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第一篇：学校中层岗位竞聘演讲稿
尊敬的成校长及实验中学的各位领导老师们、家长朋友：
大家上午好！
首先感谢学校领导、老师和家长们的信任，选举我为实验中学第九届家长委员会的成员，能为学校、为家长、为孩子们做一点工作，我深感荣幸和自豪。
各位家长，我们都来自社会不同的岗位，思想、文化等诸多方面都千差万别，但是我们也有共同之处，那就是我们的孩子都是同在一个校园里接受同等教育的学生；还有就是我们每一位家长都有一个望子成龙、望女成凤的迫切心情；更重要的是我们都怀着对实验中学的无比信任共同选择了这所名校，把对孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托给了这所名校。同时我们也欣慰的看到，多年来，孩子的母校遵循“为学生一生的健康、幸福和贡献奠基”的教育理念，把发展的主动权交给学生，让学生充分相信自己，引导学生自主学习、主动发展，探索出了一条“学生自主成功”的素质教育新路。我们的孩子思维活跃、组织能力强、综合素质高、后劲足、潜力大的特点日益凸显。我们深刻感受到，孩子在这样的环境下学习、生活，我们感到欣慰和放心！我们要感谢学校领导能拥有先进的办学理念，以科学的管理机制让我们的孩子接受良好的教育；我们要感谢老师的.辛勤付出，对学生的精心呵护，让我们的孩子体会到家庭般的温暖。在此我提议让我们以最热烈的掌声对孩子的师长表示衷心的感谢！
今天，实验中学成立家长委员会，建立了一个沟通学校、家庭和社会的桥梁。我想，一个好的家长委员会，应该成为学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，更应该是学校教育教学工作的智囊团。我们家长来自各行各业，要通过自己的行动，吸引更多家长的参与，吸引社会的广泛关注，我们全体委员有责任有义务承担好这份光荣的职责。在这儿，我想借此机会根据我自己对孩子的教育实际与家长们探讨几个问题：
问题一：孩子是我们的还是学校的？孩子作为我们爱情的结晶，从他来到这个世界那天起，我们就成为了孩子的第一任老师，教她吃穿，教她待人接物，教他关爱朋友，孝敬长辈，恨不得教她所有的一切。但随着孩子的成长，上学后，除了她的生活起居，我们是不是因为忙于自己的工作和事务，开始淡漠了他们，有没有关心孩子在学校的生活、表现如何？关心他如何在与老师沟通？如何在与同学相处？甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。这样对吗？我们尽责了吗？
问题二：你家孩子配上智能手机了吗？现在我们家长中有这样一个想法。我们小时候家里孩子多，穷。现在我们条件好了有钱了，孩子穿啥玩啥就由着他吧，我们小的时候没得到的东西都让孩子们享受到吧，于是默许孩子在穿着打扮上标新立异，别人带手机咱买更好的，别人直板的，咱买智能的。我们学校对学生使用手机做过调查，学生用手机存在一个“二八定律”，20%用于通话，80%用于聊天游戏；20%与亲属联系，80%与社会人员联系；20%与同性联系，80%与异性联系。甚至自控能力差的孩子，下载不健康的内容，夜深人静时浏览，那白天他脑子里在想啥，如何学习？所以我建议对孩子的过分要求不应加以正确的教育和引导和约束，不能禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行玩什么，最后受伤的是孩子，受累的是家长！
问题三：您在孩子面前评价老师吗？我们作为家长，与孩子的老师接触不多，我们对教师的评价主要来自孩子的反馈和我们多年来自己对教师行业的自主性评价。所以有时我们就会听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子的面指责教师，我不是说他们老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢？我们在孩子面前对教师的指责，一方面助长了孩子自以为是的处事风格，另一方面导致他们与教师对立，无法沟通，激化矛盾，得不偿失！
各位家长、各位委员，孩子正在发育，正在成长，孩子是我们的，也是学校的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。成立家长委员会就是为了更好地配合学校教育好我们的孩子，近年来，学校为了改善办学条件，为了我们的孩子有个舒服的环境，想尽一切办法，所以，我们家长也要全力支持学校的工作。如果对学校的工作有不理解的地方，我们一定要心平气和地和学校进行沟通；教师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。我们每一位有良知的家长，每一位对孩子负责任的家长，都要体谅学校的难处与困惑，进一步重视教育、关心学校、支持老师，我们只能雪中送炭，绝不能雪上加霜。让我们所有家长携起手来，为孩子们的健康成长撑起一片蓝天，为实验学的发展创造更好的发展环境。
最后，祝愿我们的孩子健康成长，祝愿实验中学越办越好！
谢谢大家！
第二篇：教师竞聘学校中层干部演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
感谢xx县教育局给我这次竞聘小学中层干部的机会，参加这次公正公平公开的竞聘活动，我觉得特别有意义，因为这是我县建教育强县、教育改革、人事制度改革的生动体现。希望通过这次竞聘来实现自己的人生价值。
我叫林xx，1998年寸金中专毕业后参加教育工作，大专学历，英语小学高级教师，现在xxx小学任教。在xx教育这片热土上，我已耕耘了十四个年头。十多年来，我勤勤恳恳、兢兢业业地履行自己教书育人的职责，默默地为深爱的教育事业奉献自己的青春与热血。
今天，我竞聘的是xxx小学教导主任岗位，我觉得自己具备以下几方面的优势：
一、具有良好的思想政治素质。
参加工作十多年来，忠诚党的教育，我一直把教育工作当作自己的事业，爱岗敬业，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规。同时我具有吃苦耐劳的'良好品质，严于律己，待人诚恳，胸怀坦荡，乐于助人。我精力充沛，年轻好学，积极向上，勇于创新，具有强烈的事业心和责任感。十多年的工作阅历，养成了我求真务实的工作作风，严谨求认真的工作态度，遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯。
二、具有深厚的群众基础。
我从1998年毕业到现在一直在xx中心小学工作。十多年的工作时间，我熟悉xx镇中心小学的一草一木，熟悉学校每位教师的言行举止，掌握每位教师的教学能力和思想动态。我在教师中有着较高的威信和凝聚力，同时与镇管理组领导的关系十分融洽，大家都支持我的工作，因此工作起来十分顺心。
三、具有担任教导主任的能力。
一是具有扎实的专业知识。14年的小学教育教学生涯，一直都是担任毕业班的英语教学工作。在20xx至20xx学年度，我班有5名学生考上了xx一中，创造了xx镇小学十多年来升一中的纪录，今年我所任教的班也有3名学生考上了xx一中外国语学校，受到上级领导的`表扬和当地家长们的好评。
二是具有丰富的教学管理经验和较强的业务能力。从20xx年开始，校长让我以老师的身份来负责学校的教学工作，在这六年里，我一步一个脚印、踏踏实实地做好本职教学工作，还管理好学校的教学工作。丰富的经历让我的教学管理能力、教学业务水平得到不断提升，教育教学质量也有较大的提高。
综合以上情况，我认为，作为xx镇中心小学教导主任的人选，我是合适的，如果这次竞聘成功，我将在原来工作的基础上，重点从以下两个方面去努力：
一、加强个人修养，努力提高自身素质。
我将加强学习和修养，不断提升自己的教学管理水平和业务水平，管理好学校的教学工作，为领导们排忧解难。在工作中学习，在学习中工作，永保进取心和先进性。坚持树立科学的教学管理理念。
二、狠抓教学管理，全面提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，因此在今后的工作中努力抓好以下几方面：
1、提高我们学校的整体教学水平，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。
2、抓实常规教学工作五大环节，把培优转困工作真正落到实处。
3、加大”三风”建设力度，培养学生良好学习习惯。
各位领导、各位评委！我渴望更好地挑战自我，锻炼自我，超越自我。同时，这次竞聘若不能成功，我依然一如既往地踏实工作，为xx、xx教育事业再做更大的贡献。
谢谢大家！
第三篇：竞聘中层演讲稿
尊敬的各位领导、评委、同志们：
你们好！首先我很荣幸也非常感谢局党委给我提供了这次的机会。中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是我局加强队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。我很珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的测评。
可以说到现在我有进步也有很多不足，我来局里时间比较短，领导和同事们给予了我不少帮助，借这个机会我也真心的感谢一直以来各位领导和同事对我关心和帮助。谢谢你们！
个人觉得做好这个职位需要做到以下几点：
不断的学习专业知识，提高专业素质。科室工作综合性越来越强，集理论性、政策性、业务性于一体，要多向书本学，向周围同事请教，多听领导指正错误。对待工作要认真细致有耐心，把工作看成一种责任。
与时俱进，开拓创新。一个民族没有创新，就不能进步；一个单位没有创新，也不能前进。我将注重工作中的创新，把科室工作建设成为领导的`“参谋部”、机关的“火车头”、数据的“大本营”。
假如我这次乡镇卫生院院长竞聘失败了，那说明有很多地方我做得还不够。我将总结经验，改进方法，积极愉快地做好后面的工作；坚持学习不放松，努力工作不懈怠，严于律己不动摇。
谢谢大家！
第四篇：学校中层干部竞职演讲稿
各位领导，
大家好：
我要竞聘的是学校的中层干部岗位--办公室主任一职。
我此次竞聘的岗位是办公室主任，个人基本情况是：现年岁，中共党员，中教一级教师。
面对办公室主任这个新的'岗位，我自信的是：
一、不断学习、丰富提高自己。
参加工作以来，年参加了培训班；年考取大学教育硕士研究生；年参加了中小学校长培训班。
二、扎根基层，与中共生共荣。
自年担任团委书记进入中层管理岗位，至今已近9年磨练，且伴随着中争创省重点，改制为中的风风雨雨，对学校及各部门的情况有一定的了解；并且此间并没有完全脱离课堂。
三、明明白白做人，实实在在做事
加强个人和党性修养，作为一名年党龄的普通党员，言行与各级党组织保持高度一致，塌实做事，诚实待人，有服务意识，有公仆意识。
四、大学时，年级团支书、校广播台播音员、副台长、校学生会宣传部长、学生会主席，工作后团委书记、校党总支宣传委员的经历，为自己的写作、宣传、组织协调打下一定基础，同时也掌握了一定的微机应用技术。
五、而立之年的我，精力充沛，勇于创新。
所以，假若能够竞争上岗，我会努力做到：
科学规范地做好本职工作，搞好综合协调，确保学校政令畅通，及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。确保学校以教育教学为中心，各方面通力合作，默契配合，及时准确掌握学校各方面工作情况，反馈收集信息，为领导决策提供可靠依据。对外广泛宣传，提高知名度，树立中新形象，加强个人修养，炼好内功，加强党性锻炼，顾全大局，团结同志，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加活力，在沟通中凝聚合力。
然而，这一切，都需要大家的理解、信任、支持和帮助，离开大家，将是无源之水、无本之木。
谢谢大家！
第五篇：学校中层岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
非常荣幸站在这里参加中层岗位竞聘。首先要感谢各位领导和老师们一直以来对我给予地关心和帮助。
20xx年，随着实验小学向农村教师伸出橄榄枝，我第一次勇敢的站在了没有学生的讲台上，幸运的成为了实小的一员。今天再次站在这样的讲台，还好，能看到这么多熟悉的领导、同事们，内心激动紧张的同时又感到那么踏实。
我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，主要基于以下考虑：
1、有丰富的工作经验。xx年，我担任学校中层，在学校领导、老师的指导下，我都能圆满的完成学校交给的各项任务。
2、有扎实的专业知识。工作十多年来，我一直扎根于教育教学第一线，担任六年级的数学教学工作。我认真备课、上课、学习，虽然忙碌、但很快乐。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习。不断学习，提高自己的业务水平。终于，对教育工作的执着追求与坚持让我收获了领导的肯定和同仁的好评。
如果有幸得到领导的`肯定和同事们的支持，我将更加严格地要求自己，服从学校的安排，履行岗位职责，尽自己最大的努力为大家服务。在今后的工作中，我仍然会立足本位，踏实做人，用心做事。谢谢大家!
第六篇：学校中层岗位竞聘精彩演讲稿
尊敬领导、评委、来宾们：
大家好！
首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个述职演讲的机会，我竞聘的岗位是小学中层干部，在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层领导的竞聘，我希望继续担任学校中层领导职务，愿意进一步为大家做好服务工作。如果我当选为长安小学总务主任，我相信我有信心，有能力做好总务处的工作，为长安小学的腾飞贡献自己的一份力量。
本人于1993年7月毕业于三明师范，同年分配到三元区荆东小学任教，并一直担任学校的会计主管，1998年我区各中小学成立保卫科，本人担任荆东小学保卫科科长，20xx年8月调入三元区长安小学任教，从事教育事业xx年。
一、工作能力
1、认真、勤劳的工作特点，乐于助人的工作作风。
2、良好的同志之间的关系，有利于今后的工作开展。
3、有一定的计算机基础，有利于工作的程序化管理。
二、学校总务工作的指导思想与工作思路
1、指导思想
严格遵守上级部门的财政制度和财会制度，协助校长强化学校财产和财务管理，做好理财工作和后勤保障工作，树立“服务”的观念，为教育教学一线服务。
2、工作思路
⑴进一步完善总务处的各项管理的制度，以适应信息时期的要求。
⑵做好学校的财务管理。
认真执行上级部门的财务制度，加大学校财务的管理。认真编制学校的预算，有计划、有目的地使用资金，把有限的资金用在刀刃上，提高资金的使用效率，保证教学工作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，不乱收费，并实行财务公开。
⑶建立严格的采购制度。
制定严格的购物计划，合理化审批、采购、管理制度，在保证质量的情况下，做到货比三家，节约开支。
⑷进一步完善学校财产管理。
应用现代信息技术，建立一整套财产的管理制度，做到物尽其用。
①建立健全固定资产帐，完善固定资产管理办法。
②应用现代信息技术，对财产进行动态管理。
③完善物品的领用制度，每学年做好物品的清点工作。
④节约水电开支和其它开支，精简不必要的开支
⑤修旧利废，减少浪费，组织人员对学校的课桌椅进行全面的维修，发挥现有资产的最大效益。
⑸提高总务处的工作效率，制定“考核”制度，提高人员的工作效益。
⑹做好师生的卫生保健工作
①每学年对学生进行一次体检，建立学生健康卡，对患有特殊疾病的同学做好反馈、跟踪工作。坚持预防为主，加强对常见病的防治知识宣传，对各种流行性的传染病及时防治和管理。
②根据学校财力，有计划地组织教职工体检，建立教职工健康档案。
⑺建立日常工作规章制度，调动处室人员的工作积极性，团结处室人员做好日常工作，保证教育教学工作的正常开展。
工作中，我总是把责任留自己，把方便给他人。许多老师都乐意与我共班、共事。在各级领导的正确领导下，老师们的共同努力下，本人近几年在教育教学方面取得了一定的成绩。
