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第一篇：大学班级的规章制度
苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自主权，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。为此，我进行了大胆的尝试。
一、民主管理班级
一个团体不论大小，如果搞独裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一个班级，就应该最大限度地发扬民主，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率。怎样实行民主管理呢？
(一)班主任应该有一颗公仆之心
实行民主管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有民主。我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。
(二)建立融洽、信任、互助的师生关系
“亲其师，信其道”，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力；师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手；师生互助，班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过，发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。
(三)及时组建优良的班委会
一个良好的班级体，与班委工作有很大关系，倘若班委在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、大气。就会失去“群众基幢，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。在原本以教师为中心的班级管理中，班干部总是由教师挑癣任命。尽管他们品学兼优，组织能力也较强，但是这种师选班干部的体制存在着隐患，群众基础不够稳固，不但不利于他们的个性发展，反而会滋长他们的优越感，形成自以为是、好教训人的陋习。因此，我班班干部的竞选采取自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评选出来的班干部有威信，不会辜负大家的希望，更有利于班级工作的顺利进行。
在15班的班级管理工作中，首先：我通过班干部定期会议，加强对其工作的`指导，更为重要的是通过这种会议去了解他们，鼓励他们，为他们开展班级管理工作壮胆，让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同学服务的，通过担任班干部，能锻炼人的工作能力，激发人的创造性。这个会，在刚开始的时候是两周开一次，每次自己也都参加，后来，就由班长负责召开，是否需要班主任参加由班长自己拿主意。
其次：为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性，我安排我们班的主要班干部值日。每天两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到棘手问题，如不能解决的及时向老师汇报。填写值日班干记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气。
二、依法治班
班级师生关系融洽了，学生的主人翁的作用得到了发挥，班级管理还不够完善，因为仅凭热情不够，还应该有一定的规章制度遵循，为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法？
(一)建立班规班法
在班级管理中，我学习了其他老师的一些经验，在班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度，从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而《五星排行榜》则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我采取2周一小奖，1月一大奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。
(二)建立检查、监督系统
单有班规班法还不够，还应有一个完善的监督、检查系统，才能保证班规班法的顺利执行.我班采用的检查监督方法有：
(1)班干部反馈
每天的值日班干部根据各自分工，每天早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布，包括好人好事，违纪情况，及时对班级工作提出意见或建议。
(2)班主任反馈
班主任在星期一班会时间，根据一周内观察、记录的情况作一总结，表扬先进指出不足。
三、狠抓学风建设，
为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体，经师生讨论分析出了以下几点。
(一)营造良好的学习氛围
要提高学习成绩，务必提高课堂效率，而要提高课堂效率，务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛，这学期我经常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学，希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。
(二)营造良好的学习环境
要提高学习成绩就必须有一个好的学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习，提高他们的自习效率，我让值日班干维持晚自习纪律，如有学生讲话，则将该生的名字记下，如学生的名字一周有两次被记，那就请家长把该生带回家自习。
(三)搞活竞争
我认为通过竞争来提高班级学习成绩也是不错的。为贯彻该措施，每次考试结束，我将学生的成绩进行评比，分别给予奖励和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析，包括自身的优缺点，制定相应的小计划，下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。
四、关注后进生的转化
众所周知，每个班都有一定量的成绩较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢？是让他们自暴自弃，整天无所事事，搞坏班级的学风，进而影响班级的一些学习较好的学生呢？还是鼓励他们，让他们看到希望？我想，每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢？
后进生形成的原因有多种多样，作为教师，应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因，并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的转化，包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。
在我看来后进生的压力并不亚于优秀生，他们在学校因为成绩不好经常会受到老师的指责，同学的讥笑，在家则受到家长的训斥，心里有一种压抑感，有厌学情绪，自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们，及时表扬成绩有进步的后进生，让他们也体会成功的欢乐及喜悦。
我们班有一位女生，她上学期的成绩在年段排名总是在700名之后，有一两次还步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一节课期间，这位女生身体不舒服。那时我不在班上，科任老师给我打了电话。接到电话之后，我马上带她去安海医院看医生。看完医生之后，由于一直联系不到她的家长，当时她还很虚弱，我就把她带到我的房间，让她在我的床上休息。在她休息期间，我们聊到了学习，当时我鼓励了一下她，告诉她只要努力就会有进步。没想到我这一句简单的鼓励，竟然让她的成绩突飞猛进。这学期的第一次月考她进步了100多名，考了年段500多名，而这次的期中考在年段排名486名。从她的身上我看到了关心和鼓励的神奇。
其实他们毕竟是孩子，需要关心和重视，教师的一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，都会产生巨大的学习动力。
总之，我认为只要班主任能够尊重学生，关心、爱护学生，充分发扬民主，调动学生的积极性，再加上完善的班规班法和有效的监督反馈系统，班级管理工作就会得心应手。
第二篇：大学规章制度
大学规章制度汇编
【篇1：学院制度汇编】
学院制度汇编
目录
党群工作类
一、党务综合工作
1.湘潭职业技术学院党委会议制度与议事规则（试行） 2.中共湘潭职业技术学院委员会党委工作细则（试行） 3.湘潭职业技术学院党政联席会议议事规则（试行） 4.湘潭职业技术学院院务公开制度
5.湘潭职业技术学院信息工作管理办法（试行） 6.湘潭职业技术学院保密工作制度 7.湘潭职业技术学院公文处理规定 8.湘潭职业技术学院信访工作制度
9.湘潭职业技术学院关于进一步加强工会工作的意见
二、组织宣传工作
1.湘潭职业技术学院领导干部选拔、任用、管理工作办法
2.中共湘潭职业技术学院委员会关于党员领导干部民主生活会的若干规定（试行）
3.湘潭职业技术学院党委中心学习组学习制度
4.中共湘潭职业技术学院委员会党校工作管理规定（试行）
5.中共湘潭职业技术学院委员会发展党员工作实施细则（试行） 6.中共湘潭职业技术学院委员会关于入党积极分子培训工作的若干规定（试行）
7.中共湘潭职业技术学院党总支工作细则
8.中共湘潭职业技术学院党支部工作细则（试行）
9.中共湘潭职业技术学院委员会关于开展民主评议党员工作的实施办法（试行）
10.湘潭职业技术学院教职工政治学习制度（试行）
11.中共湘潭职业技术学院委员会关于党费收缴管理和使用的规定 12.湘潭职业技术学院关于对外宣传实施奖励的规定 13.湘潭职业技术学院网络宣传管理规定 14.湘潭职业技术学院校园网络管理规定
三、纪检监察工作 1.湘潭职业技术学院关于实施党风廉政建设责任制的暂行办法 2.湘潭职业技术学院关于实施党风廉政谈话的暂行规定
3.湘潭职业技术学院关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的规定 4.湘潭职业技术学院信访举报工作制度
5.湘潭职业技术学院关于禁止私设“小金库”的若干规定
四、群团工作
1.湘潭职业技术学院教职工代表大会工作条例
2.湘潭职业技术学院工会教职工福利管理暂行办法（草案） 3.湘潭职业技术学院团委、学生会组织管理条例 4.湘潭职业技术学院学生社团管理章程 5.湘潭职业技术学院推优入党制度
五、统战工作
1.中共湘潭职业技术学院委员会关于进一步加强统一战线工作的若干意见
六、离退休工作
1.中共湘潭职业技术学院委员会关于加强离退休管理工作的几点规定
2.湘潭职业技术学院关心下一代工作委员会工作条例 行政管理类
一、行政综合工作
1.湘潭职业技术学院行政工作制度
2.湘潭职业技术学院印章使用和管理制度
3.湘潭职业技术学院关于公务接待的若干规定 4.湘潭职业技术学院车辆使用和管理办法 5.湘潭职业技术学院统计工作制度 6.湘潭职业技术学院档案工作制度
二、教学管理
1.湘潭职业技术学院教学工作规范（讨论稿） 2.湘潭职业技术学院教学督导工作条例
3.湘潭职业技术学院教材管理暂行规定（试行）
4.湘潭职业技术学院院内实验实训室管理条例（试行） 5.湘潭职业技术学院院外实训基地管理办法（试行）
6.湘潭职业技术学院关于毕业论文（设计）工作的有关规定 7.湘潭职业技术学院课程考核管理办法（暂行稿） 8.湘潭职业技术学院学生学籍管理规定 9.湘潭职业技术学院医卫类学生实习管理意见 10.湘潭职业技术学院教学事故认定与处罚办法
三、学生工作
1.湘潭职业技术学院关于进一步加强和改进学生辅导员队伍建设的决定
2.湘潭职业技术学院班主任聘任及考核办法（试行）
3.湘潭职业技术学院关于进一步加强和改进我院大学生心理健康教育工作的实施意见
4.湘潭职业技术学院国家奖学金实施细则（试行） 5.湘潭职业技术学院国家助学金实施细则（试行） 6.湘潭职业技术学院国家助学贷款管理办法（试
行）
7.湘潭职业技术学院学生奖励办法
8.湘潭职业技术学院学生纪律处分条例 9.湘潭职业技术学院学生行为规范 10.湘潭职业技术学院学生管理制度
四、人事工作
【篇2：学校规章管理制度汇编目录】
学校规章制度汇编
目 录
一． 合作院校管理制度摘选
1、东莞理工学院成人高等学历教育学生学籍管理实施细则
2、东莞理工学院成人高等学历教育本科毕业生学士学位授予实施细则
3、东莞理工学院成人高等学历教育学生考试管理实施细则 4、东莞理工学院成人高等学历教育学生课堂守则
5、东莞理工学院成人高等学历教育业余、函授班优秀毕业生评选奖励办法
1、仲恺农业工程学院继续教育学院学生学籍管理规定 2、仲恺农业工程学院继续教育学院考核工作条例
3、仲恺农业工程学院继续教育学院优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生评选及表彰办法
1、广东外语艺术职业学院成人高等教育学生管理规定
2、广东外语艺术职业学院成人高等教育课程补考及重修的实施细则 3、广东外语艺术职业学院继续教育学院关于评选学习优秀生和优秀学生干部的暂行规定
1、广州中医药大学成人高等教育学生学籍管理办法
2、广州中医药大学成人高等教育本科毕业生授予学士学位工作细则
二． 学校各部门及岗位职责（红色字体标注项为补充） 部门职责
工会职责
财务室职责
教务处职责
总务处职责
招生部职责
教学部职责
教务部职责
信息部职责
教学课组职责
岗位职责
校长职责
副校长职责
工会主席职责
教导主任职责 总务主任职责
各部门主管职责
课组长职责
教师职责
班主任职责
会计职责
计算机设备管理员职责
保管员岗位职责
档案管理员职责
教务（学）员职责
招生工作人员职责
保洁员职责
炊事员职责
门卫职责
水电工职责 三． 学校日常工作管理制度（红色字体标注项为补充） 行政值周
教师值日
安全卫生设备检查
各项应急预案
日常工作要求
教师日常行为规范
教职工考勤管理
报名咨询处礼仪规范
窗口工作人员礼貌用语
来电来访人员登记回访
首问负责
限时办结
办公管理
档案管理
教师招聘录用
兼职教师管理
薪酬管理
教育培训
教职工评优
绩效考核
专项激励
课堂教学
教学常规
调停课管理
教育质量考核
考场管理规定 监考规定
班级管理
学生考勤
学生评优
加强学生思想政治工作
加强学风建设
学生守则
课堂守则
安全管理制度 四． 学校设备与设施管理（红色字体标注项为补充） 教材教具管理
教学楼（教室）管理
计算机机房管理
图书资料室管理
档案管理
教务处管理
办公室管理
会议室管理
文印室管理
五． 后勤服务管理（红色字体标注项为补充） 后勤服务公约
后勤管理制度
【篇3：规章制度汇编目录】
第一篇
国防科学技术大学实验室管理资料汇编
国防科学技术大学实验室工作条例
实验室安全工作守则规则
实验室项目建设管理实施办法
国防科技大学危险品管理规定
国防科技大学仪器设备管理办法
实验室工作人员职责
实验室管理规则
学员实验规则
国防科技大学实验室开放管理制度
第二篇
2008年版航空航天学院实验室化学实验室规章制度汇编 化学实验室专职人员岗位职责
化学实验室仪器设备管理与使用制度
化学实验室低值易耗品耐用品的管理办法
化学实验室仪器设备损坏丢失赔偿制度
工作档案管理及基本信息的收集整理制度
化学实验室物资管理制度 化学实验室实验教师职责
化学实验室主任职责
化学实验室安全检查制度 化学实验室开放制度
化学实验室易燃易爆有毒药品管理办法
化学实验室精密仪器大型设备使用管理方法 化学实验室安全制度
化学实验室“三废”处理措施
化学实验室安全“四防”措施
第三篇
2010年版理学院生化系实验中心实验室规章制度汇编 第一部分 人员管理
化学实验中心主任职责
实验课程责任教员职责
实验指导教员职责
实验保障技术人员职责
学员实验守则
第二部分 实验室管理
实验器材账目管理制度
实验室工作档案管理制度
化学实验室物资管理制度
化学实验室仪器设备管理与使用制度
化学实验室精密仪器大型设备使用管理方法 仓库出入库制度
化学实验室低值易耗品耐用品的管理办法 实验器材借用管理制度
化学实验室仪器设备损坏丢失赔偿制度 化学实验室开放制度
第三部分 安全管理
化学实验室安全制度
化学实验室易燃易爆有毒药品管理办法 化学实验室“三废”处理措施
国防科学技术大学
化学实验室
实验室管理资料汇编
目录
国防科技大学实验室工作条例 实验室安全工作守则规则 实验室项目建设管理实施办法 国防科技大学危险品管理规定 国防科技大学仪器设备管理办法 实验室工作人员职责 实验室管理规则
学员实验规则
国防科技大学实验室开放管理制度
第三篇：大学班级的规章制度
建设一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，实行民主管理是关键，我班中开展各项活动中，在组建班委，团支部的过程中，均广泛征求意见，同学们民主参与，发扬民主，尊重同学们的民主权力。使同学们有一种班级主人翁的意识。实行财务公开，班费的收缴，广泛征求同学们意见，班费的使用做到透明化，向同学说明每一分钱的用处，让同学放心。
1、管理着班上的各项活动的费用支出，就必须做到班费用得其所，计划组织活动方面的费用预算。同时为了财务公明，必须整理好各种票据，做好开支记录，做到每一次开支都有“据”可查，再就是每次班级活动购买必要物品。生活委员都做了完整、详细的班费开销记录；
2、了解同学们的生活情况，配合老师和各班委工作(诸如篮球比赛活动等等)；
3、定期去拿班级的报纸及同学们的信件包裹；
4、评定助学金等补助问题很棘手，组织认定小组一起认真地讨论、评定才得出名单，做到公开、公正。我们评定的宗旨是把那些补助务必给那些真正需要补助的同学。
第四篇：班级管理规章制度
总则
第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学构成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，进取参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期经过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌;
第二条：作为班级一员，必须无条件遵守班级规章制度;
第三条：本规章制度自公布之日起开始执行。
班级规章制度细则(一)
一、纪律
(一)考勤纪律
第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等;
第二条：班长对全班同学每一天的出勤情景进行汇总，并提交班主任;
(二)上课纪律
第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情;
第二条：班长要对自我周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的职责以及违反纪律的同学的职责;学校将安排教师不定时在教室外巡查。
第三条：如若课中有突发事件，各同学应坚持镇定，应听从教师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服;
(三)上课前纪律
第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备;
第二条：如因特殊情景班级纪律混乱，班长要及时提醒大家坚持安静，等待任课教师上课;
二、礼貌礼貌
第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“教师好”，当教师说“请坐下”后，方可坐下;
第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“教师再见”，当教师离开教室后，全体同学方可离开教室;
第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经教师批准后方可进入;
第四条：全班同学在路上遇见教师时要问好，同学间碰面也要相互问好;
三、学习
第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的构成与坚持;
第二条：同学间能够就学习难题进行讨论，也能够向教师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课教师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足;
第三条：课堂上教师提出的问题，如自我明白如何做，要进取发言;
班级规章制度细则(二)---量化标准
一、学习方面：
1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。
2、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2分。
3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分，若在他人不知晓的情景下抄袭他人作业者扣4分。
4、学习明显提高者，班级每提高十名加5分。班级前五名加10—5分。
二、纪律方面：
1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。
2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。
3、不佩带首饰、项链、耳环等，在规定时间必须穿校服，在校期间必须佩带胸卡。违者每项扣2分
4、在校公共场合不得使用通讯工具，进入教室先将通讯工具关机后方可进入。违者扣2分
5、在校期间不得打假斗殴，违者直接开除学籍。
三、卫生方面：
1、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。违者每项扣2分
2、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发。违者每项扣2分。
3、不准毁坏公物。违者扣2分，并照价赔偿。
四、礼貌方面：
1、不准顶撞教师，打骂同学。违者每项扣5分。
2、未经允许不拿同学东西、体育用品。违者每项扣2分。
3、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。违者每项扣5分。
五、其他方面：
为班级赢得荣誉者，校级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。
六、综合：
班级个同学实行百分制进行量化考核，每位同学进班伊始均为一百分，按照以上班级各规章制度进行口分加分，扣分到达十分给与班级警告，若班级警告到达二次直接开除学籍。
班级管理制度(四)：
为了使同学们有良好的学习环境，安安静静、轻简便松、快欢乐乐、健健康康地学习成长，特制定以下管理细则。初二(3)班的同学们，让我们共同遵守，把我们班建设成全校最优秀的班团体，相信大家必须能做得到。
扣分细则：
一、学习纪律：
1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣5分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西一次扣1分。
3、课桌上放过多书本一次扣1分。书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣2分。
6、作业不交扣3分，不按时完成扣2分。作业字迹潦草不规范扣1分。
7、抄袭他人作业，抄袭者扣2分，被抄袭者扣1分。
8、在楼上不能向楼下乱丢杂物、吐口水，如有发现，每次扣3分。
9、爱护公物，破坏台凳、门、玻璃，灯制、扫把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破坏，如有发现，照价赔偿。视情节轻重扣1—5分。
10、集会、做操要快静齐。迟到扣1分，缺席扣2分，排队不整齐，讲话，搞小动作扣1分。
二、环境卫生：
1、值日生要把教室、走廊、楼道清扫干净，把扫把垃圾桶等摆放整齐，清扫不彻底，当天值日生每人扣1分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分。乱扔扣1分。
3、务必在规定时间内完成清扫工作，否则当天值日生每人扣1分
4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。
5、饮水机、门窗等坚持天天抹洗，不干净扣1分。
6、不参加扫地的，每次扣2分，罚扫1天。迟扫的扣1分，到场不扫的，扣2分。
三、行为规范：
1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。
5、仪表不合格，奇装异服扣1分。
6、不理解教师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。
7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。
8、禁止到网吧上网，更不能夜不归宿。每次扣15分。
9、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有发现偷窃同学钱物等行为，除归还东西外，视情节轻重扣5—20分。
加分细则：
1.为班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。
2.捡到东西主动归还的，视东西的贵重程度加2—20分。
3.每周投票选出4名优秀学生，获优秀的每人可加5分。
4.每周投票选出2名优秀班干部，被评上的每人可加5分。
5.在期中期末考试中，各科平均分获全级前三名的，全班同学分别加10分8分5分。
6.每周全校卫生、纪律等评比获评的，全班每人加5分。
7.在参加学校各种竞赛中，能获得全级前三名的同学分别加10分、8分、5分，并有物质奖励。
8.在各种劳动中能主动进取参与并工作得力的的加5分。
9.在月考、中考、末考等考试成绩与上次作比较没上浮一名加5分，异常突出的物质奖励。
10.一周内违反纪律人数最少的组为优秀组，违反纪律人数最多的组为最差组，获优秀组的，该组每人加5分。最差组不扣分。
扣分加分说明
每位同学底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周会课总结上一周工作情景，公布同学们的分数。另外说明：未涉及到的资料可根据实际情景参照实施细则执行，以使管理更到位，促进班级各项工作顺利开展，科学发展。
一、扣分处罚：
1.扣分只剩50分—40分的，家长到校，学生写检讨书。
2.扣分只剩39分—30分的，家长到校，学生作出保证，可留校察看一周。
3.扣分只剩29分—0分的，停学2星期。
二、加分奖励：
1.一学期取得学校优胜班级10次以上，所得奖金全部奖励给学生。
2.学校组织的各项活动中，取得优异成绩，所得奖金全部奖励给学生。
3.月考成绩全级前三名，所得奖金全部将给学生。
4.全班同学分数都60分以上的，全班可观看电影二次。
本班规条例从2021年起试行，期望全班同学尽快读熟，严格遵守，把我们初二(3)班创立成全校最优秀的班团体。在初二整个学年，班主任将与大家共同努力，创立一个让每一位同学都感到温馨的“家”。
班委职责
1.班长：协助教师管理整个班级的事务，在处理各种事务时，做到大胆细心，公正公平。
2.副班长：协助班长，负责班内日常事物的处理。
3.学习委员：配合各科教师的教学工作，带头学习，全面提高学习的效率和水平。
4.劳动委员：处理班内日常环境卫生事物，管理班内日常生活。
5.宣传委员：传达各种通知，负责班级宣传工作。
6.文体委员：组织班内活动，全面提高课外生活水平。
7.纪律安全委员：专职管理班级的纪律安全事物，协同班长管理，可单独工作，职责心要强。
8.各科代表：各司其职，管理好各自的科目及作业收交工作。
细节决定成败，过程决定结果。要想取得成功，必须奋发努力。
班级管理规章制度相关文章：
★ 2021年份班级规章制度参考案例
★ 2021年份中小学校管理制度范文
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第五篇：大学生班级规章制度
1、尊敬师长，尊重同学，谦恭礼让，和睦相处。
2、按时到校，不迟到、不早退、不得无故旷课。
3、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不交头接耳，窃窃私语。不得做与课程无关的事。敢于提问，敢于发表个人见解。按时、按质、按量完成各科作业。
4、不在教室和走廊喧哗吵闹，不相互追逐，持续教室安静。
5、热爱劳动，认真值日，持续教室内外整洁、美观。热爱班群众、爱护班级及学校一切公物，不得在墙壁、黑板、桌椅上乱刻乱画。
6、不骂人、不打架、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、粉笔头等，讲究卫生，衣冠整齐，生活俭朴。
7、不喝酒、不吸烟、不赌博、不上网吧、游戏厅等。
8、服从班干的正当管理，同学之间正常交往，发生矛盾多做自我批评，班干以身作则，团结同学。人人做到每日三省吾身。
