幼儿园早教工作计划

时间:2022-04-24 14:18:39 作者:网友上传 字数:4170字

无忧范文网小编为你整理了多篇《幼儿园早教工作计划》范文,希望对您的工作学习有帮助,你还可以在无忧范文网网可以找到更多《幼儿园早教工作计划》。

第一篇:幼儿园早教工作计划

一、现状分析:

自幼儿园早教中心成立以来,我园积极开展社区0――3岁婴幼儿教育的指导与服务工作,为幼儿园周边地区的早期教育质量的提升不断努力。在前期早教工作的开展中,我们定期对周边地区的0――3岁婴幼儿家庭组织亲子活动、向家长宣传、传授科学的,取得了较好的效果。今年暑假期间,我园三位教师非常荣幸的参加了县教育局组织的早教师资培训,聆听了香港著名亲子教育专家桑吕敏妮老师的讲课,学习了有关《0-3岁生理心理发展与亲子游戏设计的关系》、《0―3岁亲子游戏设计原则及方法》《亲子课程的设计》等内容,这对于我园早教师资团队的成长提供了有力的帮助。

二、工作目标:

1、将周边社区0―3岁婴幼儿的早期教育继续纳入本学期的工作中,从宣传入手,扩大早教服务范围,使更多的0―3岁婴幼儿家庭受益。

2、利用周五上午的时间定期开展0―3岁婴幼儿早教活动。

3、深入家庭,指导家长用科学的教育方式育儿,提高家庭教育的实效性。

三、具体任务及措施:

1、定期开展不同月龄的婴幼儿早教活动,帮助婴幼儿在活动中获得发展。

2、知道参与亲子活动的家长,在活动中理解、领会早教老师的教育方法,用科学的教养方式养育孩子,促进孩子们健康快乐的成长。

3、定期召开家长研讨会,家长、教师共同研讨科学的育儿策略。

四、具体工作安排:

八月份:

1、商讨、制定早教工作计划。

负责人:

2、走访幼儿园周边各村队、社区,发放早期教育宣传资料,统计0――3岁婴幼儿名单,建立0――3岁婴幼儿联系手册。

负责人:全体教师

九月份:

1、教研活动:24个月――30个月婴幼儿的生理、心理特点。

组织人:

2、亲子活动――时间:第二、三、四周的周五上午。

指导教师:

组织教师:

十月份:

1、亲子活动――时间:第一、二、三周的周五上午。

指导教师:

组织教师:

2、家园早期教育研讨会:研讨内容――早期教育中家庭教育的重要性组织教师:张娜娜

十一月份:

1、教研活动:30――36个月婴幼儿的生理、心理特点。

组织人:

2、亲子活动――时间:每周的的周五上午。

指导教师:

组织教师:

十二月份:

1、亲子活动――时间:第一、二、三周的周五上午。

指导教师:

组织教师:

2、做好早教工作开展情况的总结工作。

第二篇:幼儿园万圣节特色活动策划方案

一.活动目的:

1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境。

2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。

3.增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育.

二.活动时间:20_年10月31日

三.活动地点:教室及户外

四.活动内容:节庆趣味英语互动,面具造形走秀,万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动

五.活动流程:

1.7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:HappyHalloween!有糖拿哟!

2.9:30-9:40播放"万圣节"狂欢音乐,装扮,”群魔”乱舞!

3.9:40-10;05英语互动!

a.与Misslu大声念英文.

pumpkin兰瓜,ghost鬼,幽灵,bat蝙蝠,candy糖,HappyHalloween!万圣快乐

b.宝贝们一起卖弄学过的韵文.

3.10:10-10:40创意服饰外出走秀.

游戏:讨糖活动

口号:!trickortreat!Iwantcandy!

讨糖路线小区内.

需家长所配合的:

1.如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料,物品,自制一些挂饰,兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢!

2.请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物,鬼魂,海盗,精灵等造型 3.30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字哟!谢谢

第三篇:万圣节的活动方案

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月31日17:45――19:00

三、参加对象

一到六年级全体学生,全体教师

四、活动方式

1、

(a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯,衣服等),返校日带回参加评比,并布置教室。

(b)透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动安排:

(1)17:45――18:15学生参观南瓜灯。

(2)18:15――18:35讨糖活动,分楼层活动。1――2年级在三楼,其他班级不变。

(3)18:35――19:00分班级活动。各班主任负责在班上组织,带领学生进行互动小游戏。

备注:

1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

2、学部会适当准备一些糖,各班也要相应准备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

第四篇:万圣节主题的活动方案

每年的10月31日是外国的万圣节,代表着喜庆与丰收,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验亲子游戏的快乐,特设计此活动方案:

活动目的:

1、通过活动丰富幼儿的生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,让孩子感受异国的风俗节日。

2、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐,锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、提供家园互动机会,增进亲子交流。

4、家长与幼儿共同制作南瓜灯造型。

活动准备:

1、糖果、面具、帽子、衣服

2、装饰教室

3、音乐

活动时间:20xx年10月31日

活动过程:

1、早晨每位小朋友穿万圣服装来园,参加晨间活动、早操。

2、上午到其它班级讨糖,个别班级到小区商铺讨糖。

3、各班幼儿在自己班级狂欢万圣节。

4、下午邀请家长2:30来园,与幼儿共同制作南瓜灯造型。

5、制作完南瓜灯后,与幼儿一起拿着南瓜灯走秀。

6、结束活动。

第五篇:幼儿园早教工作计划

一、 情况分析:

我园是吴淞街道地区的优生优育指导服务点的示范单位。虽然近年来我园曾多次与社区、居委会联合,邀请社区中散居儿童来我园观摩、参与各种文体游戏活动,并受到街道、散居儿童家长的好评,赢得了良好声誉。但始终未能形成长效机制。主要原因有我园所在社区婴幼儿家长(母亲多为外来人员)家庭经济状况整体较差;且多数宝宝由祖辈领养,父母对早期教育不闻不问的现状;青年教师工作比较被动;为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作,发挥幼儿园教育指导功能;为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务;使宝宝在人生最初的阶段,身心健康地发展。我园通过早教指导基地(亲子苑)的开设,依托社区,与社区合作,整合优化资源,为设区婴幼儿提供科学、优质的成长环境,特制定本学期工作计划。

二、 指导思想

依托社区、走近社区,充分挖掘开发社区资源,发挥幼儿园教育优势功能,将两者资源有效整合,为所在社区0-3岁婴幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务。坚持以服务于家长的主导思想,以促进婴幼儿发展为本指导思想,根据家长的需求,通过形式多样的活动,切实提高家长科学养育能力,开启潜能,使宝宝健康活泼的成长,使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。

三、 工作目标:

1、定期开展各项活动,并进行回访,听取意见改进工作,使宝宝苑工作更系统、更规范、更有实效。

2、通过送教上门、亲子苑现场等活动,提升0-3岁散居婴幼儿家长专项指导能力,促进宝宝健康和谐的发展。

3、通过预约家访工作、讲座,切实提高0-3岁散居婴幼儿家长的指导实效性,为宝宝创设适宜、和谐的发展环境。

四、 具体措施:

(一)运用最新教育理念,提供科学的服务内容。

1、组织大年龄的宝宝参加幼儿园的活动,和幼儿园哥哥姐姐一起游戏,体验幼儿园的生活,为他们的入学作准备。

2、每季度制作一次泗东早教小报,宣传早期教育,使更多的父母懂得早期教育的重要性,学习与自己的宝宝互动,增进亲子交流。

3、加强教师的培训,学习婴幼儿知识,掌握与婴幼儿家长沟通的技巧,提高教养水平,提升工作的责任感,把工作做到细、做到位、做扎实。

(二)发挥幼儿园教育资源优势,重视早教活动的实效性,为幼儿园可持续发展打下基础。

1、认真学习《上海市0~3岁婴幼儿教养方案》,明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施,以便于理论指导实践,更好地开展早教工作。

2、加强与外界资源的联系,通过街道将富有经验的指导教师、儿保医师等专业人员请进我园,进行专题讲座或沙龙活动,促进早教的推广与深化。

3、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见,并做出适当的调整,提高早教工作的有效性,使早教工作更科学化、合理化,以适合家长的需要。

(三)探索早教的新模式,努力提高婴幼儿、家长及看护人员的受教育率。

1、将每次活动的通知发到每个居委负责人以及每位散居婴幼儿家里,让他们了解每次活动的内容,使早教中心真正起到辐射作用。

2、每次活动请一位居委负责人来参与,让她们更了解我们的活动内容,为我们的活动做好宣传工作。

3、每学期进行优秀家长的评选活动,以提高家长参与我园活动的积极性。

4、根据社区及领养人的投票,每学年度评选出优秀指导老师。

五、 具体活动安排

九、十月份:

1、制定本学期早教工作计划。

2、进行0-3岁婴幼儿统计。(与社区联系)

3、指导者与散居幼儿进行联系。

4、向家长发放早教宣传资料。

十一月份:

1、开展0-3岁散居幼儿活动。

2、开展预防春天疾病的专题讲座。

3、向家长发放早教宣传资料。

4、散居儿童家长科学育儿的需求调查与分析

十二月份:

1、开展0-3岁散居幼儿活动。

2、专家讲座:如何开发幼儿智力

3、教师个案跟踪案例交流

4、发放本园早期教育宣传小报

1月份:

1、主要教养人经验交流会

2、教师早教经验分享

3、指导者指导满意度调查

4、总结早教工作经验、寻找不足!・

第六篇:亲子活动方案

活动目标:

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长。

参加人员:六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点:学校篮球场、足球场。

活动时间:20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40

活动组织:

总指挥:曾见阳活动协调:

组织组长:

组织人员:

各班主任(场地布置、活动组织)

后勤保障:(饮用水、礼品领取)

安全保障:(预防受伤)

活动过程:

一、家长到校,到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。

三、亲子活动游戏(以班为单位)

1、协同运送篮球

游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法:每次分6组同时进行比赛

活动地方:篮球场

活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。

2、二人三足

游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点:足球场

游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。

分组方法:2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点:田径场

分组方法:2人一组,共分6组,父子或母子配合。

活动材料:毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。

活动地点:田径场

活动材料:跨栏架6个

《幼儿园早教工作计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档