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第一篇：争做美德少年演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我的演讲题目是《讲文明礼仪，做美德少年》。文明礼仪是我国的传统美德，它已有五千多年的历史了。自古就有“孔融让梨”“黄香温席”之说。作为新时代未来的主人，我时刻警示自己，督促自己成为一个讲究文明礼仪，品德高尚的小学生。
在学校里我尊敬老师，团结同学，遵守学校规定。课上我遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手发言。课后独立完成作业，我还去帮助一些有困难的同学。平时主动维护校园环境卫生，见到老师、同学总是热情地打招呼。出黑板报是我们班级共同的责任，它可是一个班级荣誉的象征。为此，我主动向班主任请求――负责每一期的黑板报。要知道，做事有头有绪，可是我的闪光点。
记得一次出黑板报比赛，由于是新分的班，我们互不了解，工作也就很难开展。但是在我的调配下，出黑板报的工作顺利进行着：首先，我们设计板块，并且在草稿纸上把最后的构思呈现出来。接着，我们选择图样，想到了符合主题的图画，就提出来征求大家的意见。好不容易设计好了图画，我们便开始动手操作了。但为了板报的美观，也为了这项工作的有序进行，我事先了解了本班同学的特长，然后再分工合作。这套方案一出来，板报就一气呵成了。而且还获得年级第一，我又一次尝到了收获的喜悦。
生活中我遵守社会公德，乐于助人。邻居都夸我十分懂事。有一次，我从张家港回来，玩得筋疲力尽，两脚发软，都打哈欠了。好不容易抢来一个座位，可我刚入座，就有一位白发苍苍，手举拐杖的老太太上车。我想：如果来个急刹车，老太太这把年纪，摔了怎么办。我便把座位让给了老人家。老太太向我投来赞许的目光。
在家里，我会做一些力所能及的事情如：拖地、扫地、洗碗等等。在爸爸妈妈劳累时，我会给他们敲敲背、松松肩，送上一杯热茶。妈妈总是夸我很孝顺。
我就是这样严格要求自己处处讲文明，做同学们的表率。今天我有信心在这里参加美德少年的竞选，希望大家投我一票。
第二篇：争做美德少年演讲稿
大家好！
我是光谷七小四（2）班的黄忆云同学。很高兴今天能在这个舞台来展示自己。我活泼开朗，爱好广泛、学习刻苦，品学兼优。父母的影响熏陶，老师们的谆谆教诲，在我幼小的心灵中种下了善良、博爱的种子，我尊敬师长、乐于助人，是老师进行班级管理的小助手
我是一枚爱钻研的“小钉子”。
从小我对学习就非常热爱，刚上幼儿园时，我就缠着妈妈教我读《四大名著》。尽管书中的字都不认识，可知识的强烈渴望却深深地印在了心底。自上学以来我的成绩一直名列前茅，虽然偶尔有点小波动，但我会在下次向挑战发起更努力的冲锋。我也并没有因为成绩而满足、而松懈，我知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严格的要求。我也相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。下课了，最先跑到老师面前问问题的肯定是我，同学们有时都说：“你怎么总有那么多问题问啊？老师都快成你一个人的了！”学习之余，我还会热心帮助班上学习有困难的同学。课堂上我会与同学们一起认真听讲，课后，我就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。因为我知道只有让全体同学都进步，那集体才会更优秀，那才是一件大乐事。
也正因为我的真诚和耐心，我结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。由于表现突出，我曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。我除了在课堂上认真学习外，我还利用课余时间看书，当我捧起书津津有味的读着，我会为主人公的开心而高兴，为主人公的伤心而难过，总之我觉得我成了书中的一员。这几年，我从书中收获了许多课本以外的知识，我的作文水平较以前也有了大的进步。我想：读书的作用真大啊！
我是妈妈的爱心小棉袄。在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈洗衣做饭……做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用；从来舍不得乱花一分钱，但我始终没有因父母没给他优越的生活条件而怨这怨那，反而体谅忙碌的母亲，时常帮母亲做家务，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力减轻他们的负担。
我是个爱憎分明的人。对于社会上的人，我总是尽力去帮助，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和我交往。我会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特别强，任何事情不做则已，做则一定尽力做好的学生。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。为了自己更美好的未来，为了家长殷切的期盼，为了老师辛勤的付出，为了祖国美好的明天，在将来的日子里，我会更加的`努力！
第三篇：初二国旗下讲话演讲稿
老师们，同学们，大家好!我是初二(6)班的**，今天我在国旗下演讲的题目是：让我们一起进步。
相信大多认识我或知道我的老师、同学，看到我站在这个讲台肯定感到吃惊甚至觉得有些无法理解，因为绝大多数的人都认为我是一个不折不扣的差生，对此我并不怀恨。之前的我确实没有理由让人们去喜爱甚至尊重，学习上总是空有一时决心而无法坚持，不仅自己的成绩一落千丈，也无形之中影响了其它同学;生活上松于自律，把老师的忠告全当作耳边风，做了很多令我现在想起都深感愧疚的事情。
但那一切都是过去的了，我清楚记得当老师在班上宣布由我来做这次国旗台下演讲时，同学们信任的目光和由衷的喝彩，其实全班都清楚，比我更有资格上来这里完成这个光荣的任务的人绝非少数，但老师宣布了我的名字，我的名字似乎第一次与这么好的事情联合在一起，而同学们的谦让和爱更是深深的打动了我。这又让我想起此前的另一件事情，我记得，记得那个可能改变我一生的日子，4月10日。那天是星期天，我怀着死猪不怕开水烫的心理来到学校，为什么?原因很简单，我数学作业一个都没写，第二节晚自习后，数学老师段老师把我叫了出去，我以为暴风雨就要来临，垂着头接受训斥，心里也准备好了一系列的应对措施，要知道我对这种事情已经驾轻就熟了。没想到老师那天的语气非常的缓和，教导了我一番后作了一个令我诧异得说不出话的决定，段老师坚定地说：“今天开始你担任六班数学科代表，帮老师查作业，用你的聪明带动其它同学学好数学。”我感到一阵茫然，这是我从来没想过的教训方式;我很惊讶，因为我很少交过完好的数学作业;我很感动，老师竟是如此地相信我。接着老师便在在班上宣告了刚才的决定。我十分不安，因为我自己的作业都没做完，那天我犯了校规，早上4点起来补作业，帮老师查作业，当老师表扬我时我心里像吃了蜜一样，老师夸我是好学生，我受宠若惊，原来成为一个好学生是这么简单!
黄老师告诉我们：一切都有可能!胡家豪同学主动要求利用全部个人娱乐时间去学习，甚至连课间都到老师那里背书，甚至连最痴迷的篮球都放弃了好几个星期。有付出就有回报，他当上了四月份的大星星，他原来也是一个差生，谁说差生不可能变好呢?卢灼非在写给胡家豪的评语中说：“当所有人认为你不可能转性学习时，你用放弃篮球证明你可以;当所有人认为你无法摆脱成绩倒数时，你用前进十名证明，你可以。”是的，我们可以，我们带着老师和同学的爱出发，一步步书写六班的传奇。
其实我们大家都一样，无论现状是好是差，不要骄傲不要自卑，初一的学弟学妹们，你们还有两年，不需要太害怕或太高兴，一切都还是雏形。初二的同学们，毋须太过担忧或兴奋，一切都还飘忽不定。初三的学长学姐们，你们离中考的日子越来越少，坚定的往前“跑”吧，所有都未成定数!
同学们!你们看，那是什么?那是朝阳，那是我们年少青春的光芒!我的演讲完毕，谢谢大家!
