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第一篇：篇六我的烦恼
我叫胡慧欣，今年十岁了，我最大烦恼就是个子比较矮。
我已经上小学四年级了，身高还不到一米三，班里其他同学都比我长得高，同学们和我开玩笑时候总是叫我“矮冬瓜”，说我还没有一年级小同学高。这总是让我很难为情，更不好意思是我们小区里邻居乐乐，今年才上幼儿园她个头竟然都赶上我了。
因为这，我也经常在家里发牢骚。为了让我快快地长高，爸爸经常在周末带我去跑步，每次我们都早早起床，一口气跑上三四站路，跑到了汉颖呱焐旄觳蔡咛咄刃菹⒁换岫缓笤俾嘏芑乩础Ｃ刻煜挛缁勾胰ヂハ麓虼蛴鹈颍刀嘣硕涂梢猿じ摺Ｂ杪枳苁侨梦叶喑缘悖衣蛄烁髦指破汀俺沙た炖帧保抵灰黾佑涂梢猿じ摺Ｄ棠贪参课宜担骸靶佬溃⑹裁雌⑵铮闳ツ暾疚腋笆蓖凡鸥崭盏轿已险猓衲甓伎旌臀壹绨蚱肓耍瓜幽愠さ寐兀憧茨愠さ枚嗫煅剑 碧四棠袒拔沂强牧艘恍级故腔嵊行┯裘啤Ｒ垢宜担焊鲎拥偷阌惺裁垂叵德铮灰〗】悼担昂妥酆纤匮鞣矫娑寄茏龅煤芎茫慊故强梢猿鋈送返匮剑
是啊，仔细想想，个子低也有个子低好处哦！每次回家坐车时还可以不用买车票，能给妈妈多省点车费钱呢，哈哈。不管是在我们学校还是在课外辅导班，我都可以坐在第一排，能够很清楚地看到老师写在黑板上字。最重要是我要像爷爷说那样，不一定要比别人长高，但一定要在其他方面比别人更出众。所以我对自己要求是：Where there is a will ，there is a way！
第二篇：新学期新气象作文
人在学校里学习的时间很多，重要的时期却很少。我正度过其中一个――六年级。
新学期，新气象，就连老师也改变了许多。原来的她温柔和蔼，现在一改往日的风格，变得严厉起来。我想:人在江湖，身不由己，老师的心情我能理解，在这么重要的学期里，老师的心情可比谁都着急。上课的时候，老师在讲《郑成功》这一篇课文时，讲得细致入微。每一个文学常识、历史背景都给我们普及，生怕哪一个知识点没讲到，每讲完一个都要问一句:“懂了吗？”哪怕只有一个同学没听懂，都要再讲一遍。我深深地感受到:老师更认真了，上课节奏更紧张了。这不禁让我想起了我的老妈，她每天晚上也非常认真，而且晚上的时间也非常宝贵，分秒必争，不让我去做“无用功”，这都是浓厚的爱融在其中。
不仅上课有变化，家庭作业上也有了许多改变，增加了两项――背诵默写古诗以及摘抄。我心想:古诗是小升初必考内容，老师这个时候就理顺古诗，以后就游刃有余了。我现在对老师真是无比地钦佩。但摘抄是什么呢？老师解释道:“摘抄是这个学期新增加的任务，摘抄一些你读书时认为好的语句。”哦，就是摘抄好词好句。读书时间不少于半小时，就是让我们多多积累。这让我感觉到了:我六年级了，不再是四五年级时那样轻松，现在，我们面临的是繁重的学业和残酷的竞争。
晚上，既要复习今天上课的内容，还要完成学校里布置的作业，更要预习且自学第二天的内容。不必说复习上课的内容，也不必说今天的作业，光是自学第二天的内容，少说也得半个小时。我更加强烈地感觉:我六年级了，学业更加繁重了，也更加重要了。遇到问题不能绕过去，要有愚公一样的精神。
我六年级了，正在以势不可挡的气势追回我与同学们的差距。
第三篇：我的一次改变作文
那天，天气真的很好。
有人说，我像被封在瓶子里的少女，我从不反驳。当我努力摘下面具，想让自己解脱，却发现，那张原本不属于我的冰冷的面孔，早已牢牢粘在了我的脸上，再也取不下来。我才明白，自己可能再也不能像别人一样有情绪地说话，放肆地大笑，发泄自己的情绪。
我也想像普通孩子一样，可我做不到。
看着镜子里尚挂着水充满不屑的脸，深吸了一口气，再吐出，镜子上立刻被蒙上了一层雾，看不清自己的脸，我就在这迷雾中向外走。
未出巷子，便迎面一股风，风中混合着蓝天的味道，树叶拍打着树叶的响声，还有越来越清晰的儿童的大笑――这声音对于我自然不是很舒服。扭过头，是邻家的两位女孩，正端着一只纸船含笑欣赏，脸上满满的都是幸福。我机械般地转过身，走出巷子，坐在河边的一个石凳上。面前的河是很脏的，一年四季都是毫无生机的黄绿色，我却独独对它不反感，也许因为它和我一样，是不爱笑的吧？“姐姐。”一双手在我肩上轻拍了一下，差点被吓倒。转过身，是邻家孩子。
“干嘛。”我也察觉到自己的语气像机器一般冷冰冰的，还怕吓到孩子。“姐姐，跟我们一起来玩纸船吧，我教你，不收费的哦！”我轻蔑地瞟了她一眼，不想与她浪费口舌。“姐姐，来玩嘛，来玩嘛……”说着就牵起我的手，我甩开，却独自走向玩耍的地方。地上躺着一只精致的纸船。那真的很漂亮：洁白的船身，船内还被有心地“绣”上一朵玫瑰――一朵带刺的玫瑰，红得仿佛在滴血……女孩领着我将那近乎完美的纸船放入河中，载着那朵带刺的玫瑰飘向了远方。我依旧面无表情，转过身准备回去写作业。大一些的女孩再次拉起我的手，紧紧的，让我没有力气再甩开，带着我折回原地。
她开始教我。
我在充满压力的家庭下长大，没玩过游戏，对于手工更是生疏，她用半大的手掌慢慢地教我：什么地方该折，什么地方该翻起来……再教我画上逼真的玫瑰，带我涂上像血一般的颜色时，没等她说话，就放了纸船。纸船上只有一朵鲜红的玫瑰。
放走纸船后，我竟出神了，都没发现自己的嘴角已慢慢勾起。
那天，不仅天气很好，心更美好。
世界上现在有太多身患忧郁症的.孩童，他们虽然与其他孩子像两个世界的人，但他们一样渴望被关爱，他们就像带刺的玫瑰，我们要用无尽的爱感动他们，爱，是治疗所有病最好的良药。
――后记
第四篇：新学期新气象作文
忆周日那晚，正酣睡，互相双目瞪圆，翻下床，见非透明玻璃外有亮光，以为天亮，不由兴奋万分，却听父母鼻鼾大作，屋中少有亮光，于是踮脚至表旁，大吃一惊，恰巧零点。周一一早，怀着双重心情来到学校。本以为会有万分熟悉激动宛若他乡遇故知之感，却又掺杂了些莫名的陌生。
那令人看着有些不堪入目的操场竟焕然一新，跑在上面，还略带弹性，篮球场的三分线由圆滑如月的一角变为了略带棱角直边。有着向来我们引以为傲的有着三角形稳定性的足球门变成了梯形侧面，理论上倒变得不稳定了。由初一出门就到变为到初二的几步路功夫再到初三的各在天一涯道路阻且长，老师们的办公室离着我们也越来越远，真是苦了那些受邀前往办公室喝茶的同学，在喝茶之余还要进行适当的体育锻炼。
走进班里迎面而来的不仅仅只有同学，还有更多的未知数。未几，老师进来了，宣布的事，人人心知肚明，无他事，唯考试尔。待同学们的思想安慰工作做通之后，便又各干各的，谈笑风生，面无惧色。还没等安顿好座位就被安排去干值日，大概是手生的缘故，千骑卷平岗后，仍有灰土，因时间限制，便灰头土脸的回到教室，让老师指点迷津，便照常学习。
忆第二个课间，上操时，下楼过程中，在喧闹的环境里，我听见某某君谓某某某君曰:某某某，你玩完了，你语文古诗只背了三首。心中暗笑。中午吃饭时食堂沸沸扬扬，班中人士所谈的，无它，唯考试尔。
后几日的表现令很多人无言以对，开学时高涨的情绪也被浇了一盆冷水。数学课上要何无何，更有甚者，徒手画圆。生物、政治、语文要积极性无积极性，英语要节奏无节奏，班主任隔三差五发此肝火。难道初三生活就是这样的吗？辜负了很多人的期望。难道要重走初二的覆辙吗？那很多人将为此黯然泪下。
趁着现在才刚开始，蜕变吧！让劲敌看到，我们已不在时从其的银色的蜡枪头，而是真正打磨过的银亮寒枪！
第五篇：新学期新气象作文
金秋九月，天朗气清。这节又是最受欢迎的体育课，同学们排着不太整齐的队伍叽叽喳喳地向体育馆走去。
听老师说，这节课要教我们玩一些创意的体育项目，然后再进行比赛。同学们一听可炸开了锅，纷纷猜测究竟玩什么呢！老师把我们分成了四队，接着说：“今天我们先练习蜘蛛步，什么是蜘蛛步呢，同学们看我做一遍示范！”说着，他坐在地上，手向后撑着往前跳，活像一只大蜘蛛。同学们看了笑得前仰后哈，个个跃跃欲试，很多人坐在地上模仿起来，一时间地上有一群“蜘蛛”在爬，那场面真是壮观！
接下来我们要进行“蜘蛛步”比赛。哨声响起了！我们的第一位队员虽然个头不大，可是十分灵活，不一会儿就把其他几队甩在了后面，可令人哭笑不得的是，他在最后一刻摔倒了，他也不起来，竟然滚到了终点。我没时间去关心这个了，下一个轮到我了，我爬的时候只觉得手臂发酸，便脚上多用了点力，不一会儿，我也到达了终点。
第二个项目是蛙跳，这个大家应该都知道的，就是像青蛙一样跳。我有些后悔刚才脚太用力了，轮到我时，我先是用力一跳，先比别人远了一米多，可这下有点用力过猛，后面越来越力不从心，最后被第三队一个男生超过，屈居第二。
最后一个项目是鸭子步。顾名思义，鸭子步自然就是像鸭子一样走路，这样场面更夸张了！有几个先出发的后来走得慢，被后面快的追上。由于是倒着走的，看不见前面的人，好几对都撞在了一起，双双倒地。体育馆内回荡着我们经久不息的笑声……
体育课上欢乐多，这节体育课留下的故事真让我难忘。
