无忧范文网小编为你整理了多篇《微信群制度规章制度(范文3篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《微信群制度规章制度(范文3篇)》。
第一篇：微信群规章制度
微信群规章制度
微信群规章制度
篇1：
微信群管理制度
微信群管理制度
1、目的 为更好的加强部门之间的沟通联络，提高办公效率，特制定本制度。
2、适用范围 本制度适用于酒神公司所建立的微信群
3、基本要求 3.1、指定微信群名，明确应加人员、微信发布内容及群管理员。 3.2、群成员一律实名制。操作方法：
进入微信群后，点击屏幕右上角图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。
3.3、命名规则： 部门+姓名；例如：
“销售部-张三”。 3.4、严格保守公司机密，对业务通报、群内信息、工作内容等敏感信息严禁转发给非相关人员，一经发现则按照相关条例进行处罚。
3.
5、领导人在群里下达的当天需要完成或者解决的问题，相关责任人必须在网络畅通的情况下马上予以回复确认，即使当时难以解决，也要即使在群里作出回应或给出可解决的实施办法，如超过30分钟依然没有回应或解决的，则按照公司相关条例进行处罚。
3.6、禁止在群内发布不良倾向、色情、赌博、病毒链接、无关商业广告及其他有害信息；禁止诋毁公司及其各部门和员工形象，一经发现则按照相关条例进行处罚。
3.7、如果群内成员不停从群管理、执意退群，则以警告处分，退群带来的后果个人承担。
3.8、对于公司对外的分享信息，每人均有义务分享到朋友圈增加活动效果和公司影响力。
4、本制度自发布之日起执行。
************有限公司 年 月 日
篇2：
微信群管理制度
微信群管理制度 理出群等处理。如遇违规严重者，群管理员可报人资中心并依据《员工奖惩管理制度》给予违规者处罚。
1、反对公司确定的基本原则，损害公司荣誉和利益；
2、发表任何影响、煽动公司团队安定、团结的言论；
3、进行人身攻击或漫骂、言语攻击其他成员；
4、恶意刷屏，或发带有欺骗性质的言论及消息； 5、恶意干扰群内聊天（包括但不限于聚众挑衅滋事、滥发广告；持续使用尺寸过大的图片、大号字体等）；
6、非群管理员授权，禁止群内成员私自成立下属群组，以便于群管理者统筹资源、合理分配，确保公告及发布信息的权威及正确性。
7、严禁其他经管理员一致认为应禁止的活动及话题，其他事宜另行补充。 进入微信群后，点击屏幕右上角的图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。
二、信息发布要求
1、务实、效率、正面，重在价值分享。
2、倡导“干货”分享，欢迎正能量话题讨论。
3、发布管理咨询行业相关新闻。 4、鼓励分享时政、财经、科技等有价值信息，内容请在200字内，超过则使用链接分享。
5、严禁发布反党反政府负面消息。 6、允许发图，图片内容健康，不得有反动、色情等内容,不可恶意刷屏。
7、聊天内容不得包含任何恶意人身攻击行为，在群里漫骂他人，出粗言者。
8、不提倡政治话题出现，所有管理员均有权随时终止政治话题。 9、晚上23： 30至早上07：
30休息时间段请勿群聊。
三、微信群管理规则 1.微信群统一由人资中心管理，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。
每日检查群成员，不应加入人员予以剔除。 3.对群成员发布非本群应发容有权制止，并指导其发布相应的内容，有权终止不合时宜的话题和言语。
4、不得发布带有煽动性、过激性的信息，违者直接清退出群。
5、不尊重他人或故意打断其他成员的发言，警告处理。
四、本办法自发布之日起实施，请遵照执行。
德鲁克咨询（济南）有限公司 201X年10月8日篇
四：
微信群管理制度
安徽商会微信群管理制度
一、目的
为更好的加强群员之间的沟通联络，提高沟通效率，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于安徽商会所建立的微信群。
三、基本要求
1.指定微信群名，明确应加人员、微信发布内容及群管理员。
群成员一律实名制。 操作方法：
进入微信群后，点击屏幕右上角图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。 命名规则：
所在公司+部门职位+姓名；例如：
“安徽商会金融服务部张三”。 3.严格保守群内分享信息，对活动通报、群内信息等敏感信息严禁转发给非相关人员。
4.禁止在群内发布不良倾向、色情、赌博、病毒链接、无关商业广告及其他有害信息；少发语音，语音可以文字代替；禁止诋毁、谩骂等不文明行为，以上行为如有发生，处罚当事人发群红包。
5.本群只加安徽商会会员，不相关人员禁止入群。
本制度自发布之日起执行。
安徽商会金融服务部 201X年 9月17日篇5：
关于微信群管理办法的通知
关于微信群管理办法的通知 各会员单位：为更好的利用现代化网络信息技术，加强沟通联络，提高办公效率；深缝协建立了微信群，为进一步规范协会微信群的管理工作，特制定《微信群管理办法》，具体办法如下：
一、微信群管理要求
（一）进群要求
1、深缝协微信群只加协会会员单位，非会员非请勿入。 2、群成员一律实名制。具体操作步骤：
进入微信群后，点击屏幕右上角的图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。
（二）信息发布要求
1、务实、效率、正面，重在价值分享。
2、倡导“干货”分享，欢迎正能量话题讨论。
3、发布衣车和缝配件行业相关新闻，新工艺新产品报到。 4、鼓励分享时政、财经、科技等有价值信息，内容请在200字内，超过则使用链接分享。
5、可以发广告，但同样内容仅限发布一次。
6、严禁发布反党反政府负面消息。 7、允许发图，图片内容健康，不得有反动、色情等内容,不可恶意刷屏。
8、聊天内容不得包含任何恶意人身攻击行为，在群里漫骂他人，出粗言者。
9、不提倡政治话题出现，所有管理员均有权随时终止政治话题。 8、晚上23： 30至早上07：
30休息时间段请勿群聊。
（三）微信群管理规则 1.微信群统一由秘书处管理，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。
每日检查群成员，不应加入人员予以剔除。 3.对群成员发布非本群应发容有权制止，并指导其发布相应的内容，有权终止不合时宜的话题和言语。
4、发布负面广告信息者警告一次，
微信群道歉信
如果有足够的事情填满时间，你是没空去体验孤单的。 朋友圈是一个人的狂欢，看着别人眼里的自己，看着自己眼里的别人，飙演技，晒痛苦，晒感悟，晒幸福，晒悲伤，有样貌的晒样貌，没样貌的就说长得漂亮不如活的漂亮。这是绝对的真理。回过头看看几年前你发表的QQ签名，是不是觉得很可笑，很不好意思？可那确实代表着当时你的心情和状态。
所以，是时候退出微信群了，还手机一个清净，换内心一个平静。 从前，我们的孤单是一个电脑显示器，现在，我们的孤单是一个手机屏幕，从前，我们用鼠标感知世界，现在我们用电容屏触摸世界。移动互联网只不过把孤单从固定的电脑机箱搬到了随时随地的智能手机。社交APP那么多，为什么我们依旧孤单？科技永远不会人文，硅胶永远替代不了体温。
篇3：
从微信无提示退群引发的思考
从微信无提示退群引发的思考 前不久，微信发布了一个新特性：
退出微信群不再有“XX退出了群聊”这样的提示。得知以后，我发了一条朋友圈说“无提示退群是微信春节送给我的一份大礼啊!”结果下面n多人点，纷纷表示这个改进相当的好? 中午吃饭的时候，我和老板任向晖两个人默默不语，闷头忙着退群。过了一会儿，他有点炫耀的跟我说：
“我退了有差不多10个群。”然后我面无表情的说：
“我最少退了20个吧。” 微信群刚出来的时候，着实红火了一阵子。我还记得201X年四季度的时候， 终于自由了!就像我 信息没有明确的接收人。 2、公开性：
除了明确禁止的人以外，其他人对信息都可见。 3、角色性：
有明确的“媒介”、“受众”身份区分，二者角色不可互换。 4、弱交互：
发信人对接收人反馈的预期较弱。 5、大众性：
参与人数可以非常多。 很显然，管道式传播和广场式传播是一对矛盾体，虽然今天我们的信息技术已经能够让二者“融合”起来，但是它们根本性的矛盾还在那里。 微信群本质上是管道式传播的一种变体，当群成员数量比较少的时候，它具有封闭式传播的所有特点，因此我们会用它来进行在线交流、工作协作。我们并不讨厌这种小范围的微信群，相反我们还认为它很有价值。 可是我们讨厌那种几十人、上百人、甚至几百人的微信群：
它们虽然看起来像是一间密室，但却毫无私密可言;它们的每条信息都提示我去阅读，但却和我完全无关;它们每天产生海量的信息，但却没有任何价值;它本来应该是一根管道，但却被撑成了一个广场。 昨天我发了一条朋友圈：
“天哪，这不就是我大学时候梦想拥有的那种书店吗?感动到哭了”。 当我把它发到朋友圈的时候，我没有任何心理压力，我想发就发了。
可是我从来没有考虑过把它发到某一个微信群当中，因为那会让人感觉很
二，我为什么要通知群里所有人我喜欢某家书店呢?人家为什么非要看我这条消息呢? 这就是封闭式传播和广场式传播的根本性不同：
管道式传播是带有强迫性的，当你收到消息以后你必须要去阅读它，因为你天然的认为它和你有关系;而广场式沟通则没有强迫性，受众想听就听，不想听就不听，所以你不必担心打扰到他们。 现在让我们回过头来分析一下微信百人群背后的“用户需求”到底是什么。我觉得答案挺简单的，就是社交。大家都想认识更多的人，都想让自己变得更有名气，于是就加群、拉群，希望通过这条路径来拓展人脉。可是这个需求和微信群本来应该对应的用户需求偏离了，微信群本来解决的是少部分人的沟通和协作问题，现在却被拿去用作社交工具，不被玩儿坏才怪呢。 其实要解决社交需求的话，阿里来往的“扎堆”是一种更好的解决方案，它也是群，可它采用了微博这种广场式传播的产品形态，而不是聊天这种管道式传播的形态，它可能更适合圈子社交这个需求。不过很无奈，微信太强大了，根本没给来往验证答案的机会，所以这也就只能是我个人的一种猜测了。 虽然说了很多微信群的不好，可是微信群其实挺冤的。作为小范围的沟通协作工具，它非常好用，实实在在的解决了多人信息共享的需求。从微信产品运营的角度来讲，微信群在一定的历史阶段对微信起到了很好的拉动作用，它创造出来一个让用户去邀请用户的需求，延展了产品的外部性。
但事情总是在变化的，在用户基数较少时候合适的策略，当用户基数扩大之后可能就会不合适，负面的效应也会暴露出来。现在微信团队看到了微信群对用户体验造成的损伤，然后用“取消退群提示”这个四两拨千斤的方法巧妙的解决了问题，这真的是一种智慧。篇
四：
关于微信群管理办法的通知
关于微信群管理办法的通知 各会员单位：为更好的利用现代化网络信息技术，加强沟通联络，提高办公效率；深缝协建立了微信群，为进一步规范协会微信群的管理工作，特制定《微信群管理办法》，具体办法如下：
一、微信群管理要求
（一）进群要求
1、深缝协微信群只加协会会员单位，非会员非请勿入。 2、群成员一律实名制。具体操作步骤：
进入微信群后，点击屏幕右上角的图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。
（二）信息发布要求
1、务实、效率、正面，重在价值分享。
2、倡导“干货”分享，欢迎正能量话题讨论。
3、发布衣车和缝配件行业相关新闻，新工艺新产品报到。 4、鼓励分享时政、财经、科技等有价值信息，内容请在200字内，超过则使用链接分享。
5、可以发广告，但同样内容仅限发布一次。
6、严禁发布反党反政府负面消息。
7、允许发图，图片内容健康，不得有反动、色情等内容,不可恶意刷屏。
8、聊天内容不得包含任何恶意人身攻击行为，在群里漫骂他人，出粗言者。
9、不提倡政治话题出现，所有管理员均有权随时终止政治话题。 8、晚上23： 30至早上07：
30休息时间段请勿群聊。
（三）微信群管理规则 1.微信群统一由秘书处管理，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。
每日检查群成员，不应加入人员予以剔除。 3.对群成员发布非本群应发容有权制止，并指导其发布相应的内容，有权终止不合时宜的话题和言语。
4、发布负面广告信息者警告一次， 一、目的 通过建立微信群，在局机关、局属单位负责人之间搭建一个宣传、交流、学习的平台。实现相关讯息的及时沟通，工作交流，平台发布通知、会议精神、工作交流、总结汇报、意见建议等。
二、组织、审核
微信群由机关办公室管理，入群需办公室审核。
三、入群对象 局机关全体人员、局属各单位班子成员。（微信群用户上限为100人）
四、实施方案
1、机关办公室建立微信群，生成群二维码。
2、群名称为“宿州城管”。
3、为确保使用效率，建议使用4G手机，并开通30元流量包。
四、入群方法
通过微信扫描二维码即可加入。
五、相关要求
1、本微信群不对外公开，只限内部交流。 2、为加强管理，群内实行实名制，申请者通过身份验证后，将群内微信名改为本人姓名。
3、入群后要经常登录，及时查看有关信息，积极参与交流，充分发挥微信群的作用。
4、微信群聊仅用于工作间的信息交流，入群人员不得在群内发表涉密信息或文件，不得在群内发表不健康的言行、图片或散布违法信息。
局宣教中心 201X年2月2日
第二篇：班级微信群规章制度
--- 侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。如发现一次扣款30元，两次作自动放弃任教权处理。
6、严禁恶意刷屏。
7、严禁在群内发布其他网站链接，尤其是色情、病毒链接，一经发现，严肃处理。
大塘中心小学
2016年3月7日群规章制度
群成员及管理员制度【试行】
第一章
总
则
第一条 目的：
为了建立公开、公平、公正的机制，确保本群的独立、客观。进一步加强本群的管理,也为了更好的交流,以下￡从前∝以后↘群官方交流群规定，可能还不够完善，欢迎大家给出合理建议，日后会不断完善，希望群成员能遵守。对于本群有突出贡献的，被所有成员认可的，可以获得 管理员 称号。
第二条 范围：
本群人员的管理，皆依本群规则办
2 ---
接以及间接后果，均由其自身承担；
五）、凭着自由自愿原则，可自由退出，但加入本群者要遵守群的相关规则，如不能遵守相关活动规定的请退出本群。
六）、群员应多在群里进行沟通、分享！
七）、禁止发布一切宣传别群,广告,诈骗,色情,反动等内容及图片。
八）、严禁谈论不健康话题及使用不健康恐怖图片。
九）、禁止 在本群内使用恶意侮辱，诋毁他人字眼，包括带有人身攻击性的图片.
第三章、QQ群管理人员职责
一）管理员应带头遵守群内各项规章制度。
二）管理员应虚心听取群内成员的意见，多为群的建设提出宝贵意见。
三）管理员应积极活跃群内气氛，有新人加入要热情欢迎。
四）管理员应严格保守群内人员的
4 ---
条
款
出勤方面
1、早上7：25准时到教室，并按时进行早读。值日生的值日工作必须在7：25前完成。迟到者罚扫地一天。
2、中午2：10必须到教室。晚上6：20必须到教室。到教室后不得随意走动、闲聊、甚至打闹。自习课不得讨论问题，甚至讲话，要保持教室的绝对安静。
3、上课后迟到要在教室前门立正喊“报告”，经教师允许后方可进入教室。平时有事必须履行请假手续。
学习方面
1、按时完成作业，上交作业。作业要独立并按时完成，早读前交给组长，再由组长交给科代表，由科代表交给任课老师批阅。
2、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。
纪律方面
1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、使用移动通讯工具、作
6 ---
2、进场时保持安静，不交头接耳。不认真者留下在操场重做，直到通过为止。无故缺席者，回教室在全班面前重做。
3、做眼保健操时保持安静。
文明方面
1、不准顶撞辱骂老师，打骂同学。
2、班委不准公报私仇。
3、未经允许不拿同学东西。
4、不准进入营业性网吧及其他娱乐场所，不准打扑克。
5、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发、怪发，不染发；女生不佩带首饰、项链、耳环等。
高一班班级管理委员会、团支部成员名单及其职责
付星：班长 协助班主任工作，做好班级日常各项工作的安排。团结同学，保持班级整体和谐。每天向班主任汇报前一天的班级情况。
江娜：团支部书记 全面负责班级团组织工作，并能协调班主任和班长做
8 --- 2分；
2.考试上升5~9名加2分，10名以上加5分，进入前10名不重复加分；
3.凡参加各种竞赛获得奖励者均可加分。校级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分；市级奖加倍，省级奖再加倍；
4.报名并参加学校组织的运动会等各种大型活动者各加5分，获得名次者再参照第3条加分；
5.为班级办黑板报每次加2~6分；
6.学生会、班团干部工作努力成绩突出者每期加2~5分；
7.科代表工作努力成绩突出者每期加3分；
8.在学校各种活动中受到表彰奖励者酌情加分；
9.值生工作优秀者每次加1分；
10.科任老师认为表现好的学生每次可加1分；
11.拾金不昧者加~3分；
12.见义勇为者加1~5分；
10 --- 分；
10.不按时就寝、乱窜寝室者每次扣2分；
11.在寝室内有妨碍他人休息的行为者每次扣2-5分；
12.课前、课间休息时在教室内疯跳、打闹者每次扣1-3分；
13.考试作弊者每次扣1-5分；
14.不服从班干部管理者每次扣2分；
15.与老师顶撞者每次扣5分；
16.骑自行车搭人者每次扣3分；
17.同样的错误犯两次以上者加倍处罚。
18.因个人原因被学校扣分，则加倍扣操行分；
19.被学校处分者，最低级别扣20分，以后每增加一级加扣20分。
未尽事宜由班委会讨论处理，并报班主任审定。
操行评定每学期进行一次总评，平时每周公布一次本周情况，每月进行一
12 --- 动习惯。努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助、积极向上的班集体，特制定合江中学高一班班级管理规定。全体同学必须以本规定为根本的活动准则，并负有维护本班尊严，保证制度严格实施的职责。
第二章
班级管理机构
1、总班长：班级实行班长负责制，负责班级全面事务，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
2、团支部书记：负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评比及配合文娱委员组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3、学习委员：学习委员应填写好教学日志，协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作
14 --- 纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。
9、各科课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
第三章 基本要求
1.遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。
2.树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，积极为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。
3.尊敬师长,团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举文明规范，做文明学生。
4.有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理；在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。旷课期间发生所有事故责任自负。
5.培养良好的作息习惯，午晚休时不玩手机，不听MP4，不看与学习无关书籍，做其他与休息无关的事情。
16 --- 不起哄，不做与学习无关的事，勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。
14.班干部在学习、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用，其他同学要支持班干部工作，有意见要以合适方式向老师或班干部提出。
15.爱护学校的一草一木及公私财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，要有安全意识，及早发现安全隐患，及早处理。
16.遇事忍让，和平处理，不打架斗殴，不协助打架，不拉帮结派。
17.不与校外闲杂人员交往。
18.学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服② 必须举止文明，不准打架骂人。③必须遵纪守时，不准迟到早退④必须刻苦学习，不准考试作弊。⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄
18 --- 大的违纪现象，获得同宿舍同学的一致好评。
5.优秀宿舍：纪律良好，卫生干净整洁，无较大违纪现象。
三、奖励与惩罚：具体商讨。
第五章学生在校表现考核制度
1、为加强学生管理，量化考核，细化责任，特制定本制度。
2、每生基准分100分，根据每个同学行为进行加减分。
3、考核分数公开化，是学生操行评定的主要依据。
4、本制度由班主任，任课老师，班干部，课代表，实施操作，最终解释权归班委会。
违纪扣分：一般违纪每人次扣1分，较大违纪每人次扣2分，重大违纪每人次扣5分，
加分：根据贡献大小分二个等级，分别+1分，+2分。
此积分将计入学籍档案，并作为评优选先的参考依据。
20 --- 若是小组长本人-1分。
作业被任课老师批评书写差，态度不认真每人次-分，若是小组长本人或班干部-1分。
英语听写、语文听写默写等，严格执行，不认真则1分/次。 卫生篇：
1.各组值日生在值日当天必须在早晚7:20之前打扫完卫生并且进入教室，若有迟到者必须重扫。
2.各位组员必须服从组长的命令，若不听从组长命令，扣除该生1分；在打扫卫生区时，若有置身事外偷懒者，扣除1分并重扫。
3.打扫卫生区不彻底，扣除该组组员每人分，组长双倍扣分；若被政教处扣分，每人双倍扣分并重扫2天；若得到政教处奖励表扬，该组每人可加2分。
4.在教室内，不准随地扔果皮、纸屑等杂物，若有违反者扣除分，再犯者双倍扣分；若有扔垃圾不能扔入垃圾桶者扣分，再犯者双倍扣分。
5.每天干完打扫工作时，值日班长必
22 --- 次。
14.煽动同学集会扰乱课堂秩序、吵架、打架者5分/次。
15.凡是因个人原因给班级抹黑者，如未导致班级扣分扣5分/次，若班级因此被扣分，扣所扣班级分数的五倍的分数。
奖励细则篇
1.艺术活动，为该班荣获一等奖，全班通报表扬，并奖励该生5分；二等奖通报表扬奖励该生3分；三等奖通报表扬并奖励该生2分。
2.运动会、篮球赛等活动：凡参加者奖励1分，如若获奖则参照第一条措施进行奖励。
3.班级整体被评为先进班级体或一等奖，每人加分5分，班委干部再加1分，二等奖则每人加3分，三等奖2分。
4.课堂上表现突出主动发言者分/次，老师表扬者1分/次。
5.好人好事、拾金不昧，积极主动为集体服务,对班级贡献突出者均酌情加2
24 --- 大违纪一律加4分，凡是被评为校级三好学
生、学习进步奖、优秀学生干部的加5分。优秀寝室长加5分。
第六章 班规执行
一、通过与修改
班规应由全体五分之四以上同学的讨论通过方可有效执行，修改由个人提议，、然后由全体五分之四以上同学讨论通过；
二、执行
1.班规由班干部具体执行
2.权利与义务：按班规的规定正确、公平、严格执行，接受全体同学和监督组的监督
三、监督
1.班规由监督组做重点监督，全体同学都有监督的权利。
2.监督组成员：从非班干部同学中选任产生，共三名同学，
3.职责：主要是监督班干部是否按班规要求去执行，
26 --- 时期尤其要组织学好邓小平理论，组织团员、青年学生上好思想教育课、形势任务课，各团员、青年学生在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，每个团员、青年学生必须树立正确的人生观、世界观。
4、积极参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训，及时了解国家党的动向，学习时事，传达贯彻党、团组织的正确思想。
5、坚持把竭诚服务、公平公正作为团的一切工作的出发点和落脚点。
6、按时上交团费，配合班级团支部的工作做好和上交每次的团信息材料和相关的活动材料。
7、积极学习，认真工作，目标明确，立志成才，发
扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的民族精神。
生命科学学院
动物科学团支部班级规章制度细则
班级规章制度细则---量化标准
赋分100分
28 --- 迟交者扣1分，不交者扣2分。
3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣3分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。
4、学习明显进步者，班级每进步十名加5分。班级前五名加10—6分。年段前五名者学期末总分直接加10分，前十名者直接加5分，前十五名直接加3分。
5、上课积极发言，一周都没有发过言者，惩罚其在班会课上表演小节目。
三、卫生方面
1、爱护公共卫生。不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面，保持自己桌椅周围干净无垃圾。违者每项扣2分。
2、及时、积极完成教室值周工作。未达到卫生要求者，扣2分。一天不值周，则继续担任值周工作一周，以此类推。
3、不留长指甲，不穿拖鞋，男生不留长发。违者每项扣2分。
30 --- 但积极做出贡献者酌情加1—3分。
2、班委、团委工作每人赋分10分，由全班民主评议。
六、综合方面
1、班级实行值日班长制度。以上班级规章制度由值日班长、班长、团支书、生活委员负责考核。
2、在学习和纪律方面，四人中有两人认定某同学违规则该同学为违规，其他方面有相应班委确定违规即为违规。
3、违规情况统一由值日班长登记在《班级日志》上，当自习结束后交班长保管，并于自习结束前发放给第二天值日班长。每周一班会公布。
4、班级实行百分制，期末后十名者不得参与任何优秀评比。
注：凡给我们的集体抹黑者须向全班做检讨。
奖励制度：每月分数最高者获 “班级之星”称号，还可得到一定的奖励。年终学校各项先进评比按最终量化表得分高低评定。
32 --- 副班长来开门，如果不排队就不开门；
二、进教室后，要立刻交作业，交完作业就读书，由课代表组织并巡视，要让教室充满朗朗的读书声；早上一进教室就读书，不能去操场上玩
三、值日生上午7：50到校，其他人8：00至8：10分到校，
下午要在2：45之前到校，不能迟到。如有特殊情况需家长给老师打电话、发短信，否则迟到几分钟写几百字的检讨；
四、下午放学必须做到“四走”：列队走、并肩走、对齐走、闭嘴走、齐步走。如果一列中有一个人不按要求走，那一列人重走三次，下午进校门前在校门口排好队，开校门后排队进入学校到教室。
五、课间安全：每节下课，安全委员要在操场巡视；纪律委员在前操场巡视；值日班委在走廊巡视。
课间玩耍注意事项：
1、不允许在楼梯上疯跑打闹，在下
34 --- 须佩带少先队员标志，要勤剪指甲，男生要勤剪头，女生不得披头散发，要把头发梳得整整齐齐。如发现不符合仪容仪表要求的必须立即整改。
奖励：
每天以每组成员的表现进行考核，有特别贡献的、表现特别优秀的，将本组吉祥物提高一格；反之降低一格。每周班会课，根据吉祥物的位置评选出“本周示范组”进行奖励。表现最差的组加罚值日一次，并在周五放学后留下做反思、总结。
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第三篇：浅谈如何进行小学班级管理的论文
一、小学生班主任班级管理常见问题
1.班主任独揽大权
由于小学生自身缺乏自律性和一定的管理能力，班主任一般会独揽管理大权，任何事情亲力亲为。一方面要应付家长对教学的种种要求，另一方面要面对每天班级内学生出现的各种问题，同时协调教师之间的教学问题。工作压力较大，每天陷入多种琐碎的问题中，精神和体力上都受到较大的压力。
2.放权学生造成无序管理
教师将部分权利放归于班干部进行管理，但是班干部的个人意识较强，不懂得学生群体关系和问题的协调，导致学生之间存在较大的矛盾，甚至导致学生群体中形成背后打小报告的不良班级风气，学生之间产生对立派别，学生群体友好、单纯的学习氛围被打破。班主任对于学生之间的问题情况了解不清，过于感性的偏听偏信个别班干部的单方面说法，导致学生之间有问题不能及时发现，造成班级的不良风气。
3.没有充分了解学生真实情况
由于班级人数众多，班主任自身精力不足，无法对学生进行深度了解，缺乏与学生家长的深入沟通，同时也没有细致观察学生的在校具体状况，主要凭借个人主观和有限的经验对学生进行判断，从而对学生进行定性，甚至对部分学生处于放弃的态度。
4.班主任树立良好的形象
班主任没有充分地与学生拉近距离，没有得到学生的认可，威严有余而亲和力不足，或者与学生距离感较近，亲和力过多而威严不足等，导致学生无法得到有效的管理。班主任的形象定位一直是具有争议性的问题，更多的教师通过保持一定距离来树立自身的威严，让学生有一定的惧怕感，这样才能让学生对自身的管理有敬畏感，这种方式对于大多数情况较为实用，但是却缺乏一定亲和力，让学生无法对教师敞开内心世界，班主任无法深入了解学生状态，也无法与家长进行有效的配合教育。
二、班级高效管理的对策
1.制定班级管理规范
对班级的相关管理制度要有明确的规范，这种管理制度可以通过对以往班主任进行调查来搜集，同时也要充分针对班级具体情况进行细节规定。让所有的管理工作有章可循，提升管理的规范性与科学性，避免人管人导致的工作压力和不科学性。班主任可以将班级规章制度通过主题班级会议来制定，充分地讲解相关规定的内在含义，同时将规章制度张贴在班级的显著地方。当违反到规定时，可以有清晰的处理方式，便于学生提升自律性。
2.培养班级管理助手
班主任在一定程度上要应对家长、学校教师以及学生三方面的具体工作，因此管理工作压力较大。班主任要懂得适当放权，培养班级管理助手，让学生进行有效的辅助，同时也可以有效地培养学生能力。但是班干部的选择要充分发挥民主性和科学性。首先制定班干部竞选的基本条件，满足条件者再进行民主投票选择。班干部竞选条件主要是要求学生有基本的管理能力与精力，避免自律性较差或者管理能力较差的学生参与竞选；而民主投票则是选择有较高支持率的班干部，这样可以提升班干部日后管理服务工作的支持度，方便工作的有效开展。同时班干部之间要做好监督工作，避免班干部在班级中形成不良的风气。对于班干部反映的情况班主任要做好核实，不能偏听偏信，对于有品德问题的班干部要及时更换。
3.充分了解及反馈学生情况
教师对于学生情况的了解一方面源于学生干部，另一方面需要其他科目教师与家长的配合，这样从三方面进行观察才能有效提升信息了解的完整性与客观性。班主任要定期召开班级会议，让班干部做充分的会议准备，做好民意调查，将收集的情况进行汇总并报告，在会议上进行讨论，让学生自主做好班级情况的整理与汇报。班主任要定期与任课教师沟通，对班级整体情况进行了解，对特别学生可以进行针对性的询问，积极收集学生情况资料。在与家长沟通上，一方面可以通过与家长面对面沟通，另一方面要与家长做密切的课外沟通，如建立班级家长网络群，每天或者定期与家长沟通，让家长对教学开展情况进行了解。通过社交软件做沟通可以有效地节省双方时间、提升信息传播效果，让家长做好监督管理。
