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第一篇：小学生开学典礼活动方案
一、主题：
载真挚祝福，争当好少年，立志早成才
二、目的：
明确新学期目标，激励学生振奋精神、锐意进取。承载着老师和同学们的祝福，履行个人学期计划，争当好少年，立志早成才。
三、时间：
20XX年2月15日上午9：05
四、地点：
操场
五、主持人：
胡美娟万良宇
六、人员分工：
班级管理：班主任
音控、升旗手培训：张晶
电子屏、主持人培训：季老师
拍照、录像：方巧巧
新闻稿：施璐
学生代表发言：三好学生
老师代表发言：秦宇
七、道具准备：
1、每位学生准备至少两个红包，内侧放祝福语的卡纸，可折成自己喜欢的形状，里面放一些小小的礼物。（要署名，日期）
2、班主任老师准备本班人数的红包，在卡纸上写上针对性的祝福语，内侧可放一些糖果、或学习小用具，笑脸小图章等等。
八、开学典礼流程：
1、开场（升旗）
2、迎新生
3、中高年级新生发言（一位）
4、赠红包
5、张校长新学期寄语
6、欣赏《红领巾飘起来》
第二篇：新任校长就职讲话稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！刚才，xxx副局长宣布了我的任职决定，对白河教育的未来发展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意！我深知作为白河农中兼白河学区校长的分量，因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然，教育人事制度改革开始后，我也参与了校长的竞争，参与了白河学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竞不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确实感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在李校长带领下，经过10多年的艰苦奋斗，办学条件有了根本性改变，学校规模有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育质量也有了较提高，为今后的学校发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的管理队伍；三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。
各位领导，在座的熟悉的或即将熟悉的老师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急切地认识我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟悉大家。
第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问白河农中和白河学区能带给我什么，而要问我能为白河农中和白河学区做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事；永葆热情才能真正办好教育；教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。
第二句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德。
第三句话，制度第一，校长第二。 在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。 第四句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。
第五句话，成就教师，发展学生，这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。
各位老师，我坚信，有局党组的正确领导，有白河镇镇党委和政府支持，有全体教师的共同努力，白河教育的明天一定会更加美好！
第三篇：新任校长交接讲话稿
尊敬的各位领导老师亲爱的同学们：
你们好！
今天，在xxx校领导的护送下，xxx中学又迎来了一批初一新生，我代表xx全校师生对新同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。
在xx老师几年精心的呵护培养下，你们茁壮成长顺利毕业，告别了母校来到了你们向往已久的中学。从今天起你们就是一名光荣的xxx中学学生了。感谢xx中心校的`各位领导老师把你们培养成才，让你们德智体美劳全面发展，为我们中学输送了这么优秀的学苗，多年来中心校和中学在教育上相互协作密切配合共同努力，为家乡建设培养了无数的优秀人才，向xx高中、xxx中、xx中、各类职业高中输送了一批批优秀的学苗，如今他们有的正在上一级学府刻苦攻读，有的已经毕业开始了崭新的工作，这些教育成果的取得无不凝聚着xxx中小学教育工作者的辛勤汗水；熔铸着中小学教师的智慧，感谢中心校的各位同学们选择了在家乡的学校就读，这里就是你们知识航船起航的港湾，是训练你们腾飞的广场，因为xx有优越的办学条件，优厚的学生待遇，逐年攀升的教学成绩，严格的教学管理，敬业的领导老师，这里教风纯正，学生学风纯朴，确实是学生求学、成长的好场所。你们的父母或是哥哥姐姐大部分应该是在本校就读，这所学校凝聚着几代汉中人的不懈努力，这其中也许就包括你们的父母哥哥姐姐的辛劳，这里就是你们第二个家，希望你们在这里遵规守纪，刻苦学习快乐生活，爱护校园的一草一木，关心你的同学，尊敬你的老师，特别是不能忘了母校小学老师的教诲之恩，勤学苦练立志成才，就是对老师们最好的报答。
美好的初中生活画卷已经向你展开，就等着你们去认真描画，书写属于你们更属于xxx的新的辉煌。
第四篇：新任校长讲话稿
敬爱的教师们：
大家好！第一次来到校长这个工作岗位上，非常感谢Xx区教委给我提供了一个新的平台，我也非常兴奋能和Xx中学的各位领导、各位老师成为同事，成为战友，和大家一起工作，共同学习，共同进步！校长职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。当校长，我是新人，唯此，本人深感诚惶诚恐地，深恐学校的发展会因我而受损。毕竞之前不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确切感到了担当校长这个责任的重大。
但是，一是好在在前几任校长带领下，经过大家多来年的艰苦奋斗，办学条件有了很大的改变，学校范围有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育教学质量也有明显的进步，为学校今后的发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，勇于负责，善于管理，团结奋进的管理团队；三是好在学校有一支敬业奉献、积极向上，忠诚笃实的教师群体。这三好，是学校的宝贵财富，是我行动的标杆和精神的动力，因此，有了这三好，对如何带领大家把学校办得更好，我才稍微有了一点信心。实在，我最喜欢的还是当教师，不然就不会有当初小学副校长都不当，到初中来当一个一般语文教师的事情发生。固然当过副校长，但自己也一直战争在教学的第一线，感觉和学生打交道其乐无穷，其间也经常站在教师的角度思考题目希望校长能怎样做。组织安排我来当这个家，也只好勉为其难。不过对校长这个职务我有这样的熟悉：校长不是用来当官的，是来为师生发展服务的。对自己如何当校长有一个最基本的定位，那就是站在教师角度做校长，以我所能服务师生，以师生所需练我所能，最大限度地把学校的发展交给教师生，由于师生才是学校发展的关键因素。由于历来没当过正校长，没有主持过学校全面工作，因此，对怎样当好校长，怎样引领教师成长，引领学校发展真的没有甚么经验，因此，我在些提了个希望，那就是希望全校教师能推心置腹的告知我：该怎样当校长？
能为教师们做些甚么？在此先行谢过，提早拜托大家。我以为自己最大的优点是：能虚心向他人学习，能接纳各种不同的建议或意见。因此，我会把学校的一些想法（或做法）说与教师们听，与大家一起讨论、协商，假如大家觉得可行就去做，大家觉得不能接受就暂不去做。我的办学思路的初步想法就是：民主管理，创建幸福学校，创造幸福教育生活，创生幸福师生。错误共同面对，题目一起解决，努力达成平安幸福，教得愉快，学得轻松，考得满意的目标，最大限度地实现教师具有较高质量的教育生活，师生得以幸福成长。
我觉得自己首先得做的一件事情就是：关注教师工作的幸福感，为教师建功绩记录档案。老师们的辛劳劳动和创造不能成为过眼烟云，就必须把教师的功绩记录在案，业务档案具有权威性，可以为今后教师提升、提工资、嘉奖提供详实客观的根据，也是学校的财富。固然，教师的业务档案只记功不记过。接过校长这个重任，心中有一份恐，我知道个人的能力是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个学期中，每位教职工能对学校的管理与发展提出自已的建议与要求，我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议。
第五篇：校长演讲稿：中小学校长论坛发言稿
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中小学校长论坛发言稿各位校长，同志们：
下午好!江西省首届中小学校长论坛今天在这里隆重举行，我代表省委教育工委、省教育厅对论坛的举行表示热烈的祝贺!长期以来，全省中小学校长坚持国家的教育方针，秉持教育面向全体学生，促进学生的全面发展的原则，团结和带领广大教职员工，用智慧和心血，艰苦奋斗，开拓进取，为我省基础教育的又好又快发展做出了艰辛的努力，为江西经济社会发展提供了人力资源保障，为我省的发展进步作出了积极的贡献。在此，我代表省委教育工委、省教育厅向各位校长并通过你们向奋战在教育战线的全体教育工作者表示崇高的敬意!
借此机会，跟大家简要谈谈三个方面的问题。
一、我们面临的新形势和新任务
进入新世纪以来，伴随着我省经济社会的快速发展，我省基础教育事业实现了又好又快的发展。到2007年，“两基”攻坚任务全面完成,“两基”人口覆盖率达100%，青壮年非文盲率为96.6%。小学适龄儿童入学率达99.83%、初中适龄人口入学率达97.04%，高中阶段教育迅速发展，毛入学率达64%，国民受教育程度大幅提升。人民群众子弟“有学上”的问题已经基本解决。
党的xx大提出了优先发展教育，建设人力资源强国的战略目标。在今年年初召开的全国科技大会上，胡-锦-涛总书记又提出了加快科技创新，建设创新型国家的战略目标。无论是建设人力资源强国，还是建设创新型国家，无论是从国家富强、民族复兴的高度，还是从关注民生、改善民生的角度，教育的作用都日益彰显，作为教育工作者，我们为教育摆上了前所未有的战略地位而感到由衷的自豪，但同时，我们也为教育前所未有的受到各级党和政府的高度重视和社会的广泛关注而感到责任重大。在这样一个新的历史起点上，“上好学”的问题就日益成为我省社会发展和人民群众迫切要求解决的新需求。基础教育规模和数量的问题已经基本解决，但结构和质量的问题已成为突出矛盾。毫无疑问，今后我省教育仍然要把发展作为第一要务。但这个发展已不再是注重数量型发展，而是要注重质量型提高;不再是注重外延型扩张，而是要注重内涵性增长。这就是我们面临的新形势，在这种新形势下，我们的新任务是什么?我们的任务就是要全面实施素质教育，全面提高教育质量，努力解决让人民群众“上好学”的问题，努力办好让人民满意的教育。为达到这一目标，我们省委教育工委、省教育厅将2008年定为教育规范管理年, 将校长队伍建设与管理水平的提高作为深入贯彻党的xx大精神，践行科学发展观，全面推进素质教育，提高教育质量的重要举措。这次举办全省中小学校长论坛，目的就在于搭建校长对话的交流平台，共筑教育科学发展的思想高地，凝聚管理智慧，规范学校管理，创新发展途径。我们殷切地希望校长们坚持科学发展观，牢牢把握依法治校、科学管理、民-主管理的精髓，促进我省基础教育均衡发展，推动城乡教育共同进步，进而全面提升我省基础教育管理水平和教育质量。
二、校长队伍建设的成绩与问题
我们说，基础教育质量的提高，需要构建完备的教育质量保障体系。教育投入、课程改革、考试与评价体系改革、教师队伍建设等等都是制约教育质量的重要因素，但是影响教育质量的关键性因素还是校长队伍建设。因此，从这个角度上来讲，一个好校长就是一所好学校。校长是一个学校的核心，校长是一个学校的灵魂，校长的素质、水平、能力高低，特别是校长专业精神、精神境界的高低决定着一所学校的办学品质，甚至决定着一所学校的兴衰。有学者指出，要办好一所学校，仅靠校长一人是当然不够的，但要搞垮一所学校，有校长一人就已经足够了。尽管这个话可能偏颇，但却有一定的道理。
省委教育工委、省教育厅历来十分重视和关注校长队伍建设，在这方面做了大量的工作。特别是，2006年开展了建国以来首次江西省中小学优秀校长评选工作，评选出江西省首批优秀中小学校长201名，对推进校长队伍建设起到了积极作用;2007年我们和省人事厅联合出台了《江西省中小学校长管理暂行规定》并以省政府办公厅的名义颁发执行，这对校长队伍的建设起到了至关重要的作用;进入新世纪以来，我们高度重视校长培训工作，不断加大校长培训的力度，提高校长培训的质量，对新任校长开展“任职资格培训”，并将此列入任职的必备条件，也就是我们通常所说的“持证上岗”;对在职校长开展每五年一轮的提高培训，在此基础上，我省去年还启动了校长高级研修班。通过这一系列的举措，我省中小学校长队伍建设取得了较好的成绩，涌现出了一大批忠诚于党和人民的教育事业，锐意进取，扎实工作，爱岗敬业，无私奉献，工作成绩显著、具有表率作用的优秀校长。
但是，我们也要清醒地看到，与党和国家、省委省政府对基础教育的要求相比，与广大人民群众要求接受优质教育的需求相比，我们还有一些不相适应的地方，应该看到，在一些地方、一些校长的责任心和使命感有待提高，创新精神和办学治校的能力有待加强，民-主科学的现代学校运行机制有待完善，学校的办学特色有待突出。有些校长思想浮躁，不善于深入思考问题、研究问题，不愿下苦功夫、下大气力。有些学校决策不民-主，校务不公开，招生、收费不规范，教师、教学、学生的管理不严格，后勤管理、安全稳定工作不到位。我想，我们在充分肯定成绩的基础上，理性地看到所存在的问题是完全必要的，我们要结合规范管理年来完善、来提高，在今年的规范管理中尽快得到改变。
三、对校长的期望和要求
应该说，长期以来，我们的校长在办人民满意的教育中作出了贡献，但我今天要提出五点要求与校长们共勉。
第一，我们的校长要争做一个有目标、有追求的校长。这个目标和追求就是争做“教育家校长”。温-家-宝总理在2006、2007年连续两年的政府工作报告中提出了“教育家办学”的要求。教育部陈小娅副部长在2007年第xx届中国中学校长大会上的讲话中，提出了“教育家校长”的几个标准，我觉得可以作为我们中小学校长的奋斗目标和努力方向。她说：作为教育家校长，一定不挑剔学生的出身、相貌、性格和天资，从心底真心爱每一个来到他学校的学生，而不会只喜爱能给自己和学校争得所谓的名声和荣誉的学生;作为教育家校长，一定要把学校的一切工作都变为教育的机会和手段，让自己和教师的一言一行，让学校的一砖一石、一草一木、一角一景都体现出教育理念，而不会为了省心省事，甚至急功近利，去简单管理和教育学生，以避免承担风险和责任;作为教育家校长，对事情的选择和判断一定是从学生出发，来看学校的教育活动是否有利于学生健康成长，对教师的评价一定是取决于教师教书育人的态度，而不会以分数来给学生排队，也不会简单地以升学的情况来评价教师;作为教育家校长，一定把自己的理想变成每一天的努力，把日常的繁杂工作与追求理想融为一体，不会因为困难、挫折、寂寞、不被理解，甚至担心影响自己的名利而动摇信念;作为教育家校长，要有两个境界：一是带出一所好学校，可以实践“有一个好校长就有一所好学校”;二是构建好的学校文化，可以做到“一个好校长走了还是一所好学校”。作为新时代教育家的校长应该追求并达到这两种境界。
第二，我们的校长要做一个有思想、有理念的校长。苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“领导学校,首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”应该说，校长的办学思想、办学理念，既是校长职业化成长的要求，也是校长专业化程度的标尺，是校长能否成为好校长的关键。一位校长，你有什么样的教育观、学校观、教师观、教学观、评价观、学生观、质量观等，直接间接地影响着你的办学行为，从而也就直接间接地影响着你学校的办学质量和办学特色。校长要努力使学校充满思想、充满灵性、充满创意，使全校师生充满激-情和创意地从事教与学。做到这点就是有思想有理念的校长。
第三，我们的校长要做有强烈责任感和使命感的校长。为国家强盛而教书，为民族复兴而育人，这就是教育工作者的责任感，这就是教育工作者的使命感。大家知道近现代教育家陶行知先生，留学美国，是美国大教育家杜威的弟-子，回国后，凭着博士、教授的头衔，他完全可以走一条中国传统知识分子的道路，但他没有这样，他脱下西装、皮鞋，穿上中式小棉袄，戴着瓜皮小帽，走进民众之中，推行平民教育，甚至连过年都奔波在外。他自己作诗说：“上车过旧年，下车过新年。年年车上过，也算是过年。”这是什么?这就是一种崇高的使命感。今天我们提倡“办人民满意的教育”，“办好一所学校，造福一方百姓”，这对校长来说首先就是一种责任感和使命感的要求。
第四，我们的校长要做一个志存高远、脚踏实地、富有创新精神的校长。校长要有志向和抱负，要努力把自己所在的学校办成当地的学校，办成老百姓欢迎的学校。没有这样一个志向，没有这样一种抱负，对学校的很多问题你就会无动于衷，甚至会出现偏差。比如，你可能只追求分数，“分分计较”，只在乎升学率，把注意力和精力放在少数几个升重点的学生身上，而对绝大多数学生不闻不问，这与我们的教育方针相背，也与校长该有的“大气”、“大雅”、“大智”、“大德”不相吻合，也是绝对办不好学校的。
大家知道，当前学校办学中有很多“两难”问题---既要高质量, 又要轻负担;既要均衡化，又要有特色;既要加快发展,又难以一时加大投入;既要培养精英,又要面向大众;既要引入竞争机制,又不能把不合格教师全部推向社会;既要发展学生的全面素质,又不能忽视考试成绩,等等。所有这些，都需要校长们认真地、理性地加以思考，并脚踏实地带领全体师生创造性地开展工作。根据大会的安排，明天上午，山东杜朗口中学的校长将应邀来论坛讲学，一所薄弱的农村学校何以能够成为享誉全国的，靠的就是创新。1943年，陶行知喊出了振聋发聩的“创造宣言”：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”希望校长们要勤奋好学、开拓创新，并将学到的先进理念创造性地用于学校管理的实践中去，做破解难题的行家里手。
第五，我们的校长要做品行高尚、以身作则的校长。我们说，好校长是一个品行高尚的校长、是老师和学生都尊敬的校长。校长要管好学校，除了你的权力带给你的权威外，你的人格魅力，你行的端走得正，你“爱校如家，爱师如兄，爱生如子”这些品质是不可或缺的。唯有如此，你才能真正受到教师的尊敬、学生的爱戴和群众的称赞。说实在的，当校长的乐趣也就体现在教师的尊敬、学生的爱戴和群众的称赞中。也只有这样，你才会体会到事业的崇高，享受到工作的乐趣。上海交大二附中李首民校长讲的就是让学校成为学生终生留恋的地方，这是一种很高的要求。
各位校长，今年是教育规范管理年。一会儿，全省优秀中小学校长将向全省中小学校长发出《规范办学行为 严格学校管理办人民满意的基础教育》的倡议书，我希望全省中小学校长积极响应，每位校长都从我做起，为加强教育管理，规范办学行为，办人民满意教育做出我们应有的贡献。让我们以xx大精神为指导，在省委、省政府的正确领导下，高举科学发展观的旗帜，以促进学生的成人、成才来定位我们的工作，为实现江西基础教育事业的更好更快发展，为实施科教兴赣、人才强省战略做出我们新的更大的贡献!
第六篇：新任副校长任职发言稿范文3
大家好!
首先我要对各位同仁的支持和信任表示诚挚的谢意!向关心和信任我的各位领导表示忠心的感谢!做为一名副校长，这对我来讲既是一种挑战更是一种责任，我为我能有机会为学校的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸。然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。
我觉得，我个人能力有限，我非常担心自己做不好工作，辜负大家的信任。老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经验。我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地为实中的明天做些本职工作。
我初步的想法是：
(一)加强学习。向书本学习，向同事们学习，向实践学习。懂得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。
(二)加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极氛围，调动各方面的积极性，以形成合力。
(三)加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。”
(四)当好参谋和助手。作为一名副校长，必须做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律;当好学校教育工作的服务员，为教育教学中心工作服务、为教学第一线的教师们服务，为广大学生服务。
(五)开拓创新。必须在学习和继承前任工作的基础上，不断地开拓前进。
总之，在今后的工作中，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情服从原则，三是主观服从客观。努力做到主动不越位，服务不偏位，融洽不空位，具体说就是要摆正位置，当好公仆;胸怀全局，当好参谋;服从领导，当好助手;服务师生，当好桥梁。
同时，要以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的合谐氛围中开创工作的新局面，请大家一如既往的支持我帮助我。不当之处，敬请指教!谢谢大家!
