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(一)进场音乐
(三)上课铃声
(四)四个主持人上台
女:尊敬的各位领导,
男:爷爷、奶奶、
女:叔叔、阿姨
合:老师、同学们:你们好!
女:六月的平陆,气候宜人,鲜花盛开。
男:六月的平陆,草长莺飞,生机盎然。
女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,
男:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。
男2:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女2:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男1:经典诗文犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
女1:经典诗文又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男2:弘扬中华优秀文化。
合:弘扬中华优秀文化
女2:打造精彩人生底色。
合:打造精彩人生底色
合:实验小学四年级“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读展示现在开始
背景音乐
女1:天对地(余生齐背到“青霜锁道马行踪”)
男1:山对海,华对嵩,四岳对三公。(全体生跟读)
女1:
女2:叔叔阿姨,我们背的怎么样?
四个“家长”小主持人:好!好!背的就是好!
女2:我们四年级的学生不光背的好,而且唱的也很好。
(放音乐,
男1:怎么样?
四个“家长”小主持人:确实是唱的比背的还好。
女2:我们不光会背会唱,还会对对子呢。
(五)对(河对汉,绿对红,雨伯对雷公)部分
1、六部分轮流对。
2、两部分对
3、三部分对
4、齐对
(六)年级两名学生展示
(七)结束语
男1:笠翁对韵的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1:笠翁对韵的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2:诵读笠翁对韵,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女2:诵读笠翁对韵,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男12:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女12:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:爷爷、奶奶、叔叔、阿姨
女:在这欢乐、美好的日子里,您们带着关怀和希望,同我们欢聚在实验小学。
男:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!
女:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!
齐呼:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!