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第一篇：六年级上册第三单元作文
听说西湖来了新客人？白天鹅，嗯？我必须去看看。
趁着国庆假期来到西湖，正如大诗人苏轼所描述的那样，“水美阳光亮就好，山空雨奇。如果要把西湖比作西方，化淡妆总是合适的。”西湖还是那么迷人。
穿过层层荷叶，李希湖也是如此美丽。在鼓山脚下的镜湖阁旁边，新来的客人终于引起了我的注意，那就是穿着“雪衣”的白天鹅，只看到它们在平静的湖面上，三五成群，成双成对，或者在湖面上嬉戏，或者在荷叶边上徘徊。
沿着湖岸，我走近天鹅，才看到天鹅身上长满了白色的羽毛，有一张黑色的嘴，一双黑色的眼睛特别醒目，美得出奇，豪华至极。他们有的在看，有的在站台上梳理羽毛。它们要么安静地栖息，寻找食物，要么在湖里游泳。
休息后，几只天鹅在凉爽的树冠下看着湖水滑入水中，与鹅相遇。有的把长脑袋长脖子放进水里，拿起小鱼小虾啃；有几只还不时扇动翅膀，踮着脚，让它们想飞；还有几只头藏在翅膀下漂浮在湖面上，就像一个害羞的女孩。你看，湖面上还有几只天鹅把头伸进对方的脖子里，互相伸缩；远处的荷叶边，有一对天鹅静静地并排游动，留下其他的鹅，静静地“相亲相爱”，而更多的天鹅从这个平台游向湖中央，游向另一个平台。
看到他们在西湖里自由愉快地玩耍，就像一幅画：美丽的湖光山色，可爱的天鹅，在沉默中移动，在沉默中移动，让彼此变得有趣，给活泼的西湖增添了活力和宁静。真的希望把野生天鹅、野生鸳鸯等水禽引入西湖的想法能够成功；希望这些天鹅能离我们人类更近一点。也希望西湖游客能善待天鹅，爱护天鹅，不打扰天鹅，不随意喂食，让人类和野生动物在这里和谐相处。这是我的愿望！
天鹅，西湖有你生动，有你美丽，有你多彩。我爱你，美丽的天鹅！
第二篇：六年级上册第三单元作文
今天又上了一节体育课。一上课，老师就带我们去操场。我们排队后，老师带我们去了极点。我们必须爬上去，然后下来。这种运动是我们男孩的专利。所以女生没有参加这个活动，老师给她们安排了其他活动。不过，刘丽有点犹豫。是的，他太瘦了。应该归类为女生的活动，这样更适合他。
开始爬！刘枫、唐欢和周子怡像猴子一样跳起来。聪明伶俐的小刘锐想出了一个完美的解决办法，爬了上去。轮到我们班两个大胖子了。朱文浩和钟吉强面对着爬杆，双手垂在上面，全身下沉，双脚使劲往下蹬。没有办法，两个胖子只好放弃，在一旁叹气，也没办法。
轮到刘丽了。当刘丽用枯瘦的手抱住攀登绳时，很多人开始大笑，有的甚至“嘘！嘘！”输入。这时，刘丽的哥哥刘枫，抱起抱在胸前的双臂，盯着那些起哄的人。表情很明确的告诉大家，即使在老师面前，拳头也不会原谅任何人。大家立刻不笑了。刘丽又开始爬了起来。可怜的小家伙，用尽力气，脸色发紫，豆汗从额头滚落下来。老师对他喊：“下来！”但他不听，并试图坚持下去。我想他随时都会掉脑袋，摔个半死。可怜的刘丽！我希望我能从他下面帮助他。
这时，我、刘枫、钟锦程、刘锐、朱文浩在大声喊：“刘丽，爬起来！更加努力！”刘丽气喘吁吁，用尽了力气，爬到了离爬杆顶端只有一臂远的地方。
“好！”下面的人大喊：“坚持住！”“嘿，刘丽抓住了爬杆的顶端！”
所有的人都为他鼓掌。“好！”老师还对他喊：“好，下来。”
当刘力落地的时候，我们所有人都开心的围住了他，一起把刘力扔到了天上。喊出：“刘丽，你今天真棒。我们都为你高兴。”平时我们从来没有发现刘丽的坚持，但是这个体育课让我们重新认识了刘丽。
刘丽，你真棒！
第三篇：六年级上册第二单元多彩的活动作文
晚风拂过树梢，与树叶跳了一支舞，又去找星星述说中秋的秘密，银白色的月光照到了晚风身上，晚风一惊，拂过小女孩的脸。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”，不知不觉间时间已从指缝流走，又到了一年月圆江边过。
月光给每个人脸上都镀了一层银霜，晚风轻拂，有几户人家在江岸赏月，大家都抬头望着，眼中映出了大大小小的银光，似泪又似雾。一张张仰望的脸连成一片，片片银光连成一面，面面都洋溢着幸福的微笑，喃喃声中流露着喜悦。
小男孩在大人身边跳着，跑着又是唱着新学的童谣，又是拼命地问爸爸月亮上为什么黑黑的；小姑娘依偎在奶奶怀里，指着月亮口齿不清地说这是玉兔，那是嫦娥，还有一棵桂树，然后合拢了双眼咂了咂嘴睡着了，像只温顺的猫咪。
老人们坐在藤椅上，聊着往事；父母们肩并肩站着，脸上有种读不懂的幸福和感动；年轻的男女漫步着，牵着手。在这月下有多少幸福的人啊？望向远处，那里还有几位爷爷奶奶跳着广场舞。
月影倒映在江上，泛起片片银光，左右摇晃不定，铺出一条银白的道路，那银白的月光似有温度，让每个人脸上都有着吃了蜜一样的笑容，甜到了心底。
所有人都在同一片月光下，都望着这片月亮。一家子坐在一起，相依相偎，心早早在一起了，孩子们相互追着，笑着。月其实并不需要任何定义，它只是让人们的心连在了一起。
今日月圆，若无事，仰望明月，重温那份思念。
第四篇：六年级上册第三单元作文
我家房子前面有一小块空地，春天妈妈把它开垦了出来，梳理出几条垄。栽上几垄小葱，几垄茄子！还能种上一畦生菜，苦苣！
看着长势喜人的小院，我们心里都很高兴，仿佛在陶渊明的桃花源中徜徉，但是渐渐的我们看出了端倪：原来跟着秧苗一起长起来的还有杂草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，这样，蔬菜就不会被草挤兑着长不好了！越发的绿意浓浓了！连雨天越来越多了，因为雨天无法下地去除草，只几天工夫，小草就像是疯了似的长起来。仿佛小院的地上披了件绿皮大衣！满目葱茏，看不出哪里是草，哪里是苗了！我们感叹着：这草真是长得快啊！
看着绿油油的杂草，心里不由一动：人的心灵的田地里是否也如这院子中的杂草一般呢！只要几天不注意，只要有适合的气候及雨水，就会疯长起来呢？！
答案是肯定的！作为一名学生每天看着同学们的成长，老师和家长就要时刻关注他们的生理及心理变化！感到有一丝一毫的不利于健康成长的苗头都要及时沟通、交流！就像菜农侍候蔬菜，就想园丁培育鲜花！及时的修枝剪叶！它是一个持续的而又有着不断变化的过程！不是一蹴而就，要时刻警惕各种不良的思想的影响，一经发现，连根拔除！只有这样这些孩子才能健康成长！
我们在不断成长，而生活和学习环境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到现在的半懂不懂！然而我们都以为懂了，长大了！这时候，只有社会、学校，家庭，共同努力才能够很好的拔出滋生在同学们心灵土壤中的杂草！让同学们成为一名德才兼备的合格的人才！
第五篇：六年级上册第二单元多彩的活动作文
我所在的学校每年都有跳绳比赛，那次，是最令人兴奋，但也是最令人遗憾的。
记得那一回，我们班以优秀的成绩进入了决赛，同学们很是兴奋，要知道，这可不是个容易事！
决赛当天，大家虽然看着轻松，殊不知心里十分着急。只见我们班的主力，双手握拳，脸上一副自信的表情：“大家加油！我们可是被体育老师看中的班级，不能让他失望！”那男生那边几个顽皮的，也安静了下来，还有些人，把手掌合起来，好似在祈祷到：“比赛成功！比赛成功！”当裁判吹响口哨，我们班的第一名运动员便扎到了摇动的绳子中，这是一个很好的开头，绳子似乎也听话了许多，不像平时那样顽皮捣蛋了。此时的大家，像一匹匹脱缰野马，又好似飞过来的箭。绳子甩的速度虽然很快，但由于日常的训练，绳子似乎只是被微风吹拂的小草，没有任何的困难。也不知道是不是太着急，眼看我们就要破纪录了，一个人的脚被绳子勾住了。情况十分危急，大家手忙脚乱，花费了近五秒钟，才从中挣脱开。不知是不是因为刚刚的失误，大家似乎也着急了许多，开始出错了。眼看时间只剩最后20秒。大家重新调整了心态，再次发起冲锋，终于在最后一秒完成了比赛。
最终我们以优秀的成绩获得了梦寐以求的第一名，虽然没能破纪录，但这样的成绩已经让我们很高兴了。
