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第一篇：班组劳动竞赛活动方案
按 xx 要求，xx 车间为激发车间员工的劳动热情，进一步挖掘产 能，形成“比、学、赶、超”的良好氛围，完成生产任务，争创优秀 班组，拟在 xx 班组之间开展劳动竞赛活动。
一、劳动竞赛活动小组成员及分工：
组 长：
副组长：
成 员：
考核领导小组：
小组成员分工：
组长及副组长负责月度生产安排、协调工作，考核领导小组负责 各项指标考核。小组成员主要负责具体工作落实。
二、活动要求：
1、活动从 201* 年 7 月 31 日前各班组宣传安排到位，活动时间 从 8 月 1 日D10 月 31 日。 (每月评比一次，若计划有变动则以变动 时间为准) 。
2、此次劳动竞赛期间以 xx 班为主。
3、竞赛期间班组长充分调动人员的积极性，增强班组凝聚力， 保证各项指标的完成。
4、竞赛期间各班组相互监督，计车数应确保所有统计数据的真 实性，不得弄虚作假、徇私舞弊，一经发现，取消班组评选资格及 班组长当月奖金。
5、各班组统计矿量以盲竖井提升车数为计量，每节车厢装矿量 应尽可能满，装矿的容积率至少达到 90%以上，矿车两边的空隙高度 离边缘不得高于 20cm,考核小组将不定期从现场抽查和视频监控当中 抽查，若发现一车装矿量太少，取消 5 车的考核量。
6、当班翻车机预留矿量给下个班不得超过 6 车，需推至翻车机 前面排好，如翻车机故障、满仓影响预留矿量不许超过 10 车，如预 留矿量超过预留要求，矿量多出应算给下个班。下班前应把翻车机翻 完的空车全部推至马头门，留下个班不多于 10 节车厢。
7、当班设备故障尽可能当班处理完，不影响下个班，特殊情况 除外;当班溜矿当班清理完，不留下个班;下班前应自觉把岗位卫生 清理干净，工具摆放整齐，并指定放在相应位置，做好交接班工作。
8、当设备出现故障时，机电人员需在 20 分钟内到达现场，在 确保安全的前提下争取最短的时间内抢修好。
三、奖扣考核办法：
1、每天计划提升运输废石 180 车，每月按 28 天计算，每月生产 任务 5040 车(实际生产任务以厂部计划为准) ，每天早班、中班、夜 班计划完成 45 车、 55 车、 80 车左右， 每班每月需完成=180*28/3=1680 车，每少一车扣 10 元，检修时间有增加或外界因素造成无法提矿则 剔除考核。在完成生产任务基础上参与评比，按劳动竞赛评分标准， 评比出班组第一、二、三名。第一名班组奖励 xx 元/班、第二名班组 奖励 xx 元/班，第三名不奖扣，若发生安全、设备事故，取消奖励， 第一名的班组若安全、设备均无事故，再额外奖励 xx 元。
2、人为操作失误或维护保养不到位造成设备故障停机，每停机 一个小时扣 100 元，发现设备润滑不到位或油位不够每次扣 50 元。 3、对责任区域内的环境卫生负责，检查每发现一项不合格项扣 50 元， 岗位工具、 材料需堆放好， 检查每发现一项不合格项扣 50 元。
第二篇：劳动竞赛活动方案
为深入贯彻公司13233发展思路，落实厂二届七次职代会精神，不断创新竞赛形式，拓展竞赛内容，弘扬“工匠精神”，重点围绕班组建设和职工职业技能竞赛开展劳动竞赛活动，努力打造“以此为生，精于此道”的职业化团队，推动“和+生态圈”的建设，特制定本实施方案。
一、劳动竞赛活动要点
1、竞赛主题：规范、素养、提升、精益
2、竞赛时间：20xx年8月—2016年10月
3、竞赛项目：操作序列、维修序列的点检、自检、保养
4、竞赛形式：过程管理、阶段评比
二、竞赛内容
（一）PTGD4350质量检测器技能竞赛
竞赛主题：竞赛参赛人员为三个生产班的PT、GD、4350机型操作工，竞赛采取现场考评的形式开展。竞赛内容分为四部分：（边操作边讲解）质量检测器原理、点检标准，各占20%权重，质量检测器点检实操占40%权重，点检用时占20%权重。
由评价小组按标准制定考评项目及考评标准，并在竞赛前期，下发生产班组。实操过程中，按考评卷设定的标准对参赛操作工质量检测器原理的熟知度、质量检测器点检动作的规范性、点检用时及项目完成情况进行评分，考试成绩按操作工四部分得分的加权平均得分统计情况进行排名。
竞赛时间：20xx年7——10月
竞赛安排：生产一、二、三班各自组织本班操作工开展4350、GD、PT点检竞赛，时间自行安排，并提前与技术线沟通。
竞赛奖励：每班每个机型点检开展竞赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
（二）PTGD4350PT挡车工吸抹保养、轮保保养技能竞赛
竞赛主题：竞赛参赛人员为生产班组的PT、GD、4350机型挡车工，竞赛采取现场考评的形式开展。竞赛内容分吸抹保养、轮保保养二部分，每部分各占50%权重，由竞赛委员会按标准吸抹保养、轮保保养流程制定考评项目及考评标准，并在竞赛周期内按考评卷设定的标准对参赛操作工吸抹保养及轮保保养用时及完成情况进行评分，考试成绩按各操作工二部分得分的加权平均得分统计情况进行排名。
第三篇：班组劳动竞赛实施方案
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。
二、各项教育活动安排
1、爱绿护绿活动教育。
（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
（2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。
2、自理劳动、家务劳动教育：
（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。
（2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。
3、班级劳动。
（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。
（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。
4、课堂教学。
三――六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。
5、节日教育。
各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。
三、家庭、学校教育做到“八不要”
1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。
2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。
3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。
4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。
5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。
6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。
8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。
各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳动好少年”。
