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第一篇：毕业典礼主持稿
女：6月，这是一个收获的季节，却也是一个宴席将散的季节。
男：6月，这是一个热情的季节，却也是一个渐进离别的季节。
女：岁月如流，少年幻想变成了青年哲思，当初跨进中方一中大门时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望!
男：岁月如画，豆蔻情怀包容了远大理想，我们早已把少年的烦恼甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一个朝阳!
女：把最崇高的感恩献给我们可敬的老师，难忘你们辛勤操劳的日日夜夜，难忘你们课堂上妙语连珠的讲解;
男：也把最诚挚的感恩献给可敬的校领导，难忘你们“动之以情”的心理疏导，难忘你们亲临课堂为我们鼓舞士气;一项项重大教学决策的辗转决度，用行动号召中方人共铸辉煌!
女：把最朴素的感恩送给我们可爱的家长，无数个不眠的夜晚默默祈祷与守望，无数个昼日的辛勤奔波，为我们搭桥铺路;
男：也把最真情的感恩送给我们最可爱的同学，求学中丰富枯竭的头脑，沉浮中，锤炼不屈的意志，我们长大了。
女：今天我们怀着激动的心情，欢聚一堂，在这里隆重举行“中方一中20xx届毕业典礼”。
男：出席今天典礼的领导有：?
女：一份浓浓的感恩之情催促着我们，中方一中20xx届“感恩梦想”毕业典礼
合：现在开始
一、奏国歌
男：大会第一项：奏国歌!请全体起立!(请坐)
二、校长寄语
女：送走一届又一届的学生，如同将自己的孩子培养成人，现在要让他们开始独立，去迎接挑战
男：是的，一中如同我们温馨的家，而在辛苦支撑起这个家的大家长，看到一批又一批的孩子即将离家远去他别有感触
女：大会第二项：让我们用热烈的掌声欢迎?校长为我们做寄语，大家欢迎!(校长致辞)
三、学生代表发言
男：感谢校长满怀深情的致辞，是啊，正是有了各级领导的关心才有了中方一中今天的发展，正是有了社会各界人士以及家长们的热情支持，才有了中方一中今天的成绩。让我们用掌声对他们的关心和支持表示衷心的感谢!
女：亲爱的同学们，此时此刻，你是否沉浸在对高中三年的无尽回忆中?
男：是的，三年的点点滴滴勾起了我们远去的，你一定也想倾诉心中的千言万语
女：是啊，轻轻的来，轻轻的走，不带走云彩，却满载着重重的感恩和深深的敬意
男：大会第三项：有请学生代表?代表全体高三毕业生发言。大家欢迎!首先有请文科代表189班的周成成同学发言。
女：接下来有请188班的杨雪花同学发言。
男：有请专业生代表赵雅芝同学发言。
女：有请高二学生代表杨理翔同学发言。
四、教师代表寄语
男：三年的艰苦努力，三年的风风雨雨，高三学子渐渐长大，走向成熟，我们相信，你们一定能够成功!
女：三年的校园生活我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。
男：现在，带着母校的嘱托，我们张开理想的翅膀，即将展翅飞翔。
女：自己的学生要踏上新的征程，作为老师心中是十分感慨的。
男：大会第四项：有请年级主任丁绍东老师发言。
女：有请班主任代表杨柳老师发言。
男：有请教师代表袁玲老师发言。
五、献花
男：恩师的一席话，侵透众人的心田，亲爱的同学们，请你用老师给你的那份爱去温暖未来，请你用老师给你的这盏明灯去挑战黑夜，迎接黎明。
女：有一种美妙的生物叫春蚕――――春蚕到死丝方尽
女：春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。您们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您们的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。接下来有请193班8个学生向主席台领导献花，敬爱的校领导，请收下代表我们感激的鲜花，希望你们永远健康!(学生为校领导献上花)
男：有一种崇高的精神叫红烛――――蜡炬成灰泪始干
男：您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!有请高三的各班班长向班主任献花，亲爱的班主任，请收下我们感恩的献花，希望你们永远年轻。(学生为班主任献上花)
女：三年来，亲爱的老师们为我们呕心沥血，却毫无怨言;我知道，他们为的不是回报，而是给我们打开那一片湛蓝湛蓝的天。接下来，请同学们为老师们献上美丽的鲜花，希望他们永远美丽。有请学生代表向任课老师和专业老师献花。在若干年后，在回首时请记住，曾经有过这样一届学生，他们向孩童般稚嫩，但青春洋溢，他们答应过我们，用青春献上他们对我们的感恩，用美好未来献上他们对我们最诚挚的感谢。
六、赠送纪念品
男：青春脉搏的跳动，梦想即将起航奔赴更高的殿堂
女：熠熠闪光的红本，母校依旧停驻在我们的心间
男：今朝母校用辉煌来为我们保驾护航，护过花季雨季
女：明日我们用成就来为母校增添光彩
男：大会第六项：有请原学生会主席张慧同学和校团委会杨司军同学向母校赠送纪念品。
女：是的，纪念品所记下的不仅仅是对母校的感谢，更多的是寄予了我们无限的祝福
男：祝福母校能越办越好，朝着扬长教育的创新理念不断开拓，播撒桃李满天下
七、颁发毕业证书
女：毕业了，让拼搏的汗水为我们见证男：毕业了，让奋斗的足迹为我们见证
合：毕业了，让无悔的岁月为我们见证
男：大会第九项：有请郭校长和贺书记为我们全体毕业生发放毕业证书以及为优秀毕业生颁发省级获奖证书，并合影留念。让我们向所有毕业的学生及获奖的同学祝贺!(颁发毕业证书及获奖证书)
八、家长代表发言
女：它不一定是最美丽的，但一定是最多姿的;它不是最细腻的，但一定是最传神的。它就是我们特别的爱――亲情之爱!大会第十项：让我们掌声有请家长代表所有毕业班学生的家长讲话。有请192班的刘东坤同学的家长发言。
九、男：如今，我们已经站在高考的起跑线上，只等那一声枪响，便奔赴火热的战场。
女：临行前，让我们静心倾听学校领导的嘱托，这份嘱托正如一杯壮行酒，给了我们傲视群雄的胆量。大会第八项：有请戴校长致辞。
十、女：接下来有请我们的杨伟老师和专业生们给大家带来一首《明天会更好》，并且我们坚信中方一中明天一定会更好。
十一、大会结束
男：三载的卧薪尝胆，我们无悔于朝气蓬勃如旭日般的年龄;
女：三年的厉兵秣马，我们无愧于清新芬芳如甘露般的年华。
男：今天，面临毕业，我们没有遗憾，只有充实;
女：此刻，将要告别;我们没有犹豫，只有憧憬。
男：今后的路上，让我们心怀对母校的感恩，用不懈的努力继续诠释中方一中学子的风采。
女：此时此刻，让我们一同祝福。
合：愿每一位中方一中学子前程似锦，愿敬爱的老师桃李满园，愿亲爱的母校永葆青春朝气，再创辉煌!
男：下面我宣布：中方一中20xx届“感恩梦想”毕业典礼到此结束!
第二篇：人物采访稿采访大学教师
人物采访稿采访大学教师
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人物采访稿范文采访大学教师
三尺讲台上的阳光八零后;记经济与贸易学院青年教师徐雷博士;他，以严谨、负责的工作态度感染着身边的人;他，以;徐雷1982年出生，分别于XX年和XX年;时间都去哪儿了;“科研重在创新，创新有别于创造，但也都需要一个综;“我从事博士后研究的导师是川大的徐玖平教授;如何对待科研，怎样管理业余时间，徐雷有他自己的体;徐雷博士不断探索、追求学术的精神，也使他在三尺讲台上的阳光八零后
记经济与贸易学院青年教师徐雷博士
他，以严谨、负责的工作态度感染着身边的人;他，以自身充实的经历演绎了生活的色彩。他就是我校经济与贸易学院青年教师徐雷博士。
徐雷1982年出生，分别于XX年和XX年在电子科技大学通信与信息工程学院获得学士与硕士学位，并于XX年获得四川大学管理学博士学位。徐雷博士目前主要从事管理经济学、系统科学及电子商务等方面的研究。勤奋与好学使他在来校工作的两年时间内，得到了学院领导和师生的各方面认可，成长为一名年轻的系主任。
时间都去哪儿了
“科研重在创新，创新有别于创造，但也都需要一个综合集成、持续循序探索的过程。”认真的眼神，诠释出徐雷对于科研工作的执着。
“我从事博士后研究的导师是川大的徐玖平教授。徐教授身为国际系统与控制科学院院士、教育部长江学者，在学术上已经取得了一定成就，但教研室里还是长期留下他不倦的身影。”导师的言传身教，也使徐雷博士把自己的绝大部分课余时间交给了科研。“记得去年春节期间，在万家灯火的夜晚，徐教授仍坚守在教研室，与我们一同讨论学术问题。”回想当时的情形，徐雷至今印象深刻。
如何对待科研，怎样管理业余时间，徐雷有他自己的体会。“工作保持节奏，也需要感知生活的乐趣，不把科研当作一件枯燥的事务性工作来看待。钱学森曾说过，科学与艺术是共鸣的。在平日，我也喜欢画画素描，听听音乐，也坚持跑步健身。我真切体会到，身心的愉悦能使人心态平和、精力充沛，也是工作、生活、学习的有力保障。”
徐雷博士不断探索、追求学术的精神，也使他在科研方面取得了初步的成绩。他曾以主研身份参与国家社科基金重大项目、国家自然科学基金重点项目等多项课题研究。目前主持纵向科研课题四项，参与撰写学术专著两部，发表包括SCI检索论文在内学术论文十余篇。 微信红包引发的思考
初登讲台时的徐雷，与其他年轻老师一样，紧张过，懵懂过。善于学习、时常反思的他，很快也找到了教学的感觉。
“我发现，教学能力突出、受学生欢迎的老师，他们讲课都生动有趣，注重案例互动，学生课堂参与积极性高。”在向前辈请教、学习总结之后，徐雷对教学也有了自身的感悟。他重视启发式教学，引导学生参与分析和讨论。提出问题后并不简单地讲解答案，而是留给学生思考和解决问题的空间。
“电子商务专业尤其注重创新。很多同学都知道XX年新春的微信红包活动，但却少有主动分析其零成本获取海量支付用户的优秀营销创新。我要做的就是引导学生主动思考，从一个用户的角色转换到客观的专业视角，逐渐培养专业化的理性思维。”在这样的教学启迪下，学生更多地开始主动去发现和探析与专业相关的问题。
又如，阿里巴巴即将推出的新支付业务“空付”。“此项业务将使支付宝从网络成功延伸至实体买卖，其中的商业模式如何，会产生怎样的问题，如何解决?”徐老师提出这些问题后，让学生们课余收集资料，思考后展开讨论，再作点评。“点评时，我会分析其中的优缺点，补充问题，解答疑问。在这个头脑风暴的过程中，同学们的思索有时迸发出让人意想不到的火花，涌现出许多创新思考。”
逐渐地，学生们加深了专业兴趣，并积极参与多项比赛。XX年初的全国大学生网络商务
创新应用大赛中，徐雷老师指导的Stay Real学生团队，在与各高校团队的激烈角逐中脱颖而出，荣获全国总决赛网络商务应用创新一等奖和邮储银行网银手拉手全国优秀团队称号。
在担任副系主任后，徐雷老师广泛征询意见，改革教学计划，调整教学大纲，根据专业面向的行业分工，从课程设计上划分专业方向。围绕必修的主干课程，设置不同方向的专业性辅助课程，并调配开课时间，引导学生选择方向。针对行业需求，适当增加了如营销学、商务统计分析等实用性较强的课程，以优化学生专业知识结构，使课程建设更具针对性和方向感。 师生眼中的“励志哥”
“要注重专业知识和通识才能的平衡，客观剖析自己，反思和改正，适应环境，而不是等待环境来适应自己。”除专业授课外，徐雷老师每年都要为全系新生与毕业生开设“谈谈学习、生活和工作”的专题讲座，增进学生专业认知，端正态度，激发自信。
他常与学生分享自身体会：学习是提高个人生活质量和实现社会价值的途径，要锻炼身体，学会控制情绪，保持阳光的心态。他鼓励同学们多阅读，深思考，逐步做到自信、自立、自知、自省、自强。
徐雷老师传递的正能量也得到了学院领导和同事们的认可。学院党委书记李雪玫说到：“徐雷老师阳光、积极，思想上进，给人一种正面的能量，这也对学生产生了很好的引导和示范作用。在工作上，他从不推脱，主动参加各项组织活动，集体荣誉感很强，事情交给他都很放心。” “我们第一次成立团队参加全国专业比赛，需要解决的问题很多，但徐老师非常细致地指导我们，尽心帮助我们，不断鼓励大家。”经济与贸易学院Stay Real团队获奖学生代表黄婧月言语中饱含对徐老师的感激之情。
“在学术的殿堂中，我只是刚入门，要坚持深入地做下去，争取取得更多的成果;在教学上，还要进一步站稳讲台，更好地融入学生??”憧憬未来，年轻的徐雷博士朴实而又充满激情。
