责人;

(二)各设区市、省直管县物(广新、化遗产)局博物馆处(物处)负责人、博物馆馆长;

(三)20xx年馆藏物巡回(交流)展项目单位负责人;

(四)国际博物馆日主题论坛论作者代表(另行通知)。

五、有关事项

(一)请各设区市、省直管县统一组织本地区人员参加主场活动,并将汇总名单于月10日前分别报至xx市物局及省物局,各地限带一辆车。

(二)各设区市、省直管县要组织本地区各级博物馆在月18日前后积极开展围绕主题的系列宣传活动,并将活动内容于月10日前报送我局。

第二篇:篇1助残日活动方案

一、活动主题

帮扶贫困残疾人

二、活动措施

(一)各地区要及时召开残疾人工作委员会会议,围绕本次全国助残日主题,结合本地实际,专题研究帮扶贫困残疾人工作,部署全国助残日活动。

(二)各地区扶贫部门要将贫困残疾人作为重点扶持群体纳入总体扶贫开发计划,统筹安排,同步实施,优先配置资源。民政部门要认真落实贫困残疾人最低生活保障、五保供养、医疗救助、临时救助等社会救助政策,努力做到应保尽保。

(三)各地区人力资源社会保障部门要注意发挥基层就业服务平台的作用,切实做好有劳动需求和劳动能力残疾人的就业服务和就业援助工作,促进更多的残疾人实现就业;要抓好贫困残疾人参加养老、医疗等社会保险相关扶助政策的落实工作;住房城乡建设部门在推进农村危房改造、城市廉租房等项目过程中,要优先安排住房困难的残疾人家庭。

(四)各地区教育部门和各级各类学校要切实解决贫困残疾人家庭子女就学问题。卫生部门要充分发挥技术优势和服务网络力量,在病患治疗、辅助器具、身心康复等方面为贫困残疾人提供服务。

(五)各地区党政机关、企事业单位、高校和中等职业学校、人民团体、基层党组织、解放军和武警部队要广泛开展针对贫困残疾人家庭的“帮、包、带、扶”结对活动,围绕贫困残疾人家庭的实际,采取个性化帮扶措施,为其解决实际困难。

(六)各地区要邀请党、政、军负责同志在全国助残日期间深入贫困残疾人家庭、福利院、特殊教育学校、康复托养机构、扶贫基地、福利企业等机构开展调查研究和走访慰问活动,切实解决实际困难,号召全社会爱心助残。

(七)各地区工会、共青团、妇联以及驻军和武警部队要发挥各自优势,通过开展送温暖、志愿者助残、巾帼建功、手拉手红领巾助残以及军民共建、警民共建等多种形式,开展志愿助残活动。

(八)各级残联要做好助残日活动的统筹和协调工作,积极引导社会各界广泛参与助残活动。要充分发挥基层残疾人专职委员和各专门协会的作用,组织开展各种互助活动,在扶贫信息、扶贫项目等方面对贫困残疾人给予更大的'帮助。

(九)各级残疾人就业服务机构要组织开展面向贫困残疾人的各类职业培训和实用技术培训,进一步提高贫困残疾人劳动能力和就业技能,为就业和参加生产劳动创造条件。

三、活动宣传

(一)各地区党委宣传部要将第二十三次全国助残日的宣传报道工作纳入年度宣传工作总体计划之中,统一安排,统一部署。

(二)中央及各地区新闻单位要紧紧围绕助残日主题,大力宣传各级政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的优惠政策和有力措施,深入报道社会各界扶残助残的感人事迹,积极报道助残日期间组织的各种活动,形成宣传声势和规模,在全社会掀起与残疾人共建小康社会的热潮。

(三)各地区要充分利用网站、公益广告、公共橱窗、标语口号等多种形式宣传全国助残日主题,宣传残疾人事业,进一步在全社会营造关心、支持残疾人事业、有利于残疾人事业快速发展的良好社会环境。

第三篇:518博物馆日活动方案

今年国际博物馆日,深圳博物馆将推出如下活动:

一、免费文物鉴定

时间:5月18日10:00-12:00

地点:古代艺术馆(同心路6号)影视厅

活动内容:邀请广东省文物鉴定站、深圳市考古鉴定所及深圳博物馆的文物鉴定专家为市民提供免费鉴定。

参与方式:现场领号

二、博物馆之夜系列活动

为了能够更好地满足观众观展需求,提供更多丰富多彩的活动,今年的“国际博物馆日”,深圳博物馆历史民俗馆(市民中心A区)将延长开放时间至夜间21:00。

1、特别导赏

时间:5月18日19:00-21:00

地点:历史民俗馆(市民中心A区)1楼专题展厅

活动内容:《盛世侧影——河南博物院藏汉唐文物精品展》将在晚间的19:00、20:00各安排一场特别导赏。

19:00专场主讲人:乔文杰,深圳博物馆古代艺术研究部专业研究人员

20:00专场主讲人:雷镭,深圳博物馆明星志愿者讲解员

参与方式:预报名

网络:

电话:82107924(工作日10:00-12:00,14:30-17:30)

报名时间:即日起接受报名(每场名额30人,额满即止)

2、拓片体验

活动内容:

A、由老师展示、讲解传统拓片的完整工序;

B、老师指导,参与者动手制作拓片;

C、参与者可以将自己制作的拓片带回家。

活动时间:

5月18日19:00-21:00

活动地点:

历史民俗馆(市民中心A区)1楼专题展厅

参与方式:预报名

网络:

电话:82107924(工作日10:00-12:00,14:30-17:30)

报名时间:即日起接受报名(名额20人,额满即止)

注意事项:

传统拓片的工序较多,要求参与者对力度有一定的掌控能力,8周岁以下儿童谢绝参加,敬请谅解。

3、领取深博护照

时间:5月18日19:00-21:00

地点:历史民俗馆(市民中心A区)服务台

活动内容:在历史民俗馆服务台领取深博护照,并加盖“518国际博物馆日”纪念章。护照数量有限,先到先得。

第四篇:2016全国助残日主题班会活动方案

2016全国助残日主题班会活动方案

活动意图:

2016年5月15日是全国的第26次助残日,今年助残日的主题是“关爱孤残儿童,让爱洒满人间”,为了更好地弘扬中华民族扶残助弱的传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神,号召全体学生用自己的爱心和实际行动表达对残疾少年儿童的关心和帮助。

活动目的:

1、通过宣传,弘扬中华民族扶残助弱的美德,提高小学生的思想觉悟。

2、营造理解、尊重、爱护、关心、帮助残疾人的良好氛围。

3、开展用实际行动,表达献爱心活动。

活动准备:

倡议书、宣传栏、活动小品等

活动过程:

一、由班主任宣读班级的《扶残助弱》倡议书。

二、营造良好气氛,倡导“奉献爱心”精神。

1、组织学习讨论宣传单、宣传栏材料。

2、分组学习关于扶残助弱的宣传材料。

三、模拟实践,深化明理。

(在活动中,我们有目的地让学生参与实践,用学生亲身的实践体会残疾人在生活中遇到的困难要比正常人多得多,更需要别人的关心、帮助和理解,从而培养学生养成有一颗同情心和乐于帮助残疾人的爱心。)

1、分组分别模仿“盲人”“瘸子”“哑人”等残疾人处理日常生活事务。

2、分组交流自己的亲身感受和心得体会。

3、小组汇报,交流。

各抒已见,论一论、议一议自己的感受与体会。

四、献爱心,表达心意。

1、师:同学们,通过今天早上升旗时的国旗下讲话和薛主任对本次助残日活动的动员讲话,阅读报纸和学习宣传资料等,同学们亲身去听、去说、去想、去感受、去体会,大家都深深体会到残疾人在日常生活中遇到的困难和所受的痛苦,是何等的艰辛。希望同学们献出你的爱心,用实际行动来表达你们对残疾人的关心与帮助。

2、学生捐献活动开始。(拍摄几张照片)

3、师:刚才我们可以看到,同学们你捐五角、我献出一元、他捐出……一颗颗爱心在跳动。大家用真情和爱心谱写了一曲精神文明建设的赞歌,涌现出一颗颗爱护、关心、帮助残疾人的童心,为帮助残疾人献出一颗火热的心。

第五篇:全国助残日活动方案

一、 活动主题

改善残疾人民生 保障残疾人权益

二、活动意

近年来,由于各级党委和政府残疾人事业,社会各界大力支残疾人工作,残疾人的生活得到不断改善,残疾人的社会就业、生活保障、卫生医疗等问题正在逐步得到解决。但是我们也清醒地看到,虽然残疾人的生产、生活状况有了进一步改善,但是在全市贫困人口中,残疾人仍然是多数。关心、关注、关爱农村残疾人是党和政府的一项长远之策,也是残疾人工作的重要内容。在全面实施国家“十二五”规划纲要和《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》开局之年,组织和开展好本次全国助残日活动,对于深入贯彻党的十七届五中全会精神,推进我市残疾人社会保障与社会服务体系建设,加大对残疾人的保障和扶持力度,改善农村贫困残疾人生存和生活状况,构建生态和谐发达新肇东具有重要意义。

三、活动内容

结合我市残疾人工作实际,在全国助残日活动期间要开展好“五个一”活动:

一是组织制作一则公益性宣传广告。由残联牵头、与市电视台协作,在黄金时段播放以“改善残疾人民生 保障残疾人权益”为主题的公益性广告,宣传我市残疾人事业发展成效,发布残疾人需求的各类信息,提高全社会对残疾人的关爱程度,进一步增强残疾人自立自强和主动参与社会的信心。

二是组建一支助残青年志愿者服务队伍。以残联为基础,广泛联系教育、共青团、工会、妇联、社区、省水利技校等有关部门开展志愿者助残活动,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,逐步组建起一支具有服务机构、服务阵地、服务制度、服务队伍、服务项目、服务胸卡的“六有” 青年志愿者助残服务示范站(点),解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益和困难。助残日活动期间将举行助残青年志愿者服务队授旗仪式。

三是启动一批残疾人就业培训基地。在巩固和加强已有培训工作基础上,根据咱家人就业需求实际,重点创建10大基地,打造10大工作亮点:即创建绢花制作基地,打造出口创汇亮点;创建手工刺绣基地,打造巧手精品亮点;创建结绳编织基地,打造联手协作亮点;创建烤烟种植基地,打造高效益亮点;创建日光温室基地,打造绿色蔬菜亮点;创建农机合作基地,打造扶残助残亮点;创建按摩培训基地,打造一体经营亮点;创建实用技术培训基地,打造自主创业亮点;创建电子技术培训基地,打造高新技术开发亮点;创建残疾人托养基地,打造老有所养亮点。助残日活动期间将有半数基地挂牌投入运营。

四是组织开展一次走访慰问残疾人活动。市残工委召开一次成员单位领导和有关部门领导参加的协调会,部署助残日活动内容和要求,并组织有关党政部门、有关单位、私营企业及社会各界人士,走访慰问残疾人福利企业、残疾人托养院和残疾人特困户,了解他们的健康和生活状况,捐赠慰问品或慰问金,为残疾人解决一些实际困难,勉励他们坚定克服困难的`信心,以积极乐观的心态面对现实,在党和政府以及社会各界的关心帮助下,摆脱困境,开创新生活。

五是组织开展一次残疾人法律法规宣传。市残联要协调宣传、新闻舆论单位围绕助残日主题,充分发挥广播、电视、网络媒体作用,利用多种方式大力宣传党和政府扶残助残方针政策,各乡镇、社区办事处残联充分利用黑板报、宣传窗等阵地开展内容丰富、形式多样的社会宣传和法律咨询,在主要街道和主要场所张贴标语、条幅,广泛宣传第二十一次全国助残日口号,进一步营造“改善残疾人民生 保障残疾人权益”的舆论氛围。

四、活动要求

1、要加强领导。各级残联要按照主题鲜明、组织有序、形式多样、务求实效的要求,精心安排部署助残日期间的系列活动。各级领导和有关单位负责人要带头参加助残日活动,在资金、物质、人员等方面给予大力支持,使助残日活动有声有色有效。

2、要密切配合。宣传、民政、教育、卫生、社区、工会、共青团、妇联等部门,要从本部门实际出发,采取有效措施,通过开展送温暖、青年志愿者助残、巾帼建功、手拉手红领巾助残等形式,为残疾人送温暖、办实事,做好事,解难题。

3、要搞好总结。要对助残日活动开展情况进行认真总结,对领导重视,支持力度大,活动效果好的乡镇和部门给予通报表扬,大张旗鼓地树立一批扶残助残典型,引领全社会都来关心和支持贫困残疾人,营造更加良好的社会氛围,使扶残助残成为人们日常的自觉行为,在全社会掀起关注、理解、重视、支持改善残疾人民生,保障残疾人权益的热潮。

附:第二十一次全国助残日宣传口号。

1.改善残疾人民生 保障残疾人权益

2.贯彻落实残疾人保障法,依法维护残疾人权益

3.让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵

4.发扬人道主义精神,发展残疾人事业

5.加快残疾人社会保障和服务体系建设

6.保障残疾人合法权益,共建文明和谐社会

7.自尊、自信、自强、自立

8.倡导助残风尚,构建和谐社会

9.扶残助残,有你有我

10.把温暖送进每一个残疾人家庭

11.平等 参与 共享

第六篇:篇一助残日主题班会活动方案

活动目的:

1、引导学生走近残疾伙伴,了解他们的学习、生活情况,燃起对他们的同情与关爱之情,并力所能及地帮助他们,培养学生的爱心。

2、了解残疾伙伴身残志坚的故事,激励学生向他们学习不向命运低头、自强不息的精神。

活动形式:

主题班会课

参加对象:

班级学生

活动准备:残疾孩子的生活资料,身残志坚的励志故事。

活动时间:一课时

活动过程:

一、导入课题

同学们,我们都有着一个健康的体魄,可是这世界上有一些人,生来就带着或多或少的缺陷,有的生活在无声的世界里,从来听不到虫鸣鸟唱、欢声笑语;有的生活在无边的黑暗中,从来就不知道什么是红黄蓝绿。今天,咱们来听听他们的故事。

《心相连,爱相随》主题班会课现在开始。

二、了解不幸

1、同在一片蓝天下,同样是花季少年,理应和我们一样享有快乐、幸福,但命运的不公让一些孩子过早地品尝到了人生的艰辛与坎坷。作为一个健全人,他们的世界对我们来说陌生而遥远,现在就听老师给大家介绍一下。

(老师分别介绍照片)(投影照片)

照片内容:学习情景——盲生练习摸读盲文、学习按摩

生活情景——洗衣服、上下楼梯

2、听了老师的介绍,你对这些同学的学习、生活有了哪些了解?

(学生交流感受)

3、上下楼梯、穿衣脱衣对我们来说是最平常不过的事,可是一旦失去了光明或手臂残疾,再简单的事也会变得困难起来。前不久,同学们都体验了“黑暗十分钟”和“独臂的滋味”,谁能说说自己当时的感受?

(指名学生讲述自己体验的经历、感受。)

5、小结:虽然这些孩子和我们一般大,但因为身体的残疾,他们的'童年时代多了几分苦涩、酸楚、艰辛。

三、感受顽强

1、面对人生的不幸,有的人选择自暴自弃、一蹶不振,有的人却从厄

运中挣脱出来,凭着顽强的毅力、不懈的努力,创造出属于自己的精彩。

2、教师讲述张海迪、海伦凯勒、霍金身残志坚、创造奇迹的故事。

四、传递关爱

1、冰心奶奶曾说:“有了爱就有了一切。”的确,爱像三月的和风,能

催开美丽的花朵;爱像冬日的暖阳,能融化沉积的冰雪。对于这些遭受不幸的同学来说,爱是心灵最好的慰藉。

2、全班同学进行自发用零用钱捐款活动。

五、班会课到此结束。

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