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第一篇:不忘初心牢记使命演讲稿
从前有一只小鸡羡慕雄鹰在天空飞翔,于是它奋力爬上悬崖求老鹰教它飞翔,老鹰很慷慨的教它,小鸡也很努力,终于有一天小鸡一飞冲天,展翅翱翔。于是小鸡兴高采烈的跑回了家……
当前社会对于健康越来越重视,特别是中老年人对于养生和运动健身的人越来越多,这是社会的发展和国家的重视。同时学校体育工作也受到越来越高的重视,但是由于应试教育的影响,体育课的课时不能得到有效保证,特别等到考试来临,体育课就被别的文化课挤占了,有的学校到了毕业班,体育课干脆就不上了,有的学校对体育器材长时间不投资,场地器材老化,有的体育器材残缺不全,缺乏有效的管理。学校对体育教学重视不够,没有很好的体育课评价机制和对体育教师的奖惩机制,对体育教师的培训力度不够,体育课存在放羊式管理,这些都或多或少地制约影响着体育教学质量的提高。
很多体育教师教授学生某种运动技术的细节,或把一种完整体育项目分成几个部分进行教学。其实,教师除了动作技能以外还可以从整体上研究体育教材,从学生的身心发展的高度安排体育教学内容,让学生成为课堂的主人,不能简单地把体育教学看成是增进学生体质健壮的提高学生运动技能的一种工具,应该把教学活动放开搞活,培养学生的动手能力和创新能力。
以上都是从教多年的老师们留下的经验,作为新进教师,教学经验不足五年,借鉴老教师的教学经验,模仿他们的教学理念无可厚非,但是我始终坚信没有人都有自己的优势,借鉴别人只能是开始,如何教学走出自己的风格,才是王道。当一只雏鸡在模仿雄鹰飞翔总有一天可以一飞冲天展翅翱翔,但是小鸡真的会飞了以后它会不会兴高采烈的跑回家呢?
学习就是这样,新教师模仿老教师你学会了,但是你可以灵活使用么?老师给学生营造宽松民主的教学环境,根据学生身心发展需要,选择教学内容和活动形式,让学生自己在实践中掌握动作要领,学到体育常识和锻炼技能,但学生真的学会了吗?;老师在教学中培养学生合作意识,以及社会适应能力和身心适应能力,锻炼学生的意志品质和乐观的生活作风,培养学生遵守规则、公正客观的处事原则,发展学生的个性,从而不断改变、塑造者学生的人格品质,潜移默化的做就可以么?显然是不够的,在学习的过程是经历,学会实践才是结果。
我还记得第一年参加工作时,信心满满的备课,上课,反思……学习老教师的经验,总觉得有的地方不适合自己风格,没办法改变自己的风格去适应不是个自己的内容;第二年我慢慢的试着把内容修改,让自己更加手到擒来;第三年、第四年我觉得我已经可以独立完成大部分的教学内容,而且可以比较轻松,这样有一段时间我觉得对自己很满足,但是回头想想第一年,第二年,那样的奋斗的热情呢?一个国家生于忧患死于安乐,一个人自己太安逸就会出问题,自己这个时候其实就是自己的瓶颈,如果想要突破瓶颈就要努力学习,不断创新,保持自己的优势风格,让自己与时俱进才不会受制于人。
第二篇:坚守自我不忘初心高二作文
女孩儿在七八岁时心里便埋下了一粒梦想的种子:我喜欢唱歌,我希望用歌声传递温暖。小小年纪的她把唱歌当作一种快乐,一种情感的传递。很简单,很美好。
她慢慢长大,时间流过她的声音,给了她一份独特的礼物。每当她浅唱的时候,歌声就如丝带缠住人们的身体和思想,使人们不由得静下心来,驻足聆听那略带稚嫩的歌声。她动听的嗓音免不了受到众人的夸赞,从那时起,女孩儿知道,动听的歌声是值得被称赞的,所以要多用这种方式获得大家的赞美。
梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。在女孩儿数十年如一日的努力下,她终于如愿以偿地成为了一名家喻户晓的歌手,歌声不再稚嫩,多了些岁月的沉淀,因此追捧她的人数不胜数。越来越多的鲜花遮住了她的视线,越来越多的掌声扰乱着她的内心。女孩儿总有一种失去什么的感觉,可是她也不知道自己失去了什么,“我的梦想实现了,拥有了一切,什么都没有失去呀!”女孩儿安慰自己到。
当她作为一名呼声很高的选手参加一场歌手大赛时,在场的人无一不为她的歌声鼓掌喝彩。接着,一位评委问了她一个问题:“你为什么要当歌手呢?”女孩儿愣住了,大脑一片空白,观众也因为这个问题不由自主地屏住了呼吸,静静等待她的回答。突然,一个稚嫩的声音回荡在她的脑畔“我喜欢唱歌,我想用歌声传递温暖”。女孩儿的话音一落,全场再次响起了雷鸣般的掌声,评委也露出了满意的微笑。
其实她选择当歌手的大部分原因是能给自己带来金钱、荣誉和地位,名利双收。她的歌声不再是分享,更多的是索取。不知何时,女孩儿内心的一小块地方已经变得乌烟瘴气,失去了本来的样子。她的梦想,从一开始就变了质。
这就是为什么一个小学生能不假思索地回答出“2+2=4”,而一个大学生却迟迟不能得出答案的原因。因为我们把简单的事情赋予了太多复杂的因素,已经忘记了它最初的简单。而这些复杂的因素可能是功名利禄,也可能是权威显赫,还可能是其他的东西,总之,就是让我们忘记初心的东西。初心没有了,单纯就变得复杂了。当梦想被世俗名利所左右的时候,它便不再神圣。外表多么光鲜,内心多么空洞。
第三篇:坚守自我不忘初心高二作文
我有一个作家梦,它就像一粒种子,虽不知何时种在我心里,但它却在我13岁那年萌发,生根,为此我悄悄地努力了一把。
一本本写满铅笔字的草稿,一道道划着划痕的杂乱线,小说稿完成啦,它耗费我时间,经历之多,而且我倾注了很多心血为了完成它,我满怀着信心与希望在电脑上投了稿。从此,我每天都打开邮箱,查看是否有关于我的小说稿的邮件,可每次都是以失败而告结束,三个月期限很快就过去了,那一刻,我知道,我不会成功了,顿时眼泪直流,一切都静止了,唯一,唯一能感受到的是我那怦怦乱跳的心脏。
我觉得我非常不幸,从小到大,就没获得过什么奖,没得到过什么荣誉,我就是大自然中的一株小草,永远不可能长成大树;我就是沙漠中的一粒沙子,永远不可能变成珍珠,明明就知道结果,明明就知道不会成功,可为什么还要试一试?明明现实就摆在眼前,明明知道自己会受伤,为什么还要种下这个因?是想亲自品尝了失败的滋味才肯罢休吗?
“罢了,罢了,放弃吧,别癞蛤蟆吃天鹅肉了,当个普通人,吃青菜吧,别自找伤痛了。”虽然嘴上这么说着,可每当我想放弃的那一刻,心中就有一个信念,始终坚定不移地驻扎在我心里,它提醒我说:“你忘了你的梦想了吗?你不想去实现它了吗?那个曾经坚强的你怎能被这一次小小的挫折给打倒了呢。”所有的经历只有自己知道,所有的痛苦只能自己承担,就算失败了,至少还有回忆珍藏啊。
是啊,我仿佛想明白了,梦想还是要有的,万一实现了呢?既然放不下,那就要勇往直前,不畏挫折,把它当垫脚石,相信只要坚守心中的信念,不忘记自己的初衷,一切都将变为可能。
一首歌唱出了我的心声:“我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能碰到天……”一次小小的投稿失败不算什么,来日方长,谁知道未来会发生什么?总有一天――失败,你将会是我的手下败将。想到这里,我立刻擦干眼泪,脸上露出微笑,重新振作起来,继续创作。
只要初衷还在,只要梦想还有,就不应该停下前进的脚步,我会向着梦想奔跑,永远,永远,不忘初心。
第四篇:教师不忘初心演讲稿
尊敬的老师们、同学们:
大家早上好!
时光荏苒,日月如梭。不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了,回望走过的路,有过欢乐、幸福,也有过抱怨、辛酸,但我从不曾后悔!其实在高考之前,我曾经想做一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师,他们用自己的力量,帮助那些生活在黑暗世界里的孩子,为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录取中,虽然我与特教失之交臂,但是在毕业后的择业中,我仍选择成为一名普通教师。
在我眼中,每个孩子都是独一无二的小苗,我有一个心愿,就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽,健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿,或许是不起眼的小草,亦或许是参天大树,但是在我眼中只要你努力了,你都可以是一道靓丽的风景线。
上学期分班后,我遇到了张某。我到现在还记得,第一次和班里的新生见面时,他坐得端端正正,背挺得直直的,我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现,我的授课对于他来说,似乎总是不在服务区。他那么认真地在听,那些知识却像是左耳进右耳出。后来,我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。
一次小测验中,我发现他手中一直紧握着笔,一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头,一会儿忽然拍拍脑袋,好像懂了什么,可是迟迟不下笔,似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后,我让他把试卷拿过来。问他:“刚才看你好像读懂题目了,为什么不写呀?”他低着头,不说话。问了很久才告诉我,那些拼音他拼不出来,看不懂题目。我当即给他一张白纸,让他默写一下一年级拼音的三张表,他想了半天,只写出歪歪扭扭的a,o,e,b,p,d。
我默默地对自己说,看来我被所谓的表象蒙蔽了,他看起来听得认真,但是真的没有学会什么新知识,也难为他做得那么端正了,必须得从头给他补习了。从那天开始,我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始,后来的期末测验中,他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里,喜在心里。可是到了期末,他依然没有达到及格线,虽然也进步了十几分,但是我心里依旧有些难过。
整个寒假我过得不开心,班级学生的考核不达标,就像我自己不及格一样,但是我又不能责怪他,毕竟他也取得了进步。后来跟大学同学抱怨时,她对我说:“你还记得大学时我们心理学老师说的那句话吗?‘不忘初心,方得始终’,当你选择做一件事情时永远不要忘记你最初的心愿。”
是啊,我最初的心愿不就是希望每个孩子快乐学习、健康成长吗?
第五篇:不忘初心砥砺前行爱国演讲稿
老师们、同学们:
大家好!
雄伟的长城是我们的骄傲,它有2000多年的历史,在宇宙用肉眼看地球,都能看到它。看到长城,仿佛看到了我们的祖国,长城里藏着中华民族伟大的灵魂,它是最壮观的一项工程。高耸的山峰、翻滚的长江,都是我们的大好河山。正因为如此,2008年奥运会才在北京举行。人们为了迎接这个神圣的日子,修建了鸟巢、水立方,水立方的外观像水的波纹,放眼望去,仿佛置身在海洋中。频繁的大道创造了鸟巢,这些大道是邓稼先、杨立伟们留给我们的,他们希望我们创造出比他们更好的奇迹。
但是,繁荣的中国背后却还有一个坎坷的祖国,外国—军队闯入了我们的国家,卖鸦y片骗取中国人的白银。林则徐为救国家开展销烟运动,却勾起了外国—军队的不满,战争爆发了。很多爱国者忍无可忍,展开了一场救国运动。在长期的抗击外敌的战争中,涌现出许多英雄人物,赵一曼就是其中一位。
赵一曼从22岁就加入了中国共产党,任第三军第二团政治委员。11月间,第二团被日军围困在山上。团长让赵一曼带部队突围,她却果断的说:“我来掩护,你是团长,你先带队离开!”赵一曼为了掩护部队撤离,身负重伤,昏迷被俘。日军想尽各种办法逼赵一曼说出共产党的作战计划,但是她只是怒斥敌人:“你们可以让整个村庄变成瓦砾,也可以把人剁成烂泥,可是你们永远消灭不了共产党员的信仰!”敌人知道赵一曼不会透露半点线索,便决定将她杀害。赵一曼在临刑前夜想起她一直没有照顾、卖给别人的儿子,给他留下一封信。她高唱《国际歌》,高呼:“打—倒日本帝国主义!”视死如归,从容就义,年仅31岁。
爱国者的信念永远打不倒,他们终于换来了新中国的成立。我们应该热爱自己的祖国,不忘国耻,用自己的双手为国争光!
第六篇:坚守自我不忘初心高二作文
坚守自我蔚蓝的天空,白云依旧;狂怒的海,礁石依旧;纷扰的人群,我心依旧。或许经历了太多的苦难,面对远方,我们开始选择沉默;也或许经历了太多刻骨铭心的挫折,我们曾经的梦想似乎已成了空中楼阁;抑或这世间繁华太多,我们曾经的坚定的心也不再永恒。面对浮躁喧嚣的社会,面对物欲横流的人世,有一行为叫做坚守,坚守自我,拒绝盲从,不随波逐流,他是人生的意义所在,是人立于天地间的最后一份责任所在。
坚守自我是一种高尚的人生境界。有一个故事,在那个知青下乡的年代,他被命运之车送到了东北的蛮荒之地。在物质和精神都极度贫乏的时期,许多人选择了堕落,唯有他没有放弃自我,没有盲目地追随大众,而他那种内敛的气质和人格也熠熠生辉。能够坚守自我始终是难得的人生境界,他能够超脱于世俗,傲然于天地之间,喜欢读庄子,尤其是那份执著的坚守,他甘愿做一颗守护月亮的大树,坚守心灵的纯洁,这也许是他比普通人领悟的更多更深的原因吧。
坚守自我,就要“我心有主”。我心有主,就要坚持自己的主见,恪守自己的操行,排除外界的干扰和诱惑,以求做到“任凭风吹浪打,我自闲庭信步”的境界。我心有主,就不要人云亦云,就不要随波逐流。做到了这些,才有可能坚守精神家园,成就一番事业。坚守自我,就要拥有自己的思维,拒绝盲从。
大千世界,纷繁芜杂,我们应该有一定的鉴别能力做思想的独立者,拒绝盲从。肤浅的盲从基于的不是理性的认识,而是从众心理。《人性的弱点》一书中说:“要想成为真正的人,必须先是个不盲从的人,你的心灵的完整性是不可侵犯的……”当我们放弃自己的立场,想用别人的眼光去看一件事情的时候,错误便造成了,你也就失去了自我。坚守自我,守着我们心中的天堂,人生因此而闪耀。