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第一篇：感恩节活动主持词
各位领导们：
大家下午好。为推进干部作风整顿工作深入开展，由县委主办，县委宣传部、县直机关工委、县效能办承办的“转变作风抓落实，优化环境促发展”主题演讲比赛，经过各级各部门一个多月的预赛，今天就要进行决赛了。
首先让我荣幸地介绍出席今天决赛的各位领导：
县委副书记吴xx，县委常委、常务副县长，县委常委、组织部长，县委常委宣传部长蒋xx，县人大副主任，县政协调研员。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临!
这次比赛的各位评委共七位，他们是：县直机关工委书记、党群系统党委副书记马龙，政权系统党委书记、县信访办主任，县委宣传部副部长、xx总编，县农办副主任，经贸系统党委书记，政法系统党委书记。
有请评委介绍比赛规则和评分标准。
现在让我们以热烈的掌声有请县委副书记讲话
本次比赛共有15名选手，分别来自县直七大系统和八大片区乡镇，经过抽签，决定出场顺序。将产生优胜奖5名、三等奖6名、二等奖3名、一等奖1名。
演讲比赛现在正式开始。
谁走的勤、看的细，能真知、详知，谁就有更大的发言权。建设渝东枢纽户，吹响时代号角，召唤机关干部用具体行动为石柱建设添砖加瓦。有请县政协办公室马丽为大家作《增强意识，牢固作风建设之本，强化行动，促进石柱柱跨越式发展》的演讲。
“一滴水可以折射出太阳的光辉”，每个党员干部都应争当机关干部作风建设的标兵。有请马武镇刘星为大家作《作风建设，从我做起》的演讲。
喧闹的世界，五颜六色，流光溢彩，辉煌与暗淡相连，成功与失败同在。世界是个大舞台，每个机关干部都要书写自己精彩、灿烂、辉煌的人生，做到无怨无悔，热血春秋。有请黄水镇张秀静为大家作《作风建设关乎“你、我、他”》的演讲。
实干兴邦，空谈误国，“一步实际行动胜过一打纲领”，爱拼才会赢。机关干部如何创新业绩?有请县司法局黎维华为大家作《扎实干部作风，展现时代风采》的演讲。
心系群众，服务人民是机关干部的天职。有请鱼池镇石磊为大家作《转变作风找差距，科学发展促和谐》的演讲。
有位哲人说过：生活要知足，学习要知不足，工作要不知足。石柱的改革发展，需要广大机关干部践行这句名言。有请沙子镇牟伟为大家作《加强作风建设，狠抓工作落实》的演讲。
干部作风建设不是软任务。优良作风造良好发展环境，好的发展环境就出好的工作成果。有请南宾小学刘燕为大家作《转变干部作风，优化发展环境》的演讲。
有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯”。好的习惯就是好的作风。怎样养成好作风?有请河嘴乡邬燕华为大家演讲。
好的作风成就榜样，榜样的力量是无穷的。有请县国投公司陆晓梅为大家作《加强作风建设，让党的`事业在迎接挑战中走向辉煌》的演讲。
世界上，想做大事的`人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是从细节做起执行者。有请县人事局秦翠华为大家作《转变作风从细节做起》的演讲。
服务认真细致，工作精明干练，为人诚实正直，办事公道正派，是机关干部的行为准则。石柱改革发展需要有一支这样可靠的队伍。有请县地税局杨钰璇为大家作《弘扬优良作风，共创美好未来》的演讲。
一个人只有壮骨在腰，才能巍然挺立天地间，只有正气在身，才能屹立于纷繁复杂的大千世界，一个党员干部，只有正气在身，身体力行，才能带动广大干部职工干事创业，建功立业。有请南宾镇冉川为大家作《突破作风屏障，求真务实促发展》的演讲。
机关干部作风建设是一个永恒的命题，仁者见仁，智者见智。有请西沱镇陆艳为大家作《骄阳晴天，作风正气》的演讲。
优质服务树形象，风正人和促发展。好作风就是好的政务环境。有请下路镇姜大伟为大家作《转变作风抓落实，优化环境促发展》的演讲。
世上无难事，只怕有心人，又尤其具有一种责任心，是我们安身立命的本钱。有请县水务局秦轶为大家作《加强作风建设，促进石柱发展》的演讲。
刚才，15位选手给我们作了精彩热情的演讲，现在有请县委常委、宣传部蒋禹文对今天的演讲进行综合点评。
现在我宣布比赛结果。优胜奖：
三等奖：
二等奖：
一等奖：
有请汤副县长，向常委、蒋常委，陈副主任，梅调研员为优胜奖颁奖；
有请吴副书记，汤副县长，向常委、蒋常委，陈副主任，梅调研员为三等奖颁奖；
有请吴副书记，汤副县长，向常委为二等奖颁奖；
有请吴副书记为一等奖颁奖。
各位领导们，“转变作风抓落实、优化环境促发展”演讲比赛决赛到此结束。谢谢大家。
第二篇：感恩老师主持词
A：敬爱的老师
B：亲爱的同学们
合：大家 晚上好
A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让高二四班的每一个人感受到家的温暖。
B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
AB：高二四班《感恩的心》主题班会现在开始。
A：首先，我想问问在座的同学们 在你们的眼里 什么是感恩，感恩是什么？
A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
A：常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的气息。我们有请四位同学带来三句半 告诉大家他们对感恩的理解。
B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大气的人”。
A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
A：我想大家都应该坐过观光缆车吧，说起缆车，我不由自主的想起一起缆车上发生的灾难。缆车的意外脱落，摧毁了数十个家庭，当缆车跌落山谷，父母紧紧抱着自己的孩子，用自己的生命换来小孩的安全
B：是父母 给了两岁半的小孩重生的起点 托起他生命的希望 接下来让我们安静的感受父母爱的伟大 （吉他伴奏起 静思片刻）请欣赏根据这个故事写出的歌曲 《天亮了》
A：父爱如山，他沉默无语；
B：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
A:接下来让我们走进游戏环节，现在，到了世界末日，你有一艘诺亚方舟，可以载五个人离开，请在纸上写下这五个人的名字
B:这时，方舟渐渐漏水，你必须选择一个人，让他离开方舟，而离开方舟就意味着要淹没在洪水之中，给你五秒钟考虑时间，并在纸上划掉这个人的名字
A：漏水仍未停止，再给你五秒钟时间，请你再划掉一个人的名字，同样，他也将被洪水冲走
B：请 再划掉一个人的名字 他的去留也将由你主宰 船上只能留三个人 就是你 和剩下的两个人
A：我相信，划掉每个人的名字时，你的内心是痛苦的，纠结的，你从未想过载着他们离开，却又要无情的将他们抛弃。我想问问大家，这时你们纸上剩下的两个人是谁
B:我听到大家的答案大部分是父母，当然也有亲人，有朋友。我们纸上留下的人一定是对我们最重要的人，正是因为这深深地爱与感恩，才会将他们留到最后，留在我们身边。
Ａ：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品《探望》
Ｂ：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？
Ａ：感恩的心，感谢有你。
Ｂ：伴我一生，让我有勇气做我自己！
Ａ：在这场班会结束之前，让我们来聆听，xxx为我们带来《感恩的心》
Ｂ：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。
八：结束语
Ａ：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
Ｂ：是呀！感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
Ａ感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
Ｂ一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
Ａ感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
Ｂ：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
合：感恩的心，感谢有你，11215班，主题班会到此结束！
第三篇：感恩父母主题晚会主持词及班会串词
一、第一环节课前营造氛围
甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？
乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？
甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？
乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？
甲乙合：同学们说这是谁呢？集体回答：父母
甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？
乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？
甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；
乙：母爱似海，她温柔细腻
合：三（1）班感恩父母主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师来参加这次主题班会。
二、第二环节回顾亲情
乙：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）
乙：这是一首母亲的赞歌。的确，我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
幻灯出示：亲情赞颂知多少
乙：在我们成长的历程中，父母的爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们以前从来没有用心留意过，那么，现在请同学们静静地回想一下父母对你的关爱吧。播放歌曲英文版《感恩的心》
三、第三环节歌颂亲情
甲：古今中外，有很多演绎父母亲情的故事，很多讴歌亲情的诗词名言。下面请各小组同学以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情吧。（或讲故事，或朗诵诗歌。）
各小组展示诗歌、故事。
甲：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；可是对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？
请你说说自己在校或在家的表现。
（月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的开心与父母顶嘴等。
甲：看到大家能坦然表达自己的内心，我们相信父母也会感到一些欣慰。直到今天你想对爸
爸（妈妈）说些什么？
学生说说自己的心里话。
三、第三环节行动篇――回报亲情
甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种。种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
下面大家来谈谈自己平常应该怎样做才能感恩父母。
学生发言：
①倒开水。
②按摩。
③捶背。
④考大学，让爸妈高兴。
⑤赚很多的钱，给父母买东西。
⑥生病时多陪他们。
⑦给父母讲笑话，逗他们开心。
⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。
⑨帮爸妈煮饭。
⑩帮妈妈拣莱。
心动不如行动，青同学们从此刻做起，从今天做起，真正从行动上去感恩我们的爸爸妈妈吧。
甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；
乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；
甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！
乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓：
（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）
甲领读宣誓：
亲爱的爸爸妈妈，
我向你们保证：
从现在开始，
在思想上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
以异的表现来报答你们的养育之恩；
我决不辜负父母心！
四、第四环节――由班主任对主题班会进行总结
在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母的感恩。
伴着歌曲《感恩之心》升华情感，班队课结束。
第四篇：节目串词主持词
亲爱的朋友们，女士们，先生们，晚上好!
(女)：祝大家圣诞快乐!平安夜―圣诞晚会此刻开始。
(男)：这天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一齐;
(女)：这天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一齐;
同时，感谢所有的来宾和朋友们，一齐来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚
(女)：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加完美
(男)：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!尽情地高歌狂欢。
(女)：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福完美的憧憬。
(男)：伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
(女)：你走来，我走来，我们走到一齐来，带着新年的祝福，我们走到一齐来。愿我们的友谊地久天长。
(男)：愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随;
(女)：祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐!
(男)：让我们举起杯，为完美的明天祝福!愿世界完美，生活更完美!
(女)：朋友们，带上此刻这份愉悦的情绪，带上我们真挚的祝福，去迎接完美的明天吧!
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，
因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
圣诞节活动主持词节目串词.doc
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编辑推荐：
第五篇：感恩老师主持词
A：九月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄，迤逦而来
B：九月，携着秋的成熟、含着秋的向往，奔腾而来
A：九月果香，九月菊黄，你我好像闻到，三月桃李的芬芳，
B：秋高气爽，丹桂飘扬，你我仿佛看到，未来播洒着希望。
A：这是因为九月有一个最美丽的节日――教师节。
B：今天九月十号是第xx个教师节，今天的空气弥漫着芬芳。
A：这一刻，让我们收集鲜花，
B：这一刻，让我们深情颂唱，
合：这一刻，有祝福在秋叶中绽放，有感恩在硕果间飞扬。
A：是谁，播下万古远点的梦幻？
B：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
合：是您，我们敬爱的老师！
A：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
B：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
A：您用青春写出无悔的人生。
B：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
A：您的爱，我们永远也报答不完，
B：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声――
合：老师您好！
B：下面请欣赏诗朗诵《谢谢您，老师》，大家掌声欢迎娄坤达。
老师，您好！
在昨天与今天之间铺设大道，
在现实和理想之间架起金桥。
啊，教师的事业多么崇高！
古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血！
地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
每当看到时代在飞速地前进，
我心中就涌起感情的波涛：
老师，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！
笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，
那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老师，您好！
A：老师，您把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；
B：老师，您把我引入知识的殿堂，为我插上奋飞的翅膀。
A：老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。
B：老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。
合：老师呀，任何言语也表达不出我们对您的崇敬呀，
A：请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》
A：加减乘除，算不尽老师的奉献！诗词歌赋，颂不完老师的伟大！
B：老师，你用生命的热望，日日夜夜期冀着春天的繁华和强壮
A：多梦的季节你点燃求知的欲望
B：桃李的芬芳，需要你的辛忙
A 是你用柔韧的臂膀，挥去我们视野中的尘障
B 是你用无声的执著，拂去我们心中的困惑和迷茫
A 是你用炽热的亮光，照耀着我们风帆的张扬
B ：领奖台上的辉煌啊，铺垫着你宽厚的胸膛
A ：生命拔节的脆响啊，是你的欣慰和荣光
B：老师，不管我们日后如何辉煌，身处何方，我们都会在心底对您存着思念和仰望
合让我们在这美好的节日里，说一声
老师，您辛苦了！
B：请欣赏诗朗诵《老师，您辛苦了！》大家掌声欢迎徐晓莹
是谁――
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您，老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁――
把调皮的我们，
教育成能帮助别人的人？
是您，老师！
您的关怀好似和煦的春风，
温暖了我们的心灵！
是谁――
把幼小的我们，
培育成成熟懂事的少年？
是您，老师！
您的呵护让我们健康成长，
在金秋时节结出累累硕果！
您辛苦了，
无畏艰难辛勤工作的老师。
您辛苦了！
无私奉献着青春的老师。
向您至以崇高地敬意――
老师，您辛苦了！
A：今天您的节日里，老师，我想对您说……
您是蓝天，
我就是白云，
在您宽阔的胸怀畅游！
B：老师，我想对您说，
您是一首动人的乐曲，
我就是乐谱上流动的音符，
在您充满爱的旋律中跳跃！
A：老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
B：老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
A：老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
A：老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
B：老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
A：愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！
合：让我们再一次祝福我们的教师节日快乐！愿所有老师身体健康，心想事成。
