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第一篇：交流发言稿
尊敬的各位领导、各位校长、各位老师：
大家好！
我叫xx，来自xx初中，是一名从事教育工作刚刚四年的老师。首先，非常感谢各位领导参与研讨交流活动，倾听我们一线教师的心声！今天来这里的目的主要是学习，博众家之长为我所用，其次是分享我在教育教学中的一点做法和感受，希望能得到各位领导和同仁的指导。
近年来我校教学质量不断提高，今年中考六科合格率取得了全县第三名的好成绩。取得的这点成绩已经属于过去，提升教育教学质量是永恒的主题，任重道远。怎样才能提高教学质量，怎样才能再创辉煌，怎样才能实现梦想，这是我们现在正面临的问题。下面，我就我所任教的九（1）班语文教学来谈谈自己的感想：
一、存在的问题
1、学生思维不够活跃、面对难题，没有信心解决。
2、学生成绩两极化现象严重。
3、学生的审题能力有待提高。
4、做题习惯不好，粗心大意，马马虎虎。
5、部分学生对学习不感兴趣，找不到学习的乐趣与成就感。
6、家长的配合不够，有部分学生无法完成家庭作业，或做作业的态度极不认真。
二、将采取的措施
1、在课堂中，激发学生的思考欲望，提高教学效率
我们班学生有一个很大的缺点――不爱回答问题。课堂中，一个问题抛出来，除了一两个学生在积极的思考外，其余的学生根本就没有去认真的想答案，而是都睁着一双看似无辜的大眼睛等着你的讲解。面对这样的情况，我将在课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，比如：教师是学习的引导者，而不是知识的灌输者；学生是学习的主体，是课堂的主宰者等等，树立学生个体的自信心。在课堂上创设轻松的教学氛围，激励学生踊跃发言。以学生为主体，引导学生主动探究，自主获取知识，以提高教学效率。
2、培养学生的学习习惯
正如培根所说“习惯有一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生”，所以对学生良好习惯的培养非常有必要。
首先是思维习惯的培养，孔子说“学而不思则罔”，可以说大部分学生现在正处于这样的'一个状态里，所以在课堂里搭建一个交流的平台很有必要，让所有的学生开始思考问题，说出自己的见解。其次是预习、复习的习惯。复习教学内容是很有必要的，这样可以巩固学生在教学活动中获得的新知。而预习课文是完成教学任务的关键。第三，注重基础学习。字词是学生学习语文的保障。为此，在注重学生理解的同时，对基础字词的巩固是必不可少的环节。让学生利用空余时间来多读多写。
3、注重培优辅差工作。在本学期，我打算将该班学生根据不同学习情况，分别进行补习，先从拼音基础差的学生开始，然后是词语的识记，再是阅读、作文。学习成绩较好的学生，针对阅读理解和写作进行训练，希望通过这样的学习方式，能够对教师的教学活动和学生的学习都有所帮助。
总之，要提高学生成绩，就要提高课堂效率，我们就要改变教学内容的呈现形式和学生的学习方式，把适合教师讲解的内容变成适合学生探讨研究的内容，改变知识的“灌输”途径，不但使学生接受知识，更让学生自始至终参与到知识的生产过程中来。最终，上好每一节课，上出精彩的课，提高我们的教学质量。
我的发言结束，谢谢大家！
第二篇：交流发言稿
尊敬的领导：
借此机会，与各位班主任交流几点班级管理的感受和想法。
一、说说班主任工作的两点感受：
感受一：班主任这个岗位是我的教育工作不仅充实，而且富有光彩；班主任的人生不仅幸福，而且不朽。班主任工作给我带来了教育之乐。一个没当过班主任的教师，是一个不完美的教师；一个想逃避班主任复杂工作的教师，是一个得不到教育之乐的教师。站到班里，看到自己的学生每天在进步、在成长，我最喜欢这样的感觉。我想这种感觉只有我们在座的各位班主任才能体会得到。
感受二：班主任的特殊地位，使其有可能成为是学生最亲近的老师，也有可能成为学生最厌恶的老师，这取决于班主任对学生的态度，对学生是否公平，是否无私。
二、说说搞好班级工作的想法，供同志们探讨。
我认为一个班级学生的行为习惯和学习习惯的好坏直接决定班级工作的成败。抓学生习惯的关键时段小学则是在一年级，中学则是在初一。一旦抓晚了，很难改变。我想只有换了班主任的班级再抓或许还能成功。
在每个班主任的手中，都握着几十个鲜活的生命，而每个生命都有着不同的性格。有的开朗，无忧无虑；有的内向，多愁善感；有的`脆弱，易受伤害。班主任要生就一双慧眼，心细如发，在他们忧伤的时候，给予快乐；在他们无助的时候，给予支持；在他们失意的时候，给予慰藉；在他们自卑的时候，给予鼓励。无论学习好差，一定要让每个孩子的心灵都充满阳光，这样学困生就不至于变成问题生了。我们既是班级管理者和教学工作者，更是灵魂工程师。对班主任来说，最重要的职责不仅是让学生个个成绩优秀，还要让学生个个品行高尚，思想积极。给孩子们财富，不如把孩子们变成一笔财富。因而，我在班里提出学会学习，学会做人的口号，目的就是告诉孩子们：真正的优秀是人格的伟大，而非仅成绩之好，名次之高。如果把教育比作铸造银器，那么道德的培养就是一锤又一锤的敲击，直至银器成形；而文化知识的教授，就是在银器上雕花，孰重孰轻，一目了然。
在上述理念的指导下，我开始言传身教，培养学生们。无论是每周一次的班会，还是平日的一言一行，我都在为他们渗透做人的道理。每当看到孩子们聚成一簇，热火朝天地讨论，却又极有素质地压低声音，言辞激烈而又井然有序，我的心情就像一位玉雕师看到自己的作品日渐完善一样，那是一种神圣的喜悦！
此外，班主任要掌握好表扬与批评的时机与火候。表扬是甘露，但过多了则成了水患。批评是整理枝叶，只有去掉劣枝坏叶，才能使花开得更美。批评需要表扬的铺垫，否则容易扼杀学生向上的积极性；表扬也需要批评的衬托，否则显得软弱无力。只有表扬和批评结合使用，才能取得良好的教育效果。
我想，面对几十个性格各异、变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们自己的那片沃土，播下适宜于他们成长的那粒种子，并没有可以照搬的妙方，需要班主任细心地观察、认真地思考、创造性地实践。
谢谢大家！
第三篇：学校座谈会发言稿
尊敬的各位家长
大家好!
首先，请允许我代表学校及五(2)班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
(一)、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是成功的一半。我们这是第三次开家长会了，我想学校组织开家长会的目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
(二)、汇报开学以来班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班开学以来的基本情况。我们五(2)班现有学生40名，我们的目的一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年多的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的`学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：安全意识淡漠，责任心不强，自我约束力差、惰性思想严重、还有打架骂脏话，这都是需要家长与我们配合的。我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，例如，宋鑫玉、苗莹、米良川、刘旭辉、赵华、赵鑫、郭坤灵、陈丽如、郭东波、宋琳翔、席龀⒏咴饲宓龋椅庑┖⒆拥募页ぷ院溃忝桥嘌艘桓鲇判愕暮⒆樱遣唤鍪羌彝サ慕景粒彩俏颐抢鲜Φ慕景粒庑┖⒆釉谏钌闲枰页じ韪蟮墓匦模灰鞘┘痈蟮难沽Α
第四篇：学校理论学习交流发言稿
学校理论学习交流发言稿
课题实施过程的主要任务，就是根据课题方案、根据课题研究方法的要求，开展好各种研究活动。根据本课题研究的实际需要，计划开展以下研究活动：理论学习活动、专题研讨活动、听评课活动、反思总结交流活动等。
1、相关理论的学习
课题研究之初，计划组织课题组成员学习与课题相关文体学及教学策略的相关理论。学习理论可以帮助我们对要研究的问题进行比较科学的认识，并用我们学习的理论，来捕捉构成、解决我们要研究这个问题的合理的因素，借鉴他人成功的经验，避免不必要的重复劳动。对理论的学习，可以养成我们对某个问题思考的习惯，形成对这个问题的主流思想。
2、不同文体的文本的梳理
在相关的文体学的理论指导下，对小学语文教材，按文体进行梳理，通过这样的研究活动，增强文体意识，整理出典型文体的典型篇目。
3、通过专题研讨确定各类文体的文本的教学内容。每一种文体都有着自己内在的特性和规律。通过专题研讨的形式，以“文体”为着眼点，进而有效地确定该文本的教学内容。
4、通过专题研讨确定总结各类文体的文本的基本教学策略。不同文体的文本，需要运用不同的教学策略。通过专题研讨的形式，总结出各类文体的文本的基本的教学策略。
5、通过行动研究来深入课题研究
作为语文学科教学类的课题研究，我们要把课题的研究思路渗透到这教学的各个环节。备课、上课、听课、评课，是进行课题研究活动不可缺少的环节。本课题将把课题落实到课堂中去，转化成教师的教学行为。这样既解决了课题研究的课堂化问题，还解决了教学与科研两层皮的问题。
本课题研究，采用的是行动研究的方法。对不合理的地方进行调整，调整后再进行实施，实施后再进行整理、概括、总结。这是一个循环反复的过程。在行动研究中，反思、总结是必不可少的环节。
6、总结提升
通过上述研究，将产生很多研究资料，但随着课题研究的不断深入，尤其到研究的后期，需要对这些材料做进一步的加工、提炼，构建小学语文教材不同文体的教学策略模式。这是我们的重要目标。
第五篇：学校工会工作交流会发言稿
尊敬的各位领导：
大家好！
值此来临之际，我校工会第 次会员代表大会，在选举产生了新一届工会委员会、圆满完成各项议程之后，今天就要闭幕了。在这里，我代表校党委，代表学校领导班子，向大会的圆满成功表示热烈的祝贺！向新当选的各位委员表示热烈的祝贺！向各位会员代表，并通过你们，为广大工会会员在我校改革发展中所作的贡献，向全校职工致以衷心的感谢和亲切的问候！
下面我讲三点意见。
一、认清形势，转变观念，努力提高教职工队伍素质，是我们当前面临的一项重要而紧迫的任务。
在实行“经费包干、自主管理、服务内部、面向社会”的“内部分立”之后，学校的生存发展面临着前所未有严峻的挑战。因此，我们这支教职工队伍，在这生存发展的挑战面前也就面临着困难考验。为了生存和发展，也为了顺应改革潮流，学校当前正推行一系列的改革举措，全员竞争上岗就是其中之一。我们的全体教职工，在过去的几年中勤奋努力，团结拼搏，做出了很大的成绩，做出了很大的贡献。学校这几年各方面工作的成绩，学校整体工作的成效，这几年学校长足的进步和发展，都是全体教职工劳动、汗水和心血的结晶。我们有这样一支教职工队伍，学校的前途充满希望。但是，在新的形势下，日益激烈的市场竞争对学校教职工队伍尤其是教师队伍的要求越来越高，因此如何认清形势，转变观念，提高自身思想政治素质的技术业务素质，理所当然地成为一个十分重要而且十分紧迫的问题，成为我们面临的一项重要而紧迫的任务。希望我们的会员代表，能够带头认真学习政治理论，努力钻研文化科学知识，不断开阔眼界，不断充实自己，不断拓宽自己的知识领域，不断提高自身素质，提高自己的竞争能力，进一步增强工作责任心和主人翁责任感，塑造自身新形象，搞好教书育人、管理育人、服务育人，争取为学校的生存发展做出更大贡献。
二、排忧解难，保障权益，切实加强工会组织建设，为学校的生存发展发挥更大作用。
我们这次大会选举产生的工会委员会，是广大工会会员自己的组织，工会要做到为教职工排忧解难，维护和保障教职工合法权益，就必须搞好工会组织自身的建设。不仅要搞好学校工会委员会这个班子的建设，使之成为精干、高效的工作机构，还要搞好全校各个支会的组织建设，注意加强基础。加强工会组织建设，是工会工作中一个十分重要的方面。工会的工作做得好不好，关系到学校工作的方方面面，做好了，全局受益，做不好，全局受损。因此要把工会的工作做好，不仅要靠工会委员会全体成员的努力，还要靠大家的努力，靠党政工团各级组织的团结协作，靠广大女职工和全校教职工的共同支持和协助。只有这样，才能为学校的生存发展发挥更大的作用。
三、勤奋工作，建功立业，是我们每一个人肩负的责任。
学校的兴旺发达，要靠全体教职工的共同努力来实现。我们过去的成绩，是靠全体教职工的勤奋努力取得的；学校今天这样良好的发展势头，是全体教职工共同奋斗的结果；学校将来的进一步发展壮大，还得靠大家同心同向同步的共同努力。
希望我们的工会组织，在党委的统一领导下，充分发挥桥梁纽带作用，围绕学校中心工作，继续开展“练硬功、塑师表形象、创标准化科室”的活动、“学理论、转观念、做贡献”活动和各种有益教职工身心健康的文化娱乐活动，在开展活动的过程中一方面活跃教职工文化生活，促进学校精神文明建设，另一方面教育职工、团结职工，为学校的生存发展作贡献。充分发挥民主监督作用，积极参与民主管理。充分发挥维护职能，想职工所想，急职工所急，关心职工生活，积极为教职工排忧解难，维护教职工合法权益。要结合学校相继出台的各项改革措施和各项工作任务，配合党团组织做好思想政治工作，将思想政治工作的重点放在各项改革措施出台之前。强化宣传教育，统一思想认识，将思想政治工作渗透到工作的各个环节之中；调动一切积极因素，将思想政治工作主动送上门，有针对性的解决思想问题；按照党委安排，落实思想政治工作层层逐级责任制，全面稳定队伍，稳定发展的良好势头，激发、组织、团结、带领全校教职工同舟共济、同心同德，为实现学校全年的目标而努力。
希望我们的会员代表，团结全校教职员工，在校党委领导下团结一心，同呼吸，共命运，维护学校整体利益，维护学校稳定的大局，坚持“发展是硬道理”，立足本岗本职，扎实工作，共同奋斗，把我们司机学校的事情办好，把我们的学校办好。
我的讲话完了，谢谢大家。
