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第一篇：数学思维训练社团活动计划
数学思维训练社团活动计划
一、教学目的任务：
1.能用有余数的除法的计算方法去填写算式中所缺的数。 2.培养学生认真观察能力和珍惜时间的意义。 3.培养学生思维能力和细心做作业的好习惯。
二、重点、难点：
对学生进行思维能力培养。
三、教学进度安排：
第1周
有余数的除法（1）
第2周
有余数的除法（2）
第3周
认识方向（1） 第4周
认识方向（2）
第5周
按要求写数
第6周
认识万以内的数(1)
第7周
认识万以内的数(2)
第8周
数的大小比较
第9周
长度单位（分米和毫米）
第10周
两个数的相差的关系（1）
第11周
两个数的相差的关系（2）
第12周
巧算加减法
第13周
加减法谜
第14周
认识角（1）
第15周
认识角（2）
第16周
调查与统计
第17周
有趣的推理
第18周
总练习
第二篇：数学游戏思维拓展社团活动方案
数学游戏思维拓展社团
活动方案
一、指导思想
数学是较抽象的一门学科，很多学生对它既爱又怕
数学是一个色彩缤纷的万花筒，是个神奇的世界，学生对他产生了浓厚的兴趣。趣味数学展示着数学的神奇智慧和艺术般的魅力，学生在探索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深，不断地激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中，学生在实践活动中享受数学趣味，在趣味数学中提升自身认识和实践活动的能力。
二、活动主题
数学游戏思维拓展社团，旨在以小学数学系列知识为基础，通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学歌谣，以及大量诱人思考的趣题，来激发小学生的学习兴趣，培养他们灵活的思路和分析的技巧，启迪他们的智慧，培养他们的创造性。 因此我们倡导学生“在玩乐中学习数学，在实践中收获乐趣”。
三、活动目标
1、通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。
2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。
3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。
4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。
5、培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。
四、活动内容
1、教材中的趣味性素材及校本教材中趣味内容
2、整数知识的实际趣味性问题的应用
3、图形的平移、旋转等变化的趣味探究
4、利用三角形、正方形等图形进行图案设计与制作等活动
5、搜集中外数学家及数学故事，并交流
