诵读比赛主持词(优秀范文三篇)

时间:2022-12-17 22:37:41 作者:网友上传 字数:2263字

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第一篇:诵读比赛主持词

甲:敬爱的老师

乙:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。

乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶甲:读千古美文,同经典相伴。

乙:诵中华经典,与圣贤同行。

合:四年级三班古诗文诵读――现在开始!

乙:首先,请欣赏《凉州词》。

甲:凉州词唐王之涣

合:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

乙:一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感,表现了作者对守边将士的深切同情。

甲:古往今来,有四种植物以它们各自的特点和高尚的品格,引来无数文人墨客的竞相赞赏,我们称之为“植物四君子”。它们分别是:梅,兰,竹,菊。

乙:一提起作为四君子之首的梅花,大家不由的想起“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

甲:今天我们一起欣赏王冕的《墨梅》

乙:墨梅元王冕

合:我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

甲:春天,万物复苏的季节,乡村四月的大地上,到处是劳动者忙碌的身影。

乙:他们播下了种子,同时也播下了幸福、希望。

甲:乡村四月宋翁卷

合:路遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

甲:苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。

甲:西湖,人间天堂,自古有多少文人雅士赞美、颂扬,刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚漂亮。

乙:饮湖上初晴后雨,宋苏轼

合:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

甲:我要上大学,是每个寒门学子共同的心声,金榜题名时的喜悦无语言表,唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。

乙:登科后唐孟郊

合:昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

甲:古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉,

乙:它又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

男:古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。

女:古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。

男:读诗吧!让贫乏和平庸远离我们;

女:读诗吧!让博学和睿智丰富我们;

合:读诗吧!让历史和时间记住我们;

合:读诗吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

第二篇:诵读比赛主持词

男:尊敬的各位领导、老师女:亲爱的同学们合:大家下午好!

男1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女1:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男2:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

女2:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:弘扬中华优秀文化。合:弘扬中华优秀文化

女:打造精彩人生底色合:打造精彩人生底色

合:东街小学五(8)班“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。

(齐唱:窗前的月光,窗外的雪,高飞的白鹭,浮水的鹅,唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝)

(诵读古诗)

男1:圣人的言论给我们亲切的教诲,

女1:观察了解今天的事需要借鉴古代历史,

男2:没有古代的历史就没有今天的一切。

女2:请听朗诵《增广贤文》。

女1:毛泽东的诗词气贯长虹,如同一条五彩缤纷的长长画廊。

男1:梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题,

女2:陆游酷爱他,因为她是气节的象征。

男2:梅花,在伟人毛泽东眼中是一名战士,它与严寒搏斗,为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景。

(诵读:卜算子・咏梅)

男1:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律・长征》时,我的眼前都会浮现出这样的一组场景:

女2:泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;

男2:雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;

女1:四出奇兵,赤水河记录着他们胜利后的笑容;

男1:三军会师,会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。

女:2七十年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。

男:2七十年后,作为新世纪的主人,我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧,继承先烈们的遗志;

全:把我们祖国建设成现代化强国,让我们的人民自由幸福!

(诵读:七律・长征)

男1:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女1:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男2:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:2:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

合:东街小学五(8)“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。

第三篇:朗诵比赛主持词

王X:下面请欣赏一1班朗诵,题目是:《妈妈的爱》

琬X:下面请欣赏二1班朗诵,题目是:《祖国我的最爱》

王X:下面请欣赏三1班朗诵,题目是:《祖国颂》

琬X:下面请欣赏三2班朗诵,题目是:《祖国我为你自豪》

王X:下面请欣赏四1班朗诵,题目是:《祖国我们爱你》

琬X:下面请欣赏四2班朗诵,题目是:《我和我的祖国》

王X:下面请欣赏五1班朗诵,题目是:《我深深爱恋的祖国》

琬X:下面请欣赏五2班朗诵,题目是:《走向属于你的明天》

王X:下面请欣赏六1班朗诵,题目是:《祖国颂》

琬X:下面请欣赏六2班朗诵,题目是:《我们的中国梦》

王艺X:在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,我们的岁月,是阳光的、奋进的、青春的岁月,

王琬X:是学习知识的岁月,是实践自我的岁月,是沐浴阳光的岁月,我们有不灭的激情、开拓者的勇敢,不断的灵感和风发的自信,这是我们的灵魂。我们对梦想的追逐,并没有终结,而是新生,我们珍惜这岁月。

王X:千里之行,始于足下,这份激情在心中绽放,而且生生不息。燃情岁月没有终结,才刚开始。

琬X:XX小学“庆国庆祖国颂朗诵比赛”到此结束

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