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第一篇：夸夸我的老师演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《照亮生命的那缕阳光》。
有人说老师是“辛勤的园丁，爱心的大使”，有人说老师是“人类灵魂的工程师”，也有人说老师是“太阳底下最光辉的事业”。我觉得他们更是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。
由于原本的美术老师被安排去代二年级的语文课，所以大概在第六周左右，我们班的美术课换成了一个男教师来上。他中等身高，偏瘦，一脸严肃，根根竖起的头发却显得十分精神。记得他给我们上第一节课时，也许是突然换老师的缘故，大家都觉得挺好奇，教室比往常热闹了许多。有几个调皮鬼竟趁机捣乱、起哄，有的甚至吹起了口哨。
原本以为这新老师非得大发雷霆、气急败坏不可，不料人家却不跟你急。原本那一脸的严肃却换成了一张笑脸：“怎么，我的到来让大家如此情绪高涨，看来本人有大碗明星的派头。怪不得欢迎仪式如此隆重！如此特别！”他还故意重读“隆重”和“特别”，还夸张地拉长。说完这话后，这老师的表情又迅速恢复了先前的严肃。知道来者经验丰富、久经沙场，那些活跃分子倒也识趣，相继收敛，教室瞬间安静了下来。
虽说苏老师经常忙于学校其它公务，偶尔也外出培训或开会。但只要有空，他总是认真地为我们上美术课。他说：“书画原本是一家。”所以在画画之余他还让我们练练字。不过让我印象深刻的不仅仅是他的课，今年十月份去南埕参加社会实践时的一段经历更是令我终身难忘。
10月9号那天我们去野炊。吃午饭前，我在去溪边洗手时不小心被一根横在路中间的树枝拌了一脚，重重地摔倒之后又被一块尖利的石头割破了膝盖，骨头都露出来了。剧烈的疼痛让我顿时觉得天旋地转。闻迅赶来的苏老师急得脸色煞白，说话的声音都变了调。他小心翼翼地抱我上车，并让我坐在他的腿上。之后车子便往南埕卫生所方向赶。
到了卫生所，医生说要先消毒，再缝合。消毒时，每擦一下酒精，我都是钻心的疼，然后是声嘶力竭地嗷嗷直叫。“没事，忍着点！”苏老师紧紧地抱着我说。到了缝合时，我浑身抖得厉害。每扎一针，那要命的疼痛使我只能又哭又叫，垂命挣扎：“哎呦！不要啊！疼啊！……”任凭我怎么哭闹，如何挣扎，那双大手始终紧紧地抱着我：“没事，你转开脸不要看。勇敢点，就快好了！”
不知过了多久，我喊累了，也无力挣扎了，医生好像已经开始给我包扎伤口了。突然，一滴凉凉的东西掉在我脸上，然后是两滴、三滴……我睁开眼睛一看：那是一张慈父一般的瘦削的脸庞，脸上挤满了珍珠般大小的晶莹的汗珠，然后是下雨一样地往下滴落；再看看他的头发，俨然是被洗过了；还有他的上衣，就像是刚从水里捞上来一样。尽管还是一样的疼痛难忍，但我紧紧咬住嘴唇，尽量让自己看起来显得放松一些。
我一共缝了七针。抱我回基地食堂后，我原本不想吃饭，可苏老师说一定要吃，这样才能好得快。我只好顺从地吃了起来。
回到学校后，苏老师还挂念着我的伤势，好几次到班级来看我，吩咐我要及时换药。现在，我的腿好得差不多了，在此，我想大声说：“谢谢，我敬爱的苏老师！”也许这个伤口会留下疤痕，但同样的，您在我受伤时给予我那慈父般的关怀及阳光般的温暖也会深深烙印在我的心灵深处。“苏老师，谢谢！”
第二篇：年级演讲稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教 师张老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的.财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
下面，我就一些习惯和家长交流一下：
1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学教育孩子上课认真学习的习惯。教育孩子上课认真学习的习惯是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业、培养学生认真完成作业的习惯。是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。养成独立思考不怕困难的习惯。
3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。
4、最基本的一些习惯。比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清晰是最基本的一些习惯。格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。
在此，需要你们家长的大力支持和协助几点建议：
1、学具家长们都准备了，每天必须要带的是：小棒，学具盒，小彩笔，小棒，学具盒，小彩笔，小棒直尺，小棒 10 根一捆，捆好，先带 2 捆就行，还有一支红笔。后续学习中我们直尺，根一捆，捆好，捆就行，还有一支红笔。还要陆陆续续的准备一些学具。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。
2、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整，可参考课本页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
3、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。
4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字（就是签上您的名字）。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。
5、20 以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每天回家练一遍。
6、书本整理准备一个网格状的文件袋，把所有的数学书本装进去，学生准备的时候就很快，也培养了孩子的整理能力。包书不要用那种花的，要用透明的那种。
7、作业格式：写数字，用拼音本，做题，用算术本。具体：（略）我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。
第三篇：夸夸我的老师演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫秦诗琪，我演讲的题目是《夸夸我的好老师》
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们；老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光；老师，您就像一支红烛，点燃自己，照亮他人。
在我们的身边就有一位可亲可敬的老师――她就是教我们班语文课，还当我们班主任的肖老师 。她穿着朴素，不爱打扮，一门心思扑在教学上。
肖老师是从三年级时开始当我们的班主任的。她讲课生动，工作认真负责，关爱学生，我们都很喜欢她。三年级开始学写作文了，很多同学不会写，也害怕写作文。肖老师总是鼓励我们要多写多练，只要我们的作文语句通顺了，还能用上了一些好词或者有一两个优美的句子，她就会给我们画上红色的波浪线，并且在旁边或者作文后面写上表扬或者鼓励的话语，有时还会当着全班同学念出来。所以，每次发作文本时，我一看到本子上的波浪线就很高兴。要是被老师念出来后，我更是兴奋不已。
肖老师为了培养我们作文能力，每个星期都会布置几篇“小练笔”使同学们既提高了作文水平，又喜欢上了写作文，还让我们记录了童
年美好的时刻。在肖老师的严格要求下，我们班在各项活动中都取得了好成绩。
有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得
老师更像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获的春雨
――“随风潜入夜，润物细无声”。我们的肖老师就是这样的一位好 老师，感谢您----肖老师，我为您自豪。
第四篇：小学一年级学生感恩老师演讲稿
亲爱的同学们：
大家下午好!
我今天演讲的题目是《用感恩的心去生活》。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛
从小我们就被教育滴水之恩当以涌泉相报，然而，随着年龄的增长，我们好象更加健忘了，把感恩遗忘了。
我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。
我曾听说过这样一个感人的故事：一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家精心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我们人类又做得如何呢?这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：我尽力了吗?几年后他生日的那天，有人问他一生中`最深刻的记忆是什么?他伤感地说：我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。
感恩是小德，忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助。恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略和忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊，对别人的帮助又怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的，水是打不湿的，更无法融化为感恩。
我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母，感谢亲情。友情。爱情。
用一颗感恩的心去生活，开心的时候，是我们善待生活的回报;生气时，是培养我们耐性的时机;伤心时，是天将降大任于斯人的先兆必先苦其心志;幸福时，是对我们泰然处世的微笑。这样，即使身处乱世，又有什么可以影响我们平静的心绪呢?
正如王符所说的那样生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，知恩不报的不和谐画面必将一去不复返，世界必然会变得温暖与美好。
同学们，行动起来吧!用一颗感恩的心去生活，用投桃报李的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。
第五篇：夸夸我的老师演讲稿
石德刚
各位老师、同学们你们好！
今天我给大家演讲的题目是“夸夸我身边的好老师”
在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
肖老师心底善良，能处处为学生着想，无论哪个小朋友有错误、有缺点，她都能正确引导，使之改正。她也是一个富有爱心的人，在别人有困难时，总会尽自己的所能去帮助他们，每一次的捐款活动，每一次的义务献血，总少不了她的一份子。她性格开朗、活泼，跟她在一起，总有一种快乐在你身边围绕。
我的身边还有一位好老师，她的认真，她的敬业同样感动着我，她就是何☆☆老师。她不光教学上要求上进，方法新、思路广，对自己高标准严要求，对教学工作也倾注了大量的心血。她每年执教一个班的语文，但她却任劳任怨、毫无怨言，为了提高两个班学生的数学成绩，在办公室里常常半天见不到她的身影。她还是一个优秀的班主任，能积极配合班主任做好各项工作，每当她看到个别男同学衣着单薄、家庭生活困难，她就从家里拿来儿子的衣裤送给他们穿。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲劳赶着批改作业??我却记得清孩子在她生病时悄悄放在她桌子上的那一包润喉糖；记得清在她疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清当朋友送给她10张茶楼的消费券时，她兴冲冲地跑来对我说：“组长，我们又可以去搞工会活动了”?
这样的好人好事真是说也说不完，夸也夸不完！在白泉小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是
粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台，不要说我们一无所有，我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒出希望??我骄傲，我自豪，因为我们是光荣的人民教师！
第六篇：年级教师的教育故事演讲稿
记得刚毕业的时候，收到了南京师范的音乐班入学通知书，那时我对美好的未来展开了无限憧憬。如果能够分到县城单位就上班，如果分不到县城单位就到南京师范就读音乐班。记得那一天我在家里的院子里玩得正欢，爸爸把我叫到身旁，抚摸着我的头说：“妮子呀，南京师范咱不去上了，家里弟弟妹妹多，负担也重，关键是等你毕业了谁能确定包分配呢?县城单位咱也进不去了，竞争太强，乡镇没什么不好，工资都一样，现在能有个工作已经不容易了。”听后我泪流满面的大喊：“爸，乡镇我不去，我要到南京师范学音乐去。”爸爸态度很坚定：“学别上了，工作去也得去，不去也得去。”我哭着跑回自己的房间，将我的音乐书，钢琴琴谱装统统撕掉，我想以后再也用不着他们了!因为我知道：我的弟弟妹妹的未来也是让爸爸比较头疼的事情，我不能再在他的肩上狠狠地压一压，再给他一副沉重的担子，他又何曾不想让女儿继续进修呢，他又何曾不想要女儿带着微笑到喜欢的地方去尽情工作呢。
后来我多次泪流满面地挂断了班主任希望我继续求学的电话，也挂断了我想学音乐的梦。但是在我的内心深处，我多想到南京师范求学，与音乐结一辈子的缘!多想在鸟鸣婉转的清晨，在蝉声四起的午后，在冻雨敲窗的黄昏，在漫天雪舞的长夜，一个人在大学的音乐长廊里穿行，享受那被音乐包围的感觉。
那段时间，为了躲避同学们的好心的询问，我很少接他们的电话，我想他们有的一定分到很好的学校，有的一定又到高等学校继续深造，而我呢，哎
后来接到了镇领导的电话，让我马上到学校去报到，来到了大沙小学，王亮校长带领我们新毕业的几名老师参观了学校，让我没想到的是大沙小学的每一间教室都是那么窗明几净，文化氛围很浓，每一位老师都是高素质的人才，他们上的课精彩，他们写的字漂亮，让原本以为自己是最棒的我羞愧至极。
王亮校长说：“英妮呀，你就带一年级的语文课吧，担任班主任，把一年级学生带好了，那么教学对于你来说就是易如反掌的事了。你回去和家里人说一声，明天就来上班吧。”
于是，我成了我们大沙小学一年级的班主任与语文教师，我想：“既然现实无法改变，既然我已经选择，那么就要干得精彩，实现自己的价值，大沙小学是卧虎藏龙的地方，我要在这里学习，进步，提高。每天早晨，我匆匆吃过饭，就来到学校，先带领孩子们开窗透气，然后打扫卫生。每一个孩子的 “老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;听，孩子们那沙沙的翻书声，如春雨润物，如蚕食桑叶，如静夜雪飘。每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。
渐渐的，通过自己的努力，领导的指导，同事的帮助。我取得了飞快的进步，我的孩子们在我的带领下如飞翔的鸽子每天都在快乐中学习、进步。母亲逢人便夸，说：“我们家的妮子带的孩子们各个成绩很棒!”爸爸看到我每天开心卖力的工作，也露出了欣慰的笑容 十年过去了，十年后的春天又来了，大沙小学那几棵柳树渐渐吐出了鹅黄色的嫩芽，在蓝天白云的映衬下，看起来是那么的热烈和烂漫。
我突然有一种感觉：我就是那树上的一颗颗鹅黄色的嫩芽，而学校便是布满荆棘的柳树，让没有机会上大学深造的我，开阔了眼界，增加了知识，有了“服务人群，奉献社会”的本领。
我真心希望我们的学校，我们的孩子们，在你，在我，在大家的共同呵护下，永远扎根赣榆县广阔的田野，并不断成长壮大。让更多鹅黄色的嫩芽，能借助县委县政府的有力臂膀，争取更多的生存空间，沐浴更多的知识阳光，展现更丰富的人生价值!
