无忧范文网小编为你整理了多篇《班主任经验交流会主持词(范文5篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《班主任经验交流会主持词(范文5篇)》。
第一篇：教师经验交流主持词
教师经验交流主持词
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在如今这个中国，主持人参与的事情越来越多，主持要好好准备自己的主持词，下面是小编为大家整理的教师经验交流主持词，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、老师：
大家早上好！
（李）冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，
（胡）班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
（李）在实际工作中，我们深深地认识到：一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。（面试网）
（胡）为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行城关小学第二届班主任工作经验交流会，目的是再次为大家搭建一个相互交流与学习的平台，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根据会议安排，今天下午将有15名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请张淑玲老师发言。她交流的题目是《做一个新时期智慧型班主任》
感谢张老师的精彩发言。
以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是贾月英老师班级管理成功的原因吧！今天贾老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请贾老师。
感谢贾老师的精彩发言。
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。营造一种氛围让每个孩子在书香中茁壮成长。这是陈美琳老师的代班特色。她是如何让孩子们《沐浴书香幸福成长》的？让我们共同期待吧！有请陈老师
感谢陈老师的精彩发言。
班主任工作千头万绪，其中的苦与乐只有他们自己清楚。那么青年教师李艳他会有什么苦乐事呢？掌声有请李老师带来的《班主任工作的苦与乐》。
感谢陈老师的精彩发言。
爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。有请梁冬梅老师带来的交流《用爱心开启每扇窗》
感谢梁老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。那么张润兰老师是如何将爱播撒到学生心灵深处的呢？请听她带来的发言《奉献爱心倾心教育》。
感谢张老师的精彩发言。
我们都知道要让孩子有个美好的明天，家长与老师必须同心协力。那么青年教师刘春慧又是怎样《家校携手用爱架起桥梁》的呢？掌声有请刘老师。
感谢张老师的精彩发言。
爱心是打开心灵的钥匙，爱心是增强自信的关键，爱心是通往心灵的桥梁。那么李渠香老师是如何用《爱心――让稚嫩的幼苗健康成长》的呢？让我们来听听她的妙招。
感谢李老师的精彩发言。
如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而杨红梅老师老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。
感谢杨老师的精彩发言。
为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听魏艳老师如何管理班级的。
感谢魏老师的精彩发言。
亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的.教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听高娟老师带来的“搭建心与心沟通的桥梁”。
感谢高老师的精彩发言。
“小树易弯也易直”那么面对长弯的学困生，高海峰老师又是如何《用爱撑起一片蓝天》的呢？让我们一起来听听她是怎么做的。
感谢高老师的精彩发言。
是啊！孩子需要爱。就让我们用热心帮助孩子，用美德影响孩子，用知识充实孩子，那么，吉彩云老师是怎样《用爱心滋润孩子的心田》的呢？让我们一起来听听吧！
爱是教师职业道德的核心，古人云：“感人心者，莫先乎情”面对刚入学的一年级小朋友张焕焕老师又是如何《用爱心点亮孩子的心》的呢？
给人以阳光，自己心中必须有太阳。面对已经失去完整家庭的无辜的孩子们，青年教师杜芳润老师又准备用爱来打开这些孩子心灵的沉重枷锁的呢？请听杜老师的《用爱温暖问题家庭孩子的心灵》
前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与！
结束语：
奉献写满日常，
岁月记载高尚，
因为我们无私的导航，
学生人生从此无比荣光，
丹心哺育成长，
历史见证栋梁，
因为我们辛苦的培养，
祖国明天更加灿烂辉煌。
第二篇：班主任节主持词
班主任节主持词
开场白
A: 走过硕果累累的金秋，
B: 走过雪花飘舞的寒冬，
C:走过花红柳绿的暖春，
D:.我们又迎来了枝繁叶茂的盛夏。
合：今天，我们迎来了张掖市第五中学第一届班主任节!
A:追忆往日，黑板上飞舞的，是您的汗水；
B:瞩目今朝，笔触尖流淌的，是您的期盼。
C:您用母亲般慈爱的双手，实现生生希望、撑起千千梦想，抚慰万万心灵。
D:请允许我们代表全体同学，向我们敬爱的班主任说声：
合：敬爱的老师，你们辛苦了!张掖市第五中学欢庆第一届班主任节文艺演出现在开始。
活动主持词
第一项：全体起立，行注目礼，唱国歌，升国旗 第二项：校长致辞
A:.下面就让我们用热烈的掌声欢迎闵校长致词!
尊师重教的千年传统融进了一个美好的日子。谢谢闵校长情真意切、热情洋溢的节日致辞。因为有我们爱心的浇灌，才会有今秋花朵的绚丽；因为有老师们耕耘的辛劳，才会有金秋桃李的芬芳。过去的一学年，在学校领导的带领下，各项工作蒸蒸日上，相信校长的祝福会化作一首激情的欢歌，为您的事业谱写更加靓丽的篇章! 第三项：文艺节目演出 B:.您是最小的主任，管着长不大的一群;您是最棒的园丁，画着我们成长的年轮。下面请欣赏初
一、初二各班同学的精彩演出。
初一1班节目串词
有一座城，名为康定，那里有自在的白云跑马，那里有欢快的藏族舞蹈，那里有美丽的康定情歌，下面请欣赏初一1班表演的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。表演者付倩倩、付丽红、周航等。
初二2班节目串词
再做一次朋友，希望我们的友谊可以长久；再做一次同学，希望时间可以停留。即使青春只有一次，即使时间不会停留，但我们的友谊却不会断流。花有重开日，人无再少年。再做一次，再聚一回。请欣赏舞蹈【DO it again】
初二1班舞蹈《西域风情》解说词
巍峨的祁连，雪白山苍！辽阔的草原，牛羊肥壮！这里的夜空，月明星朗！这里的姑娘，国色天香！下面，请初二1班的女生们带我们走进丝绸古道，塞外边疆，去领略西域风情，大漠风光。
初一3班舞蹈《快乐的跳吧》串词
女：五月的和风，茁壮了幼苗； 男：五月的阳光，明媚了花朵。
女：火红的五月，回首是硕果，
男：灿烂的五月，放眼是希望。
女：今天，这里是欢乐的海洋，可爱的同学们将向我们展示他们多彩的童年；
男：今天，这里是绚丽的舞台，热爱艺术的人们将在这里表达他们对生活的热爱！ 女：在这美丽的五月，我们拉开了张掖五中首届班主任节文艺汇演的帷幕，
合：让我们用动听的歌用热情的舞欢度这美好的日子！
女：天竺女子舞翩跹，倩影美过云中燕。初一3班的姑娘们给我们带来了一支热情的异域舞蹈《快乐的跳吧》，大家掌声欢迎她们！
男：感恩，这是个我们永远都会铭记的字眼。班主任老师的汗水才换来我们今日的成长，各位老师辛勤的培育才造就我们向上的品格。永怀一颗感恩的心，去面对这个世界的纷繁，才能够看清楚，我们未来的方向。请欣赏初一3班舞蹈《快乐的跳吧》
第四项：请所有班主任老师走上主席台，各班学生代表向班主任献花和 奉上“心愿大礼包”。
1．为师颂歌：
C:.在学校的每一天，我真的觉得班主任的爱如阳光般温暖，如春风般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老师，耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的脸庞。在您的节日里，让我们一起为您颂歌! 2.学生献花：
B:：老师甘当绿叶，衬托我们一朵朵红花。今天我们用一束束鲜花来表达对您——班主任老师的敬爱之情。有请***小学班主任老师上台。
C:请少先队员为班主任老师献花。全体队员起立，听我口令：敬礼! A:请班主任退场就坐，欣赏同学们为你们精心准备的节目。
第五项：学生代表发言
有请
上台发言 每人用一句深情的话语表达对班主任老师的感谢；
加减乘除，算不尽您付出的艰辛；诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。忘不了您和风细雨的叮咛，荡涤了心灵的尘埃；忘不了您浩荡东风的话语，鼓起了我前进的风帆。
同学代表同学们为老师送上了最真诚的节日问候与祝福，亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪、扬帆远航。
第六项：各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与热爱。
第七项：表彰2018年优秀班主任、演讲比赛获奖者、自行车快速赛获奖者，校长颁发荣誉证书。
不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。只要我们深信：每天进步一点点，坚持不懈，持之以恒，就能酝酿一个丰收的成果。接下来有请任校长宣读2018年优秀班主任、演讲比赛获奖者、自行车快速赛获奖者表彰决定，请闵校长为获奖老师颁奖。
第八项：模范班主任代表讲话。
如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有班主任老师的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有班主任的引领；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。在孩子成长的路上，总有我们班主任温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终相伴，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对孩子前途敢于承诺的责任。
老师作为我们班主任的代表，为大家树立了楷模。下面有请
老师代表班主任发言。
结束语
A:.班主任老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台; B:您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高; C您默默无闻，您无怨无悔。 D:从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……
A:在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。
B：加减乘除，算不尽您作出的奉献! C:诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!
D:千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢您！
合：最后，祝愿我们的老师节日快乐，身体健康，阖家幸福，万事如意！张掖五中第一届班主任节文艺节目演出到此结束，谢谢各位老师！谢谢同学们！
第三篇：班主任节闭幕式主持词
XXXX高级中学班主任节闭幕式活动主持词
学生1：敬爱的老师 学生2：亲爱的同学们 合：大家好！
学生1：新年的钟声，唤醒了我们沉睡已久的热情。
学生2：崭新的2016，将我们的希望与祝福洒向这片属于我们的校园。 学生1：班主任，一个平凡的称呼，却能指引着我们走向成功。
学生2：班主任，一份耐心的工作，可用爱心默默帮助我们摆脱困境。
合：让我们共同祝愿那些辛勤付出的班主任老师：身体健康、合家欢乐。
主持人：现在我宣布：合肥大志高级中学首届班主任节闭幕式现在开始！
接下来有请 陈校长
闭幕式致辞。
主持人：历时一个月多的班主任节即将拉下帷幕，回顾这这段美好的时光，同学们有惊喜、有感动、有欢笑、有泪水，这一个多月大志高中的校园都洋溢着浓郁的节日气氛，班主任们享受到除了作为神圣的人民教师以外的又一种自豪的感觉，同学们为班主任举办了许多丰富多彩的活动，这些活动的开展，让我们对班主任的工作更加了解，对他们辛勤的付出感受更深。在这一系列的活动中涌现了许多感人的画面。
下面有请政教处廖主任宣读合肥大志高级中学班主任节系列活动中表现突出的班级和同学，大家欢迎：
政教处廖主任讲话：
主持人：下面有请合肥大志高级中学那些光荣的班主任们再次上台领取属于他们的荣誉。
（音乐起，教师上台）
学生1：班主任，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，用心灵的清泉润育我们的理想之果。
学生2：在这片开满鲜花的原野上，班主任的谆谆教导声，萦绕在我们的耳边。
学生
1、班主任的工作是平凡而琐碎的，他们平凡的甚至都忘记了自己做了些什么事情。
学生2：班主任的工作又是伟大而又崇高的，他们伟大的甚至整个社会都离不开他们。
学生1：班主任，是我们的不懂事，让您伤心难过了。
学生2：班主任，是我们的自由散漫，让您操心了。 学生合：但作为学生的我们了解您的用心良苦。
学生1：同学们，让我们记住班主任节。记住这个属于班主任的时刻。 学生2：同学们，让我们永远不要忘记老师对于我们的这份恩情。 学生合：让我们学会感恩，珍惜老师对我们的的深情厚谊。
主持人：我们学校为了表彰这些为了我们辛勤付出的班主任老师，在此，给他们颁发荣誉证书。这张证书虽然很简单，但是却是我们班主任平凡工作最深的纪念。
主持人：美好的时光总是短暂。但我们对班主任老师的敬意与爱是永远不会随时光的流逝而消散的。
最后，让我们再说一句：谢谢您，我们敬爱的班主任。 同学们！再见！让我们在下一个班主任节再相聚吧！ XXXXXX高中首届班主任节闭幕式到此结束。
第四篇：班主任论坛主持词
各位老师：
大家下午好!
班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。一个优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任微论比赛。
出席本次论坛的专家评委有：
出席本次论坛的观众评委有：
以及参加本次微论坛选手所在的学校老师们
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!
在各学校层层选拔的基础上，今天共有9名优秀的班主任老师与大家共同分享育人经验与教育智慧。他们为了认真参与这次论坛，数次试讲、修改，课余时间花费了很多精力，让我们用掌声对他们表示感谢!
首先，请1号选手进行上场，2号选手准备
请老师宣布比赛结果。
请老师颁发一等奖
请老师颁发二等奖
请颁发三等奖
请老师对本次论坛进行点评，大家欢迎。
谢谢詹老师的精彩点评。
老师们，我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。只要我们心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么我相信，我们都能够成为出色的班主任。让我们共同携起手来，取长补短，汲取别人的成功经验，反思自己工作的不足，共同开创班级管理工作的新局面。
比赛到此结束，谢谢大家!
第五篇：班主任工作经验交流主持词
各位领导、老师：
今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作，我非常高兴，借此机会，与大家探讨一下学生行为习惯的养成。良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。
一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙。保护眼睛；洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。
但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。如学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲”。平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。知道了怎样做才是不打扰别人。我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。
评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。因此，我们要在养成教育的评价中树立典型，以奖励为主，平时经常在生活中细心观察学生的表现，对出现的好人好事要及时进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动整体的作用。还可以定期评选出“行为小标兵”，让他们起到榜样的作用。同时，对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育，使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染，而且给健康带来不良的影响。比如：班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象，不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。
良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，要时时讲、天天讲，做到百讲不厌。加强学生卫生观念教育，培养学生有良好的卫生意识。
学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，家长首先要给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的，必要时可能还要采取一些强制措施。毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是一句空话。
总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，在一年级健康教育课程中，抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈。
