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第一篇：小班家长会总结
11月6日上午,按照幼儿园的安排,我班召开了本学期第一次家长会,大部分家长按时参加会议。
一、我们首先对班里的'教师的调整做了简单汇报,点评了上午进行的生活活动和教育活动,并简述了设计意图,同时给家长时间让家长反思,应该怎样正确看待孩子在幼儿园进行活动。
二、向家长介绍开学两个月内出现的情况,及出现原因和解决方法,并让家长感悟到自己在孩子身上的关注力还需要加强。我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况,如,进餐习惯有所改善,午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面,需要家长和老师共同配合来帮助孩子的,如:良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等
三、结合实际并根据幼儿园的规定要求向家长强调了接送时间的重要性,并给来园早、离园晚的家长分析了厉害关系,并给予解决方案。
四、强调安全重要性,要求家长必须持卡接送幼儿,按时填写用药记录,未满18周岁的家人不能来园接送孩子。
活动结束后我们给家长进行了问卷调查,家长的反馈率为90%,也体现了家长对我们活动的积极支持。大多家长都说自己的孩子进步了很多,从开学初哭着来园到现在催促着家人快点送自己入园,能较快适应幼儿园的学习生活,比以前懂事多了,作息时间有规律了,吃饭不用喂了,会唱歌了,对自己着装更加注重整洁了,每天会自己穿衣。穿鞋、刷牙、开阔了知识面,会讲普通话了等等,总之,各方面的能力动有了很大进步,家长都很欣慰,对孩子在园都很放心。
由于时间问题,所以好多话题只有在家园联系中和家长们交流,家长会应该是家长满意老师满意的,因为我们就好多急需解决的问题达成共识.
第二篇：家长会教师欢迎词
家长会教师欢迎词
尊敬的各位家长、老师们，亲爱的同学们：下午好！
今天下午，我们怀着一个共同的目标――为了我们的孩子，怀着紧张、喜悦和期盼的心情坐在了一起，召开九年级中考最后关键阶段家长会。
首先我代表张校长和学校全体师生对各位家长的到来表示最热烈的欢迎！你们的到来，是对我们学校工作的最大支持，是对您的子女的最大关心，我们所有老师为此感到无比的欣慰和振奋，你们的孩子更会感到莫大的鼓舞和骄傲！ 今天利用这个难得机会，我主要向各位家长介绍一下目前九年级的基本情况和向大家提出几点请求和希望。
今年这届九年级老师的配置可以说是最好的，教师的整体素质高，人品和学识兼优。他们每天都如同绷紧的弦：上课、做题、批改作业、答疑、讲评、测验、排名……即使累病了也舍不得放下工作。有的教师为了备课、批卷中午放弃了午睡时间，尤其是我们的“夫妻教师”周良权主任和董玉兰老师，两人同在九年级，忙得都来不及做饭，更别说照顾孩子。每次考前，老师们总是千叮咛万嘱咐，千交代万交代，就怕交代少了，嘱咐不够；考试后呢，老师们就更急了，翻试卷，看成绩，生怕自己的学生考差了，他们还亲自义务辅导学生。九年级工作很苦很累，身心疲惫，个中滋味无法用言语表达。可以说老师们对学生的成长倾注了爱心，为学生的成长起到了保驾护航的作用。
由于学校十分重视和关心今年这届九年级的发展，加上以周主任为首的九年级组工作务实进取；也由于全体老师的共同努力、积极工作；当然，更是由于同学们的顽强拼搏、勤奋刻苦，本届学生的成绩在几次模拟统考中稳步提升，也涌现出了一批成绩优秀的学生。 应该说，本届学生的学习劲头是足的，纪律是好的，精神风貌是喜人的，学校及社会对我们这一届寄予了巨大的希望和期待。 我虽然来校晚，但我所看到的是：无论是早自习、晚自习，还是课堂教学，我看到的是老师们精心备课，激-情上课；他们对同学有问必答，耐心指导；我看到的是早自习书声琅琅，晚自习鸦雀无声，课堂上全神贯注，同学们在老师的组织下，有良好的秩序和精神状态。九年级的绝大多数同学，已努力的改变了自己，正试图通过自己的拼搏与奋斗来争取优异的成绩。
总之，现在我校九年级全体师生热情饱满、信心百倍。他们越战越勇，成绩节节攀升，区、中心校、学校组织的几次模拟考试,我校都能完成区教育局下达的指标。
有这样一支教师队伍，我们完全有理由对今年的中考充满信心。有这样一群莘莘学子，我们还有什么理由不为今年的中考而鼓掌。
在这里，我代表张校长和学校发自内心的向老师们表示深深地感谢！，再一次感谢各位家长对我校各方面工作的大力支持，同时也敬请各位家长会后能留下你们宝贵的建议以利我们以后的工作。
谢谢各位！
高一五班家长会欢迎词2016-04-16 11:32 | #2楼
敬爱的老师、亲爱的家长们：
下午好！我是高一五班班长….，立冬已过寒更浓，丝丝凉意丝毫没有阻挡住我们矫健的脚步，拳拳爱心让你们放下手中的农活。感谢各位长辈能在百忙之中前来参加今天的家长会，对大家的到来我代表高一五班表示衷心的感谢和热烈的欢迎，谢谢你们对我们这些孩子的关心！
时间过得很快，转眼间高一的生活学习过了一大半。半个学期来，我们渐渐适应了高中忙碌而又繁重的学习生活。每天的作业很多，一开始，我们也不适应，也抱怨过，但看到这里的每一个老师也都是这样从早到晚地陪伴着我们，忙忙碌碌，工作井然有序，毫无怨言，老师们还经常给我们谈心、做思想工作。唤起我们的竞争意识，激励着我们前进。
怀揣着望子成龙之心，背负着美好生活的期盼，您来到了我们高一五班。您们的到来，体现了您们对我们的关心和对学校工作的信任与支持；您们的到来，给我们带来莫大的鼓舞；您们的到来，让我们平添了无限的幸福和无穷的力量。怀着草木皆知的感恩之心,我们大声地说:欢迎您们。
自古亲情感天地，涌泉难抱父母恩。我们心存感激，用行动来证明在我们是你们的好儿女。再次感谢各位叔叔阿姨的到来，感谢您们对学校家长会的支持，谢谢！
求初三家长会,由学生致的欢迎词2016-04-16 16:52 | #3楼
各位叔叔,阿姨,：
大家好,今天我代表全体同学,老师,对你们的到来表示热烈欢迎!
中考即将到来之即,召开今天的家长大会，目的在于加强家长、学生、老师三方的横向交流。家长养育学生、老师培养学生，家长与老师的目的是一样的，期盼的心情是一样的。学生的目的在于学习，在于德、智、体、美、劳全面发展，学生的茁壮成长是家长和老师共同的期盼。家长与老师的目的一样，家长主要负责家庭教育，老师主要负责学校教育，家长主要负责成长教育，老师主要负责知识教育。加强家长、学生、老师三方的横向交流，自然就成为抓好教育的一项重要工作，学生教育离不开家庭教育，家庭教育更离不开学校教育。唯有两者统一，教育效果才更佳。
中考是人生中的一件大事。孩子要中考，最着急的似乎总是父母，他们除了不能替孩子学习，其余能做的都做了，有些人还不忘每天来那么一两堂"思想教育课"。孰料，往往事与愿违，换回的是孩子烦躁的心情与下滑的分数。为了避免这种现象，以下五个"不"希望家长朋友牢记在心。
孩子要中考，家长做什么?首先要牢记三原则：好心肠、好方法、好效果。
一是不提过高要求。家长对孩子可以有期望，但未必太高。多高叫高？达不到的就算高。 二是不搞过度关照。有一个即将高考的女孩，对于母亲的照顾非常苦恼。刚想喝水，妈妈已经倒好端来了；刚要剥鸡蛋，妈妈已经送上一个剥好的。这在别人看来也许是件幸福的事，可是在孩子眼中却分明代表着一种语言：考不上不行。关照是必要的，过度关照则会转化为巨大的感情压力。
三是不求过度用功。有位家长晚上鼓励孩子硬挺熬夜，早晨还用冰镇毛巾叫孩子起床。结果孩子到了学校脑袋不清醒，听课只是走形式、做样子。孩子不感激家长的做法，但也只能被动地接受。
四是不做过度反应。一位父亲，听说女儿模拟考试考砸了，一怒之下打起自己的耳光来，弄得一家人抱头痛哭。父母的心理素质如此脆弱，也就难怪孩子对考试神经过敏了。
五是不可"说所欲说"。亲子关系大量表现为语言关系。家长不妨多说点孩子爱听的，切不可唠叨那些孩子一听就捂耳朵的。如能做到以下几点那是再好不过：可说可不说的不说，说了还不如不说的坚决不说。
那么家长应该做什么呢？首先要牢记三原则：好心肠、好方法、好效果。
首先要考虑孩子的需要，而不是一味从自己的想当然出发。我们曾经分别对一百余名家长和孩子做过调查。孩子们最渴望的是家长的理解与支持，最担心的是自己考不上好学校；家长们最担心的是孩子不好好学习，最渴望的是孩子好好学习。由此可以明显看出两代人关心点的不同。对此我给家长们提出以下可操作性的心理策略：
一是同理。这是借用了心理咨询中的一个概念，即站在对方立场上去感受。比如一个要中考的女生，为了学习就猛喝苦咖啡。家长在一边说："孩子，人生没有吃不了的苦。"那个女孩是什么感觉呢？她觉得家人太不理解自己了。家长只有有颗与孩子同理的心，相处起来才容易。
二是平常。平常不等于不力争上游，而是保持平常的家庭氛围。有的家长平时大嗓门都习惯了，可是孩子中考前父母却打起了哑语。这样做带给孩子的不是平常心，而是怪异和紧张。
平常的家庭气氛才能带给孩子内心的平稳感。
三是服务。首先是心情服务。好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。其次是餐饮服务，但要谨防"费力不讨好"。最好让孩子自己定菜谱，家长当好后勤部长足矣。 四是不管。有些是家长该管的，但有些是不必管的。考前家长可帮助孩子"侦察"路线，关照考试备品。但学习本身是孩子的事，管得太多容易引起孩子逆反。特别要防止说些"你表哥都考上清华了"等等。切记：表哥是表哥，自己是自己，孩子活好自己才是硬道理。
这是我做为一个即将参加中考的学生代表我和同学们向长辈提出的小恳求,言有不周请多谅解,谢谢!
教师致家长会欢迎词2016-04-16 22:42 | #4楼
尊敬的各位家长朋友：
大家上午好！
首先请允许我代表佰瑞恩以及六(1)班、六(2)班各科教师向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们能够在百忙中抽时间来参加这一次的家长会，也很赞赏你们一直以来对自己子女的关注和对我们老师的信赖与工作的支持，你们的到来就是成功的一半。召开这次家长会的目的就是为了加强家校的密切联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康成长，也为您的孩子能取得好的成绩跨入理想的名校我们共商对策。
我们佰瑞恩教育培训中心创办于2003年9月，是由佛山教育主管部门审批注册的中小学专业课外培训辅导机构。建校十年来，佰瑞恩教育始终立足于佛山，一步一个脚印，在稳定中求发展，在发展中不断贡献自己的力量。如今的佰瑞恩教育秉承“专业、责任、爱心、科学”的教育理念，凭借高素质的教师队伍，独特的教育教学方法和先进的管理模式，成功地为广大家长和学生提供了完善的教学环境和服务，增多次被评为佛山十大品牌课外辅导机构之一。
、2015年度佰瑞恩教育小升初名校承诺班升学率又一次创新高，名校录取率高达96.8%，其中华英35人，南海实验45人，石门中学38人，广东省实验中学28人。得到了社会各界家长的认可。
各位家长朋友，我们承前启后，继往开来。在过去的一年，我们佰瑞恩的学子在老师的引导下起早贪黑，风来雨去，问道书山，追梦不息；为收获而耕耘，为成功而求索。也许收获难言丰硕，但辛勤劳作无愧；也许，成功的目标就在前方，但前行的追寻无悔。过去的一年，贵家长对我们的工作给予了莫大的理解和支持。望子成龙，盼女成凤是普天下父母的'心愿；成人、成才、成功更是我们共同不息的追求。但龙凤者何？只有品德向善，认知向好，修为向上才是真谛。
在此，我们就佰瑞恩六1班、六2班名校班的教育教学情况向各位家长作一个阶段性的汇报。六1班、六2班由我、黄老师、柯老师、余老师这四个人构成了一个实力较雄厚的教育教学团队。黄老师任六1班班主任，教两个班的英语；我任六2班的班主任，教两个班的语文；余老师任教六1班的数学；柯老师任教六2班的数学。这两个班一直得到了学校董事会及领导的重视与支持。王校长、张老师还经常参与听课和讲课。我们团队既分工又合作，我们的具体做法是：随机更新教育教学观念，每周一至周五配合教研组结合本班学生实际不断改变教学方法，扎实认真备好课，务真务实地认真上好每周六的每一堂课，加强创设情景教学、趣味教学等方法，营造学生乐学、笃学的氛围，课后，还认真细致做好学生的作业批改。此外，还认真做好每周一至周五晚上辅导学生工作。我们还特别注重学生的培优生本文由论文联盟http://ad.ahsrst.cn收集整理辅中、差生这项工作，我们经常利用星期天、星期六下午放学或晚辅时间给学生补综合知识课，补学生的思想课，消除学生的厌学思想，拓展学生思维，提高学生学习的积极性。
每周六的上课课程是由学校统一安排，上午8:30分开始，六1班第一二节英语，三四节数学；下午两点开始两节语文；六2班上午语文两节，数学两节，下午两节英语。六1班学生表现为聪明活泼，全班学生的语文综合基础成绩在全校居中间位置。六2班学生11人，女生6人，年龄结构相当，一个个在我们家长的调-教下都显得那么聪明伶俐，男生活泼富有朝气，女生文雅剔透富有个性，上课都很专心，学习气氛较浓厚，在课堂答问上都能乐于表现自己，绝大部分同学作业认真，书写也比较工整。
就目前迎考的目标来看，有一部分同学可以扎实定向报考南海实验中学、华英、黄岐石门中学，但也要预考广东省实验学校，还有一部分同学根据实际可以定向报考狮山石门中学、广东省实验学校，同时也可以考虑挑战报考南海实验学校、华英、黄岐石门等中学。
然而，其实在这两个班的背后，我们发现学生还存在许多的不足，有待我们力图去更进。
1、自我任性，虚荣心强，特别缺乏独立自主刻苦求知的意志。
2、小孩随着年龄段的变化，逆反心理愈来愈强，但承受能力极弱。
3、部分个别学生做题粗心大意，经常马虎出差错。
4、有些孩子有时会不懂装懂，有些知识点只学到了一些皮毛就洋洋得意、自以为是，真到用的时候，才发现有太多的欠缺和漏洞。没有真正像孔子说的“知之为知之不知为不知，是知也。”实事求是。
5、缺乏名校考试做题的方法，考试临场经验不足。
6、在非常时期，小孩子学业繁重，学习、生活十分单一，他们很希望得到老师、父母、亲友的指导和鼓励，我们家长老师切勿有时心切，言语过急而打击学生的积极性。
根据实际，我们建议如下措施：
1、以目标激励，要正确的引导孩子根据自己的实际情况确立奋斗目标。
2、培养孩子自信心，努力克服虚荣心，才能正确面对考试，迎接挑战，无所畏惧。
3、适时稳定孩子情绪，调整好孩子心态，做好迎考的思想工作。
4、因材施教，我们对不同的学生采取不同的策略，及时引导学生端正学习态度，指导 学习方法，督导学生复习巩固。
5、对于偏科学习成绩不稳定的学生，还需多花时间进行综合复习巩固训练。
尊敬的家长朋友，我们一定将秉以厚重，细心，潜心治教，全心为学。也希望家长对佰瑞恩的发展再度给予更大的支持，主动配合各老师的工作，使每个学生在成人，成才，成功的正确道路上努力向前。最后祝各位家长身体健康，心想事成。预祝本次家长会圆满成功。
小学家长会学生欢迎词2016-04-16 9:18 | #5楼
亲爱的叔叔阿姨,爷爷奶奶们:
大家好!
春风送暖，春意盎然。在这充满生机的美好日子里，我们迎来了二码头小学新学期家长会的召开。您们放下手里的工作，从百忙中抽出时间来参加这次家长会，为此，我代表全校同学对你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
叔叔阿姨，爷爷奶奶们：
您们的到来，让我们体会到您们对我们的无比关心和殷切希望；
您们的到来，让我们有了努力学习的信心和进步的力量。
通过本次家长会的召开，希望能借此机会，让您们了解半个学期以来，我们在学校学习、成长的表现，更希望能得到您们的理解、支持和鼓励。
请欣赏我们精心准备的文艺节目，以表全校同学对您们的谢意。
首先有请学前2班的代宇航小朋友为大家演唱歌曲《娃娃》，大家掌声欢迎。请1.2班和1.3班作准备。
请欣赏1.2班和1.3班的刘雨薇、宋雨洁小朋友带来的歌曲《 》，大家掌声欢迎。请2.2班作准备。 哔哩哩，哔哩哩，多么清脆的哨音。请欣赏余林江小朋友演唱的歌曲《吹草哨儿》，大家掌声欢迎。请3.2班作准备。
请欣赏3.2班王文秘家园网-http://ad.ahsrst.cn文武同学演唱的歌曲《我是草原小骑手》，大家掌声欢迎。请4.2班作准备。
种下一颗太阳，播种满心的希望。请欣赏周延生同学带来的歌曲《种太阳》，大家掌声欢迎。请5.3班作准备。
请欣赏周丽同学演唱的歌曲《我是山里的小歌手》，大家掌声欢迎。请6.1班作准备。
请欣赏吴限同学演唱的歌曲《叮铃铃》，大家掌声欢迎。请合唱队的同学作准备。
掌声有请合唱队的同学上场，让我们一起来欣赏他们动听的歌声。
谢谢同学们精彩的表演。
春天是播种的季节,农民在春天播下种子,所以有了秋天的收获;
春天是酬勤的季节,我们在春天挥洒汗水,所以有了来日的成功.
亲爱的叔叔阿姨，爷爷奶奶们，请您们相信,我们一定踏踏实实地度过每一天:上课用心聆听,专心思考,认真作业;课后勇于实践,拓展视野,融会贯通.
在我们身上也许还有许多缺点和不足，但我们相信有了您们的信任和帮助，再加上我们的勤奋和刻苦,还有老师的悉心教导，我们一定会百尺竿头，更进一步！亲爱的家长,相信我们吧!
欢迎仪式到此结束，请叔叔阿姨，爷爷奶奶到自己孩子所在的班级，与老师交流我们在学校学习、生活等方面的表现情况。
谢谢您们。
392015家长会欢迎词2016-04-16 13:31 | #6楼
尊敬的各位家长：
你们好！
秋高气爽、丹桂飘香。在这硕果累累的深秋，北港小学本学期的家长会隆重召开了。对于你们在百忙之中抽空前来，我们全校师生向你们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！
一、基本情况
学校现有教学班60个，小学生4789人。教职工179名，专任教师合格率100％，其中有8名省级骨干教师，有16人被评为市级教学能手、学科带头人，有38人县级教学能手、学科带头人。学校拥有一支兢兢业业，业务精湛的教师队伍，有着勤奋刻苦的学习氛围，有着优美的校园环境。
学校建有60个班班通教室、两个多媒体教室、一个教师电子备课室、一个校园红领巾广播站、一个音乐教室和一个多功能会议室，每个教室、办公室和功能室都接上了外网，实现了班班通，基本实现了教学手段现代化。
学校始终坚持把每一个名字都值得珍视；每一个微笑都值得欣赏；每一个生命，都值得倾注全部激-情去关注。生命教育就蕴含在那细微的、不经意的行为之中。
二、本年度所作的工作以及取得成绩
（一）打造活力型校园，提升学校德育质量。
1、加强学校德育工作。学校把德育工作作为首要，积极开展多种形式的“群众路线”主题教育活动，不断加强师德建设，加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一年来，北港小学通过讲座、演讲等形式，进行职业理想、职业情感、职业道德教育，培养教师的良好职业道德；围绕社会关注的乱收费、有偿家教、推销教辅用书等热点问题，认真组织自查自纠，以防为主，防治并举，抓整改，促提高，提升人民群众对教师的满意度；结合教育局工作部署组织师生开展了一系列相关活动，如“廉洁从教、拒绝有偿家教师生签名活动”、 “廉洁征文比赛”、 “经典美文诵读大赛”等。这些活动激发了教师的工作激-情，陶冶了师生的情操，提升了师生的综合素质。
2. 加强养成教育，促进学生健康成长。学生的行为习惯教育一直是
学校工作的重中之重。少先队大队部利用国旗下讲话、主题班会活动等有针对性地对学生进行教育。一年来，少先队、政教处先后开展了“中国梦.我的梦”演讲比赛、讲故事比赛，“班级设计”比赛、“实践文明礼仪儿歌”、“学雷锋”等活动，11月份举行的“趣味运动会”等活动，让学生在参与过程中受到集体主义、文明礼仪等思想教育，最大限度地发挥了活动育人的功能。
3、校家同创工作落到实处。在深入开展路线教育活动基础上，我们深入开展了一系列主题活动。6月份的“教学开放日”、“三、四年级家长座谈会”等，通过活动，老师和家长的心更近了，学校和社会的距离更近了。而通过家长会、家长调查问卷、家访、校讯通平台等多种形式的活动，征求家长意见20余条，对学校的发展提供了宝贵的建议。
（二）打造学习型校园，提升班级管理水平。
班主任不仅是班级各项工作的管理者,协调者，是学校德育工作的中坚和骨干，是使校内各种力量形成教育的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。
一年来，学校通过不断实践摸索，不断提高班主任的班级管理能力。
1、由政教处和教导处协调精挑细选，选择那些责任心强、年富力强又有一定班主任工作经验的教师担任班主任工作。
2、学校定期召开班主任工作会议，校长或主管副校长向他们传授优秀班主任的治班策略，学习优秀班主任班级管理的真实案例，并结合本班管理实际，改进工作方法。
3、制定了科学的班主任工作考核标准和奖惩制度，每月对班主任工作进行量化考核兑现奖惩。
4、加大班主任培训力度。学校保证资金，鼓励班主任积极参加教育主管部门的各种班主任培训。今年暑假选派部分优秀班主任，参加在井冈山、江西师大等地的省级骨干班主任培训，学习现代班级管理理念，在班级管理中实践，学校结合典型的做法及时辐射给各个班级，达到共同提高班级管理水平的目的。
（三）打造质量型校园，提升学校教学、教研质量。
1．加强常规管理，促进教学平稳发展。教师能自觉地执行上级有关教学常规标准，扎实做好各项常规工作。学校定时检查教师的常规教学工作，重点督促教师的实际教学工作，加强了教师教后反馈等问题的跟踪，提高了教师的教育教学能力。
2．完善学习制度，促进教师健康成长。教师的各项学习已形成制度。每周一下午第三节，单周政治学习，双周业务学习，其中业务学习形式多样，有教研组的集体学习讨论，也有教学录像观摩研讨。对新教师培训工作也在扎实有效地开展。期末，学校还将组织有关人员对新教师、聘用教师的课堂教学、基本功等进行全面考核。新教师、聘用教师的教学能力及教学技能有了很大的提高。学校教育教学质量稳步提高，2015年9月获全县教学效益先进单位等荣誉。
3、抓好教研活动。校本教研的目的就是提高教师教学水平，本着实用、有效原则。本学期教研活动主要是：集体备课和公开课。通过集体备课，集思广益，以达到教学上的互补。骨干教师展示课和新教师过关课是本学期校本教研的重点，校长高度重视亲临现场指导。通过这系列教研活动的开展，教师进行反思、自悟。结合自己的教学方法、教学观念和名师进行对照找出差距，找出不足。很多教师在参加市、县级公开课比赛中频频获奖，受到领导专家的好评。2015年10月由学校科研处开设“快乐教学，诗意人生”名师工作室，通过省认定，并参加全员研修任务。
4、落实课程目标，加强校本课程的开发和实施，全面提高学生综合素养。学校严格执行国家的课程标准，坚持开齐上足。为加快我校素质教育的建设步伐，学校加本课程开发力度，以艺术教育为主，在前几年经验积累的基础上加大创新力度，学校成立了音乐、体育、美术、绘画、手工、书法、楹联兴趣小组和校乐队、校舞蹈队、篮球、田径队、举重队，并在各级比赛中积累了大量荣誉，为我校的校本课程开发和学校特色创建迈出了坚实的步伐。
（四）打造平安型校园，提升安全稳定工作质量。
1．推进依法治校工作。我校继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，改善工作条件，强化措施保障，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制。
2．强化意识、落实责任。建设和-谐校园，确保师生安全是办好让人民满意教育的根本保证。我校历来都把安全工作摆在各项工作的首位，“逢会必讲，逢活动必预案”、强化责任追究制度，层层签订责任状。
3．完善制度、细化措施。注意过程，突出细节，落实到人，严格考核，继续强化“定时定岗”的全天值日制度及学生持证持条进出校门的门卫管理制度。为确保学生安全，在实行原有制度基础上规定，家长送学生上学时，家长不能进入校园。
4．加强安全教育实效。努力提高学生安全教育的针对性和实效性，
切实做好安全教育进教案、进课堂、进头脑，着力培养师生的以人为本，“关爱生命、关注安全”的理念，提高师生安全意识，突出安全在学校工作中的重要作用，利用活动育人，充分发挥国旗下讲话、告家长书、安全教育系列读本、校园影像课、校广播、安全教育宣传栏、等全方位立体宣传阵地的作用。积极有效地开展一系列安全教育活动，如：关于安全教育为主题的征文评选、安全知识竞赛、法制安全讲座、突发事件紧急疏散演练等活动，强化学生安全意识。增强安全自护意识，提高安全行为能力，创造浓郁和-谐的平安校园，形成良好的育人环境。
（五）打造效能型校园，提升学校后勤管理质量。
我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。
1．添置设备、维修及时、服务到位。本学年上级为学校各班配置班班通教学设备为教师上课、学生学习提供了便利，2015年7月，二中初一年级搬走后，教学楼、卫生间有不同程度的损坏，学校克服资金困难共筹措资金60多万元，利用暑假更换教室铁课桌400套，维修学校教学楼、卫生间、下水道等设施。为教师创设更加良好的工作条件、学习环境。
2、美化、绿化校园。今年暑假，学校对教学楼内外墙面进行了重新粉刷，对校园花草树木进行栽植和修剪，对学校田径场外围等公共场所进行清洁亮化、硬化。更新、美化学校文化长廊。
3、规范物资采购的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购。有效地节约了办公费用。
（六）打造信息化校园，提升信息技术保障质量。
1、利用现代教育设备上好学生信息技术课、音乐课、英语课、各种示范课、公开课及各种兴趣班，使学生兴趣盎然、津津乐道，成为我校办学的一个亮点。
2、为教师参加各类培训提供了信息支持和业务技术指导。在新形势下，教师各种远程教育培训项目越来越多，为了保证教师各培训的顺利进行，电教处及时提供培训信息，并全天候开放电子备课室，方便了广大教师的远程学习、培训，赢得广大教师的赞誉。
3、设计小小“移动图书室”，为学生阅读提供方便。深受学生喜爱，得到学生家长称赞和肯定。
（七）打造人文型校园，提升师生幸福指数。
1．工会充分发挥职能，组织教职工参政议政、建设和-谐校园、积极
开展群众性文体活动。组织教师“每日一小时”健身，2015年元旦组织全体教师举行了“绑腿跳”比赛、9月份，组织部分教师参加全县庆国庆歌咏比赛、参加“东乡县未婚青年交友联谊会”等活动，这些活动不仅丰富了教职工的课余生活，而且为教师提供了更为广阔的交流和沟通平台。
2．学校工会经常深入一线倾听教职工的呼声，时刻关心教职员工的冷暖，努力为教师办实事，办好事。慰问患病的教职员工、慰问困难教师、慰问离退休教职工；为多名患病学生组织爱心捐款活动等。9月份组织全体师生为虎圩小学李老师、北港小学生病学生捐款。
（八）打造创新型校园，提升特色教育质量。
我们北港小学自确立以“楹联文化育人”为特色建设以来，立足于培养学生的综合素质、发展学生的个性、挖掘学生成长潜能的育人实践，实现了2011年的楹联兴趣小组到2015年的楹联特色学校的转变。
1、学校从继承传统、弘扬国学、提高素养和繁荣文化的高度，制定切实可行的楹联教育工作计划，把楹联教育与语文教学、素质教育、品德教育、特色教育结合起来，扎实有效地推进楹联教育工作。
2、根据学生年级和认知特点，在小学低年级阶段重点开展以诗词楹联背诵为主的诗词楹联教育活动，原则上每个学生每学年背诗词不少于20首、楹联不少于30副，增加国学经典作品的积累；小学高年级阶段以普及楹联基本知识，培养创作兴趣为主，引导学生积极开展创作活动。
3、通过楹联知识讲座、兴趣小组、楹联创作比赛等形式的活动，吸引师生参与，达到既缓解教学压力、陶冶情操，又增加了学生写作兴趣的效应。
一年来，我们做了一些扎实有效的工作，也取得了一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与学生、家长和社会各界的要求还有较大差距。我们将在今后的工作中，深入学习贯彻中共中央十八届四中全会精神，有力推动学校依法治校工作开展，营造和-谐幸福工作氛围和育人环境，努力办好人民满意的教育。为了孩子更好地成长，为了学校更好地发展，敬请各位家长多提宝贵意见和建议，我们将认真倾听你们的呼声，竭诚为你们和你们的孩子服务。让我们携起手来，共同创造北港小学美好的明天！
最后，恭祝各位家长家庭幸福，事业发达！
2015年11月29日
第三篇：家长会教师讲话稿
各位家长：
下午好！
首先，我代表全体师生，对从百忙之中挤出时间来参加本次活动的各位家长表示热烈的欢迎和由衷的感谢。
我们知道，影响一个孩子成长的因素是多方面的，概括起来主要包括家庭教育，学校教育，社会教育三大部分。只有借助这三部分的力量联合教育才能把我们的下一代培养成当今社会所需要的人才。
一位教育专家曾经说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我们也经常听到"习以为常"，"习惯成自然"，"积习难改"等传讲了千百年之久的话。可见，习惯的力量是巨大的，它与人的发展终身相伴；习惯有好坏之分，好习惯能使人终身受益，而坏习惯则会使人一事无成，甚至毁人一生。培养良好习惯应该立足长远，但也要装住最佳的时期将根基夯实。一年级的孩子可塑性很大，抓住这个时机，可以达到事半功倍的效果。所以，我希望家长朋友们一定要重视孩子行为习惯的养成教育。下面我首先与大家共同探讨"孩子行为习惯养成教育"的话题，如有不当之处敬请各位批评指正。
1，培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书，鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体，生动，形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。
2，培养孩子的时间意识：让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食，看电视，玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
3，培养孩子认真细心的习惯：如让孩子作业自己检查，看清题目，认真书写，计算等，这对以后的发展非常有益。
4，培养孩子专心听讲的习惯：小学的学习内容多，教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。因此孩子的是否专心听讲，思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。
5，培养自主自立的习惯：如今的孩子在父母的精心照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，自理能力，独立学习能力和处理问题的能力都较差。在此方面家长们必须要做以下方面的工作。（1）要培养孩子的独立意识，要让孩子知道自己长大了，生活，学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存，自己的事情自己做，遇到问题和困难自己想办法解决。（2）要培养孩子的自我教育能力，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定要做好，什么时候不该做什么事并能控制自己的愿望和行为，不任性。（3）要培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，切勿包办代替。（4）要培养孩子动手操作能力，学会使用各种学习用具和整理书包，不要老帮他们背着书包上学做"老书童"。（5）要使孩子学会一些简单的劳动技能，从小养成爱劳动习惯。因为劳动能锻炼一个人的意志。
6，培养孩子良好的卫生习惯：教育孩子要勤洗手，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲。多喝水，不饮生水。每天要坚持刷牙，坚持饭前便后洗手， 养成好的个人卫生习惯。同时，教育孩子要爱护环境，不随手乱扔废纸，果皮，塑料袋，不随地吐痰，不随地大小便。不往墙上乱涂乱画。
7，培养交往合作的习惯：要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性。
8，培养孩子坚强的意志品质：学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢，不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间，内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志。
那么，在对孩子进行习惯养成教育时，要注意以下两点：
1，从微小处抓起。习惯培养是具体的，微观的，教师和家长必须努力加强自身的修养，注意言传身教，发挥示范作用，这会对孩子耳濡目染，从而产生内驱力。
2，坚持反复抓，抓反复，并注意课内外，校内外的沟通。培养孩子良好的学习习惯不是一日之功，我们要有足够的耐心与毅力，坚持反复抓，抓反复，坚持一丝不苟，持之以恒，并注意课内外，校内外的结合，取得家长的支持与配合，几方面齐心协力，相信引导孩子养成"提笔即是练字时"的习惯，孩子良好的学习习惯的养成就不是一件难事。
另外我再说几件事：
第一是关于学校作息时间
现在学校实行的是秋季时间，上午学生是7：30前到校，中午11：30放学，下午是1：50之前到校，3：40放学。在这儿我有两点要说一下：
1，来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。
2，来接小孩的家长请在校门口等待，因为孩子一但看到家长，整个心思就跑到外面去了，老师在说什么也不听了，队也排不好了，零零散散的，容易造成混乱。所以，没有什么特殊的原因，希望家长能耐心地在外面等待，我们教师会把孩子们领到门口。
第二是关于孩子的各方面的姿势的培养
关于姿势：孩子们刚入学不久，姿势方面还很欠缺。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的趴着写，有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……
在学校里，我们每次读书或写字前都会背一背读书口诀和写字口诀，用来矫正姿势。
我想，在学校好不容易把正确的看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢 一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。
第三有关一些学校的卫生制度
学校对食品卫生安全一直都很重视，因此，要求学生不买路边无证摊位上的小吃，零食。但学生的自制力很差，希望家长能教育孩子不要买，或者干脆不给他买，如没什么必要，不要给孩子零钱。最好早饭也能在家里吃来，这样既经济，又卫生。
第三，谈谈我们学校的特色工作，希望家长予以配合：
1，"读经典美文，创书香校园"活动。
为加强校园文化建设，为学生的成长创造良好的环境氛围，我校开展了"读经典美文，创书香校园"活动。为保证达到预期的活动目标，我们特提出以下要求：
（1）每周家长与孩子同背一首古诗词，同记一条格言，同读一本好书。给孩子准备三个笔记本，一个抄古诗，一个抄格言，一个写读后感（用拼音和文字写），哪怕一句话，帮孩子留好，作为孩子成长的财富和美好回忆。
（2）家长自己也要多读书，读报，给孩子做表率，营造浓厚的读书氛围，身教重于言教吗 耳濡目染，相信你的孩子一定会对读书产生浓厚的兴趣。
（3）多给孩子创造展示读书成果的机会，比如，亲朋好友聚会时，让孩子背古诗，背格言，讲故事等，经过展示和锻炼，孩子一定会增强自信心，各方面的能力也会大大提高。
2，"学礼仪常识，做文明少年"活动
我国是世界四大文明古国之一，自古以来就是 名重八方的"礼仪之邦"。礼仪是人类文明的标尺，是一个人美好心灵的展现。注重仪表形象，养成文明习惯，运用礼仪规范，方称得上是一个有教养的人。为使我们的学生从小知书达理，我校开展了"学礼仪常识，做文明少年"，这项活动需要家长配合的工作有：
（1）从个人礼仪规范，家庭礼仪规范，学校礼仪规范，社交礼仪规范四方面加强对孩子的教育和培养。这些规范常识，来自于我们的生活，来自于书本，所以我真诚地希望每位家长在教育孩子之前，一定要先给自己充电。
（2）如果学校开展礼仪实践活动，比如成立礼仪特色班，还有开展礼仪展示表演等活动，希望家长给予配合支持。
3，"读千古美文，做时代新人"中华古诗文经典诵读工程
此项活动我校已开展五年了，通过背诵经典的古诗词，使孩子们在智育，德育，美育，心智等各方面都得以锻炼提高，我们原先的活动形式就是推出"每周一诗"，要求全体学生背会，同时将诵诗与其他活动结合起来，拓展和延伸。现在，我们就与"读经典美文，创书香校园"活动结合起来开展，具体的我就不再多说。
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标――一切为了孩子。
谢谢大家！
第四篇：家长会欢迎词
敬爱的老师、亲爱的家长们，
下午好!我是珠兰示范学校初三(2)班班长曾莉，很感谢老师能给我这样一个在家长前面发言的机会。
首先，我代表全班同学对各位长辈能在百忙之中前来参加今天的家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎，谢谢你们对我们这些孩子的关心!时间过得很快，不知不觉中，我们在初三年级学习生活了半个学期。
半个学期以来，我们渐渐适应了初三忙碌而又繁重的学习生活。
借这次机会，请允许我代表全班同学向全体家长汇报我们这半个学期在初三的总体感受。
现在的周一到周五，早上到晚上，一天10节课，每天的作业也很多。
一开始，我们也不适应，也抱怨过，但看到这里的每一个老师也都是这样从早到晚地陪伴着我们，忙忙碌碌，工作井然有序，毫无怨言，老师们还经常找我们谈心、做思想工作。
早自修，校园里到处书声朗朗;平时上课，老师们精心地备课，我们也认真听讲，踊跃发言;晚自修的教室，几乎是鸦雀无声，每个人都埋头做着自己的作业。
真的，一天的学习生活井然有序，很累但却很充实。
在学习之余，学校还开展了各式各样的校园活动，丰富我们的校园生活。
如各学科的竞赛、劳动、歌唱比赛会等等。
参与这些活动，自然能够锻炼我们的胆量和工作的能力，另一方面，也能够唤起我们的竞争意识，激励着我们前进。
我们有多大的能耐，我相信学校就能为我们提供多大的舞台。
所以，请我们的父母亲放心，请你们相信自己的孩子能够经受学校的管理，也相信我们的学校会帮助我们学会如何做人。
最后，请允许我代表全班同学向家长保证：我们会尽自己所能，好好学习，好好用功，好好做事，好好做人，用我们的成长和进步来抚慰你们内心的期望。
明年，我们的努力会给你们交上一份满意的答卷。
第五篇：家长会活动方案家长会
家长会活动方案
一、主题：
加强家校联系 构建和谐教育
二、目的：
1．宣传学校办学理念、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。
2．向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，让家长真切地了解孩子在学校的表现；也了解学生在家中的表现。让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，共同关注孩子健康、快乐的成长。
三、活动时间：
2012年3月3日（星期六）上午8:30
四、活动地点：
先到食堂二楼集中听讲座，再到六（5）教室
四、家长会准备
1．家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感。
2．提前通知课任老师做好开会准备，语数英科老师必须到场。
3．座位桌上放好学生的作业，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
4．准备好发言稿。发言稿包括以下内容：
（1）介绍本学期学校、班级基本情况。
（2）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。
（3）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出要求。（如作业要求、读课外读物要求、安全防范要求、早晨以及下午放学等要求）
五、开家长会的要求:
1．班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2．班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3．班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4．班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5．家长代表经验介绍。
6．请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
7．班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。（家长会 ）对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
8．指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
9．个别沟通。
六、家长会后工作
1．统计到会率，与缺席家长做好个别交流。
2．及时上交家长会资料。
（1）家长会签到表。
（2）家长会教师发言稿。
（3）家长反馈意见表。
