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第一篇：我的未来我做主演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
暑假即将来临，对于已经获得大学入学资格的学生来讲，过着一日复一日的大学生活，那么大学应该怎么度过?怎样才能在毕业时，自己可以自豪地说:大学的这几年我是对得起国家和社会、对得起生我养我的父母呢?
认识大学
不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。
首先要认识大学，实现自身从高中生到大学生的身份转变。一般地讲，大学毕业时，有4种学生不能被称为是合格的大学生:有些人刚刚明白大学是怎么回事时，就已经毕业了;有些人还没有明白，也就糊里糊涂地毕业了;有些人最后终于明白了，不过没能毕业;还有些人一直没明白，也没能毕业。
因此，上大学后，新生们一定要清楚什么是大学。大学对于新生的入学教育目的就在于尽量减少上述4种人的数量，让大家尽早明白，大学和高中是存在很大的差异的。
那么高中生与大学生最大的差别在哪里呢?最大的差别就是在大学里上完课以后基本上就没有人管了，老师的教学方式等都与高中不同了。因此，上大学，很大程度上要靠学生的自我规划、自我管理、自主自学，发挥主观能动性是关键，不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。
认识你自己
有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。
大学期间，在学习和生活上的不适应，以及对自己所学专业的不喜欢或者没有兴趣等，都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因，但其中一点也许是大学生们所共有的，那就是:很多毕业生在临将毕业时常常发出这样的感慨:“早知道这样，我应该……”、“如果时光可以倒流，我的大学生活会……”。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾，充实、有意义地度过大学生活，为将来的就业打好基础，大学生必须提升自己的创新能力、实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题:我将来想干什么?我将来能干什么?为此，大学新生要不断地认识自己，了解和描述自己个性、能力、兴趣、价值取向类型等。只有这样才能清楚地认识自己所学的专业，以及自己所学专业对应的所有岗位类别与层次，知道自己将来究竟能够做些什么事情。
也许在高中阶段大家的目标明确:考大学，考名牌大学。那么现在呢?想法是各式各样:还想考一次名牌大学(即插班生)?还想转自己喜欢的专业学习?考上大学了，总算可以松口气了，离毕业远着呢，可以玩上一段时间再说吧?等等。那么目标又是什么呢?大家想过毕业后干什么吗?也许大家有各式各样的目标:准备读研或出国深造;为享受舒适的生活而渴望当企业家、当总裁、CEO;成为著名律师、名记者、名主持或是科学家;或许目标还没有确定。这里我想说的是:对于有目标者，建议你向着目标努力奋斗，且一定设法实现它;对于暂无目标者，学好当前的每一门课程就是你的小目标，先为眼前的小目标努力奋斗，每一个小目标的实现，累积后会产生大目标。这就是量变到质变的变化过程，在变化过程中不断地培养兴趣，因为兴趣是学习最好的“老师”。
专业不对口怎么办?其实大学是打基础的地方，有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说，专业不对口是正常的。那么既然不对口，用人单位为什么还承认你是大学毕业生呢?其实这里承认你的是通过几年接受高等教育后所具备的素质和能力，而不是具体所学的那些知识。上海大学校长、著名教育家钱伟长说过:“我们希望学生到学校来主要是掌握一种正确的学习方法、工作方法和思想方法，也就是辩证唯物主义的方法，所学的课程也好，专业也好，无非是一种载体，通过这个载体来训练大家掌握这种方法。”只有掌握了将来生存与发展的方法，你才有可能赢得生存与发展的主动权。
增强“软实力”
构成一个人的“软实力”的要素，恰恰是教材中、教室里、课堂上不教的，也是家长所忽略的，更是学生自己没意识到的。
学校要拆除与社会之间的墙，也就是办学不能自己封闭，要开门办学，更要开放办学。作为大学生也是如此，在大学里一定要多多参加各种形式的社会实践活动，在实践中锻炼自己的能力，增强自己的综合竞争力，在实践中学习课堂上、教室里学不到的东西。
大学毕业时，职场新人们不缺文凭、不缺分数、更不缺英语四级六级证书、驾照和聪明的脑瓜。但是，他们缺的是面对困难的勇气、克服挫折的心理、打招呼的礼貌、和陌生人沟通的能力、说好话求人的脸皮和方法、以及动手解决问题的能力、做人的道理等等。这些都是构成一个人的“软实力”的要素，而这些恰恰是教材中，教室里、课堂上不教的，也是家长所忽略的，更是学生自己没意识到的。但这些又是至关重要的软实力和硬道理。正是这些“软实力”的缺乏成为很多大学生毕业生找工作或者在以后职场发展时的最大绊脚石。这些软实力只能从社会实践中去学、去悟。钱伟长院士说过:“培养学生的关键在课外”道理也在于此。
时常有人说:某某孩子大学毕业后干得很好，什么原因?说是此人的知识掌握得好?那么专业不对口的怎么说呢?实际上是素质和能力培养得好。因为知识可以遗忘，可以老化，可以重温、可以更新。但是能力很难老化，很难遗忘，能永葆青春，不断发展。借助于学习知识和社会实践来培养自己的素质和能力，可以以不变应万变。
希望大学新生们一定要牢记国家和社会的责任，家人对你的期望，在大学几年的学习和生活中努力塑造具有个性特点的人格品质、长期养成和磨砺自己的素养与素质、逐步形成一种个人独特的人格魅力，成为一个大写的人，“我的未来我做主”。
第二篇：我的未来我做主演讲稿
老师们，同学们：
大家好！
在生活中，我们是学生，是爸妈的儿女，我们有梦想，未来希望自己做主。想要掌控自己未来，需要靠我们现在努力。爸妈不可能帮我们一辈子，一切都要靠我们自己努力。
依赖他人是不对的，哪怕是我们父母，也不能完全依赖他们看护，我们应该自己管束自己，而不是让爸妈约束我们。进入初中，我们已经褪去了小学时期的青涩，不再是蹒跚学步的孩童。能够自己判断，自己做决定。想要掌控未来，不给爸妈增加负担，只有学习科学文化知识，把知识化为力量，提升自我，这样才可以改变自我，做未来的主人。
过去已经错过，现在还在继续，未来没有到来。我们应该珍惜现在，着眼于未来时空，不要只想着偷懒，把学习任务当做自己人生中不可缺少的重担，认真努力完成，不浪费时间，积极提升自己，让我们的成绩成为全校前十名。只要我们每天珍惜时间，上课时，认真听老师讲课，下课后积极复习巩固，自习期间，主动学习积极开拓。这样我们必然可以提升。
学习不难，难得是有想法，却不愿意努力，在座的每个同学，都聪明伶俐，没有生活的压力，也没有什么烦恼，只是欠缺一份坚持努力。我们想要掌控自己的人生，规划自己的命运，就必须要有知识做基础。因为知识具备力量，才能帮助我们掌握未来命运，强者自强，弱者才会依靠他人的施舍前行。
有想法当然也需要我们实践，要我们努力，不要寄托在他人身上，每个人都有自己的任务，爸妈能约束我们，但不可能约束一辈子，他们可以给我们帮助，但是未来需要我们自己争取，没有不劳而获，也不可能等待就会有结果。只有主动争取，主动付出，把当前的学习作为自己任务，积极提升自己，学好知识，打好基础，不断在学习中积累财富，为未来打下牢固的基石，这才是我们该考虑的问题。
不要认为这有多难，其实并不难，很简单，只要我们努力怎么可能改变不了，既然我们要做主未来，想让未来变得更美好，就要抓住所有的学习机会，多学多问，不要害怕老师责备，也不要担心自己愚钝。老师永远不会责备学生提问，只会鼓励，去解决问题，只要付诸实践，哪怕再愚钝的人也会成为智者。因为每个人都有缺陷，只要我们愿意弥补就能走的更远。
千万不要小看自己，不要放弃自己梦想，坚持自己梦想，我的未来只有我们自己可以做主，不做随波漂流的浮萍，连选择都没有。
谢谢大家！
第三篇：我的未来演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
“你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活”张雨生的一首歌《我的未来不是梦》唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，顽强拼搏的精神。
在每个人的一生中我想恐怕没有比梦想更重要的东西了吧？然而梦想是什么？梦想是雨夜回家路上那盏忽明忽暗的灯，是海洋上被海风吹的东倒西歪的小船，是满天繁星里最平凡的一颗。梦想听起来那么遥远那么微不足道，可它却是人们穷其一生的追求和信仰。没有一个人一生下来就知道自己的最终目的是什么，往往在某个地点某个时间你有了这个梦想，它会指引你走在正确的方向。
梦想的道路上会有鲜花会有微笑，梦想的道路上也不乏荆棘和泪水。这时的你肯定会彷徨会无助，你站在一个车水马龙的十字路口很多事需要你的抉择，这个选择可能让你犹豫痛苦，但是请你不要放弃你的梦想，你要记住跨过一个坎坷就会收获更多的希望。你看梦想其实就在不遥远的地方。
曾几何时，我们这些莘莘学子由于学业的压力，往往丢失了曾经对梦想的热情和执着。渐渐的安于现状，开始一味的追求学业和物质。也许梦想还在却没有了实现它的动力源泉。
在这个世界上最大的遗憾不是你走完一生梦想没有实现而是到了人生的尽头你发现自己已经实现了所有的梦想。人的一生是在不停地探索的，同时我们也不停地奋斗着，不断的实现自己的梦想。不同的阶段每个人都有不同的梦想。如果没有了梦想，那你就会固步自封停滞不前。
现在的我们还年轻有着满腔热血，我们还很单纯坐在明亮的教室里听老师孜孜不倦的教导。我们对于梦想可能还很迷茫。但我相信随着时间逝去很多东西都会沉淀。等我们真正成熟了，就会发现其实梦想一直在我身边，真庆幸我一直没有放弃我心里的梦想！我要为梦想而奋斗，发挥自己的潜能，努力学习，积累知识，不断追求一个又一个的目标，实现自己的美好梦想！虽然现在我的成绩还不是太好，但我知道，我的每一分、每一秒，都在为我的梦想打下一根坚实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上一层楼而打下坚定的基础。
就让我们放飞梦想，保留青春的美好和执着追求，扬帆起航，也请你一定要相信我们的未来不是梦。
谢谢大家！
第四篇：我的未来我做主演讲稿
我的未来我做主。
这是完整的我，因为未来是奇幻美丽的，未来是充满活力与希望的，所谓自己的路自己走。
所以说，什么是最重要的，只有自己最清楚。
如果连追求理想的勇气都没有，还谈什么未来呢？李白说得好“天生我材必有用”我相信，我的未来将多资多彩。我对未来也充满了希望。
亲人们都给我谈过未来。
在读初三时奶奶曾经说：‘如果你考上高中会给多么好的奖励”。但我还是跟自己的想法来读技校，未来的路还是自己选择的好，如果那时听奶奶话我就不回来到技校加入学生会，就不会学到更多的东西了。老爸也曾经说过：读大学出来的当官，读技校出来当工人。但我不觉得也许是老爸思想落后了，在这个时代只要有才能和修养什么干不成。
曾经我还是个小孩时，我想过要当一个消防员，长大以后才知道自己的希望很小现在想起觉得自己很傻。但现在我还是没对自己的未来充满希望，我决定我要当一个出色的管理者，因为我正在学酒店管理。但未来还是未来随时会有不知道的事发生，也许我会得重病，也许会是个小员工，也许；也许，还有很多很多个也许是我们预测不到的，不过还是有句话“船到桥头自然直”因为生活还是要过的啊。
这就是我，因为我对未来是充满活力与希望的。
因为我的未来，我做主！
记住，我相信未来总是充满微笑的，只要微笑着去面对它”这是完整的我，因为未来是奇幻美丽的，未来是充满活力与希望的，所谓自己的路自己走。所以说，什么是最重要的，只有自己最清楚。如果连追求理想的勇气都没有，还谈什么未来呢？
第五篇：我的未来我做主演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
未来，一个听起来那么遥远的词，是我未来要做的事，但我未来想做的事，是我今天决定的事。我主宰，我主宰自己的命运，我也主宰自己的未来。“我的未来不是梦，我的心充满希望。”未来不远了！我曾经那么孤独迷茫。我独自躺在星空下的草地上。天上的星星就像谣言的宝石，在漆黑的夜晚密布。我数不清有多少。世界就像这星空，耀眼却又耀眼。在这个看似富裕的世界里，每个人都会面临太多的选择。
我小时候从来没有想过以后该怎么走，从来没有担心过以后会面临什么，只是在时间的催化剂下一点一点的长大。我开始面对各种各样的问题，开始面对这种前所未有的压力，开始一次又一次的在十字街头徘徊。我想，对于我这个孩子来说，现在的自己就是未来，但是对于现在的我来说，未来呢？也许，我的未来会沉入黑暗；也许，我的未来会趋于光明。我不能预测明天会发生什么，但我可以用今天的所作所为来决定我的明天。
我对明天充满信心，我的未来将是丰富多彩的。我也对未来充满希望。妈妈说：“以后咱们婷婷当老大，多好！”爸爸说：“反正你一定比我强！以后带医生！”奶奶说：“以后我就长命百岁了，指望你留在国外，带我一起走！”爷爷说：“对！你只需要成为一个家。任何一个都行！”我迷失了，我失去了我的未来.
我的未来是我的决定！
今天的自己可以用努力和汗水来描绘一个属于未来的美好未来；今天的自己可以用努力写出一首属于未来的悠扬乐章；今天的自己，可以用勤奋描绘出一对属于未来的鸟语花香；今天的自己，可以用努力写下属于未来的一章。
我的未来是我的决定！未来的品质，未来的美丑，都在我的掌控之中。未来是一个谜，它让你无法预测，但这个谜的答案是由你自己决定的，当然这个谜会由你自己揭开！
