幼儿园小班教师的个人工作计划

时间:2022-04-23 15:02:33 作者:网友上传 字数:5976字

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第一篇:幼儿园小班教师的个人工作计划

新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,为了能更好的教育幼儿,使幼儿能够健康、快乐的成长,切实的配合学校工作,替幼儿父母分忧解难,本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础,制定了个人工作计划如下:

一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”

为教育事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功。

三、善于合作,具有人格魅力。

我作为文博的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们之间的效应发挥最大。

四、充满爱心,受孩子尊敬。

关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。

五、追求卓越,富有创新精神。

教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。

六、勤于学习,不断充实自我。

勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

七、关注人类命运,具有社会责任感。

教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,他应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。

对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。

幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

以上是我制定的个人工作计划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

第二篇:幼园大班教案

第四周

备课人:罗业艳

本周教学目标:

安全与常规:

1、清点好班上幼儿人数;

2、教育幼儿爱护园内公共物品,了解危险区域,教育幼儿保护好自身安全;

3、教育幼儿不吃、拿陌生人的东西,不告诉陌生人自己家人的信息;

4、不带危险物品入园;

5、不玩危险游戏,人多的时候不在操场快速奔跑。

5、学习整理自己的东西。

语言:1.通过为四季选太阳,理解散文诗所表现的内容。2.能够大胆清楚地表达自己的仿编内容,发展想象力和口语表达能力。3.能根据自己的意愿来选太阳、要太阳,感受参与仿编的乐趣。

美术:1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天,抒发喜欢春天的情感。 2.鼓励幼儿大胆表现,合理布置画面。

科学:

1、向幼儿介绍太空有许多星球,他们都是朋友,如:太阳、月亮是地球的好友。

2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

每日生活环节:

一、来园活动

1、认真做好晨检工作,检查幼儿有无带危险品入园,身体状况是否正常。

2、组织幼儿晨间游戏。

二、安全教育。

1、清点幼儿人数。

2、讲解当天幼儿特别应当注意的安全事项。

三、早操

1、组织幼儿排好队伍认真早操;

2、要求幼儿排队迅速,早操动作整齐。

四、教学、游戏活动

五、放学前安全教育

1、清点好要回家吃午饭幼儿并组织排队;

2、提醒幼儿带好随身物品;注意交通安全。

六、组织幼儿有序离园。

七、组织在园幼儿安静午餐、午休。

八、下午来园活动

1、认真做好午检工作

2、清点幼儿人数。

九、教学、游戏活动

十、放学前安全教育

1、交通安全

2、教育幼儿不跟陌生人走,不吃、拿陌生人的东西,离园时主动告诉本班老师。

十一、组织幼儿有序离园。 本周详细教学内容如下:

语言活动:四个太阳 活动目标:

1.通过为四季选太阳,理解散文诗所表现的内容。

2.能够大胆清楚地表达自己的仿编内容,发展想象力和口语表达能力。 3.能根据自己的意愿来选太阳、要太阳,感受参与仿编的乐趣。 活动准备:1.物质准备:多媒体课件《四个太阳》,操作用的四季背景图一幅、四种颜色的太阳各一个,磁性黑板一块。

2.知识经验准备:了解四季的特征,对四季的景物变化有一定的基础经验。

重点:能够大胆清楚地表达自己的仿编内容,发展想象力和口语表达能力。

难点:能用散文诗的格式进行仿编。

活动过程:

(一)猜谜引出,激发兴趣。

1.教师出谜:“有位老公公,满脸红彤彤,天晴就出来,一早就出工。”(谜底:太阳)

师:老师非常想知道在小朋友的眼里太阳是什么样的,什么颜色的,能告诉我吗?在老师眼里太阳也有许许多多的颜色,我最想要四个太阳,红的、绿的、黄的和彩色的。

(二)幼儿选太阳。(幼儿的表述为理解诗歌内容做辅垫。) 1.出示四个太阳,让幼儿来为四季选太阳。 师:一年有四季,春、夏、秋、冬,(出示图片)如果真的有四个太阳让你选,你会给什么季节选一个什么颜色的太阳呢?(请个别幼儿先来说说想法。)

2.幼儿互相交流自己的意见。

(三)欣赏、学习散文诗《四个太阳》。

师:老师也为四季选了太阳,你们愿意来听听吗? 1.用多媒体课件演示散文诗《四个太阳》第一遍。 2.提问:老师把什么颜色的太阳都送给了什么季节?

3.带着问题“它们又带来了什么呢?”欣赏散文诗第二遍。

提问:“四种颜色的太阳都带来了什么?”(边说边出示字卡) 3.师生共同读散文诗一遍。

(四)幼儿表述仿编——我想要的太阳。

师:这首诗的最后一句是什么?你们有想要的太阳吗?你想要一个什么颜色的太阳,你会送给谁,它会带来什么?下面请我们小朋友自己动手画画自己想要的太阳,然后说一说,你画了一个什么颜色的太阳,你会送给谁,它会带来什么? 1.教师用范例来引导幼儿用诗的格式来仿编。

2幼儿自由交流想要的太阳,教师引导幼儿用诗的格式来进行仿编。 3,请个而别幼儿在集体面前表述,教师引导幼儿大胆地说清楚自己仿编的内容。

附:

我想要四个太阳送给四季,红的、绿的、黄的和彩色的。

我想要一个彩色的太阳送给春天,它会给大地带来万紫千红,

我想要一个绿色的太阳送给夏天,它会给火热的空气带来清凉,

我想要一个黄色的太阳送给秋天,它会给人们送来丰收的果实

我想要一个红色的太阳送给冬天,它会温暖小朋友的手和脸。 我还想要许许多多的太阳,去送给需要他们的人„„

教学反思:

科学活动:月亮和太阳

活动目标:

1、向幼儿介绍太空有许多星球,他们都是朋友,如:太阳、月亮是地球的好友。

2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

活动准备:

1、地球仪一个,手电筒一只,放大镜一面,黑色纸片一张。

2、宇宙图片一张。

活动重点: 让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。

活动难点: 知道地球、太阳、月亮之间运转的形式:月亮围绕地球转,地球围绕太阳转,它们一直都不离开。

活动过程:

一、出示宇宙图,引起幼儿的兴趣。

师问:

1、小朋友们,你们知道在神秘的太空中有什么?(幼儿这样回答) [教师出示宇宙图]

2、在太空中有那么多的星球,他们之中谁是地球的好朋友呢?为什么?

小结:月亮离地球最近,一直围绕着地球转,地球又围绕着太阳转,它们一直都不离开。

二、介绍太阳

1、实验一:昼夜之分

师问:地球围绕太阳转一圈,你知道要多长时间?(一年)

你知道为什么会有白天和黑夜之分?(教师运用地球仪和手电筒进行实验操作)

小结:地球在围绕太阳转动是,自己也在自转,地球转向太阳的一面是白天,背向太阳的一面是黑夜。

2、实验二:利用太阳光使纸燃烧,介绍同样的作用。

师问:太阳是一个燃烧的巨大火球,温暖的阳光能使地契上的动物、植物得以生存,你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗?

(太阳灶;太阳船;太阳能电池可用于手表、计算机内;太阳能热水器;太阳能还可用来发电„„)

我们现在就一起来做一个实验,瞧瞧太阳光的威力吧! (在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧)

三、介绍月亮

师问:月亮也是地球的好朋友,它围绕着地球不停地转,晚上,我们可以看到皎洁的月亮,那么月亮他本身回发光吗?

(月亮本身不会发光,它像一面镜子一样反射太阳的光。)

四、延伸活动

师:在广阔的宇宙中还有许多星球,你能说出它们的名字吗?

(金星、水星、木星„„)

它们隐藏着许多我们不知道的秘密,等待着我们小朋友长大了去探索。

教学反思:

美术活动:主题意愿画《春天》 活动目标:

1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天,抒发喜欢春天的情感。 2.鼓励幼儿大胆表现,合理布置画面。 活动准备:

1.课前组织幼儿户外观察“春天”。

2.收集关于春天的照片,制作欣赏范例《春天的故事》相册一本。 3.空白画册一本。

4.油画棒、彩笔、棉签(多于幼儿数)图画纸(同幼儿数)。 活动过程:

一、幼儿自由讲述

眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉?小朋友在哪里找到了春天?用好听的词说一说春天的变化

二、集体欣赏《春天的故事》相册,感受春天的整体特征

(一)说一说

1.春天刚来时候是什么样子的? 2.小草小树发生了什么变化?

3.谁从南方飞回来了?小河有什么变化?

4.春天里有哪些花开放了?花开的时候是什么样子的? 5.小朋友在春天里做了哪些开心的事。

(二)找一找春天的色彩

在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色。并说一说春天哪种颜色最多?你最喜欢的颜色是什么?

三、创作

(一)出示空白画册,引起幼儿创作的兴趣

(二)引导幼儿思考

最想画什么?怎样画会画得更美?用什么工具绘画最合适?

(三)示范使用不同绘画工具材料,引导幼儿观察感受线条的粗细变化 提示幼儿:画大的轮廓时使用棉签,画细小的地方使用彩笔,大面积涂色时使用油画棒或者棉签。

(四)指导幼儿绘画

1. 鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天。

2. 提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的颜色、大小、位置等。 3.指导不同能力的幼儿绘画。

(1)引导能力强的幼儿,丰富画面内容。 (2)帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。

(五)展评

1. 集中幼儿作品,放到画册里 2. 组织幼儿欣赏并自由讲述。 3. 教师简单小结,自然结束活动

四、延伸

(一)将幼儿集体作品——《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用 。

(二)将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用 。

教学反思:

第三篇:幼儿园规章制度

1.为使我园安全工作的基础更加牢固、安全事故得到遏制,最大限度的保护师幼的生命和财产安全,能及时传达省、市、区和上级主管部门安全工作的指示,安排、布置和协调全园安全工作,强化安全教育,增强全园安全意识。特制定安全工作会议制度。

2.每月初召开安全工作,领导小组会议,讨论月安全工作计划,研究解决安全教育和治安工作的重大问题,分析园内安全工作形势,布置本月安全工作任务,讨论重大隐患整改方案。

3.定期每周一召开全体教师安全工作会议,学习有关交通安全法规,分析讨论典型事故案例,传达上级安全工作精神,布置安全工作要求,力求做到有安全隐患及时排除、安全措施及早落实、安全工作警钟长鸣。

4.定期邀请消防、公安部门来园作讲座,强化全园安全意识,提高安全业务素质。

5.每年要召开一次安全工作总结表彰会,总结上年工作,提出下年安全工作要点,并表彰在上年工作中涌现出的安全先进集体和个人。

第四篇:幼儿园教师管理制度

1、教师务必遵守作息时间制度,不迟到,不早退,不旷课。

2、幼儿有不舒服的状况,要及时协助处理,同时要了解原因,安抚幼儿,及时与家长取得联系,并报告园长。

3、教师认真备课,务必提前备前,保证每一节课都要教案,无教案不进教室。

4、教师带班不接待人,进班不跷二郎腿,不坐桌子。

5、教师有事务必请假,凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。

6、值班老师应遵守值班时间,比正常上课提前xx分钟,下班推迟xx分钟,当班和值班时间不能私自离开幼儿。

7、坚持使用普通话教授幼儿。

8、教师认真组织好幼儿的学习生活,在玩大型玩具时务必有老师保护,禁止幼儿私自玩耍,幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。

9、因工作失误造成一般职责事故,如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等,跟班教师应承担相应的费用,如因工作造成重大事故,导致幼儿住院医疗的,当班教师务必承担xx%的医疗费用,因看管不当,造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职,教师本人负主要职责,扣出工资。

10、全勤的教师每月应发全勤奖xx元,有迟到早退现象无全勤奖,迟到一次扣每月工资xx元/次,旷课教师xx元/次,学期结束时,各方面表现优秀,且班级没有安全事故的将奖励教师xx元。

11、同事之间应团结互助,不斤斤计较,严禁教师之间闹情绪,打架事件的发生。

12、接送幼儿时,务必做好记录,禁止陌生人接走幼儿,防止冒领幼儿。

13、各班教师下班后,离园之前,认真检查,关好门窗,切断电源,整洁卫生,保证安全。

14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉,上班期间要微笑应对家长和来宾,并务必要态度好,不与家长争吵。

15、教师在上班时,要把全部经历放在工作上,上班期间接电话不能超过xx分钟,要全面照顾幼儿避免发生意外事故,严格做到:"视线不离开孩子"。

第五篇:幼儿园教师管理制度

1、教师务必遵守作息时间制度,不迟到,不早退,不旷课。

2、幼儿有不舒服的状况,要及时协助处理,同时要了解原因,安抚幼儿,及时与家长取得联系,并报告园长。

3、教师认真备课,务必提前备前,保证每一节课都要教案,无教案不进教室。

4、教师带班不接待人,进班不跷二郎腿,不坐桌子。

5、教师有事务必请假,凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。

6、值班老师应遵守值班时间,比正常上课提前xx分钟,下班推迟xx分钟,当班和值班时间不能私自离开幼儿。

7、坚持使用普通话教授幼儿。

8、教师认真组织好幼儿的学习生活,在玩大型玩具时务必有老师保护,禁止幼儿私自玩耍,幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。

9、因工作失误造成一般职责事故,如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等,跟班教师应承担相应的费用,如因工作造成重大事故,导致幼儿住院医疗的,当班教师务必承担xx%的医疗费用,因看管不当,造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职,教师本人负主要职责,扣出工资。

10、全勤的教师每月应发全勤奖xx元,有迟到早退现象无全勤奖,迟到一次扣每月工资xx元/次,旷课教师xx元/次,学期结束时,各方面表现优秀,且班级没有安全事故的将奖励教师xx元。

11、同事之间应团结互助,不斤斤计较,严禁教师之间闹情绪,打架事件的发生。

12、接送幼儿时,务必做好记录,禁止陌生人接走幼儿,防止冒领幼儿。

13、各班教师下班后,离园之前,认真检查,关好门窗,切断电源,整洁卫生,保证安全。

14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉,上班期间要微笑应对家长和来宾,并务必要态度好,不与家长争吵。

15、教师在上班时,要把全部经历放在工作上,上班期间接电话不能超过xx分钟,要全面照顾幼儿避免发生意外事故,严格做到:"视线不离开孩子"。

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