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第一篇：学生会例会发言稿
亲爱的学生会全体成员：
大家好！
首先，我代表学生会对这次选举中获胜的同学表示祝贺，并且代表学生会对新同事的加入表示欢迎。
俗话说"拧在一起，我们就是一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳；站在一处，我们就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。"只要我们携手同行，奋力拼搏，必定会使蓬勃发展的____二中学生会放出更加夺目的光芒。
承蒙各位领导、老师的信任与同学的支持，使我有幸成为学生会主席。感谢团委给我提供这样一个锻炼自我、展示自我的机会。众所周知，我们二中的学生工作一直做得比较好，这里面有领导的殷切关怀，更是与全体学生会成员的精诚合作努力奋斗分不开的。因此作为新一届学生会的主席使我感到一种沉甸甸的责任，工作的压力也是空前的，尤其是在学生会转型的关键时期。我们新一届学生会不能吃老本，更没有理由不把学生工作做大做强，做出特色。现将新一届学生会工作的一些思路、动向向大家交流，以求修正意见。
一、对上届学生会工作做个总结
一是学生干事和干部积极性不高，工作主动性不够；
二是一些部长和部门职能发挥不够。
现在我们最大的改革任务就是提高工作效率，改变学生会形象。
二、浅谈学生会工作的性质定位
我们是精挑细选出来的，代表着二中学生中的精英。学生会是服务于全体学生的群众性组织，不是一个凌驾于学生之上的机构，而是一个服务性奉献性的组织，是在同学们需要时候代表全体学生利益的组织。关于学生会的性质我想过很多，下面谈三个方面的问题，算是给自己的工作舞台定个调。
第一、端正动机。我们在竞选时说过愿为同学服务，锻炼自己，希望这不成为一句谋取职位的幌子，要在其位，谋其政，进一步端正动机，不要变质变坏，真正践行自己的诺言。
第二、既然是一个学生组织，就要做到一切活动的开展以服务同学为根本，以提高学生的学习兴趣和技能为目的，一切以学生为中心。决策中要集思广益，虚心听取学生意见，尊重同学、真正服务同学，这就要求学生会成员们要与学生打成一片，克服高高在上作风，俯下身子，学会在大地上行走，不能存在傲气，盛气凌人。
第三、学生干部形象。学生会作为学生团体，要内练素质，外树形象，懂礼貌，讲文明，尊重师长，注意自己一言一行，穿着大方得体，展现学生会干部成员应有的风采，我们要团结协作，畅通交流渠道，成为师生之间纽带，保障工作顺利进行。我们的"形象工程"并非只做表面文章，而是要切实提高学生会成员的素质，起好示范作用。学生会的形象关系到学生会工作的开展。如果学生会成员自身的形象、素质不过关，那如何让其他学生服从我们的管理。
三、全面加强全体学生会成员的素质培养
上届学生会主席在找我谈话时说过："全体学生会成员素质是我们成功关键之一，也是一个组织强大的核心，所以内涵建设、素质建设是必需的，重要的。"我就这个素质培养说些自己的想法。
第一、要具备过硬组织策划能力，能独当一面，具备开阔的眼光、思路和活跃的思维，优秀的语言表达能力。一个优秀的将军，可胜过十万精兵，所以每一位成员要变"我要干什么"为主动的"我该怎么办"，积极钻研探索，勇于在台众面前讲话，培养对全局事务的统筹和策划能力，具备优化工作能力，具有卓越口才。
第二、全面加强自身素质。一个优秀的学生干部要德才兼备，以德为先，学生干部是没有任何行政权力的"干部"，在实际工作中没有任何权力强制其他同学去做一件事情，主要是靠自己的影响力和号召力，由此必须具备优良品德，培养个人魅力，享有崇高的威信，学生干部处于引人注目的位置，要慎言慎行，严于律己，高扬正气，抵制不良风气。
四、新一届工作中的具体实施纲领
几天来我想了下新一届学生会怎么工作的问题，具体要做些什么事，坚持什么样的原则，通过与老师和新上任的干部及上届主席的沟通，初步形成了一些工作思路，请大家指正。
第一、贯彻落实"安全、秩序、文明、成才"的目标，树立"立足群团，服务二中，团结和谐，实践创新"的理念，着力打造"漂亮的学生会，和谐的学生会，内涵的.学生会"，使学生工作上水平、上台阶。
第二、校园活动的创新性、多样性的发展。使以往的单个部门承办活动的模式略显不足，所以各个部门之间的交流合作对于学生会的全面发展是必需的，这样才能不断推陈出新，不断进取。加大与广播站的联系，把好的工作制度引进来，达到资源共享，互利共赢。
第三、运筹帷幄、精心策划，工作要有前瞻性、时效性。制定好各个中心的目标，各个部处在中心的目标下，认真谋划讨论本部处的工作安排。
第四、落实和加强责任制。将责任落实到人。每个人都要弄清自己的职责，并且树立起较强的责任意识，负责好自己职责范围内的事情。同时实行问责制，谁管辖范围内没有完成的事或者出了纰漏，就追究谁的责任。
第五、注意搞好一些大型活动及爱心公益活动：这些工作有待商讨，但是我们每个学期至少要有一个有特色、有品牌、有影响力的活动。
总之，我们这届学生会要干出成绩，我们要像自己的事业一样去经营学生会。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在交往中凝聚合力，以共同目标团结人，以自身行动带动人，以有效的管理激励人。让学生会成为名副其实的存在。打造成学生自己管理自己，高度自治、体现主人翁精神的团体。
各位同事，我在进入第十九届学生会的时候，那一时期我感觉到的学生会是比较精悍的，希望由我们主导的这个集体，依然精悍。
让我们一起努力，编写好二中学生会的不凡历史！
第二篇：学生会汇报工作的发言稿
尊敬的各位老师，钱江学院学生会的各位同学们:
大家好！
时间过的很快，马上，我们钱江学院第七届学生会的全体成员将携手走过整整一年了。在这一年时间里，我们大家都成长了很多、学习了很多、收获了很多。在这一年里，在我们身边有院团委的老师们辛勤工作、耐心指导，让我们在学生会这片沃土上茁壮成长，在我们身边有太多太多我们可爱的同学在为我们学生会无私奉献、挥洒汗水。在此，我谨代表钱江学院学生会向在这一年中真心指导我们学生会工作的老师们和为我们学生会辛勤付出的同学们表示真心的感谢，谢谢你们的指导和付出！谢谢！
在这一年里，我们钱江学院学生会各项工作有序开展，外联工作成绩突出，特别是在这学期后半段，各中心各部门的工作取得了长足的进步，集体荣誉感不断增强，涌现出了很大一批优秀的干部干事，他们在为我们这个组织默默奉献他们的激情和汗水，贡献他们的光和热。下面由我来为大家介绍一下这一年来我们所取得的进步：
一、各项活动组织有序，学生会成员辛勤付出
在这一年中，钱江会客厅、20xx年度十佳歌手大赛、第九届“时代?风采”辩论赛、“活力校园健康领跑”活动、社联“团结号”、青年志愿者活动、钱江学院主席峰会等等学生会承办的活动有序开展，充分体现了院学人的集体智慧和奉献精神，给广大钱江学院同学提供了锻炼和展现自我广阔的舞台。但是在光鲜亮丽的活动幕后有我们院学很多同学在通宵工作、在现场工作时他们大多忙的忘记了吃饭，是他们的`辛勤付出才有我们院学的今天。
二、各中心各部门间合作交流加强，整个学生会有了联动。
经过一年的努力，学生会成员的整体意识有所加强，不再单从中心角度考虑问题。特别是在“活力校园健康领跑”和“红色五月・90颂歌”纪念建党九十周年合唱比赛这两项活动中，出现了各中心成员团结协作的专项活动团队，为加强学生会各成员之间的交流提供了平台，特别是大合唱活动结束后的那晚让我非常感动，可以肯定的说是我在学生会三年，大活动收尾工作效率最高的一次，因为那晚学生会很多同学齐心协力，众志成城，真正体现了什么叫做团结就是力量。
三、学生会宣传形式有突破，效果和广度有提升。
这学期，钱江学院学生会的宣传途径有所拓展，宣传效果有所提高。特别是网络宣传取得了长足进步，钱江学院学生会人人网的关注度不断提升，开拓了宣传的新路径。还有就是“活力校园健康领跑”活动给了我们全体学生会宣传活动的新思路，借助视频、设计活动标识、傍晚在食堂门口循环播放、借助校园名人聚集人气、人人网转发等都是值得我们以后在宣传工作中好好思考和利用的。
下面讲一下接下来的学生会工作中我们需要提高的点：
1、增强学生会的整体意识，一切从学生会整体角度考虑
加强学生会全体成员间的交流与合作，如果有可能的话，以零时活动团队形式开展活动，在工作中，尽可能多为干部干事合作交流搭建平台。特别是对外交流过程中，一点要明确自己的位置和代表的组织形象。
2、不断完善学生会工作制度、完善交流和沟通机制，做好活动的记录和备份工作。
扫除学生会制度的盲区，大家能统一按照一定的学生会工作流程进行工作，明确分工，形成有效的交流沟通机制，提高工作效率，形成学生会的整体性。及时将各活动中好的经验和容易出错的点做总结归纳。并对学生会成员的工作和值班会议出勤情况情况进行记录，赏罚分明。
3、继续加大学生会网络宣传平台建设，扩大宣传途径
努力建设好人人网学生会公共主页，开拓微博等学生喜欢的网络平台进行宣传。最重要的一点是我们学生会的成员要有宣传意识，如果学生会人人网上发了个状态，大家都转发了，这个效果比我们在学校做几块海报、喷绘效果会好很多。
4、不断提升自己的创新意识、开阔自己的眼见
做学生会工作和做人一样，真的不能固步自封，认为眼前的一切已经很完美了，自己已经做的很棒了。其实很多时候，真正的学习是做自己没有做过的事情，真正聪明的人是自己会不断探索和为自己创造学习计划的人。
学生会是一个学习的平台，如果你是有心人，你真心的为这个组织里付出了，你会发现自己在这一年中成长了许多，至少你不再那么孤独。最后，再次感谢各位同学这一年来的辛勤付出，希望大家以后能学习工作一切顺利，我们钱江学院学生会因你而精彩！
第三篇：交流会发言稿
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫邹喜仁，是物理与机电工程学物理学专业2007级的一名学生，今天能有机会来参加学院组织的这次考研经验交流会，和在座的同学们一起交流分享自己的考研心得体会，我感到非常荣幸也很激动。首先也是要特别借此机会向在校四年以来无论是在学业生活等等各个方面给予我关心和帮助的学校和学院的领导老师，以及咱们院一直支持着信任着我的同学们致以最衷心的感谢，谢谢大家。
首先向大家汇报一下今年我自己考研的一个基本情况，我今年考研总分是372分，其中两门公共课中政治73分，英语47分，专业课一(高等数学)126分，专业课二(普通物理)126分，第一志愿报考的是西安电子科技大学理学院的光学专业，值得庆幸的是,最终被第一志愿所录取。
今天我不准备从细部展开，而是想从大的或者说更为主要的方面和在座的各位同学一道探讨下考研这个话题。
我们的一生中总要去做很多事情，有的事情是你愿意的主动去做的，有的事情是你不愿意的甚至是抵触但却不得不去做的。毋庸Z疑的.是，做每一件事情，最终的结果是和我们做事的态度有关的，积极主动的去做一件事，大多数情况下肯定比你被动的去做，效率更高效果也更好。怎样才能使自己以积极主动的心态去做一件事呢？我觉得，想透彻想明白做一件事情的意义是这个问题的关键所在。比如说,为什么要考研？为什么在大学四年毕业之后要选择考研这条路，我们自己一定要想清楚。想清楚做一件事情的原因，你就会明白去做这件事的价值，想明白做一件事的价值，你就会在下定决心启程上路之后让自己更有动力。
明确自己的动机之后，我常常做的第二件事是设立目标。而为了达到这个目标，我们其实需要对自己有一个计划。
在我们定下目标的同时，通常还需要考虑达到这个目标的可行性。在对不同的目标进行了可行性分析之后，一般就有了确定的目标，而后你就可以按照目标所在的层次去努力以达到达到目标就可以了。
可能会有同学觉得我刚讲的很多都是在选择考研这条路之前，所要做的一些前期准备工作，最重点的具体备考过程反而只字未提。但是我可以告诉大家，我如果和你讲真正的备考过程，也许很快你就会觉得索然无味，因为备考实际上就是一个枯燥乏味，而你又必须长期忍受的过程。
今天,我作为一个过来人，我可以告诉大家，以我自己的经历来看，克服这个最大苦难的钥匙，恰恰就在于我们选择考研这条路的起始阶段，也就是刚刚我花了大量时间和大家探讨那三大主题，你的动机是什么，你的目标在哪里，你的计划怎么做。
好的开头是成功的一半，这话完全适用于考研，想清楚了上面的三个问题，你离最终的胜利就只剩下一半的路程了。那么剩下的一半该是什么样的呢，该怎么走呢？我们中华民族传统文化中的那些经典名言已经告诉我们了，那就是“行百里者半于九十”。考研最为艰难的另外一个阶段，并不是你备考之路上的每一个慢慢长夜，而是我们在接近终点之前那个短暂的最后岁月，而当你走到那一步的时候，请你相信自己，那已经是黎明之前的最后黑暗。
最后，我把自己写的一段我非常喜欢的话，作为这次交流的结语送给在座的各位同学：
不是所有的付出都一定会有回报，但放弃努力注定平庸。我宁愿相信自己的选择，用那些个平淡无奇日子去换取一次次战斗的机会，坚定的拼出一条属于自己的路，至少这样，我知道，在在未来的岁月里我可以不给自己留下更多遗憾和悔恨的余地。
谢谢！祝大家在经过四年的大学生涯之后，最终都能成功的到达自己心中的理想彼岸。
第四篇：交流会发言稿
各位领导和老师：
大家好！
很高兴能有机会在这里与大家交流班主任工作的心得和体会。作为补习年级的班主任，我们面对的工作对象是一个特殊的学生群体，他们经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力都产生了怀疑，在家庭中，他们感觉无法面对家长，在周围邻居中，感觉低人一等，他们的心理压力远大于应届学生。所以，帮助学生做好心理调节，克服心理阴影，树立必胜信心，激起学习的欲望，是高考成功的关键。下面就我的一些做法与大家一起交流探讨，有不当之处请各位指正。
一、克服自卑，重塑信心，树立远大理想。
我开学做的第一件事，就是开了一个振奋人心的主题班会，帮助学生克服自卑，重塑信心。我现在带的班级90%的学生20xx年高考成绩都在二本线以下，很多学生觉得自己技不如人，有一种自卑感，无法面对家长、老师和同学，加上新课程的影响，他们对自己20xx年高考能否成功产生了怀疑，甚至对自己要不要来补习也犹豫不决（案例1）。
在这次主题班会上，我告诉同学们，你们之所以今年高考未成功，不是因为你们能力不如人，而是因为你们学习方法，对待学习的态度，一些不良的习惯、偏科等在作怪，每个同学都有自己优势的科目，这些科目能学好，其它科目为什么就学不好呢？至于新课程问题，高考政策有它的连续性，新增的内容并不多，而难度却减小了。只要同学们端正学习态度，摸索出好的学习方法，改正一些不良习惯就一定能成功。我举了很多，前几届补习生成功的案例，让同学们看到成功的希望，利用开学考试很多同学成绩都能上500分，告诉大家，只要你用心投入，就一定会有收获，激发起学习的欲望。通过宣誓活动来激起同学们的斗志，保持学习的热情，振奋学生的精神。告诉学生学习不仅是为了生存，更多的是为了实现自己人生的价值。为了激励学生，我把每个学生的照片都贴在教室的墙壁上，照片下面写上了学生的姓名、理想目标以及激励自己的话。让学生时时不要忘却自己的理想目标。
二、养成良好的学习习惯，培养正确的学习方法。
光有信心和学习欲望还是不够的，如果学生在考试中不能取得好成绩，他们的信心和学习欲望会很快消失，只有取得了好成绩，才能坚定信心，保持学习的热情，这要依赖于好的学习习惯和正确的学习方法。我通过专题讲座，学习经验交流，个别谈话，板报，标语及帮扶活动等形式，让学生学会学习，并享受学习带来的快乐。我特别强调了计划和纪律的重要性（案例3），总是保留一线希望。每次考试预估二本线划出后，我总是说，只有一个同学未达二本线，让大家看到希望，又有一定的压力，促使大家不断前进。
三、引领学生走出封闭的自我天地，积极参加锻炼和各种活动，培养合作精神。
有了信心，掌握了学习方法之后，同学们开始拼命地学习，把能用的时间都用到了学习上，没日没夜地干。但有一天，我请几个同学帮我发考试试卷，可到最后有几张试卷又交回到我手中，我一看，不是没写名字，而是这几位发卷子的同学根本不认识这些同学。通过这件事，我发现，补习学生，不太愿与人合作与交流，总是封闭自己。在他们的意识中，常常呈现自相矛盾的状况，独立性与依赖性交织，情绪与理智同在，强烈的求知欲与相对较差的识别力并存，理想与现实脱节等等。这种不稳定的心理状态很容易受外界因素的干扰和影响，并由此导致其心理偏差，行为孤僻，待人冷漠偏执，喜欢以自我为中心，集体荣誉感不强。学习上甚至不跟着老师来，另搞一套，开学初开展的帮扶活动，基本流于形式，没有实效。我通过参加年级举行的拔河比赛，寝室文化建设评比，班上增设一节活动课来举行寝室篮球对抗赛、乒乓球联赛，课间操时的跑步等活动来加强同学们之间的沟通交流与合作，增强体质和集体荣誉感。通过每天下午第一节课前的读报活动，拓展视野，了解人生，认识社会，陶冶情操，树立理想。通过主题班会告诉学生，要把学习活动当作丰富自己头脑，塑造自己个性、人格、心理的有益过程，充分吸取各种营养。通过合作与交流来促使自己更快走向成熟，利用放假时间与不同阶层的人交流，帮助家人做一些力所能及的事情，从中体会实际生活的困难、挫折与磨难，品尝人生酸甜苦辣，锻炼自己的适应能力和心理承受能力，使自己的心理得到健康发展，只有合作才能共赢。
四、加强心理疏导，轻松面对考试。
通过前面的工作，同学们的信心有了，学习的热情高涨，加上掌握了一定的学习方法，成绩有了较大提高。但这时有不少学生，特别是成绩较好的学生向我反映，在每次考试前都感到特别紧张，焦虑，会怯场，水平发挥不出来，一些平时会做的题到考试就做不出来，尤其在开家长会前的考试和期末考试。我通过查阅相关资料发现，这种现象叫“克拉克现象”，其由来是：一位名叫克拉克的澳大利亚长跑健将，从63年至68年曾17次打破世界纪录，被称为田径场上的奇才。然而在他运动巅峰期的两届奥运会上，却连连失常与金牌无缘。由此，人们以这位运动员的名字来形容大赛中的失常现象。考试中，一些平时成绩较好，升学有把握的学生，最终却名落孙山，究其原因，主要在于临场发挥不理想，而导致发挥不理想的主要因素在心理，即不合理信念。
经历一番高考身心伤痛的补习生，面对前途的担心、家长的期盼、学校的重望等各种巨大内外应激源，对成绩的要求会更高，对成功的渴盼会更强，因此，导致心理负担加剧，发生“克拉克现象”的倾向会更大。所以，有效防范“克拉克现象”，对心态、情绪的调整至关重要。我的做法是：
1、合理认知考试。我们向学生指出，自我认识和评价是造成焦虑的关键，考试只是衡量学习好坏的手段之一。考试成绩不能全面反映一个人的学习能力和知识水平，更不能决定一个人的前途和命运，不要把考试成绩看得太重，相信自己可以用理智和意志来控制和调整情绪。把考试作为是自己发现问题并解决问题的手段，考得越差，暴露出的问题就越多，解决的问题就越多，以后的问题就越少。
2、调整抱负水平。我们教育学生要学会恰当地估计自己的`能力，既相信自己的能力水平，又能实事求是，不作过高的期望。降低过高的学习目标，保持恰当的学习压力，重视学习的过程而不是考试的结果。
3、认真学习复习。一是平时学习要把握时机“消化”听课内容，找准自己的缺陷和优势，仔细分析自己的情况，找出适合自己的学习方法，做到刻苦勤奋，考试时就会“艺高胆大”，充满信心；二是考前全面复习，养成主动学习与思考的习惯。在上课时，不光要认真记笔记，更重要的是主动学习，多去领会老师的思路，主动思考、主动解题、主动归纳、主动记忆与主动背诵，这样才能真正把老师所教的知识转化、吸收、内化成自己的东西。
4、寻找学习生活乐趣，增加愉悦情绪体验在学习中的某些失败肯定是存在的，失意也是正常的。复习过程中，不要把心思全放在分数上，也要善于寻找生活中的情趣，譬如，心烦意乱时，让自己把手中的一切暂时停下来，什么也不想。要注意发现课堂中的新鲜事，学会在枯燥的复习中寻找乐趣。同时，要从自己或别人的生活中找一些从失败到成功的例子，或者一些名人名言、富有哲理的思想来鼓励自己迅速从失败的逆境中奋起，自我安慰，摆脱焦虑情绪。
5、学会倾诉宣泄，调节抑郁心理学习生活中有些苦恼烦闷是非常正常的，不要把它们闷在心里，要采取适当方式宣泄出来，减轻自己的心理压力。要学会向老师、家长和朋友倾诉，倾吐自己的苦闷，克服自己的不合理信念。
谢谢大家！
第五篇：交流会发言稿
亲爱的老师和同学们：
女士们先生们，你们有没有和哈利波特一起在扫帚上游泳的经历？你和马小跳打回花贼了吗？你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗？嘿嘿，说实话，我都试过了！在哪里？嘿，当然在书里！我也知道“千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，忠于报国的岳飞.是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯。记得小时候经常看妈妈的英语教课书，经常翻来覆去看。我妈见我这么爱看书，就给我订了《聪明娃娃》、《东方宝宝》之类的书，我再也没拿过。晚上我让妈妈给我读《东方宝宝》书里的故事，慢慢的我会把书里的故事讲给别的小朋友听。
随着年龄的'增长，我的阅读水平和阅读方法也在提高。从《东方宝宝》杂志到四大古典小说，从《格林童话》到高尔基的《童年》，都在我脑子里。多读书让我受益匪浅。公主童话教会了我善良；阅读训练营教会了我如何阅读。
我记得，我五岁的时候，去外婆家过除夕。我和弟弟妹妹争着坐在桌子上。然后，我们拿起筷子开始吃好吃的，有说有笑，而我爷爷奶奶则站在一旁等着他们的阿姨爸爸妈妈。由于我们的无知，他们被成年人视为不礼貌的孩子。自从看了《弟子规》这本书，我就明白了“老人站起来，年轻人站起来。”而且，我现在在家里是一个有礼貌的男孩子，在学校是一个有礼貌的模范，在社会上是一个有礼貌的小市民。
我小时候很爱恶作剧。有一次，我爸爸睡觉的时候，我给他做了个猪尾巴。后来爸爸给我买了《好习惯影响学生的一生》让我看。看的时候觉得很惭愧，意识到自己之前做错了什么。之后，我改掉了恶作剧的坏习惯。父亲看在眼里，心里乐在其中！
像神一样读书写字没问题。以前我最讨厌写作文。每次写的时候都头疼。我妈看完给我买了《获奖作文》。我每天都读，记住了一些好的单词和句子。渐渐的，我爱上了作文。写小作品，经常被老师表扬。
多读书，让我的生活充满快乐！多读书，让我的写作进步！多读书，让我知道做人的道理！多读书让我的知识越来越丰富！读书有那么多好处，所以，同学们，我们一起看书吧。
第六篇：交流会发言稿
尊敬的领导、老师：
大家好！很荣幸能有机会和大家一起交流、学习。在此，我想和大家说一说我在工作中的点滴做法和感受。
一、热爱学生。
作为生活老师首先热爱学生，要让孩子能体会到你很爱他们，尊重孩子的想法，对做错的孩子不能一味的批评、责备，要真心帮孩子分析原因，找到症结，孩子才能心服口服，才会真心服从管理。因此，热爱学生是我们工作的思想基础。用我们的爱心、细心、耐心、真心去浇灌孩子们，就能找到通向学生心灵的钥匙。只有让学生体会到生活老师对他们是真心的爱，才会使师生之间形成和谐的关系，学生才会尊敬老师，信赖老师，进而听老师的话，管理工作才能顺利进行。实践证明，教育活动离开了“爱”一切都将变得苍白无力。不爱学生，就没有真正的教育。
二、热爱工作。
热爱生活老师这份工作，全心全意为学生服务是生活老师的思想核心，只有这样，才会在工作中不断创新和不断前进。生活老师的职责是密切配合班主任老师完成教育任务，所以生活老师必须遵守校规，服从领导，掌握和了解学生在校的生活规律和生活习惯，对不同年级的学生要采取不同的`教育和管理方法。比如低年级的学生要教、要帮，低年级孩子年龄小，很多事情还不会做，我们就要帮助他们，不是代替他们做，而是手把手地教，一次不行，两次，两次不行，三次，直到孩子会做为止。对高年级的学生要有耐心，教会学生自己做，不能代替，培养他们的独立生活能力和良好生活习惯。对做得好的学生要及时鼓励，这样既培养了孩子的自信心，又带动了其他学生的积极性，还给孩子们树立了榜样。此外，对学生的教育要严而有格，爱而有度，严而有爱，爱中有严，切忌简单急躁，真正做学生的知心人。把学生当成自己的孩子，把学校当成自己的家。在工作中专心、耐心，让孩子开心，家长放心。
三、学会沟通。
作为生活老师与家长密切联系和沟通尤为重要。对家长要尊重和热情，及时互通学生在校的生活情况和表现，与家长共同教育好学生。引导孩子读书明理，学会谦让，教育学生言而有信，言行一致，表里如一，做好学生。只有取得家长的理解和支持，我们的工作才使顺利进行，孩子们才能学得开心，生活如意。
以上只是我个人的看法和感受，还望大家多多指教。谢谢！
