总结会主持词(范文6篇)

时间:2022-04-21 21:20:48 作者:网友上传 字数:5534字

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第一篇:总结会主持词

乙:亲爱的同学们

合:大家午时好!

甲:伴随着春天里温暖的阳光,我们的六年级第二学期第一次月考落下帷幕。

乙:在这一刻,我们已经感受到了浓浓浓的春的气息,这是我们的春天,这是我们六年级这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天。

甲:今日,我们相约在那里,享受月考之后的欢乐,享受这段完美时光。

乙:今日,我们相聚在那里,敞开你的心扉,释放你的活力。

甲:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们奋发图强、奋力拼搏。

乙:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们继往开来、自由翱翔。

合:六年级组月考总结表彰大会此刻开始。

甲:古话说:没有德行,文学成就算得什么呢凡是在知识上有进展而在道德上,没有进展的人那便不是提高而是退步。所以学习与纪律好比俩驾马车,必须并驾齐驱,仅有将二者相结合才能实现真正的胜利。

乙:你的德行怎样样那么接下来的会议过程中让我们大家都严格要求自我,自觉维护会场纪律,用行动做出有力的证明吧!

甲:下头让我们欢迎今日到会的学校领导,他们是学校副校长唐素君校长、教务处马光霞主任。大家掌声欢迎!

乙:感激学校领导对我们的关怀,下头请唐素君副校长为我们发言.

甲:让我们再一次用掌声感激唐校长语重心长的教诲。

乙:没有冬日里的寒风刺骨,哪里会有春天花朵的娇艳美丽;没有昨日灯下的伏案苦读,哪里会有今日的名列前茅。同学们,凤凰仅有在浴火之后才能翱翔于九天之上,也许你认为,古人囊萤、映雪、悬梁、刺股,这些对于我们相去甚远。其实,勤奋的身影就在我们身边——他们用自我的努力验证了那句“一分耕耘、一分收获”!

甲:接下来即将进行的是本次月考总结会最隆重的环节——让我们为本次在月考中获得前80名的佼佼者们颁奖!

乙:他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量,优秀是他们身上折射的符号,日复一日,他们敏而好学,孜孜以求,在博远的书山学海中取得了累累硕果。有请年级前十名的获奖者上台领奖。他们是

甲:他们积累着点点收获,堆积成巍峨的山峰!他们吸纳着丝丝能量,汇聚成浩瀚的海洋!他们对学习充满必胜的信念,使巨大的冰山化为大海;让坚硬的岩石变成浮雕。他们是真心英雄,有请上台领奖。

乙:谁会说,无边的学海里充满着艰辛他们的欢乐在为梦想而拼搏的过程里,他们的幸福在为未来而跋涉的努力中。他们凝神贯注于每一课堂,朗朗的读书声,传递着他们感恩的情怀;他们苦思冥想于每一道难题,会心的微笑里,绽放着他们收获的欣慰。有请上台领奖。

甲:如果没有战胜怯懦的勇敢,就听不到胜利的宣言;如果没有斩断徘徊的毅力,就不会延伸前进的航线。挖掘潜力、突破自我、明晰目标、寻找动力;“心有多

大,舞台就有多大”正是对他们最恰切的评价。他们就是乙:踩着困难前进是求实是他们独有的风骨,踏着泥泞奔跑更是他们奋进的灵魂。勤勉与踏实造就了他们求实风范,关怀与温暖为他们铸成了雄鹰摇篮。有请

甲:在过去的学期里,他们付出过,也收获过,他们在与同学竞争的过程中,也成就了自我的成长。对于他们来说,所有在学生会中得到的历练将会化为一把利剑,为他们在今后的生活中披荆斩棘。欢迎他们登台——

乙:同学们,今日的获奖者们,用自我的努力证明了自我的本事,让我们用真诚的掌声祝贺他们吧!(鼓掌)

甲:同学们,我们的每一次提高,都与教师的辛勤耕耘是分不开的,当我们在理解掌声、奖品和微笑时,我们不能忘了辛勤耕耘的教师们,让我们用最热烈的掌声送给我们亲爱的教师,向一向以来辛勤工作的全体教师表示衷心的感激!

乙:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不论上一次月考成功与否,从此刻做起,勤奋努力,让每一点付出都获得回报;让汗水洒过的地方,开满芬芳的成功之花!

甲:踏着活力的节拍,我们向春天走来!

乙:激扬着少年的风采,我们从春天走来!

甲:我们拼搏,用完美的情怀铸造日后辉煌的成功!

乙:我们奋斗,用坚忍的毅力谱写日后温馨的礼赞!

甲:让我们记住今日,自强不息,人比天高!

乙:让我们期待明天,团结奋进,脚比路长!

合:同学们,用辛勤的汗水浇灌自我的梦想之花吧,让我们静待六月的花开!甲:今日的月考总结活动到此结束,多谢各位的耐心聆听!

乙:请把优良的风貌带到大家今后的学习生活中!

甲:祝同学们学习更上层楼!

乙:祝教师们,生活愉快!

第二篇:总结会主持词

各位领导、同事们:

上午好。今日我们隆重集会,召开公司20xx年度工作总结大会。主要目的是总结20xx年度各项工作,讨论研究公司运行发展中的一些突出问题,分析原因、理清思路、确定重点、提出对策,部署20xx年各项工作,并对为公司各项工作的发展做出贡献的员工进行表彰和奖励。会议大约需要4个小时,资料十分重要,期望大家认真听讲,自觉维护会场秩序,遵守会场纪律,认真听会,做好记录。

此刻正式开会,会议进行第1项:由山东中海新能源有限公司总经理李总做年终工作总结并宣布部门经理以上人员任命。

(总结)20xx年,在李总的正确领导下,全体领导职工坚持以公司发展为中心,发扬“以人为善”的精神,真抓实干、拼搏奉献,使公司运行实现了新跨越。

下头会议进行第2项:由我宣读09年度表彰决定。为了表彰先进,激励全员,经领导会议共同研究决定,对20xx年度在各项工作中取得突出成绩的张二同志、五三同志,授予“优秀员工”称号。让我们热烈欢迎优秀员工到主席台前领奖,同时欢迎公司总经理李总给优秀员工颁奖。

会议进行第3项,由优秀员工发表获奖感言。

(感言总结)他们在去年工作中,付出了很大的艰辛和努力,创造了优异的成绩,是我们学习的榜样。让我们再次以热烈的掌声,对他们表示祝贺!

(会间休息10分钟。)

会议进行第4项,由公司副总经理宣读公司组织架构、薪酬及业绩考核办法。

会议进行第5项,由公司副总经理宣布20xx年度各片区开发任务并宣读开发流程。

会议进行第6项,由公司副总经理宣读工程流程。

会议进行第7项,由公司财务部经理宣读财务流程。

会议进行第8项,由龚教师发表总结讲话。

上午会议结束,请大家入座就餐,午时1点30分正式开会。会议进行第9项,请大家分组讨论,各组、各分公司代表及时整理会议记录,会后整理上报。

(讨论结束后)

同事们,我们这次大会,既是一次回顾过去、表彰先进的总结大会,又是一次展望未来、再创佳绩的动员大会。各位领导的讲话都很重要,既是对我们过去的工作的充分肯定,又描绘了公司完美的未来。使我们每一个人都能感受到公司的前景光明,更加坚定了我们每个人的信心,更是对我们今后工作的极大鼓舞和鞭策。我们相信,有公司领导的正确指导和大力支持,在全体员工的共同努力下,我们的公司必须能够乘势而上,我们公司的明天必须会更加完美!

今日午时的会议开的很圆满,也很成功,会议就此结束,就按顺序离开会场。

第三篇:质量分析会主持词

各位领导、老师:

大家下午好!

今天,我们在这里召开“学校第二学期期中考试质量分析会”,目的是认真、理性的分析、总结本次期中考试我校教学质量情况,部署今后的教学工作,进一步牢固树立“质量强校”的意识,切实加强教学管理,深化教学改革,动员全体教师坚定信心,努力拼搏,力争在期末考试获得更大的进步!

今天的教学质量分析会共有4项议程:

(1)两位教师代表做典型发言

(2)由我对语数学科成绩进行分析

(3)佟主任分析英语、科学学科考试情况

(4)校长作总结

在会议正式开始之前,我强调两点要求:

(1)请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态

(2)请认真倾听并保持会场的安静;

教学质量分析会现在开始

1、下面进行会议议程的第一项:两位教师代表做典型发言

首先发言的是李__老师:李老师工作踏实,任劳任怨,有着高度的责任感,就像一头不知疲倦的老黄牛,辛勤忙碌在低年级教学的一线。让我们一起聆听最朴实,也最有效的几点提高成绩的做法。

接下来发言的是孟__老师:孟老师兢兢业业,一丝不苟,不仅把班级工作搞得有声有色,而且善于思考,总结方法,让我们一起来听听她的宝贵经验。

听着两位老师的发言,她们平时在工作中的点点滴滴,用心用情工作的情景,可以说令我们历历在目。

一份耕耘,一份收获。在过去的岁月里,她们不但付出了艰辛和努力,而且让自己的智慧结出了硕果,取得了很不错的成绩,是我们全体教师学习的榜样。

2、下面进行会议议程的第二项:

由我对语数学科成绩进行分析

3、下面进行会议议程的第三项:

佟主任分析英语、科学学科考试情况

4、下面进行会议议程的第四项:请校长作总结,大家欢迎

总结过去不容乐观,展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多,任务很重。在余下的一个多月的时间里,在教学方面,我们将会有更多的动作,从多方面对教师和学生进行培养、关注和管理。比如:继续加强常规管理,加强高效课堂的研究,开展切实、有效、丰富多彩的学生活动等。我们坚信,有校长的高瞻远瞩,全体教师的脚踏实地,开拓创新,锐意进取,我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶!

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第四篇:总结会主持词

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家午时好!

今日我们在那里汇聚一堂,召开“酒店经营目标达成动员大会”,主要目的是为了总结、分析上半年营收情景,查找存在问题,安排部署下半年工作计划。

首先,为保证会议的有序进行,在会议正式开始之前,我提几条要求:

1、请所有与会人员暂时将手机调成静音,尽量不要接打电话;

2、不要在会场内来回走动,大声喧哗,或与人交头接耳;

3、会议结束以后,先欢送领导退场,然后依次退场。

会议首先有请前厅部主管XXX作学习感言,大家欢迎!此时此刻我很想说:作为XX的员工是幸福的。在XX酒店这片沃土上,我们能够拥有广阔的学习天地,尽情挖掘自我的潜能和才华。可是我们深知,这一切都源于企业的发展,源于企业“以人为本”的核心理念。

接下来掌声有请总经理X总讲话,大家欢迎!

感激X总的精彩发言,在X总的讲话中,不仅仅进行了全面、客观、公正的总结,更明确了下一步的奋斗目标和工作任务,阐述了我们在今后工作中需要把握的一些关键问题,指导性和可操作性强,完全贴合工作实际。

下头让我们以热烈的掌声有请董事长讲话,大家欢迎!

感激董事长热情洋溢的讲话,从董事长的话里,我们看到了更多、更大的期望,所以,我们要一如继往的努力奋斗,与酒店一齐成长。会后,我们要深入学习领会这次会议的精神,我们坚信,在董事长的领导下,在X总的带领下,在全体XX人的努力下,XX的明天必须会更好。

各位领导,各位同事,XX大酒店20xx度经营目标达成动员大会到此结束。请全体员工起立,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导退场,多谢各位的光临!

第五篇:总结表彰大会主持词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

在这阳光明媚的今天,我们在这里隆重集会,召开我们学校全体师生大会,这既是一次表彰大会,更是一次加油大会!

同学们,我们永远都不能忘记,在漫长的学习生活中,是老师与我们风雨同舟,朝夕相处,是老师的.谆谆教诲和默默无闻的耕耘,才使我们拥有了今天成长的快乐!他们付出的是汗水,是心血、是智慧;他们逝去的是容颜,是青春。没有老师的付出,就不可能有我们今天的成绩。让我们以最热烈的掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢!

阵阵掌声道出了我们学校全体师生的心愿,发展我们学校需要我们积极地努力,我们的努力必将为学校实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望!

现在,我宣布:恒信中学20xx-20xx学年度第一学期总结表彰大会现在开始!

(一)大会进行第一项:升旗仪式,有请主持人张卫端老师

(二)大会进行第二项:集体宣誓,领誓人上场

(三)大会进行第三项:学习《恒信中学三好学生、优秀学生干部评比办法》,表彰三好学生、优秀学生干部。有请主持人白增福老师。

(四)大会进行第四项:学习《恒信中学学习标兵奖励办法》,表彰先进班集体和优秀班主任。让我们用热烈的掌声有请主持人刘振洲老师

大浪淘沙,方显真金本色;暴雨洗礼,更显青松巍峨。希望同学们以以上同学为榜样,在接下来的学习中,奋力拼搏,一路风雨,一路豪情。明天的辉煌定将属于你们!

(五)大会进行第五项:学习《恒信中学班级量化评比办法》,有请主持人张少彦老师

(六)大会进行第六项:学习《恒信中学优秀教职工评比办法》,表彰恒信中学14-15学年优秀教职工。有请主持人赵翔淑校长

(七)大会进行第七项:表彰恒信中学14-15学年上学期导学设计民评获奖教师。有请主持人张玲芳老师

(八)大会进行第八项:表彰恒信中学“恒信大讲堂”观摩课活动获奖教师。有请主持人孟克清老师

(九)大会进行第九项:表彰衡水市少先队辅导员及深州市最美深州人评选获奖教师。有请主持人吴立群老师

(十)大会进行第十项:表彰河北省、衡水市班主任基本功大赛获奖老师。有请主持人李景娜老师

(十一)大会进行第十一项,让我们以热烈的掌声欢迎程校长作重要讲话。

老师们、同学们,刚才――程校长为我们全体师生提出了新的期望,对同学们的学习生活提出了更高的要求,为我们新学期的工作和学习指明了方向。希望全体师生认真领会,不断反思,明确目标,采取更有效的措施,用智慧和汗水去实现自己的理想,为人生添彩,为学校争光!

让我们以此次大会为契机,拿出“我行,我一定能行”的信心,拿出我们“吹尽黄沙始见金”的毅力,拿出我们“直挂云帆济沧海”的勇气,从现在开始,以辛勤的汗水去描绘人生最美的彩虹,以我们的努力为恒信中学插上腾飞的翅膀!

最后,祝愿同学们学习进步,梦想成真!祝愿各位领导和全体师生身体健康,天天快乐!谢谢大家!

今天的大会到此结束,请老师先行。然后,各班级听体育老师指挥,有序退场。

第六篇:质量分析会主持词

各位老师:

晚上好!

今天,我们在这里召开“20__——20__学年度第一学期期中考试教学质量分析会”。

会议的主要任务是:根据本次期中教学成绩,结合我们九年级的

教学现状,总结经验,查找不足,明确今后一段时间的.努力方向,希望通过本次教学质量分析,在今后的教学中有新的突破,争取取得优异的成绩!

参加今天会议的都是我们本年级教师,希望各位老师不要拘束,

发言时要开诚布公,把自己的经验和好的想法、好的做法讲出来,与大家分享,让我们共同交流、共同学习,共同进步。另外,发言要有针对性,避免空洞;多谈解决问题的办法,少讲问题。各位老师,还要遵守会议纪律,关闭通讯工具,减少外出,认真听会。

今天会议的议程共有5项:

第一项:陈主任总结前阶段九年级工作。

第二项:全体班主任、教师发言。

第三项:薛主任分析期中考试成绩、五校联考成绩。

第四项:王主任发言

第五项:戴校长就教育教学方面提出指导性意见。

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